trastornos psicopatológicos en niños y adolescentes

Maestría en Psicología Educativa

501Presenta: Rosa Villegas

Guzmán

UNIVERSIDAD BANCARIA MÉXICO

“Constancia, Unidad y Trabajo”

Trastornos psicopatológicos en niños y Adolescentes

Maestra: Amparo Miranda Salazar

INTRODUCCIÓ

N

Camerón, introducción

Existen muchas enfermedades mentales que se manifiestan en trastornos físicos o de ánimo.

Egosintónico----Es la parte que nos sirve para funcionar dentro de nuestra sociedad.

Egodistónico----Es la parte problemática que nos mete en complicaciones como ejemplo la obsesividad (fuerte).

Ansiedad-----Es el estado en el que nos encontramos y es producido por un examen o alguna exposición.

Angustia-----Es el estado que nos tiene como alerta, cuando sentimos que algo va a pasar.

BiológicoPsicológic

o

Socio-ambiental

*Normalidad (Se apega a expectativas sociales o propios), Anormalidad (No se apega a las sociales).

*Personalidad: TEMPERAMENTO (Características innatas con las que nacemos) ESO QUE SOMOS CARÁCTER (Es todo aquello que se moldea por la sociedad) ESO QUE APRENDER.

*Camerón, introducción

NORMALIDAD Y CONFORMIDAD

*Normalidad: Son habilidades para conformarse a lo que la sociedad espera de uno=quien no logra adaptarse es anormal.

* Conformidad: No es igual a conformista, necesidad exagerada de aprobación social.

NORMALIDAD Y LO ADECUADO DE LA EJECUACIÓN

*Qué se basa en lo que sabía y realizaba, y ahora no, que paso que ya no lo hacemos.

NORMALIDAD Y LA VIDA INTERNA BIENESTAR PSICOLOGÍCO

HAY CUATRO CRITERIOS:

*Perturbación

*Deterioro

*Riesgo para los demás y para si mismo

*Conducta social y cultural inaceptable

DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD:

INFANCIA Y PRIMERA

INFANCIA

BEBÉ-BIOLÓGICO-----ADULTO-BIOSOCIAL

Desarrollo de la personalidad: es la transformación gradual del organismo biológico en persona biosocial.

LA VIDA EN EL ÚTERO: Espermatozoide-une con un-ovulo y comienza la determinación del sexo la herencia biológica.

EL NACIMIENTO Y EL RECIÉN NACIDO: Persona dependiente y egocentrista.

DIFERENCIAS INDIVIDUALES: EL NIÑO; Tensión

El estrés perturba su equilibrio

DIFERENCIAS INDIVIDUALES: LA MADRE;

Individuo único Experiencias infantiles Autonomía familiar

UN MUNDO SIN OBJETOS: Satisfacción total que no tiene una

estructura (niño)Simplemente para un adulto esto no

puede ser concebido ya que ellos han estado en contacto con todos esos

objetos

LAS EXPERIENCIAS DEL ADULTO EN UN MUNDO SIN OBJETOS: Una realidad externa organizada de la integridad MENTAL y FISIOLÓGICAS.

DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD: LATENCIA,

ADOLESCENCIA Y EDAD ADULTA

Momento edípica.

Pubertad

Vida hogareña

Adolescencia

Organización del ego

Seguridad general

APARATO

PSIQUICO

DR. MIGUEL KOLTENIUK

vago

acientífico

metafísico

Es e

l inc

onsc

ient

e ha

blan

do/a

ctua

ndo

ELLOIncc (inconsciente)Principio del placer:

tendencia a las descargas de la tensión

psíquica

YOPrincipio de la realidad: utilización de

la energía no descargadas para la creación de los procesos de

pensamiento que permiten conocer la realidad y acción planificada.Tolerancia a la frustración y

capacidad de demora.

SUPER YOPrincipio de Nirvana: esta gobernado por la pulsión de muerte y se encarga de reducir la tensión a

“cero”, lo cual desintegra el sistema

El aparato psíquico se divide es tresEl inconsciente Las perspectivas externas e

internas.El preconsciente Las representaciones o huellas

mnémicas.El consciente Las energías pulsionales y sus

derivados: los afectos.

Incc, Inc y Pcc

Fabricación

imaginaria

Fabricación racional

PSICOPATOLOGÍA

GENERAL

KARL J

ASPERS

Las manifestaciones subjetivas de la vida psíquica enferma (FENOMELOGÍA)

Las autodescripciones psicóticas no solo son insustituibles, sino también muchos resultados dignos de confianza.

Entender en su existencia real, a lo que podemos distinguir y describir.

Como psicopatólogos por una etapa en la que nos imaginamos lo psíquico de algún modo.

La fen

omenolog

ía: hay

que

informarse

de todo fe

nómeno

psíquico

, de toda viv

encia

que se manifie

ste en la

explorac

ión de los

fenóm

enos

y en su

s autodesc

ripciones.

PercepciónLas perversiones son corpóreas, poseen carácter de objetividad.Las percepciones aparecen en el espacio objetivo exterior.Las percepciones tienen un diseño determinado, están completamente y con todos los detalles ente nosotros.

Representaciones

Las representaciones son imaginarias poseen carácter de subjetividad.Las representaciones aparecen en el espacio representativo subjetivo interno.Las representaciones tienen un diseño indeterminado, están incompletamente y sólo en algunos detalles ante nosotros.