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TEMA 12: La civilización romana. El ARTE
ANA M. MONTOSA DÍAZIES TRAYAMARCURSO 19/20
Acceso a la plataforma MOODLE
Poned: el enlace que aparece En la página de las tareas
1-USUARIO - A vuestra familia le ha tenido que llegar , vuestro USUARIO DE PASEN ( me
consta que en algunas asignaturas lo estáis usando).
2-CONTRASEÑA- VUESTRA CONTRASEÑA PASEN
3- Una vez dentro debéis acceder a ÁREA PERSONAL.
4- Luego MIS CURSOS.
5- GEOGRAFÍA e HISTORIA.
Saldrán enlaces que son los materiales que he subido cada semana (PDF), separados
en distintos temas, si pincháis los veréis.
Esta semana Mirad en el tema 12.La civilización romana.Arte .Allí encontraréis el PDF,
información, videos y un enlace para que l@s que quieran entreguen la TAREA.
Tarea 8 al 12 de junio. para enviar la tarea a través de la plataforma.
Pág. 272
GRANDES CONSTRUCTORES E INGENIEROS
EXCELENTES CONSTRUCTORES (muchas de sus obras aún se conservan)
Crearon dos nuevos materiales muy resistentes: el cemento y el
hormigón.
Utilizaron las columnas griegas, pero también el ARCO , la BÓVEDA
Y la CÚPULA .
Sus principales construcciones tenían un sentido PRÁCTICO (eran
útiles) y eran MONUMENTALES (muy grandes), para que al verlos, se
pensara que los romanos eran muy poderosos
HACEMOS EJERCICIOS
- Copia la diapositiva anterior, Grandes constructores e ingenieros .
- dibuja el arco, la bóveda y la cúpula.
Las Calzadas
Una impresionante red de
vías unía todo el territorio
romano. Esta, partía
radialmente desde la misma
Roma, de aquí el dicho:
"todos los caminos conducen
a Roma". A medida que se
conquistaban territorios se
les dotaba inmediatamente
de calzadas, comunicando
así los distintas plazas
fuertes, campamentos o
ciudades.
◼
◼ En España muchos de los puentesromanos siguen enfuncionamiento. Los ingenierosromanos fueron verdaderosmaestros en su construcción, yaque eran elementosfundamentales para el acceso aciudades, y poder cruzar los ríos.
LOS PUENTES
PUENTE ALCÁNTARA
PUENTE romano de CÓDOBA
LOS ACUEDUCTOS
Se construyeron para salvar losaccidentes geográficos que existíanentre los manantiales o ríos y lasciudades. Servían para llevar el aguadesde las zonas altas a las zonas bajas.
ACUEDUCTO DE SEGOVIA
ACUEDUCTO DE LOS MILAGROS (MÉRIDA)
ANFITEATROS.
◼ Era un tipo de edificio públicoutilizado para acogerespectáculos, juegos , lucha degladiadores y lucha deanimales. El anfiteatro másconocido es sin duda el Coliseode Roma,
ANFITEATRO DE ITÁLICA (Sevilla)
EL COLISEO (Roma)
◼ Era un recinto alargado con rematescirculares en los extremos En el centro,rodeada de gradas generalmente de piedra,estaba la arena alargada y partida en dos porla espina un muro bajo y aislado coronadode obeliscos, estatuas y otros ornamentos
semejantes. En el circo se hacían carrerasde carros
EL CIRCO ROMANO
La cuadriga (cuatro caballos)
LOS TEATROS
TEATRO DE SAGUNTO
TEATRO DE MÉRIDA
Eran edificios en lo que se hacían representaciones teatrales
LAS TERMAS
EDIFICIOS que no sólo tenían una función higiénica (baños) sino que además se utilizaban para charlar y
pasar un rato agradable.
HACEMOS EJERCICIOSCOMPLETA EL CUADRO con la información de la pág. 272 . ( o con las diapositivas anteriores)
TIPO EDIFICIO PARA QUÉ SERVÍAN
Obras Públicas CALZADA
PUENTE
ACUEDUCTO
Ocio ANFITEATRO
CIRCO
TEATRO
Cuidado del cuerpo TERMAS
ESCULTURA. CARACTERÍTICAS
Aparece el RETRATO. Realismo ( incluso aparecen defectos físicos de
las personas)
La mayoría se hacían enmármol y bronce
Imitando los modelos griegos
RELIEVE en lo que se mostraban
acontecimientos de su historia , vida
cotidiana, celebraciones
BUSTO, representación artística de la parte superior
del cuerpo humano
ARCO DE TRIUNFO
PINTURA Y MOSAICOS
PINTURAS para decorar paredes
MOSAICOS para decorar paredes y SUELOS, hechos con pequeñas TESELAS(pequeñas piezas de colores)
HACEMOS EJERCICIOS-Claves página 277 .
-PINTA UN PEQUEÑO MOSAICO EJ.
Y recuerda…….
Y que la historia te acompañe……….
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