violín en 4 pasos

18/4/2015 Blogmusical:LeerPartiturasDeViolnEn4Pasos

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Cmoleerpartituras?

Elsiguientetutorialesespecficoparavioln,perolosmtodosserviranenalgunosotrosinstrumentoscomocello,bajo,

aunquelosgrficosnoseranloscorrectos.

Estetutorialfuecreadoenteramentepormyaqueesunmtodopropioconciertasreglasparaentender,memorizary

aprenderrpidamente.Podrrelacionarlaposicindelanotaenelpentagramaconlaubicacindeundedoenel

diapasn.

Estetutorialesidealparacuandounoempiezaaleerlasprimeraspartiturasensusprimerasclases.

1.Bueno,elprimerpasoarealizarsermemorizarlasnotascorrespondientesalascuerdasalaire.

Delamasgravehacialamasaguda:SOL,RE,LA,MI.

Delaprimeracuerdahacialaltima:MI,LA,RE,SOL.

Luegomemorizamoslaubicacindeestasnotasenelpentagrama:

Llegamosalaconclusindequesinosencontraramosconunanotaenunalnea,siositendremosqueapoyarundedoparaqueestasuene,quepodrasereldedo1o3.Encambiosilanotaestaubicadaenunespacio,otendremosqueapoyarundedo(el2),otendremosquehacersonarlacuerdaalaire(0)(probabilidad5050).Dependersilanotaesunadelasdelgrficoanteriorono.

LeerPartiturasDeViolnEn4Pasos

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2.ElsegundopasoserconocerlaubicacindelosdedosparalaarmaduradeclaveSOL.PorquSOLynoDO?:PorquelatonalidadSOLMAYOReslamassencilladepracticarenelvioln,porlaubicacindelosdedossobreeldiapasn:

ArmaduradeclavedeSOLmayor

Paraverunalistadegraficosdetodaslastonalidadeshagaclicaqu.

Comoven,esmuysencillaestatonalidad.Ladigitacineslamismaenparesdecuerdas,ylanicadiferenciaentreestoseslaposicindelsegundodedo.(Conrazneslatonalidadqueprimeroseaprende).ParaperformarunaescalaSOLMAYOR,sedeberntocartodaslasnotasenmarrondesdeunSOLhastallegaraotroSOL.UbicacionesconlanotaSOL:notasdecolornegrodelgrficoanterior.

Paralosquenoentiendanelgrfico:esunaayuda,significaqueporejemploenlacuerdadeSOL,elprimerdedoseapoyaadistanciademasomenosundedodesdelacejilla,elsegundodedoseapoyamasomenoslamismadistanciaanteriormidiendodesdeelprimerdedo,yqueelsegundoytercerdedovanjuntos.

Unonopuedehablardecentmetrosymedidas,parasabersiseestatocandolaescalaconlostonoscorrectos,hayquerealizarlosiguiente:

1. Asegurarsedetenerafinadoelvioln.2. Utilizaresteaudiodereferencia:

Partitura:

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3. Escucharse.Practicarlaescala,peronoaesavelocidad,sinoquealamitaddelamisma.4. Seguirpracticando,ycuandosuenebienaumentarunpocolavelocidad.

Aestaalturadeberasercapazderealizarestaescala,sinonocontineypractique.

3.Eltercerpasoesestudiarcomoleerelritmo(duracionesdenotas,silencios,compases,queeslainformacinquenosofreceelejehorizontaldelpentagrama.)Haymuchostutorialesqueexplicanesto,asquenoloescribir.Estepasosepuedesaltar,eiraprendindolomientrasseleenpartituras.Cmo?:Teniendolapartiturayunaudio,primeroescuchamoselaudioyvamosmemorizandoeltema,yluegoleemosdelapartituralasnotas,tocndolasconelritmomemorizado.

Detodasformas,aunqueyasepasleerelritmo,esaltamenterecomendableescuchareltemapreviamente,o"solfearlo".EscribirloenlaPCsinoseloencuentra.

4.Elcuartoyltimopasosercomenzaraleerpartiturasquesobrecadanotaposeanunaayudadedigitacin(numeritos),comoseobservoenelsegundogrficodeltutorial.EstaspuedenserporejemplolasprimerasdelmtodoSusuki.

Recuerdetratardeescuchareltemapreviamente,o"solfearlo".EscribirloenlaPCsinoseloencuentraayudaenormemente.

Sitieneproblemasleyendounapartiturasinnumeros,anoteconunlpizlosnmeroscorrectossobrelasnotasenlasquemssetraba.

Informacinadicional:

Sienalgnmomentolasnicasnotasquesuenanmalsonlascuerdasalaire,estosedebeaquetodoslosdedosestncorridosdelugarequitativamente.Recuerdequelascuerdasalairesedebernusardereferencia,yaquesiempreestarnalaalturacorrecta(siselasafinbien).

http://fdmus.blogspot.com.ar