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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ODONTOLOGÍA
AÑO ACADÉMICO 2019
S I L A B O P O R C O M P E T E N C I A S
ASIGNATURA: ANATOMÍA APLICADA
CODIGO : 101809
DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “A”
Dr. Américo Munayco Magallanes
DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “B”
Dr. Paul Mendoza Murillo
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
2
I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico: ODONTOLOGÍA
1.2 Escuela Profesional : ODONTOLOGIA
1.3 Carrera Profesional : ODONTOLOGÍA
1.4 Año de estudios : Segundo semestre
1.5 Créditos : 4
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 6
1.7.1 Horas de teoría : 2
1.7.2 Horas de práctica: 4
1.8 Plan de estudios : 2019
1.9. Inicio de clases : 09 de Agosto del 2019
1.10 Finalización de clases : 27 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : Anatomía Humana
1.12 Docentes : Dr. Américo Munayco Magallanes
Dr. Paul Mendoza Murillo
(Responsables de la asignatura)
/ Dr. Mauricio Valentín Franco /
Dra. Meneses Gómez Nadia /
Mg. García Díaz Dante
1-13 Año Académico: 2019-II
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórico - práctica y tiene el propósito de que el estudiante reconozca la
constitución anatómica normal del componente cabeza y cuello del ser humano con la finalidad de aplicar su conocimiento en la interrelación y
diagnóstico clínico en el sistema estomatognático.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Osteología de Cabeza. 2. Cuello, componentes. 3. Musculatura cabeza y cuello. 4. Neuroanatomía.
La tarea académica exigida al estudiante es reconocer los componentes de cabeza y cuello del cuerpo humano a través de la disección en un cadáver
humano y señalar éstos en un preparado anatómico.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Analiza las características morfológicas de cráneo, cara, cuello, articulación temporo mandibular y sistema nervioso central, para relacionar cada
estructura del complejo cráneo máxilo-facial en el sistema estomatognático y sistémica y estar apto para un correcto diagnóstico clínico.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
3
IV. CAPACIDADES
C1: Estructuras óseas de cráneo y cara
Analiza los conocimientos que contribuyan a plantear en los preparados anatómicos cadavéricos el reconocimiento adecuado de las estructuras
óseas de cráneo y cara.
C2: Elementos óseos y blandos del cuello
Conceptualiza los conocimientos sobre los elementos óseos y blandos del cuello y su relación con el sistema estomatognático.
C3: Estructuras blandas de cráneo y cara, articulación témporo mandibular.
Fundamenta las estructuras blandas de cráneo y cara y la articulación temporo mandibular relacionándola con el sistema estomatognático.
C4: Componentes morfológicos del encéfalo, sistema nervioso central. Describe los componentes anatómicos del encéfalo y sistema nerviosos central y discutir su importancia en el sistema estomatognático.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD: I
Estructuras óseas de cráneo y cara
COMPETENCIA 1: Analiza los conocimientos que contribuyan en los preparados anatómicos cadavéricos el reconocimiento adecuado de las estructuras óseas de cráneo y cara.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION
HORAS
Teoría Práctica
1
(20 al 24 de
Agosto)
Sílabo: Las Competencias de la asignatura
-Examen de entrada
Sílabo: Parte práctica
Socializa la importancia de
los componentes anatómicos
de las estructuras óseas de
cráneo y cara.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
2
(27 al 31 de
Agosto)
Describe en Cabeza ósea: Cráneo del
recién nacido, Suturas, fontanelas y
aplicaciones. Huesos del cráneo del niño y
del adulto: Frontal, parietal, esfenoides,
temporal, estudio de base y bóveda del
endocráneo y exocráneo.
Identifica en cráneo del recién nacido,
suturas, fontanelas y sus aplicaciones; huesos
del cráneo en adulto.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
3
(03 al 07 de
Setiembre)
Teoriza los Huesos de la cara, vista del
conjunto del macizo óseo facial.
Identifica los huesos de la cara y localizar en
el macizo óseo facial.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
4
(10 al 14 de
Setiembre)
Describe el maxilar superior e inferior.
Articulación temporo mandibular.
Identifica el maxilar superior e inferior y la
articulación temporo mandibular.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
5
(17 al 21 de
Setiembre)
Reconoce en los huesos maxilares las
fronteras anatómicas para la ubicación de
los puntos craneométricos.
Localiza en los huesos maxilares las fronteras anatómicas para la ubicación de los puntos craneométricos.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD I; presenta informe sobre estructuras óseas de cráneo y cara.
Fuentes de
información
1. Moore, Keith. Anatomía con orientacion clinica. Buenos Aires: Panamericana, 2003
2. Netter, Frank. Atlas de anatomia humana. 2ª Ed. Barcelona: Masson, 2002
3. Baker, Erick W. dir. Prometheus. Atlas de anatomia de cabeza y cuello para Odontologia. Lima: Panamericana, 2012.
4. Garcia Portero, Juan A. Hurlé, Juan M. Anatomia Humana. Madris: McGraw-Hill Interamericana, 2005
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UNIDAD: II
Elementos óseos y blandos del cuello COMPETENCIA 2: Conceptualiza los conocimientos sobre los elementos óseos y blandos del cuello y su relación con el sistema estomatognático.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION
HORAS
Teoría Práctica
6
(24 al 28 de
Setiembre)
Describe en la Columna cervical;
articulaciones y movimientos. Hueso
hioides. Músculos del cuello: Región lateral
del cuello, plano superficial y profundo.
Músculos Supra hioideos e infra hioideos,
Acciones e inervación.
Diseca los músculos y vascularización del
cuello por regiones.
Socializa la importancia de
los componentes anatómicos
de los elementos óseos y
blandos del cuello.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
7
(01 al 05 de
Octubre)
Describe los Principales triángulos del
cuello. Anterior, posterior, carotideo,
Farabeuf y sus contenidos.
Localiza los principales triángulos del cuello. Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
8
(08 al 12 de
Octubre)
Analiza músculos de la región de la nuca,
plano superficial y profundo. Vasos y
nervios. Sistema carotideo. Grupos
linfáticos del cuello. Venas yugulares y
elementos nerviosos.
Localiza los principales músculos de la nuca
y su vascularización.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
9
(15 al 19 de
Octubre)
Describe las Vísceras del cuello: Faringe,
Laringe, exolaringe y endolaringe. Tráquea
y esófago cervical, glándula tiroides y
glándulas paratiroides. Vasos y nervios
Identifica las vísceras del cuello y su
respectiva vascularización.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD II; presenta informe sobre elementos óseos y blandos del cuello.
Fuentes de
información
1. Latarjet, M; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana. Madrid: Barcelona, 1997.
2. Gotzens García, Victor. Anatomía y patología ilustrada. Barcelona: Wolkers Kluwer, 2009.
3. Netter, Frank. Atlas de anatomia humana. 2ª Ed. Barcelona: Masson, 2002
4. Moore, Keith. Anatomía con orientacion clinica. Buenos Aires: Panamericana, 2003.
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UNIDAD: III
Estructuras blandas de cráneo y cara, articulación témporo mandibular.
COMPETENCIA 3: Fundamenta las estructuras blandas de cráneo y cara y la articulación temporo mandibular relacionándola con el sistema estomatognático.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION
HORAS
Teoría Práctica
10
(22 al 26 de
Octubre)
Describe en los músculos mímicos:
Características, regiones donde se ubican
y contenido, relaciones, irrigación e
inervación. Estudio detallado del músculo
buccinador. VII par craneal.
Diseca e identificar los músculos mímicos
por regiones, contenido y vascularización.
Socializa la importancia de
los componentes anatómicos
de las estructuras blandas de
cráneo y cara, articulación
témporo mandibular
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
11 (29 de Octubre
al 02 de
Noviembre)
Describe la región temporal y maseterina,
Anatomía de la articulación
temporomandibular (ATM), menisco
articular, ligamentos. Arterias y nervios
Identifica la región temporal y maseterina,
Anatomía de la articulación
temporomandibular (ATM), menisco
articular, ligamentos. Arterias y nervios
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
12
(05 al 09 de
Noviembre)
Reconoce la región cigomática y
pterigomaxilar: Forma, límites, contenido.
Músculo pterigoideo externo e interno,
arteria maxilar interna, nervio mandibular
(V3) y ganglio ótico. Arteria maxilar
interna, nervio maxilar superior (V2) y el
ganglio esfenopalatino. Nervio oftálmico
(V1).
Identifica la región cigomática y
pterigomaxilar con su contenido.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
13
(12 al 16 de
Noviembre)
Describe en boca: División, límites.
vascularización de las piezas dentarias
superiores e inferiores y sus relaciones
dento alveolares con el seno maxilar y sus
aplicaciones en estomatología.
Describe y relaciona en la lengua:
glándulas salivales, papilas gustativas,
constitución muscular, irrigación e
inervación. Aplicaciones estomatológicas.
Concepto de Fosas nasales: Forma, límites,
paredes, cornetes y meatos, irrigación e
inervación. Cavidades paranasales.
Identifica en boca: División, límites.
Vestíbulo oral, paredes, vascularización de
las piezas dentarias superiores e
inferiores,
Localizar en la lengua: Porciones, glándulas
salivales, papilas gustativas, constitución
muscular, irrigación e inervación.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD II; presenta informe sobre elementos óseos y blandos del cuello.
Fuentes de
información
1.Baker, Erick W. dir. Prometheus. Atlas de anatomía de cabeza y cuello para Odontología. Lima: Panamericana, 2012.
2. Velayos, José Luis, Diaz Santana, Humberto. Anatomía de la cabeza para odontólogos. 4ª Ed, Buenos Aires: Medica Panamericana, 2007.
3. Testut, L., Latarjet, A. Compendio de anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier, 1996.
4. Kieman, John A. Barr. El Sistema nervioso humano. Una perspectiva anatómica. 9ª Ed. Barcelona: Wolters Kluwer, 2009
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UNIDAD: IV
Componentes morfológicos del encéfalo, sistema nervioso central.
COMPETENCIA 4: Describe los componentes anatómicos del encéfalo y sistema nerviosos central y discutir su importancia en el sistema estomatognático.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION
HORAS
Teoría Práctica
14
(19 al 23 de
Noviembre)
Describe en el cerebro: Morfología
externa, surcos circunvoluciones, corteza
cerebral.
Localiza en el cerebro: Morfología externa,
surcos circunvoluciones, corteza cerebral.
Socializa la importancia de
los componentes morfológicos
del encéfalo, sistema
nervioso central.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
15
(26 al 30 de
Noviembre )
Describe Lóbulos, áreas, ventrículos.
Líquido céfalo raquídeo LCR. Morfología
interna, núcleos. Constitución, núcleo
cerebeloso, consideraciones funcionales.
Concepto de Vascularización del sistema
nervioso central, venas y senos venosos
Localiza en el cerebro: Lóbulos, áreas,
ventrículos. Líquido céfalo raquídeo LCR
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
16
(19 al 23 de
Noviembre)
Describe el nervio trigémino: Origen real y
aparente, trayecto. Ramas: nervio
oftálmico (V1), nervio maxilar superior (V2)
y nervio mandibular (V3). Ganglio de
Gasser.
Identifica el nervio trigémino origen
aparente, ramas, sistema nervioso central y
periférico.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
17
(03 al 07 de
Diciembre)
Explica la neurona. Sistema nervioso
central y periférico. Meninges cerebrales:
Concepto de Médula espinal:
Características generales, raíz nerviosa,
nervio raquídeo, par raquídeo. Irrigación e
inervación. Tallo cerebral: mesencéfalo,
protuberancia y bulbo raquídeo,
pedúnculos cerebrales. IV ventrículo.
Irrigación del tallo cerebral.
Identifica el sistema nervioso central y
periférico irrigación e inervación, tallo
cerebral.
Técnica: observación
Instrumento:
Rubrica de observación en el aula.
2 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD II; presenta informe sobre elementos óseos y blandos del cuello.
Fuentes de
información
1. Baker, Erick W. dir. Prometheus. Atlas de anatomía de cabeza y cuello para Odontología. Lima: Panamericana, 2012. 2. Velayos, José Luis, Diaz Santana, Humberto. Anatomía de la cabeza para odontólogos. 4ª Ed, Buenos Aires: Medica Panamericana, 2007. 3. Tortora, Gerard, Demckson, Bryan. Principios de anatomía y fisiología. 11ª Ed. México D.F.: Medica panamericana, 2006. 4. Testut, L., Latarjet, A. Compendio de anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier, 1996. 5. Kieman, John A. Barr. El Sistema nervioso humano. Una perspectiva anatómica. 9ª Ed. Barcelona: Wolters Kluwer, 2009
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VI. METODOLOGÍA
Se utilizan como estrategias metodológicas, las siguientes:
TEORÌA: Las clases son de carácter expositivo, adoptándose la modalidad de “clase magistral” en la que se dinamiza la participación del
estudiante en tareas para la discusión o debate.
PRACTICA: las clases prácticas serán a través de demostración y disección de piezas anatómicas cadavéricas inculcando la importancia del
trabajo en equipo, se llevarán a cabo en forma paralela con las clases teóricas con participación activa de los estudiantes
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
RECURSOS HUMANOS
Personal Docente
RECURSOS MATERIALES
- Auditivos de acceso personal (clase magistral, panel, simposio)
- Visuales estáticos (diapositivas, transparencias, retroproyector, microscopio estereoscópico.
- Visuales dinámicos (Multimedia, películas en multimedia y uso de internet)
- Táctil (Anatomía de superficie, disección y demostración en cadáveres)
VIII. EVALUACIÓN
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De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor del estudiante”.
Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.
Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si
un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”.
La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
02 EP EXAMEN PARCIAL 30%
04 EF EXAMEN FINAL 30%
05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
𝐍𝐅 =𝐄𝐏 × 𝟑𝟎%+ 𝐄𝐅 × 𝟑𝟎%+ 𝐓𝐀 × 𝟒𝟎%
𝟏𝟎𝟎
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1 BIBLIOGRÁFICAS
1. Gardner O . Anatomía Humana . México: Interamericana ; 2006.
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10
2. Lockhart R. D. Anatomía Humana . México: Interamericana; 2008.
3. Yokochi, Chihiro; Rohen Johannes, Weinreb Eva Lurie. Atlas Fotográfico de Anatomía del cuerpo humano. 3ª Ed. México, D.F.:
Interamericana; 1991
4. Rouviere H. Anatomía y Disección. 2a. ed. Buenos Aires: Ateneo; 2005
5. Testut L & Latarjet A. Compendiio de Anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier; 1996.
6. Latarjet, M; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana Madrid: Barcelona, 1997.
7. Netter, Frank. medicina Interna. Barcelona: Masson, 2003.
8. Moore, Keith. Anatomía con orientación clínica. 6 Ed. Barcelona: lippincott. Williams&Wilkins,2010
9. Drake, R; Wayne, G;. Anatomia para estudiantes 2° Ed. Barcelona: Elsevier, 2010
10. Moore, Keith. Anatomía con orientacion clinica. Buenos Aires: Panamericana, 2003
11. Netter, Frank. Atlas de anatomia humana. 2ª Ed. Barcelona: Masson, 2002
12. Baker, Erick W. dir. Prometheus. Atlas de anatomia de cabeza y cuello para Odontologia. Lima: Panamericana, 2012.
13. Garcia Portero, Juan A. Hurlé, Juan M. Anatomia Humana. Madris: McGraw-Hill Interamericana, 2005
14. Velayos, José Luis, Diaz Santana, Humberto. Anatomía de la cabeza para odontólogos. 4ª Ed, Buenos Aires: Medica Panamericana, 2007.
15. Tortora, Gerard, Demckson, Bryan. Principios de anatomía y fisiología. 11ª Ed. México D.F.: Medica panamericana, 2006.
16. Testut, L., Latarjet, A. Compendio de anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier, 1996.
17. Kieman, John A. Barr. El Sistema nervioso humano. Una perspectiva anatómica. 9ª Ed. Barcelona: Wolters Kluwer, 2009
9.2 Electrónica
1. https://www.medicapanamericana.com/VisorEbookV2/authentication/Register/9789500605854?demoMode=True
2. http://booksmedicos.org/anatomia-humana-latarjet-ruiz-liard-4a-edicion/
3. http://media.axon.es/pdf/83687.pdf
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
11
Lima, 10 de Abril de 2019
……………………………………….……
Dr. CD Américo Munayco Magallanes
Código Docente: 96008
americo_munayco@ yahoo.com
……………………………………………
Eloy Javier Mendoza García
DIRECTOR (e) DEL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código Docente: 77419
javimegar@hotmail.com
emendozag@unfv.edu.pe
Sello y fecha de recepción del sílabo por parte
del Departamento Académico
……………………………………….……
Dr. CD Paul Mendoza Murillo
Código Docente: 2000172
paulmendozamurillo@hotmail.com
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