temario educación a distancia

PEDAGOGIA

4° CUATRIMESTRE

Lic. Claudia Alvarez V.

Mail: claudiaalvarezv@hotmail.com

Te:9981474238

SKYPE: netzen100

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Al término del curso el alumno conocerá los conceptos y modelos psicopedagógicos que

fundamentan la adquisición del conocimiento en entornos mediados

tecnológicamente.

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Tema Autor Editorial Año

Sistemas de Información Gerencial

James A. O´Brien Mc Graw Hill 2010

La educación a distancia en tiempos de cambio

Ausquio Martin Rodríguez

Ediciones de la Torre2001

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-Clase muestra de educación a distancia haciendo uso de la

tecnología

-Elaboración de un Blog, Uso de Dropbox, Skype, TeamViewer, Wik

is,.

-El alumno realizará un manual en donde se refleje los pasos a seguir

para la Educación a distancia

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20 % Evaluación con 4 exámenes parciales

40% Evaluación del proceso de planeación y herramientas de

fundamentación (Etapa de Planeación y de investigación TAREAS).

40% Evaluación del desarrollo del proyecto (Etapa de construcción y de Pruebas y

revisión y /o corrección de detalles).

OFERTA: 70% de los puntos 2 y 3 y con solo una falta justificada exenta examen.

• 20 % Evaluación con 4 exámenes parciales

• 40% Evaluación del proceso de planeación y

herramientas de fundamentación (Etapa de Planeación y

de investigación TAREAS).

• 40% Evaluación del desarrollo del proyecto (Etapa de

construcción y de Pruebas y revisión y /o corrección de

detalles).

• OFERTA: 70% de los puntos 2 y 3 y con solo una falta

justificada exenta examen.

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VALORES

• Equidad

• Confianza

• Honestidad

• Congruencia

• Justicia

• Cultura de trabajo

• Comunicación

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1.- Casado con dos hijos

2.- Casada con dos hijos

3.- Divorciada con 1 hijo

4.- Soltero sin hijos

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1840 (EpC)Educación por correspondencia

(1820 Y 1850´s) Periodo de la transmisión comunicacional

unidireccional (radio y televisión).

1982 Consejo internacional de

Educación por correspondencia / C.I.

para la Educ. a Distancia.

1985 Radio y EaD

(1960 – 1990) Transmisión bi-

direccional (internet) (video y audio conferencias)

Educación en Línea E-learning

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HISTORIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN MÉXICO

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MODELO SINCRONO Y ASINCRONO

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DENOMINACIONES ASOCIADAS

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CBT (Computer-basedTraining)

Aprendizaje asistido por computadora.

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Provisión de contenido educativo a través de un navegador web ya sea en Internet, en una intranet privada o una extranet.

La formación basada en web, suele incluir enlaces a otros recursos educativos como referencias, correo electrónico, foros y grupos de discusión.

En este tipo de formación existe un tutor/facilitador, que puede mostrar las líneas a seguir en el curso, dar clase, entre otras funciones. cuando existe un tutor/facilitador.

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Provisión de contenido educativo a través de un navegador web ya sea en Internet, en una intranet

privada o una extranet.

La formación basada en web, suele incluir enlaces a otros recursos educativos como referencias, correo

electrónico, foros y grupos de discusión.

En este tipo de formación existe un tutor/facilitador, que puede mostrar las líneas a

seguir en el curso, dar clase, entre otras funciones. cuando existe un tutor/facilitador.

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Es el uso de la tecnología para entregar programas de entrenamiento y aprendizaje, puede abarcar medios como CD-ROM, Internet, el Intranet, emisiones satelitales, el aprendizaje inalámbrico y móvil.

A partir de 1995 aparecieron términos como :

• "Entrenamiento basado en Internet - Internet Based Training"

• "Entrenamiento basado en la Web - Web Based Training",

• "Aprendizaje en línea”

• "e -learning" adoptando el "e-" en boga durante el boom de las punto com, para referirse al aprendizaje a través de Internet o Intranets.

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Un plan de estudios de entrenamiento que combina tipos múltiples de medios de comunicación, basado en la combinación de entrenamiento basado en aula con "e-aprendizaje".

El contenido online supone entre un 30% y un 70% del total del curso.

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Es el conjunto de tecnologías que conforman la sociedad de la información:

informática, Internet, multimedia, etcétera, y los sistemas de telecomunicaciones que

permiten su distribución.

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La parte de una universidad o facultad que ofrece facilidades

educacionales a cualquier hora y desde, potencialmente, cualquier

sitio a través de Internet.

Extensivo a toda institución o empresa que brinde dichas

facilidades educativas.

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