taller unesco didac2

La Web 2.0

Concepto y herramientas

Dídac Margaix-Arnal

Granada,

29 de octubre de 2008

OBJETIVO

Conocer el concepto de Web 2.0 y sus principales

herramientas

Guión

Presentación

Herramientas más importantes

Concepto de Web 2.0

Cambios en la web

Datos estadísticos

Actitudes 2.0

Preguntas para pensar

Conclusiones

Permitan que

ME PRESENTE

Hola:

Me llamo Dídac

El futuro

Mis Sobrinos

Estudiantes Universitarios

?Qué herramientas 2.0

PODEMOS UTILIZAR

BLOGS

Historia de éxito

WIKIS

FLICKR

PODCAST

CHATS - IM

FACEBOOK

FACEBOOK

SECOND LIFE

MUCHOS EJEMPLOS

http://www.librarysuccess.org

?Pero qué es

LA WEB 2.0

Tres grupos de servicios Web

2.0La Web como

Plataforma

Remezclar la Web

La Web Social

We

b 2

.0

La w

eb s

ocia

l

La W

eb c

om

o

pla

tafo

rma

Rem

ezcla

rla

Web

WEB 2.0

Concepto de Web 2.0

Web 2.0 es un término que agrupa

a sitios web donde se puede reconocer alguna

de las siguientes características:

Sustituyen a las aplicaciones desktop

Comparten o remezclan datos

Los usuarios aportan el valor al servicio.

[!]

Ya pasó hace tiempo…

Códice Incunable Libro impreso

24

?Qué ha

CAMBIADO

Web 1.0

Metadatos

Web 2.0

Diferencias

Popularidad

Participación del usuario

Redes sociales

Reutilizar la información

RSSSindicación de

contenidos

Información formateada

Información formateada

Información estructurada

Origen de la

información

RSS

Idea clave

34

Algunos

DATOS DE USO

El 41’3% utiliza

una wiki para

la comunicación interna

Wikis

17’36%Tiene perfil

Uso por edades

http://www.businessweek.com

?Cuáles son las

ACTITUDES 2.0

Base de los cambios

http://www.cluetrain.com/

42

“”

Los mercados son

conversaciones

Comunicación

Conversación

Personas

Escuchar

Participar

Aceptar el resultado

No tener miedo

BIBLIOTECA RECEPTIVA

USUARIOSPARTICI-PATIVOS

ESPACIO

WEB

Esto funciona si…

Preguntas para

REFLEXIONAR

Qué servicios

necesitarán mis

sobrinos cuando

sean adultos?

¿

Estamos

dónde

nuestros

usuarios

están?

¿

Estamos

participando en las

redes sociales

o nos estamos

excluyendo?

¿

Sabemos conversar

con nuestros

usuarios?

¿

?

¿Cuándo debemos

reaccionar

!CONCLUSIONES

COCLUSIONES

Una frase

“

”

Aquellos que

afirman que es

imposible no

deberían molestar

a los que estamos

intentándolo.

[ ?]Thomas Edison

61

UN FAVOR

No penséis en mi

Ejemplos citados

http://community.ahml.info/bakersdozen/

http://www.elpais.com/articulo/portada/Bloggers/carc

el/elpeputeccib/20070510elpcibpor_3/Tes

http://projectebibslh20.wikispaces.com/

http://podcast.denverlibrary.org/

http://www.primaryresearch.com/2008031223-

Libraries--Information-Science.html

http://www.businessweek.com/magazine/content/07

_24/b4038405.htm

Fotografías

http://www.flickr.com/photos/briansolis/1411905457/

http://www.flickr.com/photos/yourdon/2573809867/

http://www.flickr.com/photos/yourdon/2574628438

http://www.flickr.com/photos/freshelectrons/256585295/

http://www.flickr.com/photos/staipale/2281431475/

http://www.flickr.com/photos/lighthearted/113024929/

http://www.flickr.com/photos/lwr/253270631/

http://www.flickr.com/photos/kaptainkobold/213279306/

http://www.flickr.com/photos/tonivc/2283676770/

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