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Ampliando la mirada:
innovando en educación
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un sentido
¿por qué SERF?
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Nuevos tiempos
“La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a
conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.”
Jaques Delors, La educación encierra un tesoro
“Convertir en realidad el enorme potencial existente para el progreso y el incremento de las posibilidades de los individuos depende de que se posibilite a estos para adquirir la
educación y el impulso necesarios a fin de utilizar la masa en constante expansión de conocimientos útiles y aprovechar los nuevos medios de transmisión de esos
conocimientos.”
UNESCO, Foro Mundial de Educación Dakar, 2000
“La educación debe favorecer la actitud natural de la mente para hacer y resolver preguntas esenciales y
correlativamente estimular el empleo total de la inteligencia general. Este empleo máximo necesita el
libre ejercicio de la facultad más expandida y más viva en la infancia y en la adolescencia: la curiosidad, la
cual, muy a menudo, es extinguida por la instrucción, cuando se trata por el contrario, de estimularla o si
está dormida, de despertarla.”
Edgar Morin, Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
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Nuevas formas de aprender
(CC) Slobodan Dimitrov
La actitud más importante que se puede formar es el
deseo de seguir aprendiendo
Enseñar no es transferir
Me lo contaron y lo olvidé; lo ví y lo entendí; lo hice y
lo aprendí
Confucio John Dewey Paulo Freire
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innovación educativa
Qué hicieron ellos
“desarrollo e implementación de nuevas ideas por personas que a través del tiempo
se relacionan con otros dentro de un contexto”
Van de Ven, 1986
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1. Todos aprendemos
2. Foco en el estudiante
3. Distribución del liderazgo
4. Cambio en la forma de relacionarse
5. Nuevas prácticas
Reinterpretar la escuela como una comunidad de aprendizaje
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cambiar nuestra
cultura
y esto implica…
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desde Colombia, una aproximación que lo hace posible: SERF
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1. Desarrollo y reconocimiento de la singularidad de cada estudiante
2. Proceso de aprendizaje pertinente a las características personales y del entorno
3. Desarrollo de la autonomíapersonal
4. Desarrollo de procesos explícitos de aprendizaje
5. Estudiante como sujeto social
6. Logro de la excelencia personal, entendida como el desarrollo integral y pleno
Principios del sistema
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¿Con quiénes?
Tutor/a
Especialista
Apoderado
Equipo Directivo
Sostenedor
Estudiante
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El Plan Personal de Estudio (PPE) refleja la adaptación de los planes de estudio a la singularidad de cada estudiante
A través del PPE se personaliza la experiencia de aprendizaje del estudiante
Plan Personal de Estudio para un grado y sector de aprendizaje
Núcleo 1
Tem
a 1
.1
Tem
a 1
.2
Tem
a 1
...
Núcleo 2
Tem
a 2
.1
Tem
a 2
.1
Tem
a 2
...
Núcleo 3Te
ma
3.1
Tem
a 3
.2
Tem
a 3
...
Núcleo 4
Tem
a 4
.1
Tem
a 4
.2
Tem
a 4
...
asegurando la cobertura de los aprendizajes esperados y contenidos mínimos
Intereses
Contexto
Ritmo
Estilos de aprendizaje
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1° Indaga sobre compromisos previos y avances en PPE
2° Establece nuevos compromisos
3° Define acciones concretas para el logro
y es el PPE el plan que orienta el quehacer de los distintos actores: Tutor
Tutor o tutora
Cita de Tutoríacon estudiante(s)
Cita de Seguimientocon estudiante y apoderado
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Indaga avances en el PPE del sector de aprendizaje y el tema en curso
Retroalimenta al estudiante respecto al proceso y genera compromisos
Realiza adaptaciones al PPE
Evalúa el aprendizaje del estudiante en el tema
y es el PPE el plan que orienta el quehacer de los distintos actores: Especialista
Cita de Promoción 1
Cita de Promoción
2
...
Cita de Promoción
"n"
Cita de Sustentación
Inicio de TemaCierre de Tema
Especialista
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y es el PPE el plan que orienta el quehacer de los distintos actores: Gestión
Equipo Directivo
Sostenedor
Monitorea el avance general del sistema y el proceso de aprendizaje de los estudiantes Lidera los espacios de encuentro, coordinación y aprendizaje entre tutores y especialistas Contribuye al proceso de desarrollo profesional docente en SERF
Opta por ampliar las oportunidades de aprendizaje para los jóvenes Lidera y monitorea la implementación de SERF Brinda las condiciones y recursos para el funcionamiento de SERF dentro del sistema educacional
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Etapas de la implementación de SERF en el año escolar
1. Preparación para el ingreso a SERF
2. Inducción a SERF y
Diagnóstico
3. Adaptación de Planes de Estudio
4. Acompañamiento
al estudiante en su PPE
5. Evaluación de PPE y cierre del
año
Tutor:- Cita Tutoría
-Cita de Seguimiento
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Especialista:- Cita de Promoción
- Cita de Sustentación
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Principios
Conceptos
Estrategias
Prácticas
Cambios que SERF introduce ocurren en distintos niveles
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serf.cl