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Universidad Cooperativa de Colombia 1
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE CURSO
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
1.1 Facultad: ENFERMERIA
1.2 Programa: ENFERMERIA
1.3.Curso: SISTEMAS DE SOPORTE, INTEGRACIÓN Y CONTROL
1.4 Semestre: Primer Semestre 1.5 Metodología: Presencial
1.6 Período Académico: II -2017
1.7 Créditos: 5 Créditos 1.8 Intensidad Horaria Semanal: 12
horas
1.9 Horas de acompañamiento
directo: 7 horas por semana
1.10 Horas de trabajo independiente:
6 horas por semana
2. JUSTIFICACIÓN:
El estudio de las Ciencias Biológicas es de gran relevancia ya que permite al estudiante adquirir competencias para aprender las bases histoembriologicas, morfo fisiológicas y bioquímicas del componente biológico del ser humano y establecer su interrelación en los procesos de salud y enfermedad. Este curso asegura una sólida formación declarativa procedimental en los sistemas óseo, muscular, nervioso y endocrino, consolidando el conocimiento mediante las prácticas de anfiteatro y laboratorios.
El estudiante podrá aplicar los conocimientos de la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano de los sistemas tratados en el desarrollo del Proceso de Atención en Enfermería, la programación de cuidados y en los aspectos clínicos (diagnóstico, tratamiento y prevención) de las patologías que maneja de acuerdo a su perfil profesional en nuestro entorno social.
3. COMPETENCIAS PREVIAS:
• La composición celular y sus funciones
• Principios de biología del bachillerato
• Fundamentos básicos en matemáticas
Formato programa de curso 2
• Utilizar plataformas virtuales.
• Manejo de fuentes bibliográficas
4. COMPETENCIAS
Macrocompetencia:
Proveer cuidado de enfermería a la persona en su ciclo vital, a la familia y comunidad según referente científico, disciplinar y humanístico desde una concepción holística Unidad de Competencia: Integrar las estructuras y funciones básicas del cuerpo humano, los procesos infecciosos patológicos y la terapéutica farmacológica para explicar su interacción en los procesos de salud - enfermedad y sustentar los cuidados de enfermería a partir de los niveles de organización molecular, celular, tisular de órganos y por aparatos y sistemas.
4.1 Unidad de Competencia:
Integrar las estructuras y funciones básicas del cuerpo humano, los procesos infecciosos patológicos y la terapéutica farmacológica para explicar su interacción en los procesos de salud - enfermedad y sustentar los cuidados de enfermería a partir de los niveles de organización molecular, celular, tisular de órganos y por aparatos y sistemas
Elementos de competencia Indicadores Evidencias
• EC 1: SABER Describir las generalidades propias de las bases biológicas de los patrones funcionales.
• Describe las generalidades propias de las bases biológicas de los patrones funcionales
• Realiza mapa conceptual relacionando el sistema asignado con los patrones funcionales.
• Sustentación oral capítulo 1 “Principios de Anatomía y Fisiología” de Tortora.
• Resolución cuestionario 1
• Quiz 1
• Parcial 1
• EC 2: SABER Identificar los componentes histoembriologicos y anatómicos de los sistemas osteomuscular, cardiovascular, nervioso y órganos de los sentidos.
• Identifica los componentes histoembriologicos y anatómicos de los sistemas Osteomuscular, Cardiovascular, Nervioso y órganos de los sentidos.
• Laboratorio anatómico para reconocimiento de topografía anatómica.
• EC 3: HACER Exponer las funciones de los sistemas osteomuscular, cardiovascular, nervioso y órganos de los sentidos
• Expone la fisiología de los sistemas osteomuscular, nervioso, cardiovascular
• Exposición sobre temática asignada: sistemas osteomuscular, nervioso, cardiovascular y órganos de los sentidos.
Universidad Cooperativa de Colombia 3
y órganos de los sentidos.
• Exposición de articulo científico sobre el sistema asignado, relacionando su importancia para la fisiología del sistema.
• Quiz 2, 3, 4, 5, 6 y 7
• Realización de la Feria de la Fisiología y el Autocuidado
• Parcial 2 - 3
• EC 4: SER Establecer interrelaciones entre las estructuras y funciones del cuerpo humano con los procesos de salud y enfermedad
• Correlaciona las estructuras y las funciones del cuerpo humanos con las patologías más frecuentes de dichas estructuras.
• Realización de la Feria de la Fisiología y el Autocuidado.
• Quiz 2,3,4,5,6,7
Problemas que resuelve
• Deficiente orientación de los cuidados enfermeros a partir del conocimiento básico de las ciencias de la vida
• Inadecuada visión integradora de los aspectos biológicos con la clínica.
• Intervenciones enfermeras erradas por disgregación del conocimiento científico
Temas
• DESCRIBIR LAS GENERALIDADES PROPIAS DE LAS BASES BIOLÓGICAS DE LOS PATRONES FUNCIONALES Contenido
GENERALIDADES BASES BIOLÓGICAS o La anatomía y fisiología como ciencia biológica. Sus distintas concepciones. Estructura
y características del ser humano o Conceptos utilitarios en aprendizaje y práctica anatómica. o Anatomía en desarrollo (embriología humana). Nociones de anatomía según técnicas
especiales. Generalidades histología.
• IDENTIFICAR LOS COMPONENTES HISTOEMBRIOLOGICOS Y ANATÓMICOS DE LOS SISTEMAS OSTEOMUSCULAR, CARDIOVASCULAR, NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Contenido - BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO ACTIVIDAD Y REPOSO
o Sistema osteoarticular.: Generalidades: sistema esquelético. Histoembriologia sistema óseo. Anatomía del Sistema óseo. Bioquímica del sistema óseo.
o Práctica de laboratorio. o Sistema muscular: Generalidades. Histoembriologia sistema muscular. Estructura y
organización del sistema muscular. o Práctica de laboratorio.
BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO ACTIVIDAD/REPOSO – CLASE:
RESPUESTAS
- CARDIOVASCULARES
Formato programa de curso 4
Contenido o Aparato circulatorio. Generalidades. Histoembriologia del sistema cardiovascular.
Anatomía del sistema cardiovascular. Bioquímica sistema cardiovascular. o Práctica de laboratorio. o Sistema linfohematopoyetico. Órganos linfoides. Cadenas ganglionares. Sangre, células
sanguíneas. Histoembriologia del sistema inmunitario
- BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO PERCEPCIÓN/COGNICIÓN Contenido o Sistema nervioso. Generalidades del sistema nervioso. Desarrollo. Histoembriologia
sistema nervioso. Estructura y cavidades. o Sistema nervioso vegetativo o autónomo. o Sistema nervioso periférico o Sistema nervioso central o Anatomía órganos de los sentidos: ojo, oído, gusto, olfato, tacto receptores de la piel,
receptores de la vista, receptores de la audición, receptores del olfato, receptores del gusto.
o Práctica de laboratorio.
• EXPONER LAS FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OSTEOMUSCULAR, CARDIOVASCULAR, NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS - Fisiología ósea: remodelación ósea, formación callo óseo, crecimiento óseo - Fisiología del músculo. Propiedades de la musculatura estriada, lisa y cardiaca. Transmisión
neuromuscular. La placa motora. La contracción muscular. Bases moleculares. Acoplamiento excitación-contracción. Relajación.
- Fisiología cardiovascular: Sistema cardiovascular. Introducción. Morfología funcional básica del corazón. Ciclo cardíaco. Electrofisiología cardíaca. El E.C.G. Dinámica cardiocirculatoria. Volumen minuto y trabajo cardíaco. Nutrición del miocardio. Bases hemodinámicas circulatorias. Factores que regulan el flujo sanguíneo. Presión arterial y pulso periférico. Presión venosa y retorno venoso. Fisiología de la microcirculación. Sistema venoso. El sistema linfático. Control del sistema cardiovascular. Regulación de la presión arterial: Mecanismos nerviosos y humorales. Fisiología Sistema linfohematopoyetico: Circulación linfática, bomba linfática, Sangre, células sanguíneas, Inmunidad celular, humoral, sistema de complemento, inmunoglobulinas.
- Fisiología del Sistema Nervioso. Receptores sensoriales. Características generales. Potencial de receptor. Tipos de receptores. Sensaciones. Vías sensitivas. Discriminación sensorial.
- Organización de la respuesta motora. Reflejos medulares. La unidad motora. Función fusimotora. Mecanismos motores del troncoencéfalo. El equilibrio y la postura. Fisiopatología
- La corteza motora. Sistemas descendentes del control motor: piramidal y extra piramidal. Fisiopatología.
- Papel del cerebelo y núcleos de la base en el control motor. Fisiopatología. Ritmos neurobiológicos: Sueño, vigilia y E.E.G. Fisiología del sistema nervioso
- autónomo Fisiología del hipotálamo. Control central de las funciones viscerales. Sistema límbico.
- Elementos del sostén del S.N.C. Meninges y L.C.R. Circulación cerebral. - Fisiología órganos de los sentidos: proceso de visión, audición, equilibrio, sensaciones
táctiles, térmicas, y dolorosas, sensaciones gustativas, sensaciones olfatorias.
• DESCRIBIR LAS GENERALIDADES PROPIAS DE LAS BASES BIOLÓGICAS DE LOS PATRONES FUNCIONALES Contenido
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GENERALIDADES BASES BIOLÓGICAS o La anatomía y fisiología como ciencia biológica. Sus distintas concepciones. Estructura
y características del ser humano o Conceptos utilitarios en aprendizaje y práctica anatómica. o Anatomía en desarrollo (embriología humana). Nociones de anatomía según técnicas
especiales. Generalidades histología.
• IDENTIFICAR LOS COMPONENTES HISTOEMBRIOLOGICOS Y ANATÓMICOS DE LOS SISTEMAS OSTEOMUSCULAR, CARDIOVASCULAR, NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Contenido - BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO ACTIVIDAD Y REPOSO
o Sistema osteoarticular.: Generalidades: sistema esquelético. Histoembriologia sistema óseo. Anatomía del Sistema óseo. Bioquímica del sistema óseo.
o Práctica de laboratorio. o Sistema muscular: Generalidades. Histoembriologia sistema muscular. Estructura y
organización del sistema muscular. o Práctica de laboratorio.
- BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO ACTIVIDAD/REPOSO – CLASE: RESPUESTAS
CARDIOVASCULARES Contenido o Aparato circulatorio. Generalidades. Histoembriologia del sistema cardiovascular.
Anatomía del sistema cardiovascular. Bioquímica sistema cardiovascular. o Práctica de laboratorio. o Sistema linfohematopoyetico. Órganos linfoides. Cadenas ganglionares. Sangre, células
sanguíneas. Histoembriologia del sistema inmunitario
- BASES BIOLÓGICAS DEL DOMINIO PERCEPCIÓN/COGNICIÓN Contenido o Sistema nervioso. Generalidades del sistema nervioso. Desarrollo. Histoembriologia
sistema nervioso. Estructura y cavidades. o Sistema nervioso vegetativo o autónomo. o Sistema nervioso periférico o Sistema nervioso central o Anatomía órganos de los sentidos: ojo, oído, gusto, olfato, tacto receptores de la piel,
receptores de la vista, receptores de la audición, receptores del olfato, receptores del gusto.
o Práctica de laboratorio.
• EXPONER LAS FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OSTEOMUSCULAR, CARDIOVASCULAR, NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS - Fisiología ósea: remodelación ósea, formación callo óseo, crecimiento óseo - Fisiología del músculo. Propiedades de la musculatura estriada, lisa y cardiaca. Transmisión
neuromuscular. La placa motora. La contracción muscular. Bases moleculares. Acoplamiento excitación-contracción. Relajación.
- Fisiología cardiovascular: Sistema cardiovascular. Introducción. Morfología funcional básica del corazón. Ciclo cardíaco. Electrofisiología cardíaca. El E.C.G. Dinámica cardiocirculatoria. Volumen minuto y trabajo cardíaco. Nutrición del miocardio. Bases hemodinámicas circulatorias. Factores que regulan el flujo sanguíneo. Presión arterial y pulso periférico.
Formato programa de curso 6
Presión venosa y retorno venoso. Fisiología de la microcirculación. Sistema venoso. El sistema linfático. Control del sistema cardiovascular. Regulación de la presión arterial: Mecanismos nerviosos y humorales. Fisiología Sistema linfohematopoyetico: Circulación linfática, bomba linfática, Sangre, células sanguíneas, Inmunidad celular, humoral, sistema de complemento, inmunoglobulinas.
- Fisiología del Sistema Nervioso. Receptores sensoriales. Características generales. Potencial de receptor. Tipos de receptores. Sensaciones. Vías sensitivas. Discriminación sensorial.
- Organización de la respuesta motora. Reflejos medulares. La unidad motora. Función fusimotora. Mecanismos motores del troncoencéfalo. El equilibrio y la postura. Fisiopatología
- La corteza motora. Sistemas descendentes del control motor: piramidal y extra piramidal. Fisiopatología.
- Papel del cerebelo y núcleos de la base en el control motor. Fisiopatología. Ritmos neurobiológicos: Sueño, vigilia y E.E.G. Fisiología del sistema nervioso
- autónomo Fisiología del hipotálamo. Control central de las funciones viscerales. Sistema límbico.
- Elementos del sostén del S.N.C. Meninges y L.C.R. Circulación cerebral. - Fisiología órganos de los sentidos: proceso de visión, audición, equilibrio, sensaciones
táctiles, térmicas, y dolorosas, sensaciones gustativas, sensaciones olfatorias.
• ESTABLECER INTERRELACIONES ENTRE LAS ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO CON LOS PROCESOS DE SALUD Y ENFERMEDAD. - Patologías más frecuentes sistema óseo - Patologías más frecuentes sistema muscular - Patologías más frecuentes sistema cardiovascular - Patologías más frecuentes sistema nervioso
- Patologías más frecuentes órganos de los sentidos
5. CRONOGRAMA
EC 1: Describir las generalidades propias de las bases biológicas de los patrones
funcionales.
SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/
HERRAMIENTAS
1, 2 semana
Presentación de la asignatura.
• Fisiología como ciencia biológica. Sus distintas concepciones. Estructura y características del ser humano
• Clase participativa
• Lectura dirigida capitulo 1 Tortora
• Quiz 1
• Diapositivas
• Video liquidos
compartimentales
• Video fisiología
sobre bomba de
sodio y potasio.
• Aula extendida
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EC 2: Identificar los componentes histoembriologicos y anatómicos de los sistemas
osteomuscular, cardiovascular, nervioso y órganos de los sentidos
EC 3: Exponer las funciones de los sistemas osteomuscular, cardiovascular, nervioso y
órganos de los sentidos
EC 4: Establecer interrelaciones entre las estructuras y funciones del cuerpo humano
con los procesos de salud y enfermedad
SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/
HERRAMIENTAS
3, 4, 5
Sistema osteomuscular:
• Fisiología ósea: remodelación ósea, formación callo óseo, crecimiento óseo
• Patologias mas frecuentes sistema oseo
• Fisiología del músculo. Propiedades de la musculatura estriada, lisa y cardiaca.
• Transmisión neuromuscular.
• La placa motora.
• La contracción muscular.
• Bases moleculares.
• Acoplamiento excitación-contracción. Relajación.
• Patologías mas frecuentes sistema muscular
Actividades
• Mapa conceptual sistema oseo
• Mapa conceptual sistema muscular
• Quiz 2 y 3
• Feria de la Fisiología y el autocuidado
• Clase participativa
• Diapositivas
• Video sobre fisiología sistema oseo
• Video fisiología sistema muscular
• Aula extendida
• Lectura dirigida capitulo 6 - Sistema oseo Tortora
• Lectura dirigida capitulo 10 – tejido muscular. Tortora
6, 7, 8, 9,10
Sistema cardiovascular:
• Morfología funcional básica del corazón.
• Ciclo cardíaco.
• Electrofisiología cardíaca. El E.C.G.
• Dinámica cardiocirculatoria. Volumen minuto y trabajo cardíaco.
• Nutrición del miocardio. Bases hemodinámicas circulatorias.
• Factores que regulan el flujo sanguíneo. Presión arterial y pulso periférico.
• Presión venosa y retorno venoso. Fisiología de la microcirculación. Sistema venoso.
• Patologías más frecuentes sistema cardiovascular
• El sistema linfático. Control del sistema cardiovascular.
• Clase participativa
• Diapositivas
• Video sobre fisiología sistema cardiovascular
• Video fisiología sistema linfático
• Video fisiología sistema hematopoyético
• Aula extendida
• Lectura dirigida capítulo 20 – corazón. Tortora
Formato programa de curso 8
• Regulación de la presión arterial: Mecanismos nerviosos y humorales.
• Fisiología Sistema linfohematopoyetico: Circulación linfática, bomba linfática.
• Sangre, células sanguíneas, Inmunidad celular, humoral, sistema de complemento, inmunoglobulinas.
• Patologias mas frecuentes sistema linfohematopoyetico.
Actividades:
• Mapa conceptual sistema cardiovascular
• Mapa conceptual sistema
linfohematopoyetico
• Exposicion artículos científicos sobre
patologías sistema cardiovascular
• Lectura dirigida
• Feria de la Fisiología y el autocuidado
• Quiz 4, 5
• Lectura dirigida capítulo 21 – sistema circulatorio. Tortora
• Lectura dirigida capitulo 22 sistema linfático. Tortora
• Lectura dirigida capitulo 19. Sangre.Tortora
11,12, 13, 14
Sistema Nervioso:
• Fisiología del Sistema Nervioso. Receptores sensoriales. Características generales. Potencial de receptor. Tipos de receptores. Sensaciones. Vías sensitivas. Discriminación sensorial.
• Organización de la respuesta motora. Reflejos medulares. La unidad motora. Función fusimotora. Mecanismos motores del troncoencéfalo. El equilibrio y la postura. Fisiopatología
• La corteza motora. Sistemas descendentes del control motor: piramidal y extra piramidal. Fisiopatología.
• Papel del cerebelo y núcleos de la base en el control motor. Fisiopatología. Ritmos neurobiológicos: Sueño, vigilia y E.E.G.
• Fisiología del sistema nervioso autónomo Fisiología del hipotálamo. Control central de las funciones viscerales. Sistema límbico. Elementos del sostén del S.N.C.
• Patologias mas frecuentes del sistema nervioso
Actividades:
• Mapa conceptual sistema nervioso
• Lectura dirigida
• Feria de la Fisiología y el autocuidado
• Quiz 6
• Clase participativa
• Diapositivas
• Video sobre fisiología sistema nervioso
• Video sobre crisis convulsivas: gran mal y pequeño mal
• Aula extendida
• Lectura dirigida capítulos 12 al 16 – sistema nervioso, Tortora.
Universidad Cooperativa de Colombia 9
15, 16, 17
Órganos de los sentidos: Oído.
• Naturaleza de las ondas sonoras.
• Fisiología de la audición.
• La vía auditiva
• Fisiología del equilibrio. Vías del equilibro
• Patologías más frecuentes Visión:
• Formación de imágenes.
• Fisiología de la visión.
• La vía visual
• Patologías. Olfato:
• Fisiología del olfato.
• Umbral del olor y adaptación olfatoria
• Vía olfatoria
• Patologías más frecuentes El Gusto:
• Fisiología del gusto
• Umbral del gusto y adaptación gustativa
• Vía gustativa Patologías más frecuentes de los órganos de los
sentidos.
Actividades:
• Mapa conceptual sobre órganos de los sentidos
• Lectura dirigida
• Feria de la Fisiología y el autocuidado
• Quiz 7
• Clase participativa
• Diapositivas
• Video sobre formación de la imagen, y audición
• Aula extendida
• Lectura dirigida capítulo 17 – sentidos especiales. Tortora.
Formato programa de curso 10
6. EVALUACIÓN
ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA VALOR
Realiza mapa conceptual
relacionando el sistema
asignado con los patrones
funcionales
Semana 2
2.33%
Sustentación oral capítulo
1 “Principios de Anatomía
y Fisiologia” de Tortora.
Semana 2
2.33%
Resolución cuestionario 1 Semana 3
2.33%
Quiz 1 Semana 3
8%
Parcial 1 Semana 6
15%
Exposición sobre temática
asignada: sistemas
osteomuscular, nervioso,
cardiovascular y órganos
de los sentidos.
Semana 7 – 10
2,33% +
2,33%
Exposición de articulo
científico sobre el sistema
asignado, relacionando su
importancia para la
fisiología del sistema.
Semana 8
2,33%
Quiz 2, 3, 4, 5, 6 y 7 Semana 5 a la 14
14%
Realización de la Feria de
la Fisiología y el
Autocuidado.
Semana 17
20%
Parcial 2 Semana 12 15%
Parcial 3 Semana 18
15%
Total 100%
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7. RECURSOS
Bibliografía Básica
Tortora, G. (2015). Principios de anatomía y fisiología. México. Ed. Panamericana
Peate (2012). Anatomía y Fisiología para enfermeras. México. Ed. McGraw-Hill
Bibliografía complementaria
Guyton, A. (2011) Tratado de fisiología médica. Barcelona. Elsevier
Costanzo,L. (2011) Fisiologia. Barcelona. Elsevier España
Stuart, I. (2014). Fisiologia Humana. Mexico. McGraw – Hill.
Tresguerres, J. (2009). Anatomía y fisiología del cuerpo humano. Madrid: McGrawHill
Silvernagl, S. (2001). Atlas de bolsillo de fisiología. Madrid: Harcourt.
Ganong, W. (2004) Fisiología médica. México: El manual moderno.
López, J. (2006). La alegría de leer el electrocardiograma. Bogotá: Celsus
Mohrman,D. (2007). Fisiología Cardiovascular. México. McGraw-Hill.
Mezquita,C. (2011). Fisiología Medica: del razonamiento fisiológico al razonamiento
clínico. Madrid. Panamericana.
Saladin, K. (2013). Anatomía y Fisiología. La unidad entre forma y función. México.
McGraw-Hill.
Marieb, E. (2008). Anatomia y fisiología Humana. Madrid. Pearson.
Rizzo, D. (2011). Anatomía y Fisiología. México. Cengage learning.
Martini, F. (2015). Fundamentals of Anatomy & Physiology. Pearson
Sircar, S. (2012). Fisiología humana. México: Editorial El Manual Moderno. Retrieved
from http://www.ebrary.com
Aranalde, G., Mujica, G., & Agüero, R. (2015). Fisiología renal. Argentina: Corpus
Editorial. Retrieved from http://www.ebrary.com
Tresguerres, J. A. F. (2005). Fisiología humana (3a. ed.). España: McGraw-Hill España.
Retrieved from http://www.ebrary.com
Fernández, G. N. E. (1999). Manual de laboratorio de fisiología (2a. ed.). México:
McGraw-Hill Interamericana. Retrieved from http://www.ebrary.com
Tresguerres, J. Á., & López-Calderón, A. (2009). Anatomía y fisiología del cuerpo
humano. España: McGraw-Hill España. Retrieved from http://www.ebrary.com
Velayos, J. L., & Diéguez, G. (2015). Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.
España: CEU Ediciones. Retrieved from http://www.ebrary.com
Alexánderson, R. E., & Gamba, A. G. (2014). Fisiología cardiovascular, renal y
respiratoria. México: Editorial El Manual Moderno. Retrieved from
http://www.ebrary.com
Cristancho, G. W. (2012). Fisiología respiratoria: lo esencial en la práctica clínica (3a.
ed.). Colombia: Editorial El Manual Moderno Colombia. Retrieved from
http://www.ebrary.com
Audiovisuales:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLSKvkXRwrLq7L7q229pepT0KJuv98I_4V
Enlace al canal de videos de la Universidad CES, en los cuales explican temáticas de
Fisiología.
Formato programa de curso 12
http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2514/msite/cuerpohumanoha/cuerpo_1024.html
Enlace al atlas “El cuerpo humano” de la gran biblioteca hispánica.
Enlaces en internet:
➢ http://csalud.uaz.edu.mx/pagina/sim_fisio/00_MainMenu/00_Intro.html Página
web en la cual se puede acceder directamente al software de fisiología PhysioEX 6.0
para realizar experimentos interactivos.
➢ http://70.84.192.106/~universi/bibliotecas/ Enlace a la base de datos Proquest.
➢ http://www.imbiomed.com.mx/ Enlace a la página web de Imbiomed que cuenta
con un amplio archivo de revistas científicas en ciencias de la salud.
Software:
➢ Anatomy and Physiology revealed 2.0
➢ A.D.A.M Interactive Anatomy
➢ PhysioEx 6.0
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