tic's e inclusión educativa, mtra esp. magela solari
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Trastorno de Espectro Autista y
Tecnologías de la Comunicación e
Información
Mtra. NEAE : Magela SolariDiplomatura en Psicopedagogía
Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) están definidos por la tríada de Wing
Alteración de la interacción social recíproca (dificultades para relacionarse).
Alteración de la comunicación y del lenguaje.
Patrones de conducta y actividades e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados
¿Por qué usar TICs en niños con TEA?
Para promover:
Autonomía personal Integración social Comunicación y lenguaje
Las Tics brindan…
Personalización Pluriestimulación Entornos digitales atractivos Feedback SAAC Acercar contexto :Escuela -
Familia
RECURSOS
Programas de televisión/ Youtube
“Thomas y sus amigos” “Mini Einsteins” “Dora la exploradora”
¿Por qué Thomas y sus Amigos? http://www.thomasandfriends.com/es/Thomas.mvc/ParentsActivities
Objetos (vagones) dispuestos en líneas
Ruedas Caras con expresiones
exageradas Roles previsibles Narración clara Historias son relativamente
cortas Se resuelven
Mini Einsteins
Disney Channel- Playhouse Disney
Dora la exploradora
Transmitida por Nickelodeon y Nick Jr.
Navegador ZAC BROWSER GOLD
Zac Browser Gold : Actividades
Zac Browser : Juegos
Tux Paint : es una aplicación de dibujo
Herramientas
Los programas de dibujo pueden servirnos como ventanas a la mente de los niños autistas para descubrir:
cómo organizan las ideas y cómo ven al mundo cuando lo intentan representar con las herramientas del programa
Mini Sebran 2 a 6 años Contribuye al reconocimiento, aprendizaje y utilización del teclado, así como al adiestramiento del manejo
del ratón.
Descarga gratuita en :
http://www.wartoft.nu/software/sebran/
http://www.wartoft.nu/software/minisebran/
Sebran ABC 4 a 9 años
Guíashttp://www.autismoandalucia.org Ir al dentista Ir a la peluquería Ir al médico Ir de compras Salir de viaje Mudarse de casa
GUÍAS : Estrategias de Ayuda
Informar Preparación Descomponer la visita utilizando
apoyo visuales Indicadores de tiempo Distractores: objetos relajantes
Nuestro Amigo Ben Desarrolla habilidades socialesTrabajar los saludos, prácticas y consejo sobre cómo viajar, comprensión de expresiones de la cara, ir de compras, cuidado del cuerpo, actividades de la vida diaria, personas trabajando.
Temas:
Saludos Que hay en una cara Viajando Yendo de compras Cuidado del cuerpo Actividades diarias Personas trabajando
Saludos: seleccionar respuesta
Yendo de compras
SAAC
¿QUÉ SON LOS SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC)?
Son formas de expresión distintas al lenguaje hablado
Objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.
SAAC Definición “Un conjunto estructurado de códigos
verbales y no verbales, expresados a través de canales no vocales (gestos, signos, símbolos gráficos) necesitados o no de soportes físico, los cuales enseñados mediante procedimientos específicos de instrucción, sirven para llevar a cabo actos de comunicación (funcional, espontánea y generalizable) por sí solos o en conjunción con códigos (canales) vocales, o como apoyo parcial a los mismo”. Tamarit (1988)
¿QUÉ RECURSOS SE UTILIZAN?
Gestuales(mímica, gestos o signos manuales) Gráficos (fotografías, dibujos, pictogramas,
palabras o letras,tableros de comunicación)
Tecnológicos (tableros habla artificial, sofwares)
Las imágenes para los niños con autismo (Fuente: Fundación Orange)
“Un gran porcentaje de personas con autismo son pensadores visuales. Esto quiere decir que piensan con imágenes incluso aquellas cosas que, a priori, no implicarían un procesamiento visual”
Las fotografías “Las fotografías suponen los
elementos visuales más evidentes y comprensibles para aquellas personas que encuentran dificultades para abstraer significados y que aun no están habituadas al uso de pictogramas u otras imágenes más abstractas. Por ello, en la intervención educativa el utilizar las fotografías facilita y ayuda a la persona con autismo a entender su entorno ”.
Pasos para beber…
PICTOGRAMAS
A través de los pictogramas ayudamos a las personas A situarse en espacio y tiempo A anticiparse a acontecimientos A expresar sus inquietudes y
sentimientos A comunicarse de una manera
alternativa de forma general.
A AUMENTAR LA COMPRENSIÓN
PORTALES – SOFWARE LIBRE
CATEDU : ARASAACCentro Aragonés de Tecnologías para la
Educación http://www.catedu.es/arasaac/software.php FUNDACIÓN ORANGE :PROYECTO
AZAHAR
Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa : ARASAAC
Arasaac http://www.catedu.es/arasaac/index.php Pictoaplicaciones (Web):Pictotraductor PictoagendaPictosonidosPictocuentos AraWord AraBoard
Pictotraductor: aplicación web
de libre acceso
Escribir con pictogramas
Registrarse :
Pictoselector : facilitar la selección e impresión de pictogramas Autor: Martijn van der Kooij.Editor gráfico
Descargar gratis en :http://picto-selector.softonic.com/
Crear una hoja de pictogramas de modo simple para cualquier tipo de actividad : SECARSE DESPUÉS DE LA DUCHA
Secarse…
Pictosonidos : aplicación web de libre acceso
http://www.pictosonidos.com/
Categorías : Para trabajar el vocabulario a
través de locuciones verbales y sonidos asociados
Transportes Alimentos Cocina Animales Verbos Ropa y calzado Sentimientos
Ejemplo : sentimientos
Ricitos de oroCaperucita Roja
Seleccionar :
Repetir escenas
AraWord
Es un procesador de textos Permite la escritura simultánea de
texto y pictogramas Facilita la elaboración de
materiales y adaptación de textos Refuerza proceso de la lectura y de
la escritura
AraBoard
Permite crear, editar y usar tableros de comunicación para distintos dispositivos y sistemas operativos.
Pasos para crear tablero
Elegimos letra, colores, tamaño, filas, columnas.Título
Tablero de comunicación de Sentimientos
Editando Pictogramas
Imprimiendo…
Fundación Orange
PROYECTO AZAHARElabora un conjunto de aplicaciones
de comunicación, ocio y planificación
E-Mintza
In Tic
e - Mintza
Tablero de comunicación con varias categorías básicas
Aplicaciones
Al pulsar sobre cada categoría se abre una nueva pantalla en la que se presentan una serie de pictogramas asociados a un sonido, de forma que al pulsar en cada pictograma la voz envía el mensaje directo asociado.
Personalizar los contenidos Desde barra de Herramientas “ Autor” para crear el comunicador adaptado a las necesidades
específicas de cada unoContraseña : admin
Agrega acciones, sonidos, fotos
Ejemplo: YO QUIERO ESCRIBIR
Secuencia de cierre
Con el fin de que el usuario no pueda salir accidentalmente por su cuenta, cuando se hace clic sobre el icono <SALIR> en la pizarra aparecerá un texto indicando que introduzca una secuencia de cierre. Esta secuencia consiste en pulsar dos veces sobre el icono <SÍ>.
Accesibilidad en XO Teclas del ratón: Permite mover el
puntero del ratón utilizando un teclado numérico o las teclas de juego.
Teclas pegajosas: Permite realizar combinaciones de teclas que requieren pulsaciones simultáneas, presionando las teclas de una en una.
Teclas de rebote: Ignora la presión rápida y repetida de una tecla, el sistema la tomará como una única pulsación.
Tema : Contraste
IN Tic
Proyecto de la fundación orange de Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los colectivos de personas con diversidad funcional
Permite crear entornos personalizados
AGENDAS Claridad Predictibilidad Orden Organización Reducen ansiedad Estructuran Favorecen la adquisición de conceptos
(tiempo, secuencia y causa-efecto)
Ante una tarea tener en cuenta :
Necesita saber: Qué hace Cuánto hace Cuándo termina Qué hace después de terminar
Claridad visual, organización visual instrucciones visuales
Para configurar a gusto ingresar usuario y contraseña
In Tic Agenda
In-Tic Agenda Fundación Orange
Tipos de Agenda
Agenda Diaria Esta opción es adecuada para cuando se quiera simplificar el entorno de la persona con TEA, ya que trabajará con una única agenda, horario o secuencia. La familia o los profesionales pueden configurar las agendas para cada día de la semana y franja horaria, si bien el usuario verá sólo la que le corresponda en ese momento.
Agenda para la tardecita…
Agenda semanal. En este caso el usuario verá los 7 días de la semana, y cada día tiene asignada una agenda, de manera que la planificación semanal del usuario sea configurable. Esta opción es apropiada para personas con TEA que presenten habilidades de estructuración temporal más avanzadas. Por ejemplo este formato sería adecuado si hoy es viernes y se quieren anticipar las actividades que va a realizar el fin de semana.
Haciendo clic en cada día se despliegan las actividades previstas
Lunes…
Ordenar Actividades del Día
Agenda libre. Esta opción permite trabajar con plantillas avanzadas de agendas, horarios o secuencias de pictogramas. Se pueden crear las filas y columnas deseadas (un máximo de 10 x 10). En este ejemplo, está formado por un teclado de 4 botones, que conforma las “Actividades para un día”. La agenda libre es la opción adecuada para trabajar como secuencias de actividades y explicar, a través de pictogramas o fotografías, los pasos para realizarla
Pasos para …
Ordenar secuencia
Agenda Semanal de Emociones ¿A quién le suena ….?
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