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Trabajo de las Comisiones Regionales Interinstitucionales

durante el año 2011

Programa Regionalización Interuniversitaria

Comisiones de Regionalización

Interuniversitarias CRI

• Cuentan con un representante de cada Universidad

• Existe una comisión por cada región periférica.

Comisión de Enlace de Regionalización Interuniversitaria

• Un representante de cada Universidad,

• y un representante de CONARE

La labor de las CRI es supervisada por la Comisión de Enlace entre los Rectores y Rectoras, que guía la gestión de todo el

programa y solo tiene facultades de recomendación para las CRI y los propios Rectores

Lineamientos Generales para la Regionalización Interuniversitaria

Aprobados en Sesión 16-08 del 20 de mayo-2008, por el Consejo Nacional de Rectores

Comisión de Regionalización Interuniversitaria

Región Chorotega

Coordinadora:

Lynette Camacho

• Centro de Intervención Pedagógica Dejando Huellas.

• Fortalecimiento de las Micro Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES) Turísticas de la Región Chorotega.

• Fortalecimiento de la seguridad alimentaria mediante el desarrollo y fomento de reservorios artificiales de aguas precipitadas, para la utilización en agricultura sostenible, en la región Chorotega de Costa Rica.

• Capacitación de Idiomas para la Región Chorotega.

Iniciativas Interuniversitarias UNED

Comunidades Impactadas Región Chorotega

• Abangares

• La Cruz

• Liberia

• Nicoya

• Santa Cruz

• Tilarán

• Cañas

CENTRO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

DEJANDO HUELLAS

543 estudiantes matriculados en 2011

56% de los estudiantes Obtuvieron su Bachillerato

PREMIO Aportes al Mejoramiento de la Calidad de Vida 2011

FORTALECIMIENTO DE LAS MYPIMES

DE LA REGIÓN CHOROTEGA

Conformación de la RED de Turismo

Ubicación georeferencial por medio GPS de los productos turísticos (La

Cruz)

Capacitaciones en: Administración para pequeñas y medianas empresas - Conceptos básicos para la

Comercialización del Producto y servicio turístico, Abangares, La Cruz

Bases de datos de Organizaciones Locales, Instituciones y Mipymes.

ÁREA DE CONOCIMEINTO Educación no Formal

ÁREA DE CONOCIMEINTO Producción - MYPINES

FORTALECIMIENTO DE LASEGURIDAD ALIMENTARIA

RESERVORIOS

400 productores capacitados en producción agropecuaria y reservorios

Aumento de la producción en la época seca

Se detuvo la inmigración

Diversificación alimentaria (hortalizas y tilapias)

Encadenamientos productivos

CAPACITACIÓN DE IDIOMAS

Capacitaciones de 120 horas

En tres niveles

Entrega oficial de certificados a los participantes de los grupos, donde

cada universidad UNA y UNED.

Capacitación a funcionarios públicos y personas involucradas

en el sector turismo

ÁREA DE CONOCIMEINTO Productivo – Seguridad Alimentaria

ÁREA DE CONOCIMEINTO Educación - Desarrollo

Comisión de Regionalización Interuniversitaria

Región Huetar Atlántica

INICIATIVAS INTERUNIVERSITARIAS DE DESARROLLO REGIONAL

EJES ESRATÉGICOS 2008-2011

EJES

INTEGRACIÓN SOCIAL Y

SOSTENIBILIDAD

TURISMO SOCIAL Y

AMBIENTALMENTE RESPONSABLE

Y SOSTENIBLE

DESARROLLO PORTUARIO

CON RESPONSABILID

AD SOCIAL

Ámbito Educación

Ámbito Capacitación y

fortalecimiento de liderazgos a

organizaciones e instituciones locales

Ámbito Salud y ambiente

Ámbito Desarrollo integral

agrosilvopastoacuícola

Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional

IIDR Componentes

Gestión Administrativa

Fortalecimiento del capital social para la competitividad y sostenibilidad empresarial en turismo rural en la Región Huetar Atlántica de Costa Rica

Inglés

Fortalecimiento de las capacidades humanas para fomentar el liderazgo y el bienestar social y económico de la población en la región Huetar Atlántica de Costa Rica

Tertulias

Prevención Violen. Sexual Comercial

Macro propuesta en Acuicultura con Especies Nativas y Desarrollo Local de Barra del Colorado

Desarrollo Local

Acuicultura

Acompañamiento Matemática

Gestión de la salud ambiental en la Cuenca Hidrográfica del Río Sixaola

Diagnostico situacional del conocimiento técnico de los funcionarios administrativos, sobre la problemática socio-ambiental en el manejo del agua, residuos sólidos y líquidos, de las comunidades que circundan la cuenca del Río Sixaola

Apoyo a los conocimientos y capacidad de personas indígenas organizadas de Talamanca –respetando su cosmovisión-, para la promoción de su cultura y de los derechos territoriales y ambientales Cosmovisión

Iniciativas coordinadas por Sede Universitaria

0 1 2 3 4 5 6 7

IIDR 2008

IIDR 2009

IIDR 2010

IIDR 2011

Sede Central

Sede Limón

Sede Talamanca

Sede Guápiles

Articulación Ampliada

• Internacional

• Local

• Institucional • Académico

Universidades Públicas, UCR, ITCR , UNA, UNED

CUNLimón, Direccioines Regionales de Limón, Sulà,

Pococí y Sarapiqui

MICIT,

FUNDECOOPERACIÓN

JAPDEVA, MINAET, MAG, CONICIT, ICE, CITED,

MCJD, INA, AyA

Universidades de Panamá

RUTA

Asociaciones de Desarrollo:

Bribri, Cabécar, Barra del Colorado,

Municipalidades

Asociación AlakÔlpa Kanewak

Asociación de mujeres de Sôki

Asociación Ecoturismo y agricultura agrícola

Fortalecimiento del capital social para la competitividad y sostenibilidad empresarial en turismo rural en la Región Huetar Atlántica de

Costa Rica

• Componente: Inglés conversacional

• Población participante:

Comunidades de Cariari, Barra del Colorado, Guápiles,

Guácimo, Siquirres, Bataán, Valle de la Estrella, Cahuita

y Shiroles.

• Eje: Turismo social y ambientalmente responsable y sostenible

• Logros:

Conformación de nueve grupos en las comunidades Cariari, Barra del Colorado, Guápiles, Guácimo, Siquirres, Bataán, Valle de la Estrella, Cahuita y Shiroles.

128 personas capacitadas en idioma inglés, nivel Introductorio.

Inicio del primer módulo del nivel Básico A.

Fortalecimiento de las capacidades humanas para fomentar el liderazgo y el bienestar social y económico de la población en la

región Huetar Atlántica de Costa Rica.

Componente: Prevención contra la explotación Sexual Comercial en niños, niñas y adolescentes.

Componente: Tertulias

Componente:

Prevención contra la explotación Sexual

Comercial en niños, niñas y adolescentes.

• Población participante:

Docentes de las escuelas Beberly, Tomas Guardia, Pueblo Nuevo, Moín, Villa del Mar 1, Los Lirios, Limoncito, Atilia Mata, Cedar Creek, comunidad de Limón Centro, Talamanca y Cedar Creek.

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Capacitación y fortalecimiento de liderazgo

• Logros

– Desarrollo de talleres de Prevención contra la Explotación Sexual Comercial, con comunidades de Limón Centro, Talamanca, y Cedar Creeck.

– La identificación de población vulnerable en la explotación sexual comercial y seguimiento por parte de las instituciones encargadas

– Contribuir y crear enlaces con las instituciones encargadas en el área de intervención y seguimiento, además de fortalecer la prevención la Red de Explotación Sexual Comercial existente que le dará seguimiento una vez finalizada la iniciativa

• Componente: Tertulias

• Población participante:

Comunidad de Limón Centro, Talamanca, Guápiles, Barra del Colorado, Quitirrisí, Malekú, Estudiantes de los grupos ecológicos del CEU-Guápiles, Limón y Siquirres.

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Capacitación y fortalecimiento de liderazgo

Logros:

– Desarrollo de sinergias con comunidades, instituciones públicas y privadas: MEP, Escuela Barrio Los Ángeles, Colegio Agroportica, Iglesia Casa de Oración, comunidad de San Carlos, estudiantes del recinto de Guápiles UCR, gestores locales, comunidades indigenas de Bribri, Maleku, Quitirrisi.

– Encuentro entre comunidades Indígenas, Bribri, Huetares (Quitirrisi) y Maleku, donde se compartieron saberes de la jerarquía Social Bribrí, rituales como la jala de piedra; asimismo los Chorotega y Maleku, fortalecieron sus lazos entre las reservas indígenas para la discusión de temas en común como la educación, idioma y tradiciones.

Logros:

• Encuentro entre los grupos ecológicos de la Centros Universitarios de la Región Huetar Atlántica, consolidando los esfuerzos para trabajar conjuntamente en el tema ambiental por medio de capacitaciones en escuelas, colegios de la zona.

• Incorporación a la red de SI-Cultura que permite relacionarse con otros grupos y dar a conocer por medio de una herramienta tecnológica lo que desarrollan y los logros de los grupos a nivel nacional.

• Bases de datos de los contertulios presentes en los cantones de Pococí, Limón, Talamanca.

Logros

• Socialización de las líneas de crédito que ofrece Fundecooperación con los académicos de la IIDR 2012 y la comunidad de Barra del Colorado para el financiamiento de proyectos, ya que son una población donde las y los pobladores no son sujetos de crédito para el sistema financiero nacional.

• Identificación de tres posibles proyectos que por su naturaleza son aptos para incluirlos en el proceso de financiamiento del 2012. Los proyectos son:

– Planta para procesar Coco.

– ASADA.

– Banco de segundo piso, que permita por medio de la Asociación de Desarrollo brindar financiamiento a los proyectos de la zona.

Logros:

– Establecimiento de la red denominada Caravana de la Hermandad al esfuerzo conjunto y articulado de diferentes organizaciones comunales e instituciones públicas y privadas con las universidades para el fomento de la solidaridad.

– Solicitud escrita por parte de la Asociación de Desarrollo Integral de Barra del Colorado ante la CRI-RHA para acompañar por medio de asesorías legales, procesos de gestión para formulación de proyectos y opciones de crédito, entre otras necesidades.

– Cumplimiento de los objetivos específicos del Programa de regionalización «propiciar la conciencia crítica y solidaridad social en los miembros de las comunidades y promover el desarrollo integral de las comunidades, a partir del intercambio de saberes»

Abordaje académico y psico-social dirigido a estudiantes con miras al éxito en las pruebas de bachillerato, de la Región Huetar Atlántica y del

Cantón Sarapiquí

• Población participante: 107 personas entre los 18 y 41

años rezagadas en las pruebas de Bachillerato de

Limón centro , Pococí y Sarapiquí.

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Educación

• Logros:

Trabajo conjunto con las Direcciones Regionales de Educación del MEP ( Limón, Guápiles y Sarapiquí).

Desarrollo de sinergias con las comunidades participantes.

Capacitación en las materias de matemáticas y estudios sociales en Limón centro, y matemática e inglés en Pococí y Sarapiquí.

Se brindó capacitación psicológica a la población participante.

61.29 % de las personas participantes aprobaron las pruebas de

Bachillerato. Incremento en un 30% del porcentaje respecto al

MEP.

Propuesta realizada al Ministerio de Educación Pública con los

resultados del proceso 2009-2011

Macro propuesta en Acuicultura con Especies Nativas y Desarrollo Local de Barra del Colorado.

-Componente: Desarrollo Local

-Componente: Acuicultura

• Componente: Desarrollo Local

• Población participante: Barra del Colorado Norte y Sur, Puerto Lindo, Isla Brava, Delta, Linda Vista

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Desarrollo Agrosilvopastoacuícola

Componente: Desarrollo Local

• Logros:

Elaboración de un Plan Participativo de Gestión de Residuos Sólidos

Talleres con líderes y lideresas sobre perfiles de Proyectos, donde se definieron las prioridades: Empleo y Agua Potable.

Fortalecimiento para el relevo generacional en prácticas democráticas con jóvenes de las comunidades de Delta, Puerto Lindo, Linda Vista, Barra Sur y Norte.

• Componente: Acuícola • Población participante: Barra del Colorado Norte y Sur, Puerto Lindo, Isla Brava,

Delta, Linda Vista

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Desarrollo Agrosilvopastoacuícola

• Logros

Capacitaciones en las áreas de Manejo de residuos sólidos, Computación básica, Herramientas publicitarias y contabilidad en general.

Apoyo a los conocimientos y capacidad de personas indígenas organizadas de Talamanca –respetando su cosmovisión-, para la promoción

de su cultura y de los derechos territoriales y ambientales

Componente: Cosmovisión Indígena

• Población participante: comunidad indígena Bribri, otras etnias indígenas y personas no indígenas

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

• Ámbito: Educación

Logros:

Transmisión de conocimientos en la cosmovisión indígena por medio de personas indígenas.

Vinculación con líderes comunitarios. Por medio del líder Justo Avelino Torres Layan, quién es Bikakra y okum en la comunidad de Amubri, se atrae la participación de otras autoridades espirituales como: Sukia, sirú okum, siatami, bikakla y okum a aprticipar en el proyecto.

Intercambios culturales con indígenas Malekus, Chorotegas , Huetares.

Publicación del libro “Disposiciones Jurídicas”, entorno a los derechos de los pueblos indígenas. Rubén Chacón Compilador.

Gestión de la salud ambiental en la Cuenca Hidrográfica del Río Sixaola

Componente: Diagnostico situacional del conocimiento técnico de los funcionarios

administrativos, sobre la problemática socio-ambiental en el manejo del agua, residuos sólidos y líquidos, de las comunidades que

circundan la cuenca del Río Sixaola

• Población participante: Comunidades de Sixaola, Suretka, Shiroles y Amubri.

• Eje: Integración Social y Sostenibilidad

Ámbito: Salud y Ambiente

• Logros:

Construcción -en conjunto con la comunidad- del Plan para la Gestión Integral de Residuos Sólidos para Talamanca.

Se promovió el acuerdo Municipal #2 de la sesión 37 del Consejo Municipal de la Municipalidad de Talamanca, Reglamento Gestión de Residuos Sólidos.

Desarrollo de una feria de salud ambiental, como una estrategia para agrupar a todas las instituciones (CCSS, Ministerio de Salud y el IMAS) que tienen presencia en Sixaola.

Trabajo con 15 escuelas de la cuenca baja del Río Sixaola, en el que los profesores implementaron con sus alumnos proyectos de huertas orgánicas, y manejo de residuos sólidos.

Diagnóstico de las áreas más afectadas por la contaminación de residuos sólidos en Talamanca.

Proceso de sensibilización con escuelas y colegios de Talamanca en el tema de recolección de residuos sólidos.

Creación de espacios de acopio cercanos a los colegios y escuelas de Talamanca.

Diagnóstico de la calidad de agua utilizadas en Sixaola.

Construcción de filtros para el mejoramiento de la calidad del agua para consumo humano en Sixaola, así como implementación de talleres y capacitaciones a la población participante para la construcción de filtros para las casas.

Consolidación de un Plan de prevención de Riesgos y atención de emergencias. Esto también se creó en conjunto con las comunidades atendidas.

Conclusión

• Se desarrollaron integralmente las sedes universitarias que participan en el Programa de Regionalización, en concordancia con los objetivo específico y lineamientos del Programa de Regionalización:

«Fortalecer en las acciones articuladas de las cuatro universidades estatales con el fin de que éstas, orientadas bajo criterios de pertinencia, respondan cada vez mejor a las necesidades más apremiantes de las zonas periféricas del país»

Lineamientos

3.1.2 Las Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional deben tener como principal objetivo impactar positivamente el desarrollo cultural, económico y social de las regiones periféricas determinadas por CONARE, mediante la articulación del Sistema de Educación Superior Universitaria Estatal.

3.1.4 Se dará prioridad a aquellas Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional en las que participen, en forma sustantiva, el mayor número de universidades estatales presentes en la Región y que promuevan la articulación de las restantes.

Comisión de Regionalización Interuniversitaria

Región Pacífico Central

Coordinadora:

Dra. Evelyn P. Gutiérrez Soto

Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional

Centro de capacitación para

la competitividad

• Vinculación: ITCR - UNED

• Eje: Productivo

• Componentes:

– Inglés conversacional

– Guías de Turismo

– Ofimática

– Telemática (2012)

Inglés Conversacional

para Turismo Rural

Población Beneficiaria: Isla Venado, Orotina, Jicaral

Punta Morales, Puntarenas, Esparza

• Logros:

66 personas capacitadas en idioma inglés,

Nivel: PRE INTERMEDIO B.

Examen oral, escrito y de escucha un mes después de la graduación.

Medición de Impacto se realizará en Setiembre 2012

Guías Generales en Turismo Local

Población Beneficiaria:

Puntarenas, Miramar, Esparza, Isla de Chira

Logros:

86 personas capacitadas ( 1 año)

Técnico en Guías Generales de Turismo Local

Vinculación con el ITCR: Licencia,

Cámara de Turismo de Puntarenas, Gobiernos locales

Ofimática

Población Beneficiaria:

• Puntarenas, Orotina

• Logros:

30 personas capacitadas (1 año y tres meses )

Técnico en Ofimática ITCR

Vinculación con el MEIC

Sistema de Información Regional del Pacífico Central

SIR PC

http://www.sirpc.ac.cr/Ingreso/

• El SIR-PC, tiene como objetivo desarrollar las capacidades productivas en la Región Pacífico Central a través del acceso a la información oportuna y relevante para el desarrollo económico local, la que estará concentrada en un Sistema de Información Regional.

• Vinculación: ITCR, UNA, UNED y UCR

durante el 2009-2011.

• Eje: Productivo

• A la UNED le correspondió la Sistematización de la experiencia, la cual pretende consolidar conocimiento útil del desarrollo del Sistema de Información para contar así con un instrumento para la documentación, divulgación y transferencia de su experiencia.

Logros:

• Finalización del documento de sistematización del (SIR-PC)

• Realización de la propuesta de sostenibilidad del SIR-PC

• Impresión de un libro y realización de un documental del Sistema con la colaboración de la Unidad de Audiovisuales

Comisión de Regionalización

Interuniversitaria Región Pacífico Sur

Coordinadora:

MSc. Ana Isabel Montero

RESUMEN EJECUTIVO DE LAS INICIATIVAS CRISUR –UNED 2011

La CRI-SUR –UNED en el año 2011 se ejecutaron 7

iniciativas, cada una con un presupuesto aprobado por

CONARE .

1

Los presupuestos iniciaron su ejecución el 01 de

febrero al 15 de diciembre del 2011. 2

3 Oficina de Presupuesto se ejecuto el 71 % dejando un

29 % , aplicando los meses de febrero a octubre del

2011.

Gestión Administrativa.

Capacitación Gestión Local a Pueblos Originarios 5.11.06

. Se dotó de algunos equipos a Centros Universitarios :San Vito, Osa ,

Buenos Aires y Ciudad Neilly.

. Se realizaron 4 talleres sobre Gestión Administrativa a personal delos

CEUS de la Región Pacifico Sur : Oficina de Recursos Humanos y

Presupuestos .

. Se le colaboro a la Iniciativa de Capacitación en Gestión Local a

Pueblos Originarios en pagos de capacitación ,viáticos y transporte.

Logros:

Guías Generales en Turismo Local.

Se formaron 25 Guías Generales en Turismo Local del Cantón de

Corredores .

La compra de equipos se realizaron desde la Escuela de Ciencias

Sociales y Humanidades ( no tengo reporte )

Responsable de la Iniciativa : Marjorie Marchena Bustos ECSH

Logros:

:

Ingles Conversacional para turismo rural.

Logros:

Se capacitaron 121 estudiantes en

Ingles para el Turismo Rural ( Pto

Jimenez, Piedras Blancas y Palmar

Norte.

Se contrataron tres profesores de

Inglés.

Se trabajaron 100 horas

académicas.

Competitividad de la producción agroalimentaria, forestal.

Logros:

:

. Se identificaron 45 hortalizas con potencial clave en el Cantón de

Coto Brus.

Se realizo un encadenamientos productivos entre agricultores –

productores en el Cantón de Coto Brus . . Se desarrollo el Programa

de Zona Económica Especial en Palmar Norte con empresarios del

Cantón de Osa.

. La Iniciativa participo como actor local en varias mesas de dialogo

en el Desarrollo de la Agenda del Programa de Competitividad del

MEIC por cuatro meses.

Sistema de información regional.

. Se establece un Sistema Regional en el Sur que le soporte a las

Iniciativas de la CRISUR y a las actividades Institucionales publicas

privadas.

. Se fortaleció el CEU de Neilly con equipo para darle soporte al Servidor

del SIRSUR ( red inalámbrica, fibra óptica, teléfonos IP, antenas Access

Point .

Se fortaleció con teléfono IP a los Centros Universitarios de : Osa, San

Vito y Buenos Aires.

. Se capacitaron 85 personas en paquetes de word y internet

Logros:

:

Formación de empresarios(as) con sentido asociativo.

Logros:

Se capacitaron en Planes de Negocio

a 50 Empresarios Turísticos del

Cantón de Osa en el Ceu de Osa

Se realizo un inventario de los

destinos Turísticos del Cantón de

Osa.

Responsable :

Sr. Bolivar Mora . CEU de Osa

Capacitación gestión local a pueblos originarios.

. Se capacitaron 25 Gestores Locales de los 8

pueblos Indígenas de la Región Brunca en el

Ceu de Buenos Aires.

. Se realizaron dos convivios con Pueblos

Originarios de Talamanca.

. Responsable:

Sr. Amilcar Castañeda

Logros:

:

Formación integral de calidad para las comunidades educativas del pacífico Sur.

Se capacitaron 200 Educadores en cuatro escuelas de dos

Cantones en Mejorar la oferta educativa para disminuir la deserción

escolar durante 6 meses.

Se dieron 30 de talleres de motivación sobre la Explotación

Sexual a 500 niños y niñas de tres Escuelas dos colegios de los

Cantones : de Corredores y Golfito.

Responsable :

Sra. Georgina Marin de ECSH

Logros:

Comisión Regional Interuniversitaria (CRI)

Región Huetar Norte

Coordinador:

Lic. Mauricio

Estrada

REGION HUETAR NORTE

El desarrollo económico de la Región Huetar Norte está concentrado en los sectores agropecuario, industrial, forestal y servicios, particularmente en el turismo, actividades comerciales y el sector financiero

Plataforma tecnológica Productividad Empresarial Socio Cultural y Desarrollo

Fuente: http://www.sirzee.itcr.ac.cr/

PRODUCTIVIDAD

1. Fortalecimiento de las capacidades competitivas empresariales que promuevan el desarrollo productivo de las MIPYMES

OBJETIVO: Fortalecer las capacidades competitivas empresariales, que promuevan el desarrollo productivo de las MIPYMES de la RHN

2.Fortalecimiento para la Competitividad y Sostenibilidad Empresarial en Iniciativas de Turismo Rural Comunitario.

OBJETIVO:

Capacitar en materia de gestión turística sostenible a jóvenes, madres cabeza de familia, indígenas, campesinos y microempresarios turísticos en las localidades rurales del país

3. Incubación de Empresas de base

Tecnológica: Producción y Comercialización masiva de Biocontroladores.

OBJETIVO:

Promover el apoderamiento de tecnologías generadas en proyectos ejecutados en las Universidades Públicas de Costa Rica orientados al uso de organismos benéficos, por los pequeños y medianos productores agrícolas de la Región Huetar Norte de Costa Rica.

SOCIOCULTURAL Y DESARROLLO

4. Mejora de la Oferta Educativa en Gestión Ambiental

OBJETIVO:

Brindar herramientas teóricas y prácticas relevantes para docentes con actividades curriculares o extracurriculares de gestión ambiental en primaria, secundaria o educación diversificada, con el fin de que puedan desarrollar y evaluar propuestas sistemáticas de innovación didáctica en este campo.

5. Formación Integral de calidad para las comunidades educativas

OBJETIVO:

Mejorar la calidad de la educación y facilitar la transición de las etapas de desarrollo de la formación rural secundaria con la participación integrada de los diferentes miembros de la comunidad educativa de secundaria (padres y madres de familia, estudiantes, administrativos y docentes)

6. Identificación de amenazas y capacitación para el uso sostenible del Refugio Nacional de Vida Silvestre Caño Negro, Región Huetar Norte

OBJETIVO: Desarrollar e implementar un programa de educación ambiental para la conservación (uso manejo y protección) de recursos naturales del Refugio de Vida Silvestre Caño Negro dirigido a los pobladores de la zona; que tome en cuenta la actividad turística y la calidad ambiental de los humedales.

7. SIR-ZEE Plataforma Tecnológica para el

desarrollo económico local.

OBJETIVO:

Facilitar el acceso a las tecnologías de la información a aquellos grupos de la población que carecen de una solución privada para estos fines.

- Subsistema de Fertilidad de Suelos

- Red Local de Infocentros

- Programas Técnicos Universitarios

- Subsistema de Planeación del Desarrollo Local

PLATAFORMA TECNOLÓGICA

INICIATIVAS POR REGIÓN HUETAR NORTE

Comunidades impactadas

•Los Cantones de San Carlos, Los Chiles, Upala, Guatuso y Sarapiquí

Las áreas de conocimiento trabajados en la región son:

•Turismo Rural

•Agrocadenas, MYPIMES

•Desarrollo Sostenible

•Comunidades Educativas

•Biocontroladores

•Administración Territorial

•Plataforma Tecnológica

•Idiomas como el Ingles

INICIATIVAS POR REGIÓN HUETAR NORTE

Logros alcanzados

•Fortalecimiento Articulación Interuniversitaria

•Articulación con Instituciones regionales, como el INA, ZEE, MAG, Gobiernos Locales, entre otros

•Capacitaciones en las diferentes áreas de conocimiento

•Alianzas Estratégicas

•Articulación con otras Iniciativas del CONARE