vinculaciÓn con sistema escolar y programas de … · 45 carreras de pre grado. estructura...
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VINCULACIÓN CON SISTEMA ESCOLAR Y PROGRAMAS DE APOYO
INSTITUCIONAL
CAMPUS - VINCULACIÓN EN COMUNAS
✓ Mejillones
✓ María Elena
✓ Tocopilla
✓ Antofagasta
✓ Sierra Gorda
✓ San Pedro
✓ Calama
✓ Tal Tal
✓ Coquimbo
✓ La Serena
✓ Ovalle
✓ Vicuña
✓ Paihuano
✓ Río Hurtado
✓ Monte Patria
Región de COQUIMBO
Región de ANTOFAGASTA
SAN PEDRO DE ATACAMA
❖ 61 años ❖ Mas 10.000 estudiantes❖ 45 Carreras de Pre grado.
ESTRUCTURA
Dirección General de Pregrado
Gran Cancillería
Rectoría
Vicerrectoría Académica
Vicerrectoría Investigación y Desarrollo
Vicerrectoría de Sede -Coquimbo
Vicerrectoría Económica y AdministraciónFacultades
Secretaría Docente y Estudiantil
Dirección General de Pregrado
Centro de Investigación y Desarrollo de Talentos
VINCULACIÓN
SISTEMA ESCOLAR
Antofagasta
DeLTA
Orientado a desarrollar los talentos académicos de estudiantes identificados como potenciales de talento.
400 estudiantes al añoEntre Sexto básico y Cuarto medio
2004
Antofagasta
ViLTI
Orientado a desarrollar pensamiento científico en el nivel de Educación Parvularia y en Educación Básica.
200 estudaintes al añoPre kinder a primero medio.
2009
Antofagasta
INNOVA2
Orientado a desarrollar habilidades de innovación y creatividad para el emprendimiento regional.
110 estudiantesDe Primero a Cuarto medio.
2013
Antofagasta y Coquimbo
ENLACE ESCOLARPotencial talento en Matemática y mejorar las capacidades de adaptación e integración universitaria120 estudiantes anuales.Tercero y Cuarto medio
2014
ENRIQUECIMIENTO Y ACELERAMIENTO CURRICULAR
Antofagasta y Coquimbo
YO SIGO MI VOCACIÓNOfrecer oportunidades educativas para estudiantes con potencial de talento y deseen estudiar pedagogía
60 estudiantes anuales.Tercero y Cuarto Medio.
ENRIQUECIMIENTO Y ACCESO EFECTIVO
Antofagasta y Coquimbo
PROGRAMA PACEPreparar a estudiante de tercero y cuarto medio y luego acompañarlos en la educación media.
2014 2016
Antofagasta y Coquimbo
PROPEDÉUTICO
Favorecer el ingreso de estudiantes con características talentosas.
90 estudiantes en promedio.Cuarto Medio
2013
ACOMPAÑAMIENTO
INSTITUCIONAL
ESTUDIANTE PRIMER AÑO
UCN
¿CÓMO INGRESAN LOS ESTUDIANTES A LOS PROGRAMAS DE APOYO?
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
PSICOEDUCATIVO
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
MODELO PREDICTIVO
ENTREVISTA PERSONAL
DIAGNÓSTICO PROGRAMAS
ACOMPAÑAMIENTO
PROGRAMA ÉXITO
ACADÉMICO
PACE
PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO
FOCALIZADOS
DEMANDA ESPONTÁNEA
DERIVACIÓN DE AGENTES CLAVES
LÍNEAS DE APOYO INSTITUCIONAL
Tutorías Integrales e Intensivas
Nivelación Institucional
ApoyoPsicoeducativo
ApoyoPsicología Clínica
Apoyo Social
Talleres de Adaptación a la Vida Universitaria
Talleres de Inserción a la Vida Laboral
Talleres de Adaptación a la Vida Universitaria
Talleres de Inserción a la Vida Laboral
Tutorías Integrales e Intensivas
Nivelación Institucional
ApoyoPsicoeducativo
ApoyoPsicología Clínica
Apoyo Social
LÍNEAS DE APOYO INSTITUCIONAL
Facilitar la trayectoria y formación universitaria de los estudiantes de primer año a través de acciones de acompañamiento y apoyo personalizado.
Área Académica y Disciplinar
Área Socio Afectiva
TUTORÍAS INTEGRALES
TUTORÍAS INTENSIVAS
Programa de Éxito AcadémicoTUTORÍAS INTEGRALES E INTENSIVAS
Convocatoriaabierta
1
Entrevistas y aplicación de test
3
Proceso de capacitación
5
Recepción de postulaciones
2
Publicación de resultados
4
Inscripciones a tutorías
6
Programa de Éxito AcadémicoTUTORÍAS INTEGRALES E INTENSIVAS
GRUPOS PEQUEÑOS
Aprendizaje centrado en el estudiante. Los grupos no superan las 15 personas.
APOYO ACADÉMICO Y SOCIAL
Una vez por semana, dos bloques pedagógicos. Sello del tutor es el acompañamiento integral.
TRABAJO COLABORATIVO
Participación activa de los tutorados, motivando a sus compañeros de tutorías que estén con mayores dificultades.
Programa de Éxito AcadémicoTUTORÍAS INTEGRALES E INTENSIVAS
1
2
3
4
5
6
7
Intro
Física
Cálculo I Cálgebra
I
Mecánica Cálculo
II
Álgebra
II
Cálculo I
BT
Álgebra
II BT
Cálculo
II BT
Álgebra
Lineal BT
Física BT
PR
OM
ED
IO
DE
NO
TA
S
ASIGNATURAS
PROMEDIO DE NOTAS DE ASIGNATURAS CON TUTORÍAS –SEGUNDO SEMESTRE 2016
CURSO COMPLETO SÓLO TUTORADOS
Programa de Éxito AcadémicoTUTORÍAS INTEGRALES E INTENSIVAS
PRÁCTICAS PACE UCN
2.373
PROGRAMA PACE
2014 2015 2016 2017
3° M 1° a 4° M 2° a 4° M 3° y 4° M
737 3.353 3.101 2.301
Cobertura por añoENSEÑANZA MEDIA
ESTUDIANTESPROMEDIO
Cobertura por añoEDUCACIÓN SUPERIOR
162
2016 2017
33% 59%
77% 33%
CUPO REGULAR (Vía SUA)
138 200CUPOS
UCNCUPOS
UCN
45 117INGRESOEFECTIVO
INGRESOEFECTIVO
ESTUDIANTES
Generación 2016 y 2017Retención primer año
ACTIVO
82%
ACTIVO
85%
TASA DE RETENCIÓN PRIMER AÑO UCN
80,5% 2016
2016 2017
PREPARACIÓN
ENSEÑANZA MEDIA
Preparación en Enseñanza MediaVINCULACIÓN CON UNIDADES UCN
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE INGENIERÍAS
CENTRO DE SALUD
ESTUDIANTILDEPORTES
Preparación en Enseñanza MediaVINCULACIÓN CON UNIDADES UCN
Facultad de MedicinaCarrera de EnfermeríaTALLERES DE SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD
Preparación en Enseñanza MediaVINCULACIÓN CON UNIDADES UCN
Escuela de IngenieríaTALLERES DE COHETERÍA, FÍSICA Y ROBÓTICA
Preparación en Enseñanza MediaVINCULACIÓN CON UNIDADES UCN
Centro de Salud EstudiantilPolítica VIVE UCNFERIA DE NUTRICIÓN SALUDABLE
Preparación en Enseñanza MediaVINCULACIÓN CON UNIDADES UCN
Deportes UCNDepartamento EstudiantilCORRIDA FAMILIAR PACE UCN
ACOMPAÑAMIENTO EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
✓ De las experiencias de distintas IES, surge la necesidad de establecer sistemas de alerta temprana, que permitan identificar situaciones de riesgo de deserción de la educación superior de estudiantes PACE.
✓ Dispositivos Monitoreo PACE UCN:
Diagnóstico Institucional, Nivelación y
Apresto
Registro de notas
Seguimiento de profesionales del
equipo AES y otros
Reuniones con jefes de carrera
Reportes de Tutorías
Acompañamiento en Educación SuperiorMONITOREO A ESTUDIANTES
Acompañamiento en Educación SuperiorMONITOREO A ESTUDIANTES
SISTEMA DE GESTIÓN Y COMUNICACIONES
CENTRO DE INTELIGENCIA Y
NEGOCIOS
HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN
SISTEMA DE GESTIÓN Y COMUNICACIONES
SISTEMA DE GESTIÓN Y COMUNICACIONES
Distribución digital mensualBOLETÍN PACE UCN
SISTEMA DE GESTIÓN Y COMUNICACIONES
@tupaceucnFACEBOOK | TWITTER | INSTAGRAM
SISTEMA DE GESTIÓN Y COMUNICACIONES
Distribución digital semanalCALENDARIO DE ACTIVIDADES
Resultados Generación 2016PROMEDIO DE NOTAS GENERAL 2016
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
Biología Marina
Derecho
Ing. Civil Comp e
Informática
Ing. Civil de Minas
Ing. Civil Plan Comun
Ing. Civil Industrial
Ing. Prev. Riesgo y
M.Ambiente
Ing. en Inf. y C. deGestión
Ing ComercialLic. Física Mención
Astronomía
Pedagogía en Inglés
Pedagogía Filosofía y
Religión
Enfermeria
Kinesiología
Medicina
Nutricion y Dietetica
Psicología
COHORTE PACE
Resultados Generación 2016PROMEDIO NOTAS 1° SEMESTRE/2017
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
Biología Marina
Derecho
Enfermeria
Ing Civil Industrial
Ing. Civil de Minas
Ing. en Inf. y C. de
Gestión
Ingeniería Civil
Ing. en Comp. e
Informática
Ingeniería ComercialKinesiología
Lic. Física Mención
Astronomía
Medicina
Nutricion y Dietetica
Pedagogía en Inglés
Pedagogía Filosofía y
Religión
Periodismo
Psicología
COHORTE PACE
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
ArquitecturaBiología Marina
Cont Auditor - Cont
Público
Derecho
Enfermeria
Geología
Ing Civil Comp e
Informática
Ing Civil Industrial
Ingenieria Civil PlanComun
Ing Civil Metalúrgica
Ing. en Comp. e
InformáticaIng. en Inf. y C. de
GestiónIng. Prev. Riesgo y
M.Ambiente
Ingeniería Comercial
Ingeniería En Acuicultura
Ingenieria enConstruccion
Kinesiología
Lic. Física Mención
Astronomía
Medicina
Nutricion y Dietetica
Pedagogía en Inglés
Periodismo
Psicología
Química Y Farmacia
COHORTE PACE
Resultados Generación 2017PROMEDIO NOTAS 1° SEMESTRE/2017
REFLEXIONES
• Con buenos diagnósticos, apoyo y monitoreo
constante, los estudiantes logran superar las
brechas que traen del sistema escolar.
• Es relevante el vínculo entre las unidades
académicas y los programas de Inclusión.
• Las diversas iniciativas de vinculación con el
sistema escolar desarrolladas en las IES deben ser
socializadas y difundidas al interior de los
equipos, así como con toda la comunidad
universitaria.
VINCULACIÓN CON SISTEMA ESCOLAR Y PROGRAMAS DE APOYO
INSTITUCIONAL
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