tras el doctorado…. ¿qué te ha aportado el doctorado? –conocimientos asociados al proyecto de...

Tras el doctorado…

• ¿Qué te ha aportado el doctorado?

– Conocimientos asociados al proyecto de tesis– Técnicas propias de la investigación– Presentaciones públicas de resultados– Elaboración de artículos e informes– Planificación de tareas– Manejo del tiempo– Capacidad de comunicación

– Liderazgo– Espíritu crítico– Madurez personal

– Inglés

Tras el doctorado…

• En el entorno académico– OPIs– Universidad

• Fuera del entorno académico– Educativo– Administraciones públicas– Industria– Emprendimiento (empresa propia)– Otros

• Inglés

Tras el doctorado…

• Experiencia previa• Motivaciones• Personalidad y carácter• Proceso de búsqueda de oportunidades• Preparación y envío de C.V. • Preparación de entrevista

• Inglés

Tras el doctorado…

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The knowledge triangle

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Doctorado: Academia vs Industria• Academia (generalmente):

– Más libertad– Más gente trabajando

en tus proyectos– Mayor estímulo

intelectual– Más gente joven– Mayor impacto a largo

plazo– Más prestigio

• Industria (generalmente):– Más estructurado– Más estabilidad– Más dinero– Más impacto tangible

del trabajo– Mayor dedicación a un

tema concreto– Enfoque más holístico

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• En el entorno académico– OPIs– Universidad

• Fuera del entorno académico– Educativo– Administraciones públicas– Industria– Emprendimiento (empresa propia)– Otros

• Inglés

Tras el doctorado…

En España, sólo el 20% de los doctores trabaja en el sector privado, mientras que en Europa la cifra alcanza el 50% y en Estados Unidos, el 80%.

sólo un 4% de las empresas españolas da valor a contratar a un doctor

el 15% de las empresas tienen departamentos de investigación en los que sólo un 10% de sus investigadores poseen el doctorado.

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Choosing Industry Over Academia

• Strategic aspects– Wanted to switch research areas– Experience would enhance research and teaching

• Personal taste and experience– Enjoyed real-world problems and tech transfer– Wanted to focus exclusively on research work

• Balancing trade-offs– Wanted to still do research, stay professionally active, mentor

students, teaching, ...– Could still do these, in different proportions and ways… though,

with extra effort (and negotiation) required

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PhD graduates: job distribution

• En el entorno académico– OPIs– Universidad

• Fuera del entorno académico

– Educativo

– Administraciones públicas

– Industria

– Emprendimiento (empresa propia)

– Otros

• Inglés

Tras el doctorado…

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Choosing Academia Over Industry

• Personal growth– Ready for new set of professional challenges– Ready to try juggling a wider range of responsibilities

• Shift in research direction– More “clean slate” research, building on experience– Branch into other topics, and connect across disciplines

• Interaction with students– Happiest in the summers, when students were around– Wanted more opportunity for teaching

• Balancing trade-offs– Striving to keep my research grounded in reality

• Carrera investigadora– la etapa posdoctoral– Y después…– La contratación por obra y servicio vs la estabilización

• Condiciones para el éxito– Adecuada formación científica y técnica

• Plasmada en un C.V. competitivo: publicaciones, proyectos, experiencia metodológica

– Habilidades en organización, comunicación y trabajo en equipo– Motivación y espíritu científico– Inglés

Tras el doctorado: investigación

Ley de la Ciencia

• Contrato predoctoral• Contrato de acceso al sistema español de Ciencia,

Tecnología e Investigación• Contrato de investigador distinguido

Ley de la Ciencia: tipos de contrato

Ley de la Ciencia: organismos

• Publicidad• Transparencia• Adecuación entre el proceso y las funciones a

desarrollar• Órgano de selección

– Imparcialidad y profesionalidad– Independencia– Discrecionalidad técnica

Ley de la Ciencia: selección

Ley de la Ciencia

Ley de la Ciencia

• A partir de la finalización del segundo año de contrato, posibilidad de someterse a evaluación externa

• ANECA, ANEP o equivalentes• Si el resultado es negativo, segunda y última posibilidad

de evaluación antes de finalizar el contrato• Si el resultado es positivo: mérito para la carrera

profesional

Ley de la Ciencia: evaluación

• Predoctoral

• Contrato de acceso: máximo 5 años• Evaluación externa: 2 posibilidades, a partir del 2º año

• Laboral indefinido– OPIs

– Universidades

• Funcionario– OPIs

– Universidades

Ley de la Ciencia: contrato de acceso

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OPIs

• Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)• Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)• Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y

Alimentaria (INIA)• Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y

Tecnológicas (CIEMAT)• Instituto Español de Oceonografía (IEO)• Instituto Geológico y Minero de España (IGME)• Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA)

• Personal laboral fijo• Personal funcionario

– Profesor de Investigación de OPIs– Investigador Científico de OPIs– Científico Titular de OPIs

• Carrera profesional horizontal, evaluación del desempeño, sexenios

• Promoción interna (vertical)

Ley de la Ciencia: estabilidad en OPIs

• Personal laboral– No indefinido: Ayudante Doctor– Indefinido: Prof. Contratado Doctor

• Personal funcionario– Profesor Titular de Universidad– Catedrático de Universidad

• Acreditación nacional previa al concurso

• Carrera profesional horizontal, evaluación del desempeño, sexenios

• Promoción interna (vertical)

Ley de la Ciencia: estabilidad en Universidades