tema1 la actividad económica (gh23)
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“La riqueza no es, desde luego, el bien que buscamos, pues no es más que un instrumento para conseguir algún otro fin”.
Aristóteles
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¿RECUERDAS LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA?
http://economiapedrogumiel.blogspot.com/2011/09/introduccion-economia.html
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¿QUIÉN ORGANIZA TODO ESTO? Texto 1apuntes
ES UN DOMINGO POR LA TARDE DEL verano de 2003, y la Route 1 en el centro de New Jersey está muy animada. Miles de personas llenan los centros comerciales situados a lo largo de los 30 km de carretera que va de Trenton hasta New Brunswick. La mayoría de los que están ahí disfrutan de la tarde, ¿y por qué no? Las tiendas de esos centros comerciales ofrecen una amplia gama de posibilidades para elegir. Pueden comprar de todo, desde un equipo electrónico de última generación, pasando por la ropa de moda, hasta unas zanahorias. Probablemente, a lo largo de la calle, hay más de 100. 000 artículos distintos. La mayoría de estos productos no son artículos de lujo sólo para ricos, son productos que millones de estadounidenses compran todos los días.La escena en la Route 1 de ese día de verano era algo normal, y una situación similar se repetía en otras muchas calles de Estados Unidos.
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¿Qué es lo que mas asombraría a un “viajero en el
tiempo” de la época actual?
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Lo que más le asombraría sería la prosperidad, es decir, lagama de bienes y servicios que un individuo puede conseguir.Seguidamente se preguntaría:
La respuesta es que, para conseguir este tipo de prosperidad, senecesita un sistema que funcione correctamente a la hora de coordinarlas actividades productivas:
las actividades de producción y distribución de los bienes y serviciosque la gente demanda.
¿Cómo puedo conseguir yo algo de eso?
¿Cómo lo consiguen los individuos de esta sociedad?
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EL ÉXITO DE UNA ECONOMÍA SE MIDE POR LA CAPACIDAD QUE TIENE DE ASIGNAR LOS
BIENES, PERO ¿QUIÉN ES EL RESPONSABLE?
¡¡¡NADIE!!!
ECONOMÍA DE MERCADO:
DECISIONES DESCENTRALIZADASDE EMPRESAS E INDIVIDUOS
LIBERTAD (ECONOMÍA DE MERCADO)VS.
PLANIFICACIÓN (ECONOMÍA CENTRALIZADA)
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Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones o sencillamente
La riqueza de las naciones, es la obra más célebre de ADAM SMITH. Publicado en 1776, es considerado el primer libro moderno de ECONOMÍA.
“Pero el hombre necesita casi constantemente la ayuda de sussemejantes, y es inútil pensar que lo atenderían solamente porbenevolencia. [...] No es la benevolencia del carnicero, del cervecero odel panadero, la que nos lleva a procurarnos nuestra comida, sino elcuidado que prestan a sus intereses. Nosotros no nos dirigimos a suhumanidad, sino a su egoísmo; y no les hablamos de nuestrasnecesidades, siempre de su provecho. [...] La mayor parte de estasnecesidades por el momento se satisfacen, como las de los otroshombres, por trato, por intercambio y por compra.”
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"Él persigue sólo su propio interés, y hace esto, como en otros muchos casos, dirigido por una mano invisible que promueve un fin que no aparecía en su
proyecto inicial"
EL SER HUMANO PERSIGUIENDO SU PROPIO INTERÉS CONSIGUE LO QUE LE INTERESA
A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO
ECONOMÍA DE MERCADO CONFÍA EN LA LIBERTAD Y BÚSQUEDA DEL BENEFICIO INDIVIDUAL, QUE GENERARÁ RIQUEZA PARA LA
NACIÓN, PUES SI TODOS BUSCAN SU PROPIO BENEFICIO
LA ECONOMÍA CRECERÁ
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LA “MANO INVISIBLE”
ES UNA TEORÍA QUE DEFIENDE QUE CUANDO UN INDIVIDUO
PERSIGUE SU PROPIO INTERÉS PUEDE GENERAR BUENOS
RESULTADOS PARA LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO.
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MICROECONOMÍAESTUDIA CÓMO TOMAN
DECISIONES LOS INDIVIDUOS Y CÓMO ESTAS DECISIONES
INTERACTÚAN
Enfoque Adam Smith:
Al perseguir sus propios intereses, los individuos
promueven los intereses de la sociedad en su conjunto. Existe EQUILIBRIO.
LA MANO INVISIBLE NO ES SIEMPRE NUESTRA AMIGA PORQUE LA BÚSQUEDA DEL PROPIO INTERÉS PUEDE CONDUCIR A
COMPORTAMIENTOS INEFICIENTES PARA LA SOCIEDAD.
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MI BENEFICIO ES TU COSTE
FALLO DE MERCADO
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QUÉ ES LA ECONOMÍA
OIKOS-NOMEIA
* Video economía doméstica.
La gestión de recursos es importante porque son ESCASOS, la sociedad tiene recursos LIMITADOS;
NO PUEDE PRODUCIR TODOS LOS BIENES QUE LOS INDIVIDUOS DESEAN
(AUNQUE SÍ LOS QUE NECESITAN)
= La Economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos.
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NECESIDADES Y DESEOS
DESEONECESIDAD
MATERIAL
NO MATERIAL
ACTIVIDIDADES ECONÓMICAS
MATERIAL
NO MATERIAL
BIENES Y SERVICIOS
Cualquier medio material o inmaterial capaz
de satisfacer una necesidad, individual o social.
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ESCALA TEÓRICA DE
MASLOW(teoría
psicológica)
Las necesidades individuales básicas son de naturaleza fisiológica; después vienen otras que van
desde la seguridad hasta la búsqueda de la autorrealización. A medida que se avanza en la escala
jerárquica, se amplía la diversidad de los bienes y servicios requeridos.
Una teoría sobre la motivación humana, 1943
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HIPÓTESIS: LAS NECESIDADES SON ILIMITADAS
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PARADOJA: CUANTO MÁS SE SUBE EN LA ESCALA, MÁS DIFÍCIL RESULTA SATISFACER
LAS NECESIDADES
PORQUE…
1. SIEMPRE APARECEN NUEVAS ASPIRACIONES, ESTÍMULOS, RENOVACIÓN
DE EXIGENCIAS, ETC.
2. EL PROGRESO NO ELIMINA NECESIDADES, RENUEVA LAS ANTIGUAS Y CREA OTRAS
NUEVAS.
Ejercicio
Las tribus primitivas pudieron cubrir sus requerimientos habitacionales con cualquier cosa, pero esa forma
de satisfacción tiene poco que ver con las condiciones de las sociedades que ya disfrutan de patrones más
avanzados de urbanización. Es más: aun cuando las necesidades no se modifiquen en su esencia, los medios
con que se atienden cambian constantemente e implican una demanda creciente de bienes y servicios. Los
modernos sistemas de transporte, así como la infraestructura exigida para su operación, son tan necesarios
a las sociedades modernas como las carretas de bueyes y los carruajes empleados a principios de siglo. Ni
las vías ferroviarias ni el transporte aéreo suprimieron necesidades: con su advenimiento, se crearon
nuevas necesidades. La plancha de hierro que se calentaba con carbón se sustituyó por la eléctrica; las
tomas públicas naturales de agua, por el agua entubada; los lavaderos de ropa, por lavadoras automáticas;
las estufas de leña y los hornos de barro, por las estufas de gas y los hornos de microondas; las máquinas
de escribir, primero con las eléctricas y después con las electrónicas. Finalmente, las microcomputadoras
hicieron obsoletas todas esas máquinas. Sin embargo, esos nuevos equipos de uso doméstico no lograron
suprimir necesidades. Con su aparición y uso generalizado sólo se incorporaron nuevas aspiraciones a nuevos
patrones de vida.
Estas nuevas aspiraciones resultan también de la intensificación del proceso de comunicación social.
Juguetes electrónicos, equipos de sonido e imagen, nuevos alimentos, servicios bancarios, productos para el
deporte, ocio, viajes, casas nuevas para el veraneo en la playa.
Todos ellos por encima de las necesidades del nivel fisiológico de necesidades, pero se incorporan a las
nuevas aspiraciones de la sociedad.
AUTOR: Rosetti : “Introducción a la Economía” pg,180
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ESCASEZ Y ELECCIÓN
PROBLEMA ECONÓMICO:
ESCASEZ
DESEOS / MEDIOS
-“ESCASEZ” es un concepto relativo. - Existen países con nivel de vida más elevado.
-¿Problema universal? = escasez relativa, bienes y servicios escasos respecto a los deseos de los individuos.
-NECESIDADES BÁSICAS-SECUNDARIAS…ILIMITADAS
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EN TODAS LAS SOCIEDADES, TANTO EN LAS RICAS COMO EN LAS POBRES, LOS DESEOS DE LOS INDIVIDUOS NO SE PUEDEN
SATISFACER COMPLETAMENTE.
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LOS BIENES ECONÓMICOS
EL FIN DE LA ACTIVIDAD
ECONÓMICA…
…ES LA SATISFACCIÓN
DE NECESIDADES…
…PARA LO QUE SE PRECISAN BIENES
Y SERVICIOS.
¿QUÉ ES UN BIEN O SERVICIO?
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LOS BIENES ECONÓMICOS
BIENES
SERVICIOS
MATERIALES
NO MATERIALES
CUALQUIER MEDIO CAPAZ DE SATISFACER UNA
NECESIDAD INDIVIDUAL O SOCIAL
Clasificación. Hacer esquema
-Según su abundancia-Según su naturaleza-Según su durabilidad
-Según su grado de elaboración-Según la relación que mantengan entre sí
-Según su propiedad-Según su demanda y renta
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SI LAS COSAS VALIOSAS SON ESCASAS, HAY QUE ELEGIR: NACE LA ECONOMÍA
ESCASEZNUESTROS DESEOSRECURSOS
EXISTENTESDESEQUILIBRIO
DECISIONES
Ejercicio, hacemos un horario de estudio
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ESCASEZ:
-Nadie da nada a cambio de nada
-Tener más de una cosa requiere renunciar a alguna otra
-La escasez nos obliga a elegir en la vida
AL TOMAR DECISIONES, DESCARTAMOS OPCIONES:
EL COSTE DE OPORTUNIDAD
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AL TOMAR DECISIONES, DESCARTAMOS OPCIONES:
EL COSTE DE OPORTUNIDAD
AL TOMAR DECISIONES, determinamos qué satisfacer y cómo, pero las decisiones no siempre son buenas (teniendo en cuenta que los
recursos son escasos) Hay que procurar que la elección proporcione el mejor uso posible de los recursos con
el fin de alcanzar su máximo rendimiento:
LA ELECCIÓN ÓPTIMA
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LA ELECCIÓN ÓPTIMA
- Hay que tener en cuenta los costes y los beneficios que reporta cada decisión.
- Hay que considerar el “coste de oportunidad”; aquello a lo que renunciamos cuando elegimos algo.
LO QUE
QUIERO
CÓMO LO
CONSIGO
CRITERIO COSTE-BENEFICIO
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LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
ESCASEZNUESTROS DESEOSRECURSOS
EXISTENTESDESEQUILIBRIO
Las economías no siempre
pueden aumentar
indefinidamente sus recursos
Ejercicio cañones y mantequilla
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Puntos eficientes
Puntos ineficientes
Puntos imposibles
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La eficiencia implica que para aumentar la cantidad producida
de un bien o servicio se debe reducir la cantidad de algún
otro
FPP
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN
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FPP
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
O
CURVA DE TRANSFORMACIÓN
INDICA LAS COMBINACIONES EFICIENTES Y LOS VOLÚMENES DE PRODUCCIÓN QUE NO PODEMOS
TRASPASAR DADA UNA DETERMINADA DOTACIÓN DE
RECURSOS.
Alternativas indeseables por
ineficientes (posibles)
Alternativas imposibles
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FPP
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
O
CURVA DE TRANSFORMACIÓN
LA CURVA DE FPP ES UN LÍMITE DADA
UNA CANTIDAD DE RECURSOS, PERO SI
LOS RECURSOS AUMENTAN, LAS
POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN TAMBIÉN…
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LA FPP NO ES ESTÁTICA, CAMBIA:
-INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (I+D+i)-AUMENTO DE LOS BIENES DE CAPITAL
-MÁS MANO DE OBRA-DESCUBRIMIENTOS DE NUEVOS RECURSOS NATURALES
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OTROS CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
•Microeconomía. Es el estudio del modo en que los hogares y lasempresas toman las decisiones y de la forma en que interactúan losmercados.
•Macroeconomía. es el estudio de los fenómenos que afectan alconjunto de la economía, entre los que se encuentran la inflación, eldesempleo y el crecimiento económico.
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MACROECONOMÍAMICROECONOMÍA
ECONOMÍA
Desde 1936 con Keynes, grandes agregados.
El todo es diferente de la suma de las partes. Hay un
salto cualitativo entre mercados individuales y
nacionales/internacionales.
Unidades básicas del sistema económico
(productor y consumidor)
Los mercados tienden al equilibrio (“mano invisible”)
Teoría económica (modelos,axiomas…)
Econometría (ciencia
instrumental que mide,cuantifica…)
Economía aplicada (resultante de las
dos,explora la realidad)
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MACROECONOMÍAMICROECONOMÍA
ECONOMÍA
Teoría económica (modelos,axiomas…)
NEXO
No se contradicen, son complementarias
DINERO
Instrumento de cambio
DINERO
Oferta monetaria,
masa total en circulación
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Juan: La legislación sobre el salario mínimo provocadesempleo. (Descripción de la realidad)Raquel: El gobierno debería subir el salariomínimo.(Intentos de corregir la realidad).
Cuando los economistas explican las causas por las que seha producido un determinado hecho económico suelencoincidir en los aspectos mas esenciales, sin embargo nocoinciden en cuales deben ser las medidas correctores quehabría que adoptarse
ECONOMÍA POSITIVA/ ECONOMIA NORMATIVA
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ECONOMÍA POSITIVA/ ECONOMIA NORMATIVA
•En general, las afirmaciones sobre el mundo son de dos clases. Una de ellas,como la de Juan, es POSITIVA(afirma la existencia de un hecho ,descriptiva de loshechos tal como son). Se refieren a cómo es el mundo. Puede predecir comopodría variar en respuesta a determinadas acontecimientos
•La segunda clase de afirmación, como la de Raquel, es normativa. Lasafirmaciones normativas son PRESCRIPTIVAS, es decir que, incluyen juicios devalor en función de cómo debería ser el mundo.
Cuando los economistas describen el mundo tratan de ser científicos. Cuandotratan de mejorarlo, hacen política económica. Las dos vías son validas, ladiferencia consiste en que las primeras al ser descriptivas no admiten muchasopiniones, pero otra cosa es cómo deberían ser las cosas, aquí influyen las ideaspolíticas, las escuelas económicas, en definitiva, las preferencias personales. Eslógico que el economista trate de mejorar el mundo, pero debe ser consciente deque se ha salido del campo de lo positivo y ha entrado en el de los juicios de valor(se prefieren unas soluciones a otras).
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