teorías pedagógicas prof. daniel brailovsky 2010 jean piaget

Teorías Pedagógicas

Prof. Daniel Brailovsky

2010

Jean Piaget

“Inmadurez emocional”

“egocentrismo”

Diecicuatro, diecicinco, dieciséis…

Ignorancia del sistema numérico formal

“Error constructivo”

Tratar de abrir un celular de tapa deslizante como sifuera de tapa común

“No domina las nuevas tecnologías”“Está desactualizado”

Esquema, Asimilación y acomodación

Algunos fundamentos de la epistemología genética de Piaget

sujeto objeto

apriorismo empirismo

¿Qué estructuras determinan la

construcción del conocimiento?

La razón

La facultad de conocer

Los sentidos

La facultad de percibir

sujeto objeto

El conocimiento se construye en la INTERACCIÓN

Sujeto y objeto se transforman

La inteligencia organiza al mundo, organizándose a sí

misma

Esquema

Asimilación

Acomodación

Lo que es repetible y generalizable en una acción

“conceptos prácticos”

“núcleos de acción transferibles”

“software”

Identificación de un objeto como admisible

Asociación de lo nuevo a lo propio conocido

Identificación de un objeto como no admisible

Modificación o variación de lo propio conocido, para admitir lo nuevo

Para elegir y leer

Para elegir y leer

Para elegir y leer

Para elegir y leer

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