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Ampliación de las oportunidades de aprendizaje:El caso de la Universidad Veracruzana Virtual
Universidad Veracruzana VirtualDr. Ricardo Mercado del Collado
MEXICO
octubre 2006
Ampliación de las oportunidades de Aprendizaje:El caso de la Universidad Veracruzana Virtual
Contenido
@ Universidad Veracruzana
@ Universidad Veracruzana Virtual
@ Consorcio Clavijero
@ Factores de éxito
@ Conclusiones
Universidad Veracruzana
Universidad Veracruzana
• Institución de educación superior pública autónoma de México
• Mayor grado de desconcentración en el país
• 55,000 alumnos, 57 opciones profesionales, 55 programas de posgrado
• 4,500 académicos
• Presupuesto de 310 millones de dólares
(cont.) Universidad Veracruzana
• Modelo Educativo Integral y Flexible
• Formación humana, social y profesional
• Ejes epistemológico-teórico, heurístico y socio-axiológico.
• Áreas básica, disciplinaria y electiva
• Planes de estudio por competencias
• Capacitación a más de 2,000 maestros
• Diversificación de espacios de aprendizaje
• Infraestructura tecnológica
Universidad Veracruzana Virtual
• Propósitos
• Educación sin distancia
• Desarrollo en tres etapas
• Modelo Educativo
(cont.) Universidad Veracruzana Virtual
EstudianteMaterialesEducativos
Aprendizaje Colaborativo
EvaluaciónContinua
Tutor
Centros de ayuda
Biblioteca Virtual
Adaptado de Duart y Sangrá, 2000
(Cont.) Universidad Veracruzana Virtual
• Enfoque constructivista
• Integración de equipos multidisciplinarios
• Expertos en contenido, diseñadores instruccionales
• Diseñadores gráficos, editores y programadores
Ampliación de oportunidades de estudio
• Sistema de Enseñanza Abierta
• Disminución de la reprobación
• Tiempos de producción
• Red Comunitaria Digital
Red Comunitaria Digital
Consorcio Clavijero
• Demanda insatisfecha
• Extender las capacidades y fortalezas de la Universidad
• Asociación Civil, 55 instituciones públicas y privadas
• Asamblea de Socios, Junta Directiva, Director Ejecutivo
• Esquema de colaboración
• Programas basados en estudio de factibilidad
(cont.) Consorcio Clavijero
Profesional Asociado /
Técnico Superior Universitario
Licenciatura
Área deFormación IntermediaII
Área de competencias disciplinarias y terminales
VII
VIIIIXX
Área deFormación BásicaI
Área deCompetenciasEspecíficaspara el Trabajo
IIIIVVVI
Áreas comunes a todos los programas
Estructura curricular
(cont.) Consorcio Clavijero
• Licenciatura en Administración Tributaria– TSU en Administración Tributaria
• Licenciatura en Comercio Internacional– TSU en Comercio Internacional
• Ingeniería en Sistemas Computacionales– TSU en Sistemas Computacionales
• Licenciatura en Gestión Ambiental– TSU en Gestión Ambiental.
• Licenciatura en Gestión Empresarial Turística– TSU en Gestión Empresarial Turística
Oferta
(cont.) Oferta
• Licenciatura en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Administración– TSU en Tecnologías de la Información Aplicadas a – la Administración– TSU en Gestión Aduanal
• Licenciatura en Gestión de Sistemas Educativos y Capacitación– TSU en Gestión de Sistemas Educativos y – Capacitación
• Licenciatura en Entrenamiento Deportivo– TSU en Entrenamiento Deportivo
Factores de éxito
• Meta – Análisis de 232 reportes• Calidad de diseño pedagógico por sobre los medios• Aprendizaje activo• Comunicación• Materiales multimedia• Tutoriales• Creencias sobre la educación a distancia• Papel del facilitador• Seguimiento al trabajo y desempeño de los estudiantes• Centros de ayuda
Conclusiones
• Retos de cobertura y calidad
• Sociedad del conocimiento
• Educación sin distancia
• La colaboración interinstitucional
• Garantía de la calidad
• Estándares internacionales
