unidad 1. introduccio n a los sitemas digitales
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Electrónica digital
Unidad 1. Introducción a los Sistemas digitales
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Telemática
Ingeniería en Telemática.
Programa de la asignatura
Electrónica Digital.
KEDI
Unidad 1. Introducción a los sistemas digitales
Clave: 220920622 / 210920622
Universidad Abierta y a Distancia de México
Electrónica digital
Unidad 1. Introducción a los Sistemas digitales
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Telemática 1
Unidad 1. Introducción a los sistemas digitales
Presentación
En esta unidad empezarás a reconocer los conceptos básicos en lo referente a la
electrónica digital, abarcando desde el porqué de la tecnología digital, la base de los
sistemas binarios, hasta cómo los circuitos electrónicos se expresan matemáticamente
con el álgebra de Boole para su funcionamiento; también reconocerás para qué se utilizan
las tablas de verdad, así como cuáles son las características y valores de las señales de
CA (Corriente Alterna), que se utilizan no sólo en esta asignatura, sino también en otras
donde interviene el proceso de la información.
Del mismo modo distinguirás cómo se clasifican los sistemas digitales por su
funcionamiento, cuáles son las características de los circuitos: combinacionales,
secuenciales y de los programables, para lo cual, los podrá distinguir con base a su
funcionamiento en general.
En cuanto a los circuitos integrados identificarás cómo se clasifican, cuáles son sus
características principales, para que aprendas su utilización, como es el caso del CI
(Circuito Integrado) 555, tratado en una aplicación de temporizador, que sirve como base
de tiempo para ciertas aplicaciones de circuitos digítales.
En esta asignatura, deberás emplear tus conocimientos previos de electricidad y
electrónica analógica, lógica, sistemas numéricos binarios, álgebra de Boole, y
procesamiento de las señales en sus características y valores.
Para la realización de las actividades se hará uso de algunos programas que te ayudarán
a su realización, los cuales se irán especificando conforme se vayan requiriendo en el
desarrollo de esta unidad.
También, a lo largo de la unidad se presentarán organizadores gráficos que reforzarán y
en algunos casos darán información adicional, para facilitar la compresión de los
contenidos; adicionalmente en la parte inferior de éstos, encontrarás su respectivo código
QR, para poder consultar el mapa por separado y facilitar su vista.
Algunas de las prácticas adicionales son sugeridas a manera de ejercicios durante la
presentación de los temas del PD y otras, en un cuaderno de ejercicios, que podrás ubicar
en la pestaña de material de apoyo. Su realización no deberá afectar directamente tu
calificación salvo que tu Facilitador(a) lo indique, dentro de sus propios criterios de
evaluación: Considerando el tiempo y necesidades de elaboración.
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Para cuando hagas tus actividades o ejercicios, sobre todo de manera físicas y con la
finalidad de que puedas ver el empatado o encapsulado, se facilita una carpeta de las
especificaciones técnicas de varias marcas de circuitos integrados.
Dentro de cuaderno de ejercicios también podrás encontrar un manual sobre el manejo
del multímetro que está vinculado a un ejercicio ahí propuesto.
Finalmente en el material de apoyo también se presenta un archivo que contiene una
tabla de relación de videos en donde se especifica la URL del video especificado, así
como de otros vinculados al contenido y que pudieran ayudarte durante la realización de
tus prácticas o de la información teórica.
Propósitos
Al final de la unidad:
Diferenciarás los sistemas electrónicos
analógicos y digitales,
Distinguirás los circuitos
combinacionales, secuenciales y
programables,
Por ultimo identificarás familias de
circuitos integrados,
Así como el funcionamiento del CI 555.
Competencia específica
Distinguir los tipos de los sistemas
electrónicos digitales para reconocer
especificaciones funcionales mediante los
conceptos de sistemas digitales
combinacionales, secuenciales y
programables.
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Temario
1. Introducción a los Sistemas digitales
1.1. Elementos de un sistema digital
1.1.1. ¿Por qué los sistemas digitales?
1.1.2. Sistemas numéricos binarios
1.1.3. Expresiones booleanas
1.1.4. Tablas de verdad y su comprobación.
1.1.5. Características y valores de una señal de CA
1.1.6. Sistemas electrónicos (analógicos - digitales)
1.2. Clasificación de los sistemas digitales
1.2.1. Combinacionales
1.2.2. Secuenciales
1.2.3. Programables
1.3. Tipos de circuitos integrados
1.3.1. Tipos de circuitos integrados
1.3.2. Familias de circuitos integrados
1.3.3. Usos del 555 (timer)
1.1. Elementos de un sistema digital
Es importante que en las siguientes lecturas trates de localizar los puntos que distinguen
a cada sistema, se pretende que mediante la guía ofrecida se enfaticen sus rasgos más
importantes para su aprendizaje, y aprendas el porqué de cada uno ellos; ya que son
conocimientos elementales y a la vez necesarios, para que procures tenerlos muy
presentes. Lo anterior te servirá para reconocer el porqué del funcionamiento de cada
circuito. Si sigues las pautas aquí propuestas podrás identificar y comprender de esta
manera a los sistemas digitales más complejos.
El lenguaje de la electrónica digital se basa en tener conocimientos de tablas de verdad,
algebra booleana, sistema binario, y las características de las señales de CA. Es muy
recomendable disponer de más tiempo, para desarrollar lo más que puedas estos
conocimientos elementales, para que durante el curso de la asignatura y a su término, tus
conocimientos asienten bases lo suficientemente sólidas.
En este tema se abordan los sistemas digitales y sus diferencias con
los sistemas analógicos, Tocci (2007), Conceptos introductorios,
plantea información de éstos en las pp. 2 - 9, ahora lee el texto
indicado y toma en cuenta los siguientes puntos que se anexan.
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De manera imprescindible en este inicio, es muy importante diferenciar entre
analógico y digital; o bien, los sistemas analógicos contra sistemas digitales.
Para reflexionar y entenderlo mejor, tendríamos que empezar a preguntarnos ¿en
cuál mundo vivimos, en uno analógico o uno digital? La respuesta adecuada sería:
vivimos en un mundo analógico (Tocci, 2007), luego tendríamos que diferenciarlos
y sería:
Una cantidad analógica es continua y tiene un número infinito de valores; una cantidad
digital es discreta y tiene un número finito de valores.
Si hablamos de señales, una analógica aparte de un número infinito de valores,
representaría alguna información; una señal digital representaría un número finito de
valores, un sistema binario y alguna información.
Consulta los siguientes videos EDT0000, EDT0001, y EDT0101 para ver
diferencias de analógico – digital (consulta la URL en el cuadro de
relación de videos).
En referencia a los sistemas Tocci, (2007) aclara que: un sistema digital es la
combinación de dispositivos diseñados para manipular información lógica o cantidades
físicas que se representan en forma digital es decir en valores discretos; un sistema
analógico contiene dispositivos que manipulan cantidades físicas que representan en
forma analógica o sea tienen un número continuo o infinito de valores.
En este texto se mencionan además las ventajas y desventajas de los
diferentes conceptos, así como cuál es el panorama para el futuro.
En los ejemplos que se ponen en el texto de Tocci, (2007) es
recomendable estudiarlos bien para que después puedas diferenciar
los conceptos, y ver su aplicación en otros desarrollos; en otras
palabras, ver cuál es la característica principal de los sistemas
analógicos y digitales para después hacer una correcta aplicación en
las necesidades que se requieran en cualquier desarrollo que se haga.
Ahora, Lee con atención (Tokheim, 2008) Qué es una señal digital, en
las pp. 2 -15, viene también información de los mismos puntos,
además toma en cuenta lo que a continuación se menciona:
En este documento también se identifican las características de los circuitos digitales, y
analógicos. Es importante hacer notorio que en el texto, se clasifican dispositivos, se
diferencian y se analizan circuitos simples. Este texto en conjunto con el anterior
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complementa la información requerida para el estudio de los puntos ya mencionados y así
poder diferenciar correctamente lo analógico de lo digital.
Se anexa un mapa conceptual de las diferencias analógico – digital que pretende
brindarte los aspectos más importantes.
Mapa conceptual de diferencias analógicas – digitales.
En este mapa encontraras los puntos principales de las lecturas que has estado viendo
con respecto a lo analógico y digital, para que tengas una referencia grafica de esto.
Aunado a lo anterior, se indica cómo se prueba una señal digital, además que se explica
en forma breve el funcionamiento del CI 555 con aplicaciones de reloj (temporizador) que
se refieren en el subtema final de esta unidad.
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A manera de aclaración en el caso que optes por realizar las prácticas
de manera física, es recomendable que realices la construcción de un
probador lógico, el cual sin ser requisito indispensable, lo puedes
construir de manera opcional ya que te puede ser de mucha utilidad
para probar circuitos lógicos en las prácticas.
Puedes usar el circuito que muestran en el texto, o
puedes usar de referencia los siguientes videos
EDT0118 y EDT0119 (consulta la URL en el cuadro
de relación de videos).
Lo que faltaría explicar tanto en el texto anterior como en éste, es justificar el porqué
viviendo nosotros en un mundo analógico se cambió a digital, si lo analizáramos en este
momento las ventajas serían muchas por el desarrollo que tienen actualmente los
sistemas digitales; pero en el instante en el que cambiaron todos los sistemas de
analógico a digital en todos los sistemas, pero por convenir a la asignatura se hace mayor
referencia en las telecomunicaciones.
Los sistemas analógicos tenían más ventajas porque estaban más desarrollados, y la
razón por la que se cambió a digital fue por cómo tratan los sistemas digitales al ruido. En
las telecomunicaciones toda la información se transmite en forma de señales de un lugar
a otro, estas señales siempre van acompañadas de ruido, fenómeno que no apreciamos
porque a veces la distancia en potencia es bastante y lo que prevalece es la señal de
información, esta distancia se llama relación señal a ruido . El ruido es un
aspecto muy importante a las telecomunicaciones.
Relación señal a ruido en una transmisión analógica
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En los sistemas analógicos cuando se transmite una señal de un lugar a otro se atenúa la
señal y para recuperar la señal original la amplifican, con esto también amplifican el ruido,
si es un trayecto largo el de comunicación se amplifica varias veces con lo que el ruido
alcanza el nivel de potencia de la señal o la relación señal a ruido es muy corta y afecta a
la señal de información haciéndola no entendible para el usuario.
Relación señal a ruido en una transmisión digital
En los sistemas digitales cuando se transmite una señal de un lugar a otro también se
atenúa, y lo que hacen para recuperar la señal original es regenerarla, esto es, de los
niveles bajos que reciben de la señal crean una totalmente nueva y lo que pasa con el
ruido es que se mantiene a la misma distancia en potencia que antes. Haciendo una
relación señal a ruido bastante holgada, el resultado es una señal de información limpia
con la que se puede trabajar y seguir transmitiendo. Y esta es la razón principal porque en
un principio se cambiaron las telecomunicaciones de analógico a digital.
Siguiendo con el tema, después de esta explicación es necesario
referirnos a Bignell, (2005) Sist Binario W James Bignell, él
proporciona en las pp. 4 – 22, información de la numeración binaria
que también es necesaria para tu desarrollo en esta materia. Es
momento de leer esta referencia y toma en cuenta la siguiente
información que se anexa.
En este texto se plantean los sistemas numéricos, en que están tratadas las bases de la
electrónica digital, se muestran ejemplos de conversiones de un sistema a otro. Para su
mayor comprensión deberás realizar los problemas que ponen de ejemplo en el texto
referido y compares tus resultados después.
No se plantean operaciones matemáticas, porque la unidad uno es una introducción y un
repaso de conocimientos previos que deberías tener, como se había planteado en la
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presentación. Cabe hacer mención que el tiempo del curso es insuficiente para detallar
más este tema; por lo que se recomienda que de acuerdo tus posibilidades, le dediques
un tiempo extra, para que tengas un mejor aprovechamiento en esta unidad.
Para lo mencionado anteriormente puedes visualizar de los siguientes
videos: EDT0007, EDT0008, Y EDT0009 (consulta la URL en el cuadro
de relación de videos).
De acuerdo a la secuencia en los temas a tratar y complementando
todo lo que has visto hasta el momento lee Boole Tab Verd Func la
información de Reyna (2011) pp. 39-45, aquí se abordan los temas de
expresiones booleanas y tablas de verdad que son también muy
importantes para tu formación, cuando consultes este texto, toma en
cuenta lo siguiente:
Este texto se escogió para ejemplificar unas bases más sólidas con respecto al algebra
de Boole. Porque de ahí se plantean los diseños electrónicos y se esboza cómo se crean
sus aplicaciones; ésta es sólo una introducción para que vayan entendiendo los diferentes
componentes digitales a lo largo del curso. De igual manera se mencionan los postulados
principales, sus propiedades; las tablas de verdad y cómo se relacionan con las funciones
lógicas planteando todas sus posibilidades.
La representación canónica de las diferentes funciones Booleanas es
algo esencial, para después representarlas mediante circuitos lógicos.
Se da un ejemplo y representan las diferentes formas, también se
muestra la simplificación algébrica. Debes estar consciente que este
tipo de algebra es un requisito para esta materia de Electrónica digital,
aquí sólo se plantea lo más importante como repaso, para que repases
tus antecedentes de esta temática si están deficientes, y hagas un
esfuerzo un poco mayor para reforzar tu proceso de aprendizaje y
mejor asimilación.
En este orden de ideas y para complementar el autor anterior con un
conocimiento más práctico con respecto al álgebra de Boole, tablas de
verdad y sus expresiones lógicas, lee y estudia a Boole de Mano
(2003), pp. 33 - 53. En su práctica, se particulariza y desarrolla el
álgebra de Boole en aplicaciones, ya que se muestran ejemplos y se
desarrollan los teoremas y postulados con prolijidad con la intensión
de que puedas seguir la lógica de éstos.
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A continuación se presentan algunos ejemplos en video de cómo
relacionas las funciones booleanas, tablas de verdad, simplificación de
circuitos, diagrama de circuito: EDTP0201, EDTP0207, EDTP0210, y
EDTP0212 (Podrás ver las URL en el cuadro de relación de videos).
La relación de sistema binario, tablas de verdad y funciones Booleanas
se ven aquí con más ejemplos y detalle, se muestran las formas
canónicas con diversos ejemplos, Es recomendable para que tengas
mas aprovechamiento del texto que consideres realizar los ejercicios
propuestos, ya que estos se seleccionaron y redujeron en
concordancia al aprendizaje que se pretende lograr.
Es importante repetir que el aprovechamiento de este conocimiento
previo es importante para un buen desempeño del curso.
Para finalizar y tener completa esta introducción y repaso a
conocimientos básicos que debes tener de antecedentes para
electrónica digital, lee y estudia: Carac Valor CA de Mileaf, (2006),
pp.11 - 12, 23 – 31, con el fin de que confirmes tus conocimientos en
las características y valores de las señales de CA.
En este texto se describen las características y valores de la señal de CA, que son
aplicables en toda la carrera, y es un recordatorio para tenerlo en cuenta en el ejercicio de
la electrónica digital, así como en el vocabulario que se emplea en el tratamiento de sus
señales.
Ejercicio: Características y valores de una señal de CA
Se recomienda que en una sola hoja diagrames una señal de CA (senoidal, triangular,
cuadrada, etc.). Incluye la descripción de todas las características y valores que tiene,
así de cómo se deduce literalmente y matemáticamente cada concepto.
En el tema 1.1., que está por finalizar, se han planteado los elementos básicos de un
sistema digital, esto es muy importante porque muchas personas hablan de los sistemas
digitales; pero pocas saben cuáles son sus características, su origen, así como la
reflexión del mundo en que vivimos en cuestión de señales, si analógico o digital. Una vez
que puedas explicar porque se cambió de analógico a digital, y de los conocimientos
previos que debe tener la persona que quiera introducirse a este conocimiento de la
Electrónica digital.
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En los siguientes temas de la unidad 1, se da continuidad a los elementos básicos que
deberás aprender para luego, atender los temas que se plantearán con más detalle.
Aunque en dichos temas se ven en forma general, es recomendable que siempre los
tengas bien reconocidos para un mejor desarrollo en temas posteriores.
Realiza la:
Actividad 1. Tipos de señales
1.2. Clasificación de los sistemas digitales
En este tema se tratan las características de los sistemas combinacionales, secuenciales
y programables, qué son, cómo se dividen en la electrónica digital en forma general, para
que los sepas diferenciar. Es también una introducción a las unidades que después se
verán con más detalle con excepción de los circuitos o sistemas programables que se
verán en otras asignaturas.
Después de los conceptos básicos vistos anteriormente, seguiremos
con la descripción en forma general de cómo se dividen los sistemas
digitales y sus características, por lo que es necesario que leas,
analices, y estudies el siguiente autor Reyna (2011), Sist Comb
Secuen pp. 17 – 18. En este texto se tratan las características
principales de los sistemas digitales, para que más adelante, te
adentres en el tema y distingas sus componentes, que de igual
manera identifiques, su funcionamiento de una forma general.
Al mismo tiempo, se detallan: los sistemas combinacionales que están basados en los
que tienen de señal a la entrada; los secuenciales que fundamentan en el tiempo; o lo
que van acarreando datos como una memoria del estado anterior.
Para que abordes este tema completamente será necesario que leas y
estudies los dos textos que a continuación te indicamos que son:
Acha, (2010), Sist Prog. pp. 355 - 357, y también lee a Palacios,
(2006), Sist Prog. pp. 47 – 51.
En el primer texto se recomienda revisar los puntos 9.1 y 9.1.1 del texto de referencia, en
el cual dan una breve pero muy acertada y comprensible definición de los componentes y
sistemas programables; aunque no se verán en este curso se debe tener la visión del
área que abarca y su importancia.
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En el segundo texto mencionado en esta referencia se complementa el texto anterior,
porque da con la arquitectura principal de Micros y procesadores, además que puede ser
una introducción hacia los sistemas programables de acuerdo a las características para
que las estén diseñados de acuerdo a su ejecución, ya sea con un número de
instrucciones definidas o complejas.
Consulta los siguiente videos que se relacionan con este tema:
EDT0108, EDT0112, y EDT0115 (consulta la URL en el cuadro de
relación de videos).
En este segundo tema se han abordado en forma general cómo se dividen en forma
funcional los diferentes sistemas digitales, para que puedas apreciar lo extenso del campo
que abarca la electrónica digital, y sepas las funciones principales de cada sistema, de
esta manera en la práctica te puedas enfocar más al conocimiento que requieras teniendo
como en este caso una visión general de los sistemas en electrónica digital.
Se anexa mapa conceptual de Electrónica Digital para que lo consultes.
Mapa conceptual de la Electrónica digital.
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En este mapa se te plantean en forma concreta y resumida tanto los antecedentes que
debe de tener alguien que estudia electrónica digital, y las áreas que tiene que abarcar
para estudiarla Sistemas combinacionales, secuenciales, y programables.
Para cerrar este tema, realiza la actividad 2 recomendada. Él tema qué veras a
continuación, una vez terminada la actividad, es importante porque en electrónica digital
se usan ampliamente los circuitos integrados para aplicaciones como: contadores de
tiempo, registro de corrimiento, microcontroladores, multiplexores, entre otros.
Actividad 2. . Comparativo de circuitos digitales
1 3. Tipos de circuitos integrados
Como ya se mencionó, el uso de circuitos integrados en electrónica digital es muy amplio
y debes conocer las características principales que a continuación te damos a conocer
para que veas su aplicación y las características del 555 del cual se hace en forma
práctica un temporizador.
Cabe aclarar que para ver este tema es necesario leer analizar y
estudiar varios textos (tres), porque en algunos se mencionan algunas
partes y en otros complementan lo leído. Por lo anterior lee a Mano
(2003), CI p. 398; lee de Tokheim, (2008), CI pp. 390 - 391; lee Tocci,
(2007), CI pp. 489 - 490. En forma breve, los tres textos anteriormente
sugeridos de forma conjunta, describen a las familias lógicas digitales
de CI, y las escalas de integración de ellos.
En cada uno de los textos se mencionan diferentes familias lógicas y en algunos casos
similares, así como escalas de integración, pero no siempre están completas porque son
varias y los autores se refieren sólo a las que necesitan, pero tú como estudiante debes
tener un panorama más amplio.
Se anexará también al documento de ejercicios, cómo se identifica un CI, para poder
trabajar desde su nomenclatura hasta la identificación de sus patas de colección.
Ésta es una muy breve introducción a los CI para poder empezar a trabajar con ellos.
Para conocer el CI es importante que consultes los siguientes videos:
EDT0050, y EDT0051, (consulta la URL en el cuadro de relación de
videos).
Electrónica digital
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A continuación se anexa un mapa conceptual de circuitos integrados para que lo
consultes, si tienes alguna duda en ubicarte con respecto a las escalas de integración y
familias.
Mapa conceptual de Circuitos integrados.
En este mapa se clasifican las familias, escalas de integración, y encapsulados de los
circuitos integrados para que los puedas identificar rápidamente.
Ejercicio: Identificación de circuito integrado
A partir de una serie de códigos de CI, identifica sus familias, escalas de integración,
encapsulados, y por último da el empatado (descripción de los pines de conexión) del
circuito.
Retomando el texto ya referido de Tokheim, (2008), Qué es una senal
digital_Analog-Dig 555 vuelve a leer las pp 2-15 pero ahora considera
lo que corresponda al CI 555, ahí podrás analizar el circuito 555,
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también abarcando el texto de Tocci, (2007), 555, lee las pp. 153-155,
261-263, ya que complementa a la información de CI, y también la
aplicación del 555 en este texto se presenta un modelo con fórmulas
para calcular el temporizador que se requiera.
A manera de conclusión de este último tema es importante mencionar que se han
presentado las características de los CI; en la segunda referencia de texto se presentó el
CI 555, con el cual se hará una práctica como ejercicio, por la importancia que tiene para
ejercicios posteriores en el desarrollo de la asignatura.
Consulta el siguiente video donde se construye un temporizador con el
555, EDT0120 (consulta la URL en el cuadro de relación de videos).
Además, se anexa un mapa conceptual de multivibradores para que lo consultes si tienes
dudas en la ubicación de estos.
Mapa conceptual de Multivibradores.
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En este mapa se clasifican los diferentes multivibradores para que tengan un punto de
referencia y puedan relacionarlos en su aplicación en la electrónica digital.
Finalmente ante lo visto en tema se han presentaron los conocimientos elementales que
te sirven para introducirte en la práctica con circuitos integrados de electrónica digital, lo
cual servirá para iniciarte en las bases de los circuitos de más complejidad.
Realiza las siguientes actividades:
Actividad 3. Búsqueda de aplicaciones de circuitos digitales
Actividad 4. Temporizador con el CI 555
Autoevaluación
En los temas expuestos en esta unidad se ha dado de manera general una introducción a los sistemas digitales. Con los temas expuestos, se han aportado los elementos esenciales para tu aprendizaje y así asegurar el análisis de éstos.
1. Ingresa al documento de Actividades.
2. Realiza la autoevaluación de la primer unidad.
3. Verifica tus respuestas en la hoja de respuesta que se encuentra en material de
apoyo y en los casos necesarios repasa los temas que necesites fortalecer.
El estudio de estos temas te permitirá acercarte de manera más fácil a los siguientes
temas de las otras unidades, además de enriquecer aspectos que complementarán tu
formación profesional.
Evidencia de aprendizaje. Sistemas y señales digitales La evidencia de aprendizaje permite recoger de manera general aspectos que se
proponen a los largo de la primer unidad. Su realización te permitirá identificar un
conjunto de señales así como los sistemas a los que pertenecen.
1. Lee y analiza la propuesta de tu Facilitador(a).
2. En un archivo de presentación plasma tus resultados, así como también indica la
relación entre las series de señales y los sistemas a los que pertenecen.
3. Guarda tu archivo con el nombre U1_EA_XXYZ.
4. Envía tu archivo para su revisión y espera la retroalimentación de tu
Facilitador(a).
Electrónica digital
Unidad 1. Introducción a los Sistemas digitales
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Telemática 16
Autorreflexión Al terminar la Evidencia de aprendizaje es muy importante hacer tu Autorreflexión. Para
ello, Ingresa al foro de Preguntas de Autorreflexión y a partir de las preguntas
presentadas por tu Facilitador(a), realiza tu ejercicio y súbelo en la sección
Autorreflexiones.
*Recuerda que el envío de las Autorreflexiones se deben enviar hasta finalizar la tercera unidad.
Cierre de la unidad
En el documento de ejercicios de la unidad se ha brindado información complementaria
para el estudio de esta asignatura.
Te recomendamos revises el documento de ejercicios, porque este tema de introducción
es una recopilación, si no has adquirido los antecedentes básicos para electrónica digital,
o bien, para que recuerdes los principios acerca del tema, lo anterior, para empezar desde
un conocimiento básico a otro de más complejo, que en la siguiente unidad estudiarás y
se desarrollarán.
El punto central de unidad se ha encaminado en brindarte los conocimientos básicos para
iniciarte en el aprendizaje de sistemas más desarrollados de la electrónica digital, cabe
mencionar que en esta asignatura sólo vas a poder llegar hasta cierto límite porque los
sistemas programables no se ven en este curso, sin embargo se mencionan para que
tengas la visión de todos los alcances que tiene la asignatura.
Se recomienda que practiques arduamente para facilitarte el estudio de las siguientes
unidades, ya sea con software de simulación o que armes circuitos en forma física, y así
puedas tener un mejor aprovechamiento y desarrollar tus habilidades.
Para saber más…
Referente a la simbología de la electrónica digital, existen estándares tradicionales
más comunes el europeo y el americano. Para reconocer y comparar entre estos
símbolos tradicionales de las compuertas lógicas y de los IEEE, se recomienda
Mandado (2008) Comparativo símbolos, pp. (35, 36, 37, 45) y Tokheim, (2008),
Equivalencia símbolos, pág. 66.
Electrónica digital
Unidad 1. Introducción a los Sistemas digitales
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Telemática 17
En estos textos estudiarás la simbología europea y americana, por la importancia
de identificar y comparar los dos sistemas que se pueden encontrar en México.
Por lo regular, la gran mayoría de estudiantes se encuentran con documentación y
libros que presentan la simbología americana, sin embargo, en el campo laboral,
las compañías utilizan la simbología europea por lo que es necesario conocer y
manejar ambos.
En el cuaderno de ejercicios se anexan otras URL sobre diversos temas, que te
podrían ser de utilidad si tienes alguna duda, por lo general esta asignatura en un
curso presencial se tiene mucha práctica, con laboratorios; en esta modalidad de
estudio, se dificulta esta práctica, por lo que tienes que buscar más información,
así como la manera de resolver problemas. La facilidad que da un video es que te
transmite en forma gráfica las experiencias de otras personas para que las
asimiles y sean parte también de tú experiencia.
Revista electrónica ucontrol.
http://www.ucontrol.com.ar/wiki/index.php/Simulador_de_circuitos_digitales
Como se mencionó en el punto anterior necesitas consultar toda la información
que te pueda proporcionar conocimientos y experiencias; las revistas te
proporcionan esos conocimientos prácticos de los cuales las personas que se
dedican a la electrónica tienen necesidad. Esta revista está especializada en el
ramo y tiene muchos textos prácticos, simuladores, etc.
Fuentes de consulta
Fuentes básicas
Bignell, J. W. (2005). Electrónica digital. Tercera edición. Ciudad de México:
CECSA.
Tocci R., Widmer, N. S., Moss, G. L. (2007). Sistemas digitales: Principios y
aplicaciones. Décima edición. Naucalpan Edo de México: Pearson Education:
Prentice Hall.
Tokheim, R. L. (2008). Electrónica digital: Principios y aplicaciones. Séptima
edición. Ciudad de México: Mc Graw Hill.
Fuentes complementarias
Acha, S., Castro, M., Pérez, J., Rioseras, M., Lozano, M., Martín, S., (2010).
Electrónica digital integrada. Ciudad de México: Alfaomega.
Electrónica digital
Unidad 1. Introducción a los Sistemas digitales
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Telemática 18
Mandado P. E., (2008). Sistemas electrónicos digitales, Novena edición,
Barcelona: (Marcombo), México, D.F.: Alfaomega.
Mileaf H. (2006). Electricidad. México, D.F.: Limusa.
Morris, M. M. (2003). Diseño digital. Tercera edición. Naucalpan Edo de México:
Pearson Prentice Hall.
Palacios, E., Ramiro, F., López, L. J. (2006). Microcontrolador PIC16F84, DF
México, D.F.: Alfaomega.
Reyna, R., García, L. M., Vázquez, M. J. (2011), Electrónica digital en la práctica.
Primera edición. México, D.F.: Alfaomega.
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