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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

Nombre y apellido Docente: Andrea Ulloa – Carla ToledoNivel 2020: 1° básico

GUÍA N° 11

Unidad 1

OA 1: reconocer que los textos transmiten mensajes.2: reconocer que las palabras tienen significados separadas por un espacio.3: conciencia fonológica. 18: comprender textos orales.

Asignatura Lenguaje y comunicación

Habilidades conocer – aplicar – analizar

Conceptos Claves - retroalimentación de lecciones vistas (ojo – mamá – mano – lana – loro - nido)

- estrategia de visualización para la comprensión de lectura.Cantidad de páginas.

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Email andrea.ulloa@colegiostarosa.clcarla.toledo@colegiostarosa.cl

Horario de clases.

Estimadas alumnas: Les envío un afectuoso saludo y espero que todas se encuentren muy bien.En esta guía realizaremos un repaso de las lecciones ya vistas y conoceremos una estrategia para la comprensión de lectura.

I. Comenzaremos recordando las lecciones ya vistas con su análisis y síntesis:

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II. Lee cada oración y une con una línea el dibujo que la representa.

el marinero mira le mar.

el minero en la mina.

el limonero en la loma.

el león mira el laurel.

III. A continuación vamos a utilizar la imaginación y vamos a ir a la playa, vamos también a imaginar que tenemos un rico helado. Comenta con tu mamá o papá como imaginaste la playa y el helado, y como ellos también lo imaginaron. ¿Imaginaron lo mismo? ¿Cómo y de qué sabor era el helado?

De la manera que utilizaron su imaginación para poder ver lo que les pedí, de esta misma manera funciona el visualizar cuando leemos o escuchamos una

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lectura: las palabras ayudan a crear imágenes en nuestras mentes que nos permiten comprender y disfrutar el texto.

IV. Lee o escucha el siguiente cuento (texto de lenguaje y comunicación p. 18 y 19)

V. Realiza las actividades de las páginas siguientes 20 y 21.

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VI. Utilizando la técnica de visualizar, dibuja como te imaginas la sala de clases del colegio sideral.

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VII. Escribe el nombre de las imágenes en la cuadricula.