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PLAN PLAN NACIONAL DE NACIONAL DE RECREACION RECREACION
2004 2004 -- 20092009
Vicepresidencia de la República - Coldeportes
Asesoría técnica Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación - FUNLIBRE
LA RECREACION...
UN DERECHO…
La recreación mediadora de procesos de desarrollo humanoUna experiencia psicológica y socialCreadora de contextos para la movilización de transformaciones culturalesPotencia beneficios para el desarrollo humano y la calidad de vida
COMPONENTES DEL PLAN
PRINCIPIOS
ESTRATEGIAS
AREAS DE EFECTIVIDAD
PROGRAMAS
PRINCIPIOS 1/2PRINCIPIOS 1/2EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL:
La recreación es un medio para contribuir a la garantía y protección de los derechos, para llegar a las
personas mas vulnerables, para aportar al desarrollo humano
LA INCLUSION EN CONTEXTOS DE RECREACION
CORRESPONSABILIDAD: Compromete al estado y a las sociedad civil –garantizar y proteger el derecho a la recreación
PRINCIPIOS 2/2PRINCIPIOS 2/2ORIENTADO AL DESARROLLO:
• La recreación no solo divierte: abre espacios de aprendizaje y socialización.
• Contribuye al desarrollo humano• Desarrolla capacidades humanas
Fortalece la capacidad de participación y organización de personas y comunidades, fortalece la cohesión y la confianza mutua,
contribuye a la autonomía y la autodependencia
ESTRATEGIAS• Comunicación
(Mostrar sus beneficios y los resultados de los programas)
• Gestión de conocimiento:(Tener cada vez mayor capacidad técnica para responder a los retos de la difícil situación que viven los municipios)
• Internacionalización:(Transferencia de tecnología – Recursos de cooperación internacional)
• Sectorización, segmentación, sectorización: Ofrecer alternativas diversas a todos los segmentos y todas las zonas del país a partir de un trabajo mancomunado del estado y la sociedad civil
• Interinstitucional e intersectorial
ESTRATEGIAS
Deportiva Laboral
Pedagógica Turística
Comunitaria Ambiental
Artística y cultural
TerapéuticaRecreación
Adulto Mayor
Adulto
Adolescencia/Juventud
Infancia
RuralUrbana
CoordinaciónIntrasectorial | Intersectorial | Intrasegmento |
Intersegmentos
CoordinaciónIntrasectorial | Intersectorial | Intrasegmento |
Intersegmentos
AREAS DE EFECTIVIDAD
INVESTIGACION FORMACION
VIVENCIAS GESTION
Investigación Formación
Vivencias Gestión
Construcción de conocimiento teórico práctico para la formación del talento humano
Elementos teóricos y
metodológicos para la
creación de escenarios
para el desarrollo humano
Necesidades de conocimiento para la formación de talento humano
Talento humano con las competencias y capacidades para la creación, diseño, ejecución y evaluación de la vivencia.
Necesidades de talento humano –Diagnósticos –Conocimiento de la realidad
Gestión de recursos – Ambiente para la inversión – Necesidades sectoriales
Resultados de la vivencia – Beneficios -
Necesidades de
conocimiento – Resultados
-
Talento humano con la
formación específica en
administración y gestión de los servicios
de ocio y recreación.
Conocimientos y herramientas para la toma de decisiones.Argumentos para el posicionamiento de la recreación en ámbitos políticos y administrativos
Voluntariado Nacional de Recreación
Red Nacional de Recreación
Beneficios de la Recreación
PROGRAMAS SECTORIALESPROGRAMAS SECTORIALES
PROGRAMAS POR AREA DE EFECTIVIDADPROGRAMAS POR AREA DE EFECTIVIDAD
INVESTIGACIONINVESTIGACION FORMACIONFORMACION VIVENCIASVIVENCIAS GESTIONGESTION
El programa de investigacion en
recreacion, consolida las necesidades de
desarrollo del sector en este campo. Producción
y difusión de conocimiento.
Tres líneas de acción marco:
•Cualificación del talento humano
•Educación para la recreación desde la
escuela y •Educación para la recreación a nivel
comunitario.
Comprende los programas por
segmento poblacional y condiciones para los
diferentes sectores de la recreación (Orientarse
por estrategias).
Los programas para esta área incluyen la línea de acreditación, planeación sectorial,
creación de empresas y mejoramiento de un
sistema de información para el sector.
PROGRAMAS DEL PLAN
PROGRAMA ESTRATEGICO NACIONAL DE INVESTIGACION EN FORMACION - PENIR
Sistema de comunicación y coordinación – Nodos de Investigación de la Red Nacional de Recreación.
Sistema de Información en Recreación
Construcción de comunidad académica
Difusión de conocimiento
Producción de la capacidad investigativa
Fomento de la capacidad investigativa:
Marcos interinstitucionales
Competencias
Organización
Teoría/Herramientas
Cultura de conocimiento
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION
Formación del talento humano: Sectorial/público
Formación de profesores de recreación
Actualización
Educación para la recreación/Sistema educativo
Formación de postgrado
Formación empíricos
Educación Formal
Educación No formal
Educación informal
Interdisciplinaria
PROGRAMA NACIONAL DE VIVENCIAS
Los contextos de recreación como
escenarios para el desarrollo humano
Acceso a alternativas de desarrollo
Por segmento poblacional
Para poblaciones vulnerables
Validación de metodologíasDiversa – Humana
CualificadaInclusiva
PROGRAMA NACIONAL DE VIVENCIAS
Entornos institucionales favorables
Evaluación de su impacto y
contribución al desarrollo
Fortalecimiento institucional -Reposicionamiento
Posicionamiento
Articulación a políticas
Vigilancia y control
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