trabajo colaborativo 2 - electricidad y electromagnetismo
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TRABAJO COLABORATIVO 1 y 2
Presentado a:
TUTOR: FREDDY TELLEZ
Presentado por:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA
INGENIERIA EN ALIMENTOS
ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO
MAYO DE 2013
INTRODUCCION
En la actualidad encontramos un sinfín de herramientas como simuladores virtuales que nos ayudan a complementar y fortalecer nuestra formación académica y que al llegar a nuestra vida laboral, se convierten en un aliado en nuestro desempeño. No obstante, es de vital importancia entender en primera medida el funcionamiento lógico y en que se basa, de donde sale y como se obtienen todos estos datos que dichos simuladores y otras herramientas nos arrojan.
En el presente trabajo, vamos a hacer uso de una herramienta virtual, como es el Software Workbench, en el cual desarrollamos una serie de ejercicios propuesto y se confirman resultados haciendo uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
TRABAJO COLABORATIVO 2
FASE 1: Descarga e Instalación del Software Workbench
FASE 2: Primeros Pasos para la Simulación
FASE 3: Desarrollo del Trabajo Colaborativo
1. Asociación de resistencias eléctricas.
Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas:
- rojo, rojo, marrón, plateado
- marrón, negro, rojo, plateado
- amarillo, violeta, rojo, plateado
Encuentre el valor de la resistencia equivalente, si:
COLOR VALORES
NEGRO 0 X 1
MARRON 1 1 x 10ROJO 2 2 x 100AMARILLO 4 4 x 10.000VIOLETA 7 7 x 10.000.000PLATEADO x 0.01 ± 10
%
RESISTNCIAS ELECTRICASRojo Rojo Marrón Plateado 220 ± 10 %2 2 x 10 ± 10 %
Marrón Negro Rojo Plateado 1000 ± 10 %1 0 x 100 ± 10 %Amarillo Violeta Rojo Plateado 4700± 10 %4 7 x 100 ± 10 %
a) Las 3 resistencias están en serie
Rab=R1+R2+R3
Rab=220Ω+1000Ω+4700Ω
Rab=5920Ω±10%o5,920 K Ω±10%
b) Las 3 resistencias están en paralelo
1Rab
= 1R1
+ 1R2
+ 1R3
1Rab
= 1220Ω
+ 11000Ω
+ 14700Ω
1Rab
= 10,0057582205Ω
Rab=173,7Ω
2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos.
Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en cada uno de los elementos de los siguientes circuitos eléctricos.
a) Circuito serie:
Corriente: Para hallar la corriente es necesario hallar primero la resistencia equivalente, que es la suma de las dos resistencias
Req=R1+R2
Req=1k Ohm+2kOms
Req=3k Oms
Teniendo la resistencia equivalente, procedemos a hallar el valor de la corriente, mediante la ley de Ohm
I=VR
I= 12V3kOms
I=4mA
Potencia para la Fuente:
P=V x I
P=12V x0.004 A
P=0.048W
Como el circuito se encuentra en serie la corriente es la misma en cualquier punto
Voltaje en resistencia 1 kOms:
V=I x R
V=4mA x1kOms
V=4V
Potencia para R1 k Oms:
P=V x I
P=4V x0.004 A
P=0.016W
Voltaje en resistencia 2 kOms:
V=I x R
V=4mA x 2kOms
V=8V
Potencia para R2 k Oms:
P=V x I
P=8V x 0.004 A
P=0.032W
b) Circuito paralelo
Voltaje: Como el circuito se encuentra en paralelo, el voltaje en cada una de las resistencias es igual al voltaje de la fuente
V fuente=V R1=V R2=12V
Corriente:
R1 = 2 k Oms: Ya que sabemos que el voltaje en la resistencia de 2 kOms es 12V, utilizamos la ley de Ohm para conocer la corriente que circula por dicha resistencia
I R1=VR1
IR1=12V2 kOms
IR1=6mA
Potencia para R2 kOms:
P=V x I
P=12V x0.006 A
P=0.072W
R2 = 4 k Oms: Ya que sabemos que el voltaje en la resistencia de 4 kOms es 12V, utilizamos la ley de Ohm para conocer la corriente que circula por dicha resistencia
IR2=VR2
IR2=12V4k Oms
I R2=3mA
Potencia para R4 kOms:
P=V x I
P=12V x0.003 A
P=0.036W
La corriente que pasa por la fuente, es igual a la sumatoria que circula por cada una de las resistencias:
I T=I R1+ I R2
I T=6mA+3mA
I T=9mA
Potencia para la fuente:
P=V x I
P=12V x0.009 A
P=0.108W
CONCLUSIONES
El desarrollo del presente trabajo, nos sirvió para poder repasar los temas vistos en la primera unidad del modulo de estudio, poner en práctica a través de diferentes ejercicios de aplicación y una experiencia práctica lo visto, al mismo tiempo que nos permitió ampliar los conceptos aplicándolos a nustro campo de estudio.
Con esta información, desde ya podemos planificar mejor nuestro horario de auto-aprendizaje.
CONCLUSIONES
Se revisan temas tratados en la Unidad 2 del presente curso y por medio de ejercicios propuestos se logra consolidar conocimientos y repasar información dada.
Se instala el simulador y por medio de ejercicios ya resueltos por nosotros mismos, se comprueba la veracidad de los resultados y la utilidad que estos programas pueden tener en nuestra vida laboral.
BIBLIOGRAFIA
TELLEZ ACUÑA, Freddy Reynaldo. Protocolo Académico, Electricidad y Electromagnetismo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. 2010.
TELLEZ ACUÑA, Freddy Reynaldo; GOMEZ RONDON, Fuan Evangelista. Módulo de Estudio Electricidad y Electromagnetismo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bucaramanga, Diciembre de 2010.
Software Workbench. https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica
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