variables que determinan la diversidad en el aula elvis miñan

UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA EQUINOCCIAL OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA AUTOR: ELVIS MAURICIO MIÑAN MANRIQUE.

LA DIVERSIDAD EN EL AULA.• Plantea importantes desafíos a los educadores,

una escuela debe reunir condiciones que permitan a todos sus estudiantes no sólo conseguir logros académicos sino también a crecer como personas.

LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Motivación e interés

Ritmo de aprendizaje

Estrategias

Metodología

Currículo flexible

Diversidad

Niños/estudiantes

Docentes en general

Comunidad

Padreas de familia

LA DIVERSIDAD EN EL AULA

El docente considera las potencialidades

Diferencias de los estudiantes

Lograr que todos se comprometan en actividades

diarias, que el alumno aprenda a ser

Solidario Competitivo

Género Etnia• Nivel sociocultural Apariencia física Orientación sexual

Rechazo y Migración

Meta de la Diversidad

Es la eliminación del racismo, sexismos y

perjuicios étnicos y al mismo tiempo brindar las mismas

oportunidades educativas a todos

los educandos

DIVERSIDAD

INTERCULTURALIDAD

Apertura a establecer

buenas relaciones

Con los demás a pesar de su

lugar de origen

DIVERSIDAD DE SEXO O GÉNERO

Cada persona, dentro de su autoconcepto general, desarrolla la

identidad

Características masculinas o femeninas

Culturalmente se esperan rasgos y comportamientos en hombres y

mujeres

Niñas juegan con muñecas

Niños juegan con aviones

Igualdad de

género

Derecho al boto

Condiciones de trabajo

Estudio

Diversidad en Orientación sexual

Observar y aceptar las diferencias entre

individuos

Comprender y trabajar juntos de forma efectiva

La tolerancia han dejado de ser una opción viable

MENTE RESPETUOSA

Podemos actuar de forma desinteresada para mejorar nuestro entorno y por ende el buen vivir

Sobre el trabajo, necesidades y deseos de la sociedad donde vivimos

MENTE ETICANivel mas abstracto que la mente respetuosa

FIN