webquest.tangram

Mercedes Ortega LabajosMercedes.mates@gmail.com

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ACTIVIDAD SOBRE EL TANGRAM

Esta actividad es para vosotr@s, alumn@s de 1º y 2º de ESO.

Se trata de conocer el tangram, aprender a jugar con él y construirlo, investigar sus áreas , buscar en Internet la historia de este juego.

Espero que al final de la actividad seas un “experto” en el tangram y te consideres ya un investigador matemático.

PREGUNTA CENTRAL (THE BIG QUESTION):

¿Qué es el tangram, cómo se construye, cómo se juega, cuál es su historia, qué resultados matemáticos podemos obtener?

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Vamos a describir cuál será el resultado final que queremos conseguir al final de esta actividad.

Hacer un trabajo donde venga el dibujo del tangram, el cálculo de sus áreas y la comparación con el área del cuadrado grande, un resumen de l a historia del tangram y referencias a las páginas web que hemos consultado y trabajado para este tema.

Para ello utilizaremos los ordenadores portátiles en clase, también se podrá entregar el trabajo en formato papel o en formato digital.

NORMAS PARA EL TRABAJO:

5)Se harán parejas para el trabajo en clase con el ordenador, pero los trabajos se entregarán individualmente.

6)El trabajo se puede entregar a mano o por ordenador , si se hace por ordenador se entregará también imprimiéndolo. •La dirección para entregar el trabajo será: mercedes.mates@gmail.com Entre los trabajos por ordenador se seleccionarán algunos para ponerlos en el blog http://mercedesortegalabajoblogspot.com.

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LOS PASOS QUE SEGUIREMOS SERÁN LOS SIGUIENTES:1) JUGAR CON EL TANGRAM: Consultar la página web siguiente para aprender a jugar al tangram: http://www.matesymas.es/images/stories/videos/tangram2.swf 2) ELABORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE EL TANGRAM2.1) PORTADA Con título, dibujo sobre el tema, nombre del alumno, curso, fecha.2.2) DIBUJO DEL TANGRAM Buscar en Google >imágenes >tangram, y copiar el dibujo

Tangram TechnologyLtd, que viene con números, está en la dirección siguiente:http://images.google.es/images?hl=es&um=1&sa=1&q=tangram&btnG=Buscar+imágenes&aq=f&oq=2.3) CÁLCULO DE LAS ÁREAS Medir con la regla y poner en el dibujo las medidas necesarias en

centímetros para calcular las áreas de las figuras y el área del cuadrado grande. Hacer un esquema con todos los cálculos. Sumar las áreas de las figuras y calcular el área del cuadrado grande.

2.4) CÁLCULO DEL ERROR Calcular el error entre la suma de las áreas y el área del cuadrado grande.2.5 ) HISTORIA DEL TANGRAM Buscar en Internet una página de historia del tangram, copiar la dirección y

hacer un resumen de los contenidos de la página.2.6) VALORACIÓN DEL TRABAJO Valoración de los resultados matemáticos, valoración de los aciertos y las

dificultades, valoración personal, que cambiaría del trabajo, observaciones.

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1) JUEGA CON EL TANGRAM

http://www.matesymas.es/images/stories/videos/tangram2.swf2) DIBUJAR EL TANGRAMhttp://images.google.es/images?hl=es&um=1&sa=1&q=tangram&btnG=Buscar+imágenes&aq=f&oq=3) BUSCAR LA HISTORIA DEL TANGRAM

http://www.google.es/

Puedes buscar otras páginas.4) ENVIAR EL TRABAJO:mercedes.mates@gmail.com5) BLOG PARA VERLO PUBLICADO:http://mercedesortegalabajos.blogspot.com

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portadahttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

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LA NOTA DEL TRABAJO SERÁ LA SIGUIENTE:El trabajo se valorará en la nota de actitud.Tendrá una nota de 2 puntos, que se valorará como uno de los trabajo que aporta el 20% a la nota del la evaluación.En el trabajo se valorará:1,5 puntos por el trabajo, desde el apartado 2.1 al 2.60,25 puntos por la presentación0,25 puntos por el trabajo en clase, la participación y el comportamiento

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EN ESTE TRABAJO HEMOS PODIDO:. Jugar con el tangram. Construir un tangram y calcular sus áreas. Comprobar nuestros errores y nuestros aciertos. Conocer la historia y curiosidades sobre el tangram. Sacar partido a la informática y nuestros ordenadores

ENLACES INTERESANTEShttp://www.google.es/search?aq=f&sourceid=chrome&ie=UTF-8&q=tangram

TE ANIMO A SEGUIR DIVIRTÉNDOTE Y APRENDIENDO:. ¿Hay otro tipo de tangram?. ¿Sabrías construir otras figuras a partir del tangram básico? ¿Tendrían todas la misma área?¿Por qué?. Si tuvieras que calcular el área de una figura cualquiera, ¿cómo podrías hacerlo a partir de figuras geométricas cuyas áreas conoces?

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AGRADECIMIENTOSA las personas que han hecho esta plantillaDirección de la plantillahttp://www.xtec.es/~jdiaz124/castella/wq/recursoswq/plantillas/plantillaswq.htmEsta plantilla ha sido adaptada y modificada por Jordi Díaz Lucea AGRADECIMIENTOSA las distintas direcciones de Internethttp://www.matesymas.es/images/stories/videos/tangram2.swfhttp://images.google.es/images?hl=es&um=1&sa=1&q=tangram&btnG=Buscar+imágenes&aq=f&oq=http://www.google.es/http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:PortadaAGRADECIMIENTOSAl IES AL-BAYTAR, al Departamento de Matemáticas, al Departamento de Tecnología, y especialmente al profesor Antonio Luque Sánchez del Departamento de Tecnología del IES AL-BAYTAR de Arroyo de la Miel, Benalmádena, Málaga.

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Curso, ciclo y nivel educativo

1º Y 2º ESO

Área o áreas curiculares MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTOS MATEMÁTICAS, EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

INSTITUTO IES AL-BAYTARArroyo de la Miel (Benalmádena)MálagaAndalucíaEspaña