técnicas para facilitar la redacción
Post on 23-Feb-2022
21 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Curso
Técnicas para facilitar la redacción
Técnicas para
facilitar la redacciónLas técnicas aquí propuestas estimulan la generación, organización y producción de ideas; constituyenun apoyo para el desbloqueo mental, fomentar la fluidez de ideas y su flexibilidad, además de ver alescrito como una estrategia. De ahí que es importante conocer el procedimiento de estas herramientaspara visualizar diferentes alternativas de pensamiento para su uso en la redacción de textosinstitucionales.
Flexibilidad
FluidezPotencializar la habilidad de generar y desarrollar ideas de
manera fácil, continua y sin censura de tal forma que se convenza
a sí mismo de que puede escribir de lo que sabe, y no quedarse
con una única idea e intentar desarrollar más.
Técnica Para qué sirve Cómo funciona
Palabra clave
(individual o grupal)
Identificar la idea principal a desarrollar y
conceptualizarla.Buscar palabras y relacionarlas.
Lluvia de ideas (individual
y/o grupal)
Generar ideas en torno a un
planteamiento específico a fin de llegar a
un acuerdo.
Exponer opiniones personales y compartirlas.
Visualización
(Individual)
Promover la imaginación, intuición,
concentración y atención.
Generar una imagen mental o real de algo
abstracto o invisible como fuente de inspiración
personal.
Frases empezadas Promueve la escritura libre. Opinar sobre algo que se piensa o cree.
Contar con la capacidad de plantear ideas desde diferentes
perspectivas para asociarlas con el propósito de ampliar,
corregir o sustituir dicha información tratando de encontrar
aspectos distintos sin perder de vista la idea principal.
Técnica Para qué sirve Cómo funciona
Inversión (individual o
grupal)Generar argumentos.
Cambiar la dirección usual de un planteamiento
que provoque el cuestionamiento y la aparición
de nuevas ideas.
Método 635 (de
individual a grupal)
Igual que la lluvia de ideas sólo que en un
ambiente más controlado.
Exponer ideas en grupo y desarrollar nuevas ideas
a partir de las expuestas.
4x4x4 (grupal)Desarrollar la capacidad de ponerse de
acuerdo para tomar decisiones
Asociar ideas en grupo en torno a un tema
específico.
Mapa mental (individual
y/o grupal)Asociar ideas o conceptos gráficos.
Relacionar ideas a través de una representación
gráfica a través de una idea principal.
OrdenDisponer las ideas con una estructura interna intencional, lógica,
congruente e integral en donde se distingue el inicio, desarrollo y
final.
Técnica Para qué sirve Cómo funciona
Esquema (individual) Clasificar y jerarquizar ideas.Organizar el texto en donde se visualicen las
ideas principales y secundarias y su relación.
Estrella (individual)Exploración del tema y organizarla de
acuerdo con una intención.
Plantear preguntas con la información
presentada, con base a quién, dónde, cuándo,
por qué, cómo, cuántos, qué y cuál.
El cubo (individual)Exploración del tema y puede utilizarse
como complemento del técnica del cubo.
Responder las seis preguntas sobre el tema:
descríbelo, compáralo relaciónalo, analízalo,
aplícalo y arguméntalo.
Diagrama causa-efecto
(individual)
Diferenciar el tema sobre el que se
escribirá desde dos puntos de vista.
Organizar los contenidos desde dos perspectivas
derivadas de su relación.
Mapa conceptual
(individual o grupal)
Definir un enfoque teórico estableciendo
jerarquías y relaciones entre conceptos.
Disponer la información bajo el criterio
establecido de lo general a lo particular.
Modelo del escarabajo
(indivual)Redactar y analizar textos.
Organizar y relacionar en bloques o campos
semánticos la información de acuerdo con la
naturaleza de la idea.
Desbloqueo Romper los esquemas arraigados incitando el flujo
de ideas.
Técnica Para qué sirve Cómo funciona
Provocación
(individual o grupal)Eliminar esquemas arraigados
Analizar situaciones desde un punto de vista
inusual y así encontrar soluciones.
Ideart
(individual)
Generar ideas a través de la visualización
de imágenes
Generación de analogías y asociaciones
relacionadas con idea o tema particular haciendo
uso de imágenes,
Analogía Inusual
(individual)
Establecer semejanzas entre dos cosas o
hechos
Reorganizar información relacionándola con otras
ideas o disciplinas.
Relaciones forzadas
(individual)Ampliar ideas personales
Combinar la información conocida con la
desconocida para crear una nueva situación y así
seguir generando desarrollar soluciones
originales
Creatividad sintáctica
(individual)Generar ideas propias Reorganizar la información de distintas maneras.
Seis sombreros para
pensar
(individual y/o grupal)
Discusiones y toma de decisiones en
grupo
Utilizando cada uno de los sombreros, los cuales
representan una determinada manera de pensar.
Curso
Técnicas para
facilitar la redacción
MÉTODO 635 (Warfield)
Esta técnica permite generar argumentos. Seis personas tienen cinco minutos de tiempo para escribir tres ideas en una tabla. Esta tabla es entonces entregada al siguiente miembro del grupo. Este entonces completa la tabla considerando, las ideas de su predecesor.
Flexibilidad
Procedimiento
Dar a seis personas una hoja en blanco para generar ideas relativas al tema.
Cada participante escribe tres ideas en su hoja, de manera concisa y breve, ya que solo dispone de cinco minutos para escribirlas.
Al agotar sus cinco minutos cada uno pasará su hoja al compañero de al lado y se repetirá el proceso de escribir tres nuevas ideas.
Quien recibe la hoja lee las ideas anteriores y escribe las propias a su vez en otros cinco minutos y circula la hoja.
Al completar el ciclo de seis intervenciones de cinco minutos, en el que se habrán hecho circular todas las hojas, ordenadamente y una sola vez para cada uno de los participantes, se podrá disponer de dieciocho ideas en cada hoja, lo que puede suponer ciento ocho ideas en solo media hora.
C
Seleccionar, jerarquizar ideas y desarrollar el tema.
����������� ���� ������� �� �������
������������ �� ��� �!!�"# !��#������$� � � ���% ��& !��� �� ����!!�"# !��������$� � ��� �'� (����� � �#������#���% � �#��� ��!)�� *�#��� ��+ ,�� � ��� ������� �� �-���#�# � .���� �# �$� ��� / ���*� *�����% �#��*�� � �� !�������# / ����!!��#�# ��!���$���#��+ 0� �#� �1!#�!� �# *���� 2�� ���$� ���� ����!!��#�� � ��� �# �� 2�� !� � �# �$� �� ������ 3 � ���+ �����������#�� �� )�!�# #��$�� *����� � 3 / �� ���*�# ����� 3+ 4�#����#�� �� *���� ���*� �#� � �� !�# �� !��� !���#5�� � ���-�6�� � �#!������# ��� 2�� �� !�#�� ���# (����� � �!��� � !�# ��� !�������� � !� � �#�+ 4��7�-��� � 8�9���:��9�� � �����!���#�� ��!��-� �# �$� �����#�� �# �# ����� ��� !����� � ��� ���#!����� �!��!� �� ���� ;��� �6�����% <� ��� ���� ��!��-�� �� ��7��<=+ >����#� � ���� �����% �� *���� �� !���!� ��� ����6��+ �� � ����6� ���*� � �# �!��� � / ��!��-� ��� !����� � ��� ���#!����� ��-�� �� ����+
�����������#�� �� !���!�# �# *����� � !�����% / ��& ��!���$���#�� )���� 2�� �� *���� �#���� ���#� 2�� ��#���� � �!��� � / �!� �� !�'��� ��# ��� !����� � ��� ���#!����� �� ���� !�����$�+ ,�� !����� � ��� .�#���� ��# �� �����$� !��������$� � �� � �� ��� �!!�"# �#������+?# .�!����� �� �# �� *���� ���!��' ��� !��-��� 2�� �-�# )�!���� � �# ����� ����7��� � �#��� @ / AB ��#���� ��*(# �� �7�����#!�� � ��� �����#�� 2�� �����!���# / ��*(# �� !�)���"# �7����#�� �# �� *����+
����������� ���� ������� �� �������
�� �������� �������� ! "�#$ %� �! ��&%� ' � " #%!%� ()*! &% )&% �+ ,% (�-' � %" .%- � (�!(%'.� � �).� ()*! (�! �.� (�� + ,% .� . &% �%��"/%� 0��( !&� "#� !1"�#� %! �.��� 1-0).��2 '�!)%!&� %! ' � "%"� -%&) !.% &)(3� -%( !)�-� 3%(3��2 4565478796:5; 5 <7;47=>76?; <7;:76:?;@A B9? CD9 ;9 ?4D<? ? 5:E?; <7;47=>76?; 65 �%" ()�! & � � �% 3 0"% &% �! .%- �0�%�/ !&� %" (�-'��. -)%!.� &% �.�� F%!*-%!�2 ( 0% '�%#�!. ��% GH I�J �% ' �%(%K � ! "�#$ )!��� " (�!�)�.% %! '�%#�!. � -1� L -1� %! .�&� L ��0�% .�&�M 3��# � %! "�� -�.)/��2 %�.)-�" � " (��)��)& &2 &)�(���)�2 0��( � F�%!.%�+N%'%!&)%!&� &%" (�!.%O.� L '��'*�).�2 -�/%��% &% " �)#�)%!.% - !%� + P%!� � (�! ")0%�. & L %�'�!. !%)& &2 %/). !&� " �.�(%!��� � �%'�%�)*! &% "� I�% !� �% Q��. " "*#)( &%" .%- � " � !��- � L ���� ��() "%�+ RQ+ �)0�%+ ,�L �! /% 5 D6 =9ST 9> U796:5TP%!� � (�! / �)%& & &% '��(%&)-)%!.��V (�! �$-0�"��2 (�! -)-�2 #�1F)(��2 �%!� ()�!%�2 %.(+ W)�)�! %! )-1#%!%� "� I�% ')%!� � L &)0XQ "�+ RO'�%�)/ + ,�L �! �.)�. .�. "2 ")0�%+P � � (�! ! .�� ")& & &% "�� (�!(%'.�� % )&% � Y' " 0� �Z "�� �0Q%.�� L �)#!)F)( &�� I�% �%'�%�%!. !+ P��L%(. ( & )&% %! (()�!%�+ [&%!.). �) + ,�L L (.X� (�-� %" �0Q%.� �)"" +\�# � (�! %" 0 # Q% &%" ��0(�!�()%!.%2 �%F"%O)�! !&� � /)�� ")] !&� (�!�()%!.%-%!.% %!�� ()�!%�2 '%�$�&�� &% %!.�%��%� � &% �%" O )- #)! .)/�+ _ !.1�.)( + ,�%� (�-� �! �)"" '��. #�!)�. +N%�'%�. � " �%!�)0)")& & L %-�.)/)& & ' � �0Q%.��2 �).� ()�!%� � ��(%��� "�� I�% %�.1� (��.�-0� &� L !� .% (�!-�%/%! !) .% &)(%! ! & V �J ( ' ] &% &-)� �.% %! ( & )!�. !.% &% "�� F%!*-%!�� (�.)&) !��+ R-�.)/ V ,)%!.% .�&� "� I�% %O'%�)-%!. �! '%� I�% (�-%�+R!.� � %! (�!. (.� (�! "�� #%!)�� (�% .)/�� .� /J� &% ��� �0� �V &) "�# (�! %""�� .� . !&� &% (�-'�%!&%� "�� �)#!)F)( &�� &% " � -)�- � L &% �%(�% �" � .� !�F��-1!&�" �+ a%!) "+ R�%� P)( ��� (�-)%!&�b')!. !&� �! '%� c�)"" +N%� ���"" � " ��)#)! ")& & -%. F*�)( L (�-' � .)/ 2 0��( !&� " � �%-%Q !] � L ! "�#$ � &% �! �0Q%.� & &� (�! �.��� �0Q%.�� � F%!*-%!�� &% &)�.)!. %�'%()%+ ��-' � .)/ + � �)"" '%� +d)� � " �% ")& & )! !)- & L %�.1.)( (�-� "#� %! %0�"")()*!2 /)/� L &)!1-)(�V %! (�!.)!� -%. -��F��)� .� !�F��- &�� + H!)-)�. V � �)"" /)/)%!.%+R-'"% � " .1(.)( &% %�(�(3 �"� .�&� "� I�% %O'�%� ! "�� &%-1�2 0��( !&� %! .� -%!.% !�%/ � � -%Q��%� �%�'�%�. � % )&% �+ R-'1.)( + P�!.% %! " ')%" &%" �.��+ P��-�/%� " .J(!)( %" e��0%"")!� &% )&% �2 0 Q� " !��- &% -1O)- '��&�(()*! &% )&% � L -$!)-� � !�"� �%(3 ]�+ P��'�!%� " (�$.)( + ,)%!.% %" #��'� (�-� �! .��0%"")!� &% )&% �2 &%�%�� L �% (()�!%� &)/%�� � L �'�%�. �+ P$!. " �+
����������� ���� ������� �� �������
�� �������� ��������� ���!�� "# ��$�%&� &' (��()�*+�, -# .&$&�/%*)$ 0& '/� *0&/�, 1'&2/3*&$+� 0&' +&3/ %�$ '/ *3/4*$/%*)$, 5� '/ 6/�& *3/4*$/+*7/ 8 (��0�%*3�� /$/'�49/�: %*�%�$�+/$%*/� %�3(/�/;'&�,
<# =&'&%%*�$/� *0&/�, >& �$/ '/�4/ '*�+/ 0& /$/'�49/�: �&'&%%*�$/� '/� 3?� /0&%�/0/� 8 %��@/�'/� %�$ &' +&3/,
����������� ���� ������� �� �������
����������� ���������� �! "�#� $%&�'$( )&*$��+� ,��#+� -+�+ -�$-+�+� �(+ -+�'&'��+ "�( &(,&(&'+� *+�&+"&�($�. (���'��� /)$ "�0('+� #+($�+� )&,$�$('$� -�)$#�� $�"�&1&� $2 #&�#� #$(�+3$4 /5�#�� "+-+"$� )$ )$"&� 2� #&�#� "�( �'�+� -+2+1�+�. "�( ,�+�$� (�$*+�. "�( $�'&2�� 6 '�(�� �$(�*+)��4 7�&$( -�$)$ )$"&� 2� #&�#� "�( �'�+� -+2+1�+� $� 2&1�$ )$ $�"�8$� 2+� 9�$ #0� 2$ 8��'$( -+�+ "+)+ �"+�&:(. -$�� + 9�&$( 2$ "�$�'+ '�+1+3� '$�#&(+� �(+ ;(&"+ *$��&:( +"+1+ �&$()� $�"2+*� )$ ��� 2&#&'+"&�($� $%-�$�&*+� 6 '$�#&(+ �$-&'&$()� '&"� 6 *&"&�� -$���(+2$�<=�'+ '>"(&"+ "�(�&�'$ $( $�"�&1&� &(,&(&'+� ,�+�$� )$�)$ �( �$("&22� ?+�'+ �( '$%'� "�#-2$3� "�( 2+ #&�#+ &(,��#+"&:( �&( #�)&,&"+�2+ ���'+("&+2#$('$ -+�+ -��1+� 2+� )&�'&('+� #+($�+� )$ $%-�$�+� $2 #$(�+3$< 5$ '�+'+ )$ )$"&� 2� #&�#� )$ #+($�+ -��-&+. "�( ,�+�$� (�$*+�. "�( $�'&2�� 6 '�(�� �$(�*+)��<@$�12�9�$�A�B���C��B@$�+���22+� $2 '$#+ $( 2+ ,��#+ "�#� ?+1&'�+2#$('$ �$ ?+�!+< D('$('+� $�"�&1&� &(,&(&'+� ,�+�$� "�( 2+ #&�#+ &(,��#+"&:( �&( #�)&,&"+�2+ ���'+("&+2#$('$ -+�+ -��1+� 2+� )&�'&('+� #+($�+� )$ $%-�$�+� $2 #$(�+3$< E��1+� $( 2&1$�'+) 2+ �$2$""&:( )$ -+2+1�+� �$8;( 2+ �"+�&:( -+�+ (� $�'+("+��$ $( �(+ ��2+ *$��&:( (& �$� $�"2+*� )$ 2+� 2&#&'+"&�($� $%-�$�&*+� 9�$ )+( "�#� �$��2'+)� �$-$'&"&�($� 6 *&"&�� )$ 2$(8�+3$<
����������� ���� ������� �� �������
�������� �� ����� � ���!"�� #$%&�%'%� ��( )�*)+$%,')(-) .%,$���� *%�% )/*�)�%� #) '%()�% ,0&$+%1 ��#)(%#% 2 %�&�')(-%-$.% ,�� +�(-)($#�� ')#$%(-) ), �)��')( 2 ,% �3(-)�$� *%�% 4�) %(-)� #) )�+�$5$� 6%2% +,%�$#%# *%�% *,%()%� %4�),,� 4�) �) .% % )/*�()� )( ), )�+�$-�7 +%��%� � 8%+-��)� *�� +�(�$#)�%�1 %�3 +�'� %�&�')(-�� 4�) �) #)5)( -)()� )( +�)(-% 2 �� #$�*��$+$0( #) ,%� $#)%�9 "% -:+($+% )� +�(�+$#% *�� ), #$%&�%'% #) *)�+%#� 2 *�)#) -�%5%;%��) )( 8��'% $(#$.$#�%, � )( &��*�9 <�#)(=�>���?��>"% -:+($+% +�(�-% #) -�)� )-%*%�@ "% +�(�-��++$0( #), #$%&�%'%@ *%��� A %, B7 ,% $#)(-$8$+%+$0( #) ,%� +%��%� 2 )8)+-�� 'C� *��5%5,)�1 *%�� D7 &)()�%+$0( #) *��$5,)� ��,�+$�()�1 E9 F)*)-$� ,� '$�'� +�%(#� �) -�%5%;) ,�� )8)+-�� � %'5�� % ,% .)G9A9H#)(-$8$+%+$0( #), -)'% I9H#)(-$8$+%+$0( #) ,%� +%��%�1 J(% '%()�% #) �)%,$G%� ), %(C,$�$� #) ,%� +%��%� )� )�+�$5$�,%� )( -%�;)-%� 2 #)�*�:� *)&%�,%� )( ), #$%&�%'%9K9L&��*%+$0( #) ,%� +%��%� 2 +%-)&��$G%+$0(B9��(�-��++$0( #), #$%&�%'%D9M)-)�'$(%+$0( #) ,%� +%��%� +�( '%2�� $'*%+-� � '%2�� *��5%5$,$#%#9 �%��%� 2 ��5+%��%��) %(�-%( )( ), #$%&�%'% �($:(#��) +�( 8,)+6%� +�( ,%� +%��%� '%2��)�9 N� #)5) *�)�+�*%� �$ %,&�(% +%��% ')(�� *�)#) %��+$%��) % 'C� #) �(% +%��% '%2�� � �$ (� �) -$)() +)�-)G% �)�*)+-� % ,% +%��% '%2�� )( ,% 4�) �) #)5) �5$+%� %,&�(% +%��% ')(��9 "� $'*��-%(-) )� $(+,�$�,% )( ), #$%&�%'%9 O$)(-�%� 'C� +)�+% �) �5$4�)( #), -)'% ,%� +%��%� '%2��)�1 �)�C( 'C� $'*��-%(-)�9 "%� %(�-%#%� )( ), ,%#� $G4�$)�#� #), #$%&�%'%1 �)�C( +%��%� *�$(+$*%,)� #), -)'%9 F).$�%� �$ #) ,%� +%��%� $#)(-$8$+%#%� 6%( #)�$.%#� ,�� )8)+-�� %(�-%#�� )( ), ,%#� #)�)+6� #), #$%&�%'% *%�% 6%+)� �( #$%&�%'% )( )4�$,$5�$�9 M)5) -)()��) *�)+%�+$0( #) (� )�-��+-��%� ,�� )8)+-�� +�'� �( )�*);� #) ,%� +%��%�9 P, &��*� *�)#) %2�#%� % .�-%� *�� ,%� -�)� +%��%� 'C� *��5%5,)� 2 ),)&$� ,%� 4�) 'C� .�-�� �5-�.$)��(9 E9Q��*�)�-%� #) ��,�+$0(9 RSTSUVSW XVYZ[Y\]Y Y\]Y [WS_SW Y\ [\ ]Y]a _YWSVVaTTS_a Y_bS\]Y YW]S ]cZ\bZSdefghfh ijklmnh*��4�)2% 4�) +�'� �)��,-%#� #) *�� )��*�� +�(�$&�$)(-)*%�% o .)�5�%�3*�� ,� -%(-�+�(�)+�)(-)')(-)�$999)(-�(+)�
����������� ���� ������� �� �������
�� ���� ���� �! "�# #�$�% ! &!� �# � �!�!� '�� (&#� %# �� )#�)� ! '!�$ � %# &�� � *� #�$#� '��$�� %# + �$!, %#���-(#&�. ��/'0�!&�. �#&!� 1�!&�. !�!&-2!&�. !'&-�!&�. !�*�/��$!&�3 4�%#�5�6���7��6
8����9:��6; <�1/� �# +#. � #�$#. )�#&#. �!(#= �67�>���6;<��� "�� �# '!�#�# � �# % ?#�#�� != @�������6; <��� "�� �# �#&!� ��!= A��9B��6; <��0�$!� '!�$#� $ #�#=. <"�� '!�$#� ��� #�!�=. <�1/� ?��� ��!�= A��9���6;<�1/� �# �$ & 2!=. <'!�! "�� � �+#= A�CD7����6; <E�� �# '�#%# %#� � ! ?!+�� F #� ���$�!= G#? ��%#&�3
����������� ���� ������� �� �������
������������ !"�" #" ��$" �%"&�' (� #�� &� )� �(�� " )�� (� &�*� %"� " (��"���##"�#��+ ,� #" -��*" (� ��!���� )"� $�.-�&"*� )� #"� �(�"� !�� &�!"#�� � -� ("*� )"#�� (� � )�/)� � -��*")���+ 0"� �(�"� �� ��(� " &� ����" (� #" ��#"&�' #'$�&" 1�� )� $" � )�� �##"�2 !��&��" (� �3�&"�#"� (� *" ��" ��$ �-�&")��" !"�" � " *"4�� &�*!�� ��' 4 (��&�� �*�� )�+5�(�
��6 �� ��78�9� �:�9��6;�<��6= (� ##"��� � &�"(�� �� '!)�&�> 1��(" &�*� "3" �&�+ ?4�(" " (�-� �� 4 !���� )"� ����*�(" #" -��*" 4 #" ��)��&)��" #'$�&" (�# )�*" &� -� �� � �)��&&�� "#�� 4 ��� #"� &� �/�� ��+ �� �)�#�%" � )�/)�� � -��*")���� � (��&��!)����2 !"�" ��1��*")�%"� !��&���� � ���)�*"�2 &� &�!)�� � (�-� �&�� ��+�@�6= A)�#�%" B*���� C"�.3�$��2 ��*" ��D 4E� #�)�"� *"4B�&�#"�2 *� B�&�#"�+ �� "!#�&" � *� �$�"-F"�2 � -��*�� 4 )�/)�� 4 �� ��-#�G" � �# F (�&�+
H�*"I J�� )�� (�&�*� )"#��K+ K+ J�� )�� !��*"��"�?+ L,M,N?0,�?+O+ , &�&#�!�(�"�?+O+O+ L� ��"#��?+O+P+ ,�!�&�"#�%"("�?+P+ Q�&&�� "����?+R+ H�")"(�?+S+ H�/)�?+T+ H��"���?+U+ ��*!�#"&�� ��V+ ,�W,�K?0KX?Q?�V+O+ N����)"�V+P+ Y� �$�"-F"�V+R+ V�#�)� ��V+S ������
����������� ���� ������� �� �������
������� �������� ��� � !"�# �" � $� ���� ��"���% �&��'��(�)�� ��� ��*+������ &��� ��� ���� ���'� * ��� � )+������ &��� ��� ��)�� �&��"�)"�� ,-.......//0-.......//1-.......//2-.......//3-.......//4�56�7� �7������8� 9" � $� )+����� ����)��% ��:� ;��% ��"���% &�)"��% ' <�"��% ;� �)��% �"�= � ;� �)�� �) ����) >��:�?� ��= @-........A.......//0.......1.......BBC.......D.......//E.......//FFG
4HIJ4KLM���)��8 �� ��56�7� 4N�7��8
Curso
Técnicas para
facilitar la redacción
ESTRELLA
La estrella deriva de la fórmula periodística de la noticia. Parte de seis preguntas extrapolables a cualquier tema aunque pueden ampliarse con otras, pero exclusivamente aquellas que puedan dar lugar a respuestas relevantes. Esta técnica permite contemplar el tema sobre el que se escribirá desde diferentes puntos de vista en relación con otros, desde su aplicación, etc.
Las preguntas orientan la ampliación de las respuestas y permiten considerar los puntos esenciales del tema de que se trata el texto. Con su ayuda se consiguen ideas más desarrolladas.
Orden
Procedimiento
Hacerse preguntas sobre el tema a partir de la estrella. Busca preguntas relevantes.
Responde a las preguntas:
¿Qué?
¿Cómo?
¿Para qué?
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Quién?
¿Por qué?
Evita las preguntas e ideas repetidas. Busca nuevos puntos de vista.
Curso
Técnicas para
facilitar la redacción
FRASES EMPEZADAS
Las frases empezadas o inductoras dirigen la atención del escritor en el propósito y los puntos más importantes de la comunicación. Existen varias entre estas: “Lo más importante es” LMIE (trad. inglés WIRMI “What I really mind is”) consiste en terminar cuatro o cinco frases que comiencen con ideas relevantes para el texto con el propósito de opinar sobre algo que se piensa, observa o cree.
Las frases empezadas son bastante más concretas que el torbellino de ideas o la escritura automática. Pueden ser más útiles que las técnicas demasiado abiertas, pues dirigen la atención hacia el propósito y los puntos más importantes de tema o asunto del cual se habla. Algunas palabras o temas pueden dar la pauta a la generación de ideas
Fluidez
Procedimiento
Dar continuidad a
la frase empezada.
Buscar el sentido y decidir la combinación y colocación de las ideas involucrándolas en un
texto coherente.
Decidir el tipo de inductor: sea una
palabra, frase, un tema, oración o lo más
importante.
����������� ���� ������� �� �������
������������ �!��"#$� �$%�!�� &��"�� #��'���� #��� #���! (�� $� ("�%(!� ()!* (!��( ()!* �! �!��� ()! + ���! ()!, �+���! � %�!���� (���� #��� ��-�(.�� $� $("(�� ()! ��$ $�!%��/� + �!������ �! ����� ��#� ���* &� ($(��!�� $� .(.�! (� �� �0#��(�! (�� &������12�!��� ��$ #�!��"(�!�� #��.� ��(.�* ��($(3� "�+��"�!�� ���4"�$�� .(���$��* ("5%�!�� ��$� (�!���� (!��(�(.�"�!�� -�� #��"(��! %�!���� �!�$�%4�� + ��� (� (�!��1 6789:;<= 78:;=>?@, ��� �(# ()! �� $�� ("5%�!�� + /��%� �� �! �#��� -�� �� �$$�� #����! ���(.����1 2��'$�-���A�B���C��BD�#���� + �0�"(!�� �! $�� �/�� �� $� "�!�� + ����!�� �!�� "(!����* �$ ��"� �! ��� �(&���!��� ��#� ���1 E �!�(!�� ()! �� �('(� ���#������ + &����� �! �! #�#�$ ���#�F� �� $� ��&$�0()!1 GH�F �� $� -�� �4 + !� �! �/�I1 G��5$�� ��! $�� �'��5 �$�� JKLMNLJOPQRS TUV NVMVNLWVX PV WQRNVMVNLWVS TYZ[ QR PV RQ WQRQO QM\QMWQKS] M QR\Q _V_QM\VX PO _OMQKO QM ZQ PV aQV QRb UV ZQ _Q QR\c _VPQR\OMWV _cR QRbdQPOeOKRQ JOKO PLfQKOK PO LM\ZLNLgM h JVWQK WQeOK iPZLK NVM _OhVK PLfQK\OW POR L_cjQMQR h PVR �4"'�$�� -�� �&��3 � + -�� ��#����!��! $� �(��� ()! #����!�$1 k� (!-�(������ #�� ��'�� )"� ���5 �$ �('�/� � � -�F �� #��� ��5 �!���1l��#�� (�!�� �! &��"��� #��� �$ #��'$�"�* �('�/�!�� �! $4"(�� � &��!����1 m$ �('�/� #���� ��� �� ��$-�(�� ��"�n� + &��"� -�� �� �����* #���� ��� o� o� �! �(���� � ��$� �! '��-��/�1 m$ #��#)�(�� �� ��#���� �$ ��"� �� �-��$$� -�� $� ����� + �! �!������ �! F$, ���$� �!� ��")�&��� � #��&�!�(��� ��4 �"� ����'$� �� �!� �!(��� �! �(%!(&( ��� #��#(�12('�/�� ��!��� ��$ &��"���* �(! �!� �(�� ()! �!� (�!��* $� -�� $� "�!�� -�(��� �('�/��1 2�/�� &$�(� $4!��� � %���'����* �(! �!����* �(! �!���$ �� $� "�!�� �$ #�#�$ 6(! $��� �! $� "�!� (3-�(����@ #��� -�� $� ������ � �$ �3�� #��#�� (�!� #��&�!�(��� � ��� %���'����1 m$ �('�/�* ��4* ��n�$��5 o� (� �! #�(! (#(� (!F�(�� �� ����! + �(%!(&( ��� -�� �� (!���#�����5 �"� �! "�!��/� �� ���� #�� ���!�� �� �� (! �!� (�!��1 p( �� !� ����(� "5� �� �!�* o� �� ��!��� �"� ���! !� ����(��1 �!���#����� �$ �!/�!�� + $��%� ��� #����� �"� �! "�!��/� ��$ ��' �!� (�!��1 m� �!� ��#����!�� ()! �� $�� #��#(�� #�!��"(�!���1 l�!�� �! /��%� $� �#� (��� �� �"#��� ()!* ��($(3�!�� &����� + "�.("(�!���* '�� �!�� �! $�� �4"'�$�� + $4!��� �� ��n�$�� (!��#������ (!&��"� ()! !��.�1 l��%�!����� #�� �/�"#$�q m��� �� #��� � � !������ ��"� �! ZQb R\Q ORJQN\V WQ PO JLM\ZKO V WLfZeV QR\c KQPONLVMOWV NVMb Tr RL sLNL[KO_VR NV_VbS P \KO\O_LQM\V WQP \Q_O QR NV_Vb] bJVKZQbm� �('(� $� #�("��� #�$�'�� -�� � ��� � $� "�!�� #�� ��� ("�%�!* �4"'�$�* %���'���* $4!�� � ����� ����1 2��#�F�* �"'(!� ����� $�� #�$�'��� + �� �('� �! #5���&� o� (�!�� ��� (� (�!�� $('��� �� �('(�!�� ����� $�� #�!��"(�!��� -�� � ���! � �� "�!��1 ��"#��� �$ #5���&� �! �� �('�/�* ��.(���$� �( �� !� ����(� o���� ����� �!.�! (�� �� -�� �$ �('�/� + $�� #�$�'��� ��#����!��! $�� "(�"�� #�!��"(�!��� �! ��� $�!%��/�� �(&���!���q �$ .��'�$ + �$ %�5&( �1 l�!��� �!��%�(�� �! $� "�!��� �! -�� $� �� �(�� �� ��$� (�!� �! �$ ��"�1 Gt�! �"'(��� $�� #��#(�� #�!��� �� .(���I Gp��%(���! (���� !��.��I Gk��.�� #�� �# (�!��I Gp��#����� #�� ���!��� ��$ ��' �!� (�!��I GH�F #����� ��! (!��(%�!���I GH�F ���5 &���� �� $�%��I l�!�� �!� ���! ()! ��#� (�$ � $�� #��%�!��� -�� �#���3 �!* �"�q GH�F �� ���I G�)"� �� �0#$( �I G2)!�� ���5 ���I GH�F #���� �(%!(&( ��I D�&$�0(�!�� �! �( �� ("#����!�� �! �!���� $� ���#����� � �!� #��%�!�� �! ���� #��-�� +� �(� (!( (� �$ �"(!� �� �! �!���� ���#������ �� ��#���� �� $�� &��"�� �� #�!��� �!���(����1 p( !� ���%(���! (���� !��.�� � !� �� �'��.� �!� #�� �# ()! "5� #��&�!��* ��#��(� �$ �/�� ( (� ��� �4� o���� $�%��� ����$����� ���(�&� ���(�� ���'�/�!�� ��'�� �$ "(�"� ��"�* #���� ��� ��'�� �$ "(�"� �('�/� � �! ����1 D� ����� -�� $�� (���� ���%�! �� $� "5� #��&�!�� ��$ (! �!� (�!�� -�� �� (! ��"�!�� �! $�� "�"�!��� ���#(����� �� $� .(��* -�� �0(��� ��!��� �$ #���� + $� .(�()! �� ���� �$%� /�"5� .(��� !( �� � o���1
u vwx yz{
����������� ���� ������� �� �������
���������������� � !"#�$ $# %� $�#! #$ �&' ��%�( )*$��#� �� %#� *���&�$�"#" � " �+�����#( �,#-��#� �� %�� �+ �#���� . ��,* � $�� �/� ,#� $�� #$ � " * ��#,� ��� �0-�"��1 2# ��% ���3� /� �� -��� $$ % ��+$��� 4#+�# *$#�� #,� ���� #&���"�� . *��%�/� $# #*#��+�3� " �� %#� �" #�1 5 ���$�6# *#�# ���,�$#� �� %#� *���&�$�"#" � " #��+�#+�3� " �" #� #$ +#,&�#� $# "�� ++�3� ���#$ " �� *$#�� #,� ���1 7$ )�&�$�"#"8�9���:��9
; "#+�#� ,�"�<�+#�"� $ � ,#( 4������#( �+1 ; %��#� $ � ��$�#"�1 =� " *�#+��+#�� 4#��# "�,��#� $# �>+��+# . % � �� ���$�"#" � $�� +#��� /� ��� � �#�( " �# ,#� �# � <$ )�&�$�6# $# <��,# " #&��"#� +�#$/�� � ���� � ,# . $# *���&�$�"#" " 4#+ � +#,&��� +� #��%�� � $# <��,# " � "#+�#�1
?#"� �� +#�� +���+�"�( � �� ' ,*$�( � �� � ,#( * ��#�$� " ���# ,#� �# � % �$� " �" ���# * ��* +��%#1
����������� ���� ������� �� �������
�� ����������� ! "#$%&$! '��(�$!"&(! )*&+&%! ')%�!+&)%"�� ) &,)!� -&.!�/ '�)$�%$)0&,!�/ )�"!%,!�&1!,!� 2 )�"��$"��!,!� '!�! )%$�%"�!� $!+&%�� !*")�%!"&(�� 2 ,! '�%"�� ,) (&�"! ��&3&%!*)� '!�! )* ')%�!+&)%"� $�)!"&(�4 5!�")% ,) &,)!� !0���,!�/ �0*&3!% 2 )+'�.!% ! �"�� +�,� ,) ')%�!� )% )�) ")+! )% '!�"&$�*!�/ ! �!*&� ,) *!� -��%")�!�/ ! 6789:;9 <=>?= =@9A=BC9 9B A= DAEF?>= @9 A7 B=CG:=A69BC9 ?6H7;?IA9J B7 H9B;=@7 %��+!*+)%") � &%&+!3&%!,�KL M H=:C?: @9 9;=; ?@9=; ;9 F9;C=B BG987; >7B>9HC7;J N �) ,!% '�%"�� ,) (&�"! ��&3&%!*)� '!�! )* ')%�!+&)%"� $�)!"&(�4 ! '��(�$!$&O% �&3%&-&$! $�*�$!� �%! &,)! &%")�+),&!4 P� �%! +!%)�! ,) �!*&� ,)* $!+&%� $�%�$&,� '!�! !+)%"!� *!� '��&0&*&,!,)� ,) **)3!� !* �"��/ )� �%! '��&$&O% &%")�+),&!/ &%)�"!0*)4 Q%! +!%)�! ,) *�3�!� )* +�(&+&)%"� )� +),&!%") *! )R"�!$$&O% ,)* $�%$)'"�4 S� %�� ,)")%)+�� ! �)-*)R&�%!� )% )* $�%$)'"�4 T!2 U�) )R"�!)� �% $�%$)'"�/ � �% '�&%$&'&� � �%! $!�!$")�V�"&$!4 W�+!+�� �%� ,) )**�� 2 $�%�"��&+�� �%! &,)! )% "��%� !* $�%$)'"�4 X"�! +!%)�! ,) *�3�!� )* +�(&+&)%"� )� $�%$)%"�!��) 9B A= @?Y9:9B>?=L Z=N [G9 @9>?:\ D89=67; A= H:787>=>?EBKJ >767 A= AEF?>= @9A D=FG=K ()!+�� ! ,O%,) %�� **)(!/ ,)")%)�%��/ $�%$)%"�!�%�� )% *�� $�%$)'"�� U�) !'!�)$)%/ *�� '�&%$&'&�� 2 $!�!$")�V�"&$!�4 ]+!3&%!+�� "!+0&#% *! '��(�$!$&O% )% !$$&O%/ ()!+�� U�# '!�! )% $!,! +�+)%"�4 )� *� '��&"&(�/ ��#+��*� 2 !3�)3�)+�� (!*�� ! %�)�"�� ")R"�4 P% )* '��$)�� '�,)+�� ()� '��(�$!$&�%)� ,)*&0)�!,!�/ �%! )� )* )�$!')_ "�+!+�� !*3� U�) ,!+�� '�� )$� 2 *� ,).!+�� ,) *!,�4 P% )* $!�� ,) *! �)()��&O% !(!%1!+�� )% �%! ,&�)$$&O% $�%"�!�&! 2 �)3�)�!+��4 X )R!3)�!+��_ !$&! !��&0! � !$&! !0!.�4 X *! ,&�"���&�%!+�� �%! �)$�)%$&!_ ab�c '�),) �)� acb�4 X $�%-��+) = BG9;C:7; @9;97;L d9>G9:@=\ DeB= ?@9= BG98= 9; @9A?>=@=L f9 HG9@9 6=C=: >7B GB= 0��*! � $�% �% 0��")1�4 Q% $&�") '�),) )�&�*! $�+� �%! '�g!*!,! +��"!*/ 2 �& *! H9:;7B= A98=BC= A= >9h= @9:9><=J HG9@9 H:787>=:A9 A= 6G9:C9 H7: =I=B@7B7KL i<=:A9; b��j,)�4
c)�0*�U�)�
����������� ���� ������� �� �������
�� ����������� !�"#�$�!���%���&��%'!#!(()�*+� �* ,!-+ .�*.! �!$�)!�+� ).!+� *�/!.��+�0 !,!�-)*+� !*�!1�).+ $�2 3!(3�4 .+,� � ()�(�*�,+*()+ �! .+* 5�� �!1����0 6*+#)7+�#� (�-� �) 8�!�+ #+ 5�)-!�+ /!7 $�! �! /!4 5!*�+*.� (�-� 3+"),�+#-!*,! �! 3+(! 9 #�!1� /!� #+ 5��/�(+():*0 ��*(!*,�+��! !* #+ .)8!�!*()+4 ;$�2 �! �",)!*! <= =>?@ <AB=C=DEA@F GH I=D>@CJ => KLH MA>MH NO=PQ =>@ BC@>= I=LARCH>@ @>=>AD@ <= A<=@>S <=EAC K>TQ ?@L U=V => >AMAL@C =D EA=C?@> M@D=C@>Q I=CH (�*(!*,�2-�*�� !* #+ .)8!�!*()+4 +�*$�! �!+ �*� 5�� ()!*,� -W*)-�4 �) *�4 /+-�� + 5!�.!� MOEX@> YO=D@> A<=@>PZ [D>=ROA<@ ?HM@C ODH <= !�,�� (�*(!5,��4 ��#� �*�4 9 1!*!�+� #+ 5��/�(+():* 5+�+ �!*�/+�#�45+�+ .+�#! �* *�!/� !�,W-�#� +# 5+,�:* .! 5!*�+-)!*,�0\-+1)*+� #+ 5��/�(+():* !* @EEA]D K<= MHM=D?H @ MHM=D?HPJ =@MH> NO_ 5+�+ !* �* 5�)-!�4 �!1�*.� � ,!�(!� -�-!*,�0 `�/!��! + ,�+/2� .! #�� +�5!(,�� 5��),)/��4 ��+�#� 9 +1�!1+�#! /+#��0 a* �*+ �)1�)!*,! 8+�!4 5!*�+�b #+ ()�(�*�,+*()+ !�5!()+# $�2 �)1*)8)(+ 5+�+ !�,+ 5��/�(+():*4 5�!1�*,+��! ;3+9 +#1�*+ ()�(�*�,+*()+ !�5!()+# .!*,�� .! #+ (�+# !�,� /+ + ,!*!� �* /+#��c6# 8)*+# ��+� !�,W-�#�� /)��+#!� d5)*,��+�e 5+�+ #+ 1!*!�+():* .! ).!+� -!.)+*,! 5��/�(+():*4 (�!+*.� /W*(�#�� !*,�! #�� !�,W-�#�� 9 !# ,!-+ .! )*,!�2�0 f*+ /!7 3!(3+ �*+ .!(#+�+():* 5��/�(+,)/+4 ���5!*.!� !# g�)()� 9 �,)#)7+� #+ .!(#+�+():* 5+�+ 1!*!�+� ).!+�0 h�� ijklkmnopkqr*�� .+* #�� 5�*,�� .! 5+�,).+ ��)1)*+#!� 5+�+ !# 5!*�+-)!*,� (�!+,)/�0 f,)#)7+� !�,+ #)�,+ .! (�-5��"+():* 5+�+ !s+-)*+� ,�.�� ��� +�5!(,��b #+� (�*�!(�!*()+�4 #�� 5�)*()5)�� $�! *!(!�),+��* +5�9+� !# 5!*�+-)!*,�4 (:-� �! ,�+"+g+�W+ -�-!*,�t+t-�-!*,�4 $�2 ��(!.! �) �*+ �!(�!*()+ �! (+-")+0
u vw x yz { |[}A>?=D H?C@> U@CA@D?=>Q =D?C= _>?@> K[L =>E@I=P =D EO~H E@>H >= =}@MAD@ =L H LH> HY�=?H> )*/�#�(�+.�� !* !# ,!-+ 9 �! *)!1+ � (+*(!#+ �*+ (+�+(,!�W�,)(+ .!# -)�-�0 6 5+�,)� .! !�,+ *�!/+ >A?O@EA]D R=D=C@<@ >= YO>E@D A<=@> EHD L@> X=CC@MA=D?@> X@YA?O@L=>Z �?C@ M�>Q K�A=<C@ =D =L E@MADHP YO>E@ =}@R=C@CQ <A>?HC>AHD@C H MH<ABAE@C <= EO@LNOA=C BHCM@ OD@ =D?A<@< <=L =D?HCDH <= ,!-+ d1!*!�+#-!*,! !� -�9 �,)# ��5�*!� $�! ()!�,+ !*,).+. !� ,+# (�+# (�-� �! .!�!+ $�! 8�!�!4 *� (�-� !� !* �!+#).+.e0
����������� ���� ������� �� �������
� ������ �� ������������� ��������� �� !�" ���� �#$���� %�� !��&�� �'� �� ��� (���� ���#��� ����� ��� ����� #������ %�� !��&�� � �� ����� � ����� ����� ���������� �� �� ������!����)
**+,-. /0 -/0.1234567 839934: ;<=>3?3 69@3 @A;45;3 3 B43 C@<?=64@3 DB6?@6 : E?6F6 G6 F6?34<HI J5?F6 (��� ������ ��K������L� #������� �� �� ������� M �� ������������ M �� ��� ������ #����� M �������� ���� �� N��� M !������ �� ��� �����) O���� P�M %�� �������� ��� !�" �������� �� �� (�(�� ���� ���!�� �� (���� �� �����%��Q ��� ��#��&� �� ��(������� �� �� (���� ������� �� (������) R7 ?69B7@3G< 96?S4 C96=57739H 9B9;6>@5E769 G6 B@575T3? =S9 G6734@6I RF5G64@6=64@6U 4< ����� M ���� ��� �� ��� ����� %�� �(������'� �� �� ������� �����'� �� ���� ���" ������� G6 CV6=<??3W53 54@676;@B37HI X��� �(��!��P�� ���� �� (�������� �� �� �Y����� ���!���� �!���� ��&���� �� ��� ������� �'� �������Z (�� �$��(�� ���K����� ���� ���!�� ��� ��� �������L� � (�����(���� (�� �� K����)[�����"
\�]�����]_������ �����) [�$�� �N���� M ����(�) ���� ���� �%����� %�� �� ��� ������) �(����� �'(�������� ���� �� �� (�(�� M �� (��������� �� ���� M� ���� ����� �� �(��������� (�#��� � ����� ������� �� %�� (���"�� �#!�� �#����� � ���a����Q ������ (���#��� M K����� �� ��(���� �� �� ��� ��������� ���(����� �� ���������� (��� ��&��� �� (���������� ������������ (��� ��(����� ���� �� ����&a� �� �� (������ ������!� �� #����� �����)R9 =B: 6D6;@5F< >3?3 bB56469 3>?64G64 F59B37=64@6U V3;6? G5EBc<9 : 39d CF6?H 73 �������L� �� �� %�� �� (���#�� ����������� �� ������� ��#�� ��&��� ���� %�� �� ���&� �� �����) X���� $�&���� ��� �� ��(���� M ������ &�'K�������� ��� �����Z ��� K���P�� �a������ �a���� ��#�$��)e��#�$�� ��� ��� �����) f� (����� �&��&�� ����� � ��(���� (��&����� ��$���� ��� �g�������� ���!���� ��� ����� �� �������) ������ �� ���$�� �'� �� ����� �� �������Q � #��� �� �����"� ���� �Y����� (��� #����� �'� ��(������ ����� (��&�����) �� K�����"�� �&��(�����
����������� ���� ������� �� �������
��� ���� ��������� ��� �� �!��� ��"� �#$ %&'()��$ %&*+$#'& ,$ -�$, �& �&.�&�&#'$# / *&�$���,,$# *+�'+#'�� '+.�� *& .&#�$%+&#'�0 ", ��%1�&�� 2� -�,�� �+%13,+-�4 �& 5�+'$ � .�#& $ 6�,�#'$* .$�$ �1+-$� / %�6&��& &#'�& #+6&,&� *& .&#�$%+&#'�0 7� .��.3�+'� &� *&�&%1��,,$� &, .&#�$%+&#'�8 &� ��$� �# %�*� *& .&#�$� *&�.�9� *& �'�� &# 6&: *& ;$-&� '�*� $, %+�%� '+&%.�0 "*<$�* *& =�#�8 &, -�&$*�� *& ,$ '9-#+-$ $)+�%$1$ 5�& &, ,&#>�$?& *&, .&#�$%+&#'� -�&$'+6� &� *+)@-+, .$�$ ,$ %$/��@$ .��5�& &� �.�&�'� $ ,�� ;(1+'�� #$'��$,&� *& �&-�#�-+%+&#'�8 ?�+-+� / -�@'+-$8 .�&�'� 5�& &, -&�&1�� &�'( *+�&A$*� -�%� �#$ B%(5�+#$ *& �&-�#�-+%+&#'�B ,+�'$ .$�$ &�'$1,&-&� / �'+,+:$� .$�'$�8 �&A$,&�8 / -�#*+-+�#$*� .$�$ -�#*&#$� '�*� ,� 5�& #� B&#-$?&B *&#'�� *& &�'$� .$�'$�0 "�� �& 6&�+)+-$ �1�&�6$#*� -3%� $ ,$ %$/��@$ ,& >��'$ &�'$� �&>���8 '&#&� �$:3#0 "# -$%1+� ,$ -�&$'+6+*$* +%.,+-$ &C.&�+%&#'$-+3#8 .��6�-$-+3#8 &C.,��$-+3# / �+&�>�0 "# &, .��-&�� #� �& .�&*& .�&*&-+� &, �&��,'$*� .&�� 6$,& ,$ .&#$ $)��#'$� &, �+&�>�0D�� �&+� &�'+,�� *& .&#�$%+&#'� �&.�&�&#'$*�� .�� -$*$ ��%1�&�� ��#EF�GHI���G ����GJ ,�� .&#�$%+&#'�� �& -&#'�$# &# ,�� *$'�� *+�.�#+1,&�0 "# 6&� ,$ +#)��%$-+3# &C+�'&#'& / $.�&#*&� *& &,,$0 F�GHI���G �GKGJ %&*+$#'& &�'& -�,�� *& ��%1�&�� �& �1�&�6$# '&%$� �'+,+:$#*� ,$ +#'�+-+3#8 ,�� �&#'+%+&#'�� / ,$� &%�-+�#&�0 ", .$�'+-+.$#'& &C.�#& ��� �&#'+%+&#'�� �+# '&#&� 5�& ?��'+)+-$�,��0 F�GHI���G �L�GJ �'+,+:$#*� -�,�� .�#*�&%�� �& .�#& &# %$�-;$ &, .&#�$%+&#'� *&, ?�+-+� / ,$ -$�'&,$ / �& %$#+)+&�'$# $ �� 6&: ,�� $�.&-'�� #&>$'+6�� *&, '&%$ '�$'$*�0 F�GHI���G !H����GJ &, *&, .&#�$� .��+'+6�8 $/�*$ $ 6&� .�� 5�9 $,>� 6$ $ )�#-+�#$� / .�� 5�9 �)�&-&�( 1&#&)+-+��0 F�GHI���G M����J &, -�,�� *& ,$ -�&$'+6+*$*0 F�GHI���G !NO�J &� &, ��%1�&�� *&, -�#'��, / ,$ >&�'+3# *&, .��-&�� *&, .&#�$%+&#'�0 ��# 9, �& �&��%& ,� 5�& �& ;$ *+-;� / �& ,,&>$ $ -�#-,��+�#&�0
P&�1,�5�&�
����������� ���� ������� �� �������
��� ���� ��������� ��� �� �!��� ��"#�$%�&�#�
��'���(��' ��) �#*� ��+$�#���, �#-%#� � *+-.*)-�*��, � /�) �) 0-1� 2# /-2- /�%��, /-2- �)� 2# %�� 0-�3*/*0-)3#� �# %� 0�)# � &�*3- �#.4) #% 3*0� 2# 0#)�-+*#)3� &�# #�35 �3*%*6-)2�77 8* �# 3�-$-9- #) .��0� %�� 0-�3*/*0-)3#� 2#$#) �3*%*6-� #% +*�+� ��+$�#�� -% +*�+� 3*#+0�7 :#�� �# 0�#2# ;-%��-� 0�� #% .��0� � #% *)�3��/3��7 <� �*#+0�# #� )#/#�-�*� �3*%*6-� 3�2�� %�� /�%��#�7��+#)6-� 0�� #% $%-)/� = 3#�+*)-� 0�� #% -6�%, �*) #+$-�.� )� *+0��3- #% ��2#) #�3-$%#/*2� 0-�- /-2- ��+$�#��, 0#�� )� �# �#/�+*#)2- �3*%*6-� #% ��+$�#�� )#.�� 3�-� #% ;#�2#7
<*;#%#� ��*)/*2#)/*-� "*>#�#)/*-�����'? @*3#�-% AB2#)3*>*/-/*C) 2# *2#-� 0�#�#)3#� � >-%3-)3#�7 B)>��+-/*C) �$9#3*;- = )#�3�-7 A:%-)3#- %- $4�&�#2- 2# *)>��+-/*C) &�# >-%3- #) #% 3#D3� = -2#+5� 0��0�)# /C+� �$3#)#�%-7!(����' E �F�'? B)>#�#)/*-% A"#2�/#) *2#-� 2#% 3#+-7 AGHIJKLLMN 2#2�/# ��%� *2#-� 0��*3*;-� = $#)#>*/*��7 O#)#�- = /�)�3��=# /�) 0��3��-� - >-;��7APQRJMN *2#-� )#.-3*;-�S �*#�.�� = �$�35/�%��7!TU�? B)3#�0�#3-3*;� A8# �#-%*6-) �#�4+#)#�, /�)/%��*�)#�, #�&�#+-�7 A:#�+*3# 3�+-� 2#/*�*�)#� -/#�/- 2# %� &�# �# 0*#)�-7�'V'? W-%��-3*;� A:�)3� 2# ;*�3- �#>#�#)3# - %� %#X2� � 0%-)3#-2� 0�� #% -�3��7 Y0*)*�)#�, *)3�*/*�)#� = �#)3*+*#)3��, )� #� )#/#�-�*� >�)2-+#)3-� /�) -�.�+#)3�� �C%*2��7 AZ)>-3*6- � 3�+- #) /�#)3- %-� #+�/*�)#� = �#)3*+*#)3�� 2#% %#/3��[����? ��#-3*;� AW*�*C) .%�$-%7 :#)�-� ��$�# #% 0#)�-�7 \%3#�)-3*;-�7 A\0��3- )�#;-� *2#-� -% 3#D3� = -%3#�)-3*;-� &�# 2-) ;-%�� -% 3#+-7
����������� ���� ������� �� �������
���� ����������� !"#$%# & '�( )�*( �$ �(+�(�($! #%,$ (�'�(-.!%# *( ) %$/��- #%,$& +�(*( �(� +��0(#1 * + � *(� ���)) � �$ !(- � #�$ �!��� /%$(�2 �� $*� �( +�(!($*( (�#�%3%� ��3�( )4�& �( #�$�!��5( +�%-(�� �$ - + + � *(� ���)) �)� � 0�)0(� ) - + + � -�0(��( ($!�( %*( � #�$ )�� /%$(� '�( �( +(��%4 $2 � /%4�� '�( *%/%(�( *( �!� � +�� �� /�$#%,$& �!%)%* * 5 +��#(�� *( () 3�� #%,$& �(�. () +�$!� *( + �!%* � *( ))(4 * 2 6$ () - + #�$#(+!� ) �$ ()(-($!� #($!� ) *(!(�-%$ () !(- *() '�( $ #($ () �(�!� *( )�� * !�� +�� *(� ���)) �2 7( �!%)%8 $ + ) 3� � #) 0( � *( �%4$%/%# *� +)($�9 ���! $!%0��& *:(!%0�� 5 0(�3��2 ��� #�$#(+!�� �( �%!; $ -.� #(�# � -.� )(:�� *() #($!�� �(4;$ �� %-+��! $#% 5 �( �() #%�$ $ :(�.�'�%# -($!(& *( /��- '�( �( /%: ) +��%#%,$ *( # * �$� ($ () #�$:�$!�2 ��� �%4$�� 4�./%#�� 5�* $ *(�! # � )�� ()(-($!��9 /)(#1 �& $;-(���& #<�#�)��& +�� -($#%�$ � )4�$��2=�*($��>���?��>7()(##%�$ � () !(- #�$#�(!� 5 )%�! � )�� #�$#(+!��& �%$ �(+(!%�)��2 @�(*( �(� ;!%) (�#�%3%�)�� ($ $�! � �!� *1(�%0 � + � +�*(� :�4 � #�$ ())��2 A4��+ � *( #�(�*� #�$ ) �() #%,$ ($!�( #�$#(+!��2 =�*($ �& *() -.� 3�!� #!� 5 4($(� )& ) -.� #�$#�(!� 5 (�+(#</%#�2B(+�(�($! � ($ () *% 4� - 2 A'�< ) � $�! � �!� *1(�%0 � +�(*($ 4%)%8 � () +��#(��& �< #�-� ) � +��%3)(� #���(##%�$(�2
��$(#! � 5 �() #%�$ � )�� *%/(�($!(� #�$#(+!�� -(*% $!( ($) #(�& � /)(#1 � *%�%4%* � (�! 3)(#(� #,-� �( /��- ) +��+��%#%,$2 ��-+��3 � ) #���(##%,$ � %$#���(##%,$2 7% (� %$#���(#!� #���(4%�)� C *%($*�& '�%! $*�& # -3% $*� *( +��%#%,$ )�� #�$#(+!��2B(/)(D%�$ � ��3�( () - + 5 0(� �% �( +�(*($ �$%� *%�!%$! � �(##%�$(�2 6� 1�� #� $*� �( +�(*($ 0(� �() #%�$(� $!(� $� 0%�! �& 5 +��! � $�(0� #�$�#%-%($!� ��3�( ) - !(�% (�!�*% * 2 EFGH
IJK
����������� ���� ������� �� �������
���� �������� ��� � ��! "! "#�$��%� &�! #�'!�'� �!(�!�!�'�� "! )��%� $�*)#�� '��'� �� ��%(��!�'!� "! �� �#�'!%� ����!('�� ��%� �� �! ��#��!� !�'�! ! ��+ ,��- .�/��0 �� ��!�"��0 �)#�%� &�! (!�%#'! !�'��� !� �� "�%#�#�� "! ��!�'�� %!�'! (��� !�'#%� �� � ��!�'#1#"�" - ��(!��� �� �2�'*�� �� !� � !3(�!�#4� !���#'�+ �� ��� )��%� ��!�'#1� !)#��/ (��� � (��"���#4� ! #�'!���%2#� "! #"!��0 !� � ��� �! ���5�$� � %!�'! ��� ! �6%� � "! ��!1�� #"!�� &�! �! "!�!� � ��(#�� (��!� !� (�*�'#��+ 7� '8��#�� �(�-� ! (���!�� "! (!���%#!�'� � 1#��� #/�� �� #%�$!� "! )��%� $�*)#�� ��� 1!/ '����)!�#"� !� ! (�(! � %��!�� "! #"!�'#)#��� ��� (�!�#�#4� � &�! �! "!�!� �#� "#1�$��0 (��#!�"� ! (!���%#!�'� !� ���#4� !� )���#4� "! �&�! � &�! �! "!�!� �2'!�!�+ � 9!%#�)!�#� #/&�#!�"�0 �&�:0 "�'� �� #"!��0 - ! "!�!�9� �! (��! !� ��'#1#"�" (��� � �!(�!�!�'��#4� "! %�(� %!�'� � )#� "! ��$��#/�� - !�'���'���� !� �#�'��:�0 ��#!�"� � #�)��%��#4� ��� � &�! � %!�'! #%�$#��+ ; !3#2# #"�"
��<���=��<��� �-�"� "! (�(! 0 *(#/0 $�%� - �� ��!�0 �!(�!�!�'�� !� �� %�(� �� #"!�� �! ��#���"�� ��� �:%2� �� %*� &�! ��� (� �2��� ��%( #��"�� (��� (��'!�#��%!�'! "!����� �� �� ��� %�-�� ��(#"!/+ 7� #"!� (�#��#(� !� ! %�(� !� � �!�'�� 0 �� �!���"��#�� ��"!�� � (�#��#(� + >!�!��� ��� �1#� "! #"!�� �! ��#���"�� ��� ! '!%�+ ?��� "�� ! %*� #%(��'���#� � ���� #"!�� &�! � �'��� @(�#��#/��A �� ���� �� � �!"!"�� "! � #"!� �!�'�� 0 �#� �%��'���� ��0 !� ! �!�'#"� "! �� %��!�# �� "! �! �5+ �� (�!�#�� �!���"�� &�! '�"� %�(� %!�'� �!�!�#'� �� �!�'�� 6�#��+B! ��#���� � #"!� �!�'�� ��� �� ��2'!%�� �'# #/��"� :�!�� &�! �� ����+ ,��2�5�� (�� �#1! !� �!(����"� �� #"!�� (�#��#(� !� "! �� �!���"��#�� (��� �!���"�� ��0 �#� %!/� ��0 � )#� "! !3(�!��� #"!�� (��'#�� ��!� ��� 1#�#��!� "#)!�!�'!�+ �� #%(��'��'!0 (�� �'�� (��'!0 "!5�� �#!%(�! !�(��#�� �2#!�'�� "!�'�� "! %�(� � )#� "! �����'!��� ��!1�� #"!�� &�! (�!"!� ���$#� %*� "! ��'!+C�� 1!/ �#'��"� � #"!� (�#��#(� !� ! �!�'�� "! � (*$#�� ���'#���� '��2�5��"� 9��#� �)�!�� !� ��� &�#!� "#�!��#4�0 9��'� (��"��#� ��� !�'���'��� ��!�#!�'! - ��$��#/�"�0 ��%(�!�'� "! (� �2��� ! #%*$!�!� � �1!+ 7�� ����!('�� )��"�%!�'� !� ���D ��$��#/��#4�0 (� �2��� � �1!0 ����#��#4�0 �$��(�%#!�'�0 %!%��#� 1#��� D #%*$!�!�0 �� ��!�0 �:%2� ��0 :�����0 !)!�'�� !� '!��!�� "#%!��#4�0 ) !�9��0 $��(�� "! (� �2��� �!�� '�"��E (��'#�#(��#4� �����#!�'!E !�)�&�!+ B!%����� �� #"!�� !��!��*�"� �� !� �:��� ��0 ��2��-*�"� ��0 (��#!�"� �� ��!�0 #%*$!�!�0 !'�+ ����"� '�"� �&�! � &�! �#�1� (��� "#)!�!��#�� - 9��!� %*� � ��� � �! ��#4� !�'�! #"!��+
����������� ���� ������� �� �������
������ ��� �������� �!�"# $�%#&� '()*&*"( + ,�"#-)*(&*.( #& %*�#/�0 ,&(-#()*1- + #&(2��()*1- %# �- "#3"�4 5�#%# �#� 2(�# %# �- $(,( (-"#� %# 6*-)�&(� ��2"#$(� � (�7�$#-"��0 8()*#-%� (& $(,( $9� )�$,&#:� + )�$,&#"�4 ;�)8(� 6#)#� ��)#%# <�# <�*#- #�)�*2# ,#�# ( "#-#� #& "#$( #- &( $#-"# �# %( )�#-"( )1$� ()(2( �*#-%� �"�� (& ,(�(�&� (& ,(,#& � )�-"*#-# �- ��,��"# %=2*& ,(�( &( "#�*� ( %#'#-%#�0 ,*#�%# )&(�*%(% � )($2*( *-�#-�*2&#$#-"# #& �#-"*%�4>�%#-?�@���A��@ BC D-�"(� &( *%#( #- #& )#-"�� %#& #�<�#$( + (&�#%#%�� &(� ,(&(2�(� <�# ��7*#�#4EC D7��,(� &(� ,(&(2�(� #- )($,�� �#$9-"*)��4 FC G#&#))*1-0 :#�(�<�*.()*1- + %*�)�*$*-()*1- %# &�� )($,�� �#$9-"*)�� + &(� ,(&(2�(� %# )(%( �-�4H4 !-'�)(� &(� *%#(� #- �-� � $9� ,�-"�� %# 6*�"(4 IC !�"(2&#)#� )(�()"#�J�"*)(� %# &�� ,�-"�� %# 6*�"(4 KC L#%()"(� #& "#3"� ( ,(�"*� %# &(� ,(&(2�(� + &�� )($,�� �#$9-"*)�� �#&#))*�-(%��4 MC N*"�&(� %# '��$( <�# ("�(*7( (& &#)"��4
����������� ���� ������� �� �������
������� ������� !"#$"� �% &�#'�(%# � %# '%�"�)�$� *�+�)��� "+�,%- %� '%"$�- �.�%++�� .�% "�# %#/�# �#� $(*�� �# % "��/� $#&��(� $,�0 1% '%#�($#�# "+�,% *��.�% �'%(2� '% �%� �%+%,�# %� *�%'%# �*�� �� $'%�� #�%,�� "�(� �#� ++�,% .�% �)�% *�%� �� "%���'�� *��� "�* ���� $'%�� .�% %�"�*�# �+ )��"��+��- �+ �%'�" �� � �%,$��� �#� ,%��$3# "��$ �"�)�'�0 4� � !"#$"� �% *�%'% � $+$5�� %# %6 �� �"�)�'��- )����'��%� � +$� �� '% $'%��- �$%(*�% "�# +� &$#�+$'�' '% %6*�#'$� +� %�"�$ ���- �$ '%�%�(�� �%'�""$�#%� ��#�*��%# %�07+�$'%5��8���9��8
:�"%� �#� +$� � '% �'�� +�� $'%�� .�% %�"�#'%#;�# ��)%++$#� '% $'%�� �%+%" $,�<='%# $&$"�� +�� *�+�)���
>%%�"�$)$� � �%%� ��" ���� %+ %6 � "�# +� #�%,� $#&��(�"$3#
����������� ���� ������� �� �������
���������� ��� �!��"#$%&$' $�%�$&(' )'*+&#% $�*� ,'-'+�' '- '.'�/ ��0-0 ��'��0 $�*� $�*,-0*0%)� (0 -' 1-�2&' (0 &(0'� 0% *�*0%)� (0 ','�0%)0 +-�3�0�/ $�0'%(� %�02'� �&)�'$&�%0� ' ,'�)&� (0 -' $�*+&%'$&4% (0 50$5�� $�%�$&(�� $�% (0�$�%�$&(��6 7� *�8 ,�(0���' ,0�� ,'�0$0 )�)'-*0%)0 &-49&$'6 :�,�%9'*�� 3�0 )0%0*�� 3�0 (0�'���--'� $�0')&2'*0%)0 �% )0*' ��+�0 0- 3�0 %0$0�&)'*�� -' ',��)'$&4% (0 &(0'� %�02'�6 7%)�%$0� &%)��(�$&*�� �%' ,'-'+�' 3�0 %� )0%9' %&%9�%' $�%0;&4% $�% -' �&)�'$&4% 8 -' �%&*�� ' 0�)'6 < ,'�)&� (0 0�)' 8�;)',��&$&4% )�')'*�� (0 0-'+��'� &(0'� %�02'�6 ��'-3�&0� ,0���%' 3�0 ',-&3�0 -' -49&$' )�'(&$&�%'- �0='-'�> $�'% '+���(' 0� 0�)' &%&$&')&2'6 :& -' ?,'-'+�'? �0 0�$�90 �0'-*0%)0 '- '.'�/ �0�2&�> (0 '8�(' ,'�' $�'-3�&0� )0*'6 @0- *&�*� *�(�/ $�'-3�&0� ,'-'+�' A�%$&�%'�B' $�% $�'-3�&0� )0*'6 C �0'/ 3�0 $�'-3�&0� ,'-'+�' �&�20 ,'�' $�'-3�&0� )0*'6 7�)� ,'�0$0 0- $�-*� (0 -� &-49&$�6 7- $0�0+�� 0� )'% 0A&$&0%)0 ,'�' 0�)'+-0$0� $�%0;&�%0� 3�0 '�%3�0 -' ,'-'+�' 3�0 �0 &%$��,��' '- '.'� ,'�0.$' *�8 �0*�)'/ 0- $0�0+�� 0�)'+-0$0�> -'� $�%0;&�%0� %0$0�'�&'� ,'�' 2�-20� '- >�0' (0- )0*' $0%)�'-6 7% -'� �0-'$&�%0� -' ,'-'+�' )&0%0 3�0 �0� '- '.'� ,��3�0 �& �0 0�$�9&0�' �0�B' (0 '$�0�(� $�% %�0�)��� 5>+&)�� 8 0%)�%$0� 8' %� 5'+�B' ,��2�$'$&4%6 1' )#$%&$' 0� D)&- ,'�' 0%A�$'� 0- )0*' 0% A��*' (&�)&%)' 8�;)',�%&0%(� $�%$0,)��/ &%$-��� &*>90%0�E $�%�$&(�� 8 (0�$�%�$&(��6 1' )#$%&$' $�%�&�)0 0%%)��(�$&� �%' ,'-'+�' '- '.'� F,�%)� (0 0%)�'('G/ 0%�09�&(' 90%0�'� �%' ,'-'+�' 3�0 0�)# �0-'$&�%'(' $�% -' *&�*'/ 8 '�B ��$0�&2'*0%)0/ �0,&)&0%(� 0�)0 D-)&*� ,'��6 �'(' 20. 3�0 �0 $'*+&0 (0 ,'-'+�' �0 &%)0%)'�> �%&� -' %�02' '- )0*' (0�'���--'(�/ 90%0�'%(� ,��&+-0� &(0'�6
@0�+-�3�0�
����������� ���� ������� �� �������
���������� ��� �!��"#�$%�&�#�'�(���)��(*%#+,� �-. /.%.$�. .% .0.�1 �,- 2�-#3,4- 2�- #% 5#6. #- .$��%�5�7 "# /�#8#�#-2,. ���5.-5,9��7 :$�,� �- ;,22,�-.�,� � �- ;,.�,� <. �#. .% .0.� � /�-,#-;� #% ;#;� #-2,6. < 2�+#� %. /.%.$�. �#=.%.;.7 >�#;.��# 2�- %. /�,6#�. &�# �.%+. < 5�.$.?.�%.7 @.2#� �-. %,�5. ;# ,;#.� < /#-�.� #- �-. 9.�,#;.; ;# 2��.� .��2,.;.� . %. /.%.$�. &�# A.<. �.%,;�7 B��0.� %.� 2�-#3,�-#� 2�- #% 5#6. ;# ,-5#�C�7 D. /.%.$�. ;# %. %,�5. �# ;#�2�6/�-# #- #%#6#-5�� 2%.9#7 ��- 2.;. �-� ;# %�� #%#6#-5�� ;#�2�6/�#�5�� #-5�# �E �# ,-5#-5. A.2#� ���+,� ;# .AE %.� ,;#.�7 F# /�#;#- ;#�.���%%.� 6G� ,;#.� /�� 6#;,� ;# %. .��2,.2,4- .�5,8,2,.% ;# #�5�� 2�-2#/5��7 D. %,�5. ;# /.%.$�.� �# /�#;# #%.$��.� < 2.6$,.� /#�,4;,2.6#-5#7
����������� ���� ������� �� �������
������������� ! "#��!$#%!&#'( &�)!*#"! )� �(� +) $�� )�*,-�$�� -.� /�*)(*)� /!�! +)�/)�*!� )$ 0$�1� +) $! )�&�#*��!2 (� ��$� /��3�) 4!&) �)���5#� +) $! -)-��#! �)(���#!$ (�)"�� &�(*)(#+��2 *�!%!� 4#�*��#!� �#(� /��3�) /)�-#*) $! &�(&)(*�!&#'( 6 ! $! ")% +)�!���$$!� -!�&�� )7/!(�#"��8 9(� +) $�� �:1)*#"�� )� !6�+!� ! &!(!$#%!� $! )()�5,! 3�) $$)"!-�� +)(*�� 6 "�$&!�$! )( )$ /��&)�� &�)!*#"�8 ;#( )-:!�5�2 )�*� +)/)(+)�. +) $! &!/!&#+!+ 3�) *)(5!-�� /!�! )"�&!�2 "#")(&#!� ! *�!"<� +) (�)�*��� �)(*#+�� 6 /�+)� 0$�#� ! *�!"<� +) (�)�*�! /��/#! &���#)(*) &�)!*#"!8 =�*� �) $�5�! &�( $! /�.&*#&! +) +#0)�)(*)� )1)�&#&#�� +)�*#(!+�� ! +)�/)�*!� $! !*)(&#'( ��:�) +#0)�)(*)� &�)�*#�()�2 ! *�!"<� +) #-.5)()� 6 )�*,-�$�� �)(���#!$)�8 ��!(+� )�*!-�� &�-/$)*!-)(*) �)$!1!+��2 $!� �(+!� &)�):�!$)� &!-:#!( 4!&#<(+��) -.� $)(*!�8 =�*) (#")$ -.� /��0�(+� �) +)(�-#(! >(#")$ !$0!>8 9(! ")% 3�) (�� 4)-�� �)$!1!+�2 /�+)-�� +!� /!�� ! $�� +#0)�)(*)� )1)�&#&#�� +) "#��!$#%!&#'( &�)!*#"!2 )( )�*) &!�� +)�*#(!+�� ! $! &�)!&#'( +) *)7*��8 ! *<&(#&! �)+�&) $! !(�#)+!+ ) #(&�)-)(*! )$ �)(+#-#)(*� !$ !(*#&#/!� $! "#")(&#! +) �)(�!&#�()� 3�) �) )7/)�#-)(*!�.( 6 +)$ &?-�$� +) #+)!� ) #-.5)()� 3�) /�)+!( ���5#� +��!(*) $! "#��!$#%!&#'(8
@$�#+)%
A�B���C��BD#)(�! &$!�!-)(*) )( $� 3�) 3�#)�)� $�5�!�8 E)0#() *�� -)*!�8 @'�-!*) �(! #-!5)( -)(*!$ +) $� 3�) 3�#)�)� $�5�!� 6 "#��!$,%!$� )( *� -)(*)8F)$.1!*)2 �)�/#�! /��0�(+!-)(*) 6 +#�0��*! )$ -�-)(*�8 9�! *� &�)!*#"#+!+ /!�! &�)!�*) �(! #-!5)( -)(*!$ $� -.� +)*!$$!+! /��#:$) +) $� 3�) 3�#)�)� $�5�!�8 G$ "#��!$#%!� $� 3�) 3�#)�)� $�5�!�2 #(*)(*! ��!� *�+�� *�� �)(*#+�� )( $! #-!5)( -)(*!$ +) $� 3�) +)�)!�8GH.+)$) ! *� "#��!$#%!&#'( $�� �)(*#-#)(*�� 3�) &�))� 3�) *) /��"�&!�. )$ !$&!(%!� $� 3�) 3�#)�)�8 D)��)")�!8 I� +)�#�*!� )( "#��!$#%!� 4!�*! 3�) &�-#)(&)� ! !&*�!� 4!&#! $� 3�) 3�#)�)� $�5�!�8 D)�-!()&) &�( �(! !&*#*�+ /��#*#"!2 �)(*#-#)(*�� /��#*#"��2 )-�&#�()� /��#*#"!� 6 /�� ��/�)�*� /!$!:�!� /��#*#"!�8
top related