tic en el aula - recursos digitales

 Estrategias para inclusión de TIC en el

aula  

Mariana Andereggen – Claudia Manera

Año 2011

¿Ahora también tengo que ir a aprender Computación?

Y si se tildan… quién me ayuda???

¿Y si los chicos se desordenan y me llaman la atención de “arriba”?

Internet, wikipedia, youtube, juegos … en MI clase???

¿Y SI ME ANIMO...?

¿QUÉ…? ¿DAR CLASE CON COMPUTADORAS...?

Algo de esto nos resulta conocido?

A qué nos desafía como docentes?

Qué miedos o dudas nos genera?

Objetivos de su inclusión:

Sala de informática / Rincones en las aulas/ Modelo 1 a 1

Con un auxiliar o docente experto / con el docente del aula.

Desarrollando competencias digitales / Potenciando el aprendizaje curricular.

Modalidad mixta.

Decisión necesariamente previa a la implementación

del proyecto TIC (pero flexible!!)

Modelos de inclusión de las TIC en el aula

Recurso y herramienta para el docente (búsqueda de recursos, producción de materiales educativos,…).

Recurso para el aprendizaje de los alumnos (producciones en lenguajes audiovisuales, acceso a información multimedial, interacción, comunicación, … )

Actualización de estrategias respondiendo a las características de los alumnos: sus múltiples inteligencias, sus estilos perceptivos, sus lenguajes y formatos de expresión habituales.

Disminuir la brecha digital promoviendo el acceso igualitario a (un buen uso de) las TIC

Enciclopedias o CD-ROM temáticos.

Software interactivos cerrados ( Regularidades - rutinas)

Editores de imágenes, texto, planillas, videos o presentaciones.

Recursos producidos por los docentes.

Juegos didácticos.

Recursos multimediales en la web (Textos, videos, audios, presentaciones, infografías, mapas, …)

Comunicación vía web (e-mail, chat, redes sociales, …)

Publicación en la web (Blogs, fotologs, wikis, sitios para subir documentos, videos o presentaciones, …)

Recursos para el aula:

On LineDe

EscritorioEducativos

De propósitogeneral

E

EG

G

G

E

O

O

O

O

OG E

E E O

E E O

E E O

- 1 –Estrategias y atajos para

encontrarlos…

- 2 –Evaluarlos y

seleccionarlos

Quién?

Cuándo?

Por qué?

Para qué?

Cómo?

- 3 –Llevarlos

al aula

• Documentos o presentaciones con hipervínculos• Publicaciones on line: blogs o sites

Recursos interactivos

on line sobre el cuidado

del Medio Ambiente

Ejemplo de presentación simple de 2 o 3 diapositivas con hipervínculos sobre un

tema concreto:

Hacé clic, … para jugar y aprender

Fuentes de

energía

Ozzy-ponte a prueba Juego del

reciclaje

Manos a la obra al teclado?

 Estrategias para inclusión de TIC en el

aula  

Mariana Andereggen – Claudia Manera

Año 2011