temario 8º básico ii semestre

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II semestre 2015

Sector : Lenguaje y Comunicación.

Nivel : 8º Básico.

Profesores : Verónica Gómez - Patricio Oliví - Juan Rojo

Unidad: “Texto dramático”

La función social del teatro.

El conflicto dramático.

Oraciones compuestas.

La comedia.

Deícticos.

Unidad: “Textos no literarios”

Propiedades de los textos informativos.

Opinión y convencer.

La situación discursiva de los textos argumentativos.

Conectores oracionales.

Hechos y opinión.

Medios de comunicación masiva.

La argumentación en los medios de comunicación

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Sector : Matemática

Nivel : 8º Básico

Profesoras : Paquita Araya y Alejandra Sazo

______________________________________________________

Unidad: “Transformaciones isométricas”

Simetría axial

Rotación

Traslación

Unidad: “Funciones”

Concepto de función

Representación de funciones

Función lineal

Función afín

Unidad: “Cuerpos Geométricos”

Cilindro: elementos, red, cuerpo de revolución, área y volumen.

Cono : elementos, red, cuerpo de revolución, área y volumen.

Unidad: “Probabilidades”

Experimento aleatorio y determinantico

Espacio Muestral

Probabilidad y regla de Laplace

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Sector : Inglés

Nivel : 8° Básico

Profesora : Ma. Cecilia Aranda - Ignacio Araya - Jessica Piña

______________________________________________________

Unit 5: “Life Experiences” (Class Book pages: 47, 49, 50, 51 and 52.

Workbook pages: 31 to 36)

Vocabulary:

Experiences

Embarrassing situations

Grammar:

Present Perfect

Affirmative form: I have studied… / She has studied…/ I have never been ...

Negative form: I haven’t studied…./ He hasn’t studied…

Interrogative form: Have you ever studied…? / Has he ever studied?

Short answers Yes, I have / No, I haven’t. Yes, he has/ No, he hasn’t.

.

Unit 6: “Make a difference” (Class Book pages: 55, 57, 58, 59, 63 and 64.

Workbook pages: 37 to 42)

Vocabulary:

Expressions with make

Grammar:

Present Perfect (just/ already / since / for)

I have worked for 5 hours/ since I arrived at school.

I haven’t worked for 5 hours/since I arrived t school..

How long have you worked?

Unit 7: “Relationships” (Class Book pages: 65, 67, 68 and 69.

Workbook: pages: 43 to 48)

Vocabulary:

Relationships

Grammar:

Infinitive or -ing

Verb + to + infinitive : I decided to go.

Verb + ing : She keeps telling lies

Unit 8: “Performance” Class Book pages: 73,75, 76, 77, 81, and 82.

Workbook pages: 49 to 54)

Vocabulary:

Performance Nouns

Grammar:

Relative Clauses

Sarah has a friend who is very nice.

* Reading Comprehension: texto de Comprensión de lectura.

El alumno debe responder preguntas de información (WH - questions, What, Where, When, etc.),

verdadero o falso, identificar vocabulario, completar oraciones, y dar respuestas completas.

* Writing: escritura de párrafos.

De acuerdo a un tema sugerido en la prueba, el alumno debe escribir un texto usando entre 100 a 120

palabras en Inglés, al formar los párrafos debe incluir conectores (and, also, because, but etc.) además el

alumno de incluir una conclusión.

* Todos los visto en el cuaderno y guías.

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Sector : Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nivel : 8° Básico

Profesora : Fernando Álvarez.

______________________________________________________

Unidad IV: Estado absolutista y Revolución Democrática.

La Revolución Francesa. (pág. 154 -167)

Causas de la Revolución Francesa

Crisis económica.

Desarrollo de la Revolución Francesa.

La asamblea nacional.

Asamblea nacional constituyente.

La convención nacional.

Directorio.

Consecuencias de la Revolución Francesa.

Soberanía y división de poderes del Estado.

Ciudadanía y democracia.

Derechos humanos.

Unidad V: La Revolución Industrial.

Causas de la Revolución Industrial.

Revolución política, agrícola, demográfica, tecnológica.

Desarrollo de la Revolución Industrial.

Innovaciones técnicas.

Mecanización de los procesos productivos.

Revolución en los transportes.

Consecuencias de la Revolución Industrial.

Económicas: Producción a gran escala, Desarrollo del capitalismo.

Sociales: condiciones laborales, consolidación de la burguesía, proletariado.

Transformaciones urbanas: ciudades durante la primera y segunda revolución.

Segunda Revolución Industrial.

Desarrollo científico y tecnológico.

Cambio climático y energías alternativas.

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Sector : Química

Nivel : 8 ° Básico

Profesora : María de los Ángeles González

______________________________________________________

Unidad 3: Tabla Periódica

Ubicación de metales, no metales, metaloides, gases nobles, metales alcalinos, metales

alcalinotérreos, halógenos.

Electrones de valencia

Propiedades periódicas: electronegatividad, potencial de ionización, afinidad electrónica, radio

atómico.

Unidad 4: Enlace químico

Estructuras de Lewis de átomos y moléculas sencillas

Enlace químico: enlace iónico, enlace covalente (polar y apolar) y enlace metálico

Características de compuestos iónicos, compuestos covalentes y compuestos metálicos.

Geometría molecular

Páginas del libro 195- 210, apoyarse del cuaderno, ya que hay conceptos que no están en el libro.

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos a Evaluar

II Semestre 2015

Sector : Física

Nivel : 8º Básico

Profesores : Ricardo Acuña - Alberto Leyton

______________________________________________________

Unidad: Electrodinámica

Corriente eléctrica.

Intensidad de corriente.

Función que cumplen los elementos de un circuito eléctrico.

Resistencia eléctrica en función del largo, área y naturaleza del conductor.

Ley de Ohm.

Conexión de resistencia en serie y paralelo, características y problemas asociados utilizando la

ley de Ohm.

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Sector : Biología

Nivel : 8° Básico

Profesora : Patricia Salazar.

______________________________________________________

Unidad: Sistemas y Origen de la vida.

Sistema circulatorio.(corazón, venas y arterias)

Funciones.

Sistema excretor.

Sistema urinario.(Filtración, reabsorción)

Primeras teorías del origen de la vida.

Teoría actual.

Teoría evolucionista.

Mecanismos de la evolución.

Pruebas de la evolución.

Apoyarse del cuaderno, libro, guía y ppt.

Instituto de Humanidades

Luis Campino

Contenidos Prueba Semestral

II Semestre 2015

Asignatura : Teología y Desarrollo del pensamiento cristiano

Nivel : 8º Básico

Profesor : Raúl Samaniego – Javier Gómez – Luis Cruz

______________________________________________________

Unidad 3:

1. Sacramentos de la Iglesia (Trabajo exposición)

a) Sacramento de Iniciación cristiana (bautismo, Confirmación y Eucaristía)

b) Sacramentos de Sanación (Confesión y Unción)

c) Sacramentos de Servicio (orden sacerdotal y Matrimonio)

Unidad 4: “MARÍA DISCÍPULA DE JESÚS”

1. La Primera Seguidora de Jesús.

a. María: misionera y discípula de Jesús desde la encarnación

2. Dogmas Marianos:

a. Inmaculada concepción.

b. Virginidad Perpetua de María.

c. Maternidad Divina.

d. Asunción de María al Cielo.

3. Religiosidad Popular: Devoción a María.

a. La figura de María en el Documento de Aparecida.

b. Presencia en Chile: principales fiestas marianas.