universidad nacional de colombia introducciÓn a la ingenieria robin melo lopez 257330

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA

ROBIN MELO LOPEZ257330

LA QUINTA DISCIPLINA

PETTER M. SENGE

Como impulsar el aprendizaje en la organización inteligente.

PARTE I

NUESTROS ACTOS CREAN LA REALIDAD

1. DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO.

• Organizaciones Inteligentes.• Disciplinas De La Organización Inteligente.

• Pensamiento Sistémico.• Domino Personal.• Modelos Mentales• Construcción De Una Visión Compartida.• Aprendizaje En Equipo

• La Quinta Disciplina.• Metanoia Un Cambio De Enfoque.

2. SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.• Yo Soy Mi Puesto.• El Enemigo Externo.• La Ilusión De Hacerse Cargo.• La Fijación En Los Hechos.• La Parabola De La Rana Hervida.• La Ilusión De Que Se Aprende Con La

Experiencia.• El Mito Del Equipo Administrativo.

3. ¿PRISIONEROS DEL SISTEMA, O PRISIONEROS DE NUESTRO PROPIO PENSAMIENTO?

• EL JUEGO DE LA CERVEZA.• Lecciones Del Juego De La Cerveza.

• La Estructura Influye Sobre La Conducta.• La Estructura De Los Sistemas Humanos

Es Sutil.• El Punto De Apalancamiento A Menudo

Se Descubre Mediante Nuevos Medios De Pensar.

PARTE II

LA QUINTA DISCIPLINA

PIEDRA ANGULAR DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE.

4. LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA

• Los Problemas De Hoy Derivan De Las Soluciones Del Ayer.

• Cuanto Más Se Presiona Más Presiona El Sistema.

• La Conducta Mejora Antes De Empeorar.

• El Camino Facíl Lleva Al Mismo Lugar

• La Cura Puede Ser Peor Que La Enfermedad.

• Lo Más Rapido Es Lo Más Lento.• La Causa Y El Efecto No Están Proximos

en el espacio y el tiempo.• Los cambios pequeños pueden producir

resultados grandes, pero las zonas de menor apalancamiento a veces son las menos obvias.

• Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeños.

5. UN CAMBIO DE ENFOQUE.• Ver el mundo de nuevo.• Circulos de causalidad.• Refuerzo y equilibrio de la

realimentación y las demoras.• Los ladrillos del pensamiento sistemico.

• Realimentación reforzada.− Cómo crecen los cambios pequeños.

• Procesos compensadores.− Estabilidad y resistencia.

6. CONFIGURACIONES NATURALES: Patrones que controlan acontecimientos.

• Arquetipo 1: límites de crecimiento.• Definición• Principio administrativo.• Donde se encuentra .• Estructura.• Patrón de conducta.• Como aplicar la palanca.

• Arquetipo 2: Desplazamiento de la carga.• Definición• Principio administrativo.• Donde se encuentra .• Estructura.• Patrón de conducta.• Como aplicar la palanca.

7. EL PRINCIPIO DE PALANCA.

• Cuando creamos nuestras propias “limitaciones de mercado”

• La opción entre crecimiento autolimitado y crecimiento autosostenido.

8. EL ARTE DE VER LOS ARBOLES SIN DEJAR DE VER EL BOSQUE.

• Los peligros de ser PIONERO.

PARTE III

LAS DISCIPLINAS CENTRALES:

construyendo una organización con capacidad de aprendizaje.

9. DOMINIO PERSONAL.

• El espíritu de la organización inteligente.

• Dominio y destreza.• Por que lo queremos.• Resistencia.

• El dominio personal y la quinta disciplina.• Integración de razon e intuición.• Ver nuestra conexión con el mundo.• Compromiso con la totalidad• Alentar el dominio personal en una

organización.

10. MODELOS MENTALES

• Por que fracasan las mejores ideas.• Una nueva perspectiva de los negocios.• Las enfermedades basicas de la

jerarquia.• La disciplina de los modelos mentales.• Los modelos mentales y la quinta

disciplina

11. VISIÓN COMPARTIDA

• Un interés común.• Por que importan las visiones

compartidas.• La disicplina de construir una

visión compartida.• La visión compartida y la quinta

disciplina.

12. APRENDIZAJE EN EQUIPO.

• La capacidad de un equipo.• La disciplina del aprendizaje en

equipo.• Aprendiendo a practicar.• El aprendizaje en equipo y la

quinta disciplina.

PARTE IV

PROTOTIPOS

13. APERTURA.

• ¿ COMO SUPERAR EL POLITIQUEO INTERNO QUE PREDOMINA EN LAS ORGANIZACIONES TRADICIONALES?

14. LOCALISMO.

• ¿ comó se controla sin controlar?• La ilusión de ejercer el control.• Control sin control.

15. EL TIEMPO DE UN MANAGER.

• ¿ COMÓ CREAN LOS EJECUTIVOS EL TIEMPO PARA APRENDER?

16. FINALIZANDO LA GUERRA ENTRE EL TRABAJO Y LA FAMILIA.

17. MICROMUNDOS: LA TECNOLOGIA DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

18. LA NUEVA FUNCIÓN DEL LIDER.

• LIDER COMO DISEÑADOR.• LIDER COMO MAYORDOMO.• LIDER COMO MAESTRO.• TENSIÓN CREATIVA.• COMO DESARROLLAR TALES

LIDERES.

PARTE V

CODA

19. ¿UNA SEXTA DISCIPLINA?

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

FIN.