tecnologia tarea # 3

¿POR QUÉ SE RECOMIENDA EL USO DE MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES?

LOS MEDIOS SON UNO DE LOS COMPONENTES IMPRESCINDIBLES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

La experiencia y la gran cantidad de investigaciones han demostrado el poder de los medios para dinamizar, motivar y generar conocimientos en los salones de

clases.

LOS MEDIOS SON PARTE INTEGRAL DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS QUE SE DAN EN LA ENSEÑANZA Y EN EL APRENDIZAJE.

Dentro de estos procesos de comunicación los medios juegan un papel relevante. Tradicionalmente, se les ha

asignado el papel de canal de comunicación.No solo los medios facilitan y presentan los mensajes informativos que deben recibir los alumnos, sino que

condicionan el intercambio de información tanto entre estudiantes como entre educador y estudiantes.

LOS MEDIOS OFRECEN A LOS ALUMNOS EXPERIENCIAS DE CONOCIMIENTO DIFÍCILMENTE ALCANZABLES POR LA LEJANÍA EN EL TIEMPO O EN EL ESPACIO.

Los medios especialmente audiovisuales, permiten al estudiante aproximarse a eventos, fenómenos o situaciones ocurridas en la antigüedad; o bien, en lugares lejanos a su propia realidad.

LOS MEDIOS SON POTENCIADORES DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LOS ALUMNOS.

La obtención del conocimiento, a través de los medios, exige que los sujetos decodifiquen los mensajes

representados utilizando símbolos.

LOS MEDIOS SON UN VEHÍCULO EXPRESIVO PARA COMUNICAR LAS IDEAS, LOS SENTIMIENTOS Y LAS OPINIONES DE LOS ALUMNOS.

Los medios ofrecen al estudiante la posibilidad de manifestar y expresar sus conocimientos, actitudes y

sentimientos, a través del uso de distintas modalidades de codificación como la imagen y el

audio, enriquecerá las posibilidades expresivas del estudiante.

LOS MEDIOS SON SOPORTES QUE MANTIENEN ESTABLE E INALTERABLE LA INFORMACIÓN.

El conocimiento y la información, almacenados en diferentes soportes como documentos, discos

compactos y presentaciones digitales se conservan de modo permanente sin alteraciones o pérdidas

LOS MEDIOS EN SÍ MISMO DEBEN CONVERTIRSE EN OBJETO DE ESTUDIO PARA LOS ALUMNOS.

Ello significa que no sólo deben incorporar dichas tecnologías para una mejora e innovación metodológica en los procesos de aprendizaje sino que además deben asumir el reto de preparar y formar a los alumnos para interaccionar con estos medios en su vida cotidiana.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y DESCRIPCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS. LOS CUALES SE DIVIDEN EN MEDIOS DIDÁCTICOS PRETECNOLÓGICOS Y TECNOLÓGICOS ESTOS ÚLTIMOS SE SUBDIVIDEN EN MEDIOS AUDIOVISUALES , MEDIOS INFORMATIVOS Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

MEDIOS AUDIOVISUALES.

Se ubican en esta clasificación cine, videos y programas de

televisión .Se puede utilizar como recurso

didáctico al observar un programa de televisión educativo por

ejemplo si se deja una tarea de buscar la enseñanza de dicho

programa.

MEDIOS INFORMATIVOS

La incorporación del ordenador o computadora en las oficinas, constituyó una revolución en los sistemas ofimáticos, ya que las máquinas ofrecían el medio para realizar comunicaciones e intercambio de información instantáneos entre compañeros de trabajo, recursos y equipos.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

El ultimo cambio se produjo gracias al desarrollo de las telecomunicaciones , unida a las computadoras, permitieron la creación de las llamadas nuevas tecnologías de la información las cuales almacenan, procesan y transmiten diferentes tipos de información.

SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET.

El correo electrónico: En su forma más simple es un mensaje electrónico enviado desde una computadora a

otra.Foros de discusión: En el foro se coloca temas de

interés que generan un intercambio entre los participantes de una comunidad.

Conversaciones electrónicas o chats: es como una sala de reuniones donde el que entra se encuentra con una

gran cantidad de personas con las que puede compartir textos, voz, vídeos o programas desde su

computadora.Red mundial o world wide web: consta de una enorme

colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo.

COMO UTILIZAR UNO DE LOS SERVICIOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN.

Foros de discusión: Lo podemos utilizar como medio de educación colocando un tema para que entre todos logremos con cada una de las valiosas participaciones enriquecer y enriquecernos sobre dicho tema, dar nuestros puntos de vista y a la vez compartir los comentarios con otros compañeros.

RIESGOS QUE PUEDE CORRER EL USUARIO AL HACER UN USO NO SEGURO DE INTERNET.

Si un niño utiliza el internet sin súper visión de un adulto puede visitar paginas no aptas para el aprendizaje educativo.

Otro de los riesgos es que las computadoras pueden contaminarse con virus y dañarse el equipos.

Si se utiliza la computadora por larga tiempo hay que tener presente que nos puede ocasionar daños en la salud.

RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA.

Supervisar a los hijos cuando utilizan el internet. Buscar una solución cuando se utiliza la

computadora por largo tiempo para que no ocasione problemas en la salud por ejemplo colocando un protector a la pantalla para evitar daños a la vista.

Instalar un anti virus para evitar daños en el equipo a causa de los virus.

RECOMENDACIONES A LOS DOCENTES.

Como docentes no dejar trabajos en los cuales los alumnos se vean expuestos a intercambiar conversaciones como el chat ya que si son niños pequeños pueden entablar conversaciones con otras personas y no puede ocasionar un problema con la familia del niño.

Tratar siempre de buscar la información más certera de determinado tema.

Tomando en cuenta que la tecnología es una ayuda pero recalcar en el alumno que no es solo corta y pegar hay que utilizarlo como un valioso recurso pero sin dejar de lado la capacidad de analisis por parte del estudiante.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

fallas, m. (2013). Educación en la sociedad de la informática y el conocimiento San José, c.r: EUNED, 2013.Enciclopedia encarta 2009.