taller museo evita
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Programa: Visita + Taller Creativo
Introducción
Como parte del Programa Colecciones, que tendrá lugar en el museo durante el 2011, se presentarán, en forma
de exposiciones temporarias, importantes colecciones públicas y privadas de distintas ciudades de nuestro país,
en diálogo con las obras de la colección provincial exhibida de manera permanente en el museo.
A partir de abril y hasta el 10 de junio podrán verse obras pertenecientes a la Colección de Jaime Conci, quien
desarrolló su actividad como galerista en la ciudad de Córdoba entre las décadas de 1980 y 1990. La misma fue
un espacio de gran relevancia para la difusión de artistas plásticos locales y nacionales.
Esta actividad propone un acercamiento al concepto de colección con el objetivo de conocer nuestro
patrimonio cultural, para aprender a valorarlo, cuidarlo y disfrutarlo. Siguiendo a Francisca Hernández y
entendiendo por colección al “conjunto de objetos que ha sido mantenido temporal o permanentemente fuera
de la actividad económica, y que se encuentra sujeto a una protección especial con la finalidad de ser expuesto a
la mirada de los hombres”, podemos deducir que el coleccionismo se ha desarrollando a lo largo de la historia, y
se considera como el origen de los museos.
Descripción de la actividad:
· Bienvenida y presentación
· Recorrido por la muestra de la Colección Jaime Conci (Salas A y B)
· Actividad en el Taller
· Cierre y despedida
· Duración estimada: 90 minutos
Colección Jaime Conci:
El 2 de diciembre de 1981, inauguraba en Córdoba una nueva galería de arte. Se trataba de Jaime Conci, quien
ocupaba una casona situada en la calle Entre Ríos 24, cuya construcción data de principios del siglo XIX. Para
Conci, la iniciativa de esta empresa, fijaba como meta fundamental la calidad de las exposiciones y, a pesar de las
Actividad N° 1: Colecciones intercambiables
Museo de Bel las Artes Evi ta - Palacio Fer reyra
Córdoba - Argent ina
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Manual de Museología, Francisca Hernández Hernández, Ed. Síntesis, Madrid, 1998, pag. 13.-1
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Tota Pulchra est Maria
...”la idea, señaló Conci, fue reunir a artistas de alto nivel plástico, y además, lograr una cierta
coherencia entre ellos. Cada uno, claro, tiene un lenguaje diferente, entonces creí adecuado apelar
al tema para que sea el lugar de encuentro para todos. Nada me pareció más apropiado que la
imagen de esta “Virgen Criolla”, a la cual admiran todos los artistas que asimiló la gañería. Pues
bien, este es el resultado...”
Entrevista a Jaime Conci, Diario “Tiempo Argentino”, Cultura, lunes 18 de julio de 1983, p 8.
Extracto del texto de catálogo para la muestra de Jaime Conci. Elaborado por el Dpto. de Investigación del Área de Educación, Museo Evita-Palacio Ferreyra.
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El 7 de Julio de 1983, se inauguraba la muestra “Tota Pulchra est Maria”, -“Toda Hermosa es María”-, primer
verso del antiquísimo himno del Breviario, el cual inspiró una muestra de características excepcionales en
nuestra ciudad: 23 artistas plásticos residentes en Córdoba, interpretaron una talla religiosa del Siglo XVII,
constituyendo una actividad estética singular. Dicha muestra fue presentada por el notable escritor y miembro
de la ANBA, Don Manuel Mujica Lainez y fue el poeta Jesuita Padre Osvaldo Pol quien sugirió el título de la
muestra.
Los artistas convocados por Conci para que interpretaran con sus estilos y sus elementos de expresión artística
esta imagen, eran algunos artistas locales, otros que buscaron el refugio de nuestras Sierras cordobesas, como
Carlos Alonso en Unquillo, Miguel Ocampo en La Cumbre, Manuel Mujica Lainez en Cruz Chica; artistas
considerados como “cordobeses”; otros que no residían por aquellos tiempos en la ciudad pero que siempre
volvían, como Eduardo Bendersky, Eduardo Giusiano, Mario Heredia, y aquellos que estaban afincados en la
ciudad como Oscar Brandán, Cesar Miranda, Armando Sica, José De Monte u Oscar Gubiani, entre otros.
María Ángeles Riorda
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Definición de la Real Academia Española.-3
Museo de Bel las Artes Evi ta - Palacio Fer reyra
Córdoba - Argent ina
Visita + Taller Creativo
Colección: (del latín collectio, -ónis) conjunto ordenado de cosas, por lo común de una misma clase y reunida por
su especial interés o valor.
Se realiza la bienvenida en el Hall Central y una breve presentación del museo y su historia. Luego se efectúa una
visita guiada por las salas A y B. Durante el recorrido se trabaja en el concepto de colección, ejemplificado en la
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dificultades económicas y como un testimonio de la voluntad de hacer, lo que para muchos fue una aventura, se
convirtió en una galería de intensa actividad y escenario de diversas exposiciones y seminarios, en donde la
escena local tomó contacto con Buenos Aires. Llegando a obtener el reconocimiento nacional, en el año 1999,
como la mejor galería de la Argentina, mención otorgada por la Asociación Argentina de Críticos de Arte.
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Museo de Bel las Artes Evi ta - Palacio Fer reyra
Córdoba - Argent ina
Colección Jaime Conci, y la colección provincial, pudiendo establecerse similitudes y diferencias entre lo privado
y lo público. La serie Tota Pulchra es un punto de interés a destacar, que luego será trabajado en el Taller.
Luego de la visita en las salas de exhibición, el grupo se traslada a
espacio de Taller donde se retoma el concepto de colección,
utilizando como ejemplos diferentes objetos coleccionables, que
forman parte de la vida cotidiana.
Cada alumno recibirá una tarjeta postal, diseñada por personal del
museo. En el anverso de la postal (que está en blanco) cada alumno
podrá realizar un dibujo sobre la talla de vestir del Siglo XVII y las
obras realizadas por los distintos artistas convocados por Conci.
Creando una imagen propia a partir del recuerdo de la serie
anteriormente vista y las sensaciones que le produjeron.
En el reverso de la postal (con un diseño estándar) podrán escribir sus datos personales (nombre, escuela y
grado/año que cursa) y una breve impresión sobre la visita al museo.
Luego de finalizar la tarea, todas las tarjetas se guardan en una caja destinada para tal fin, formando una
pequeña colección de postales producida por el grupo, que se conserva en el museo. La producción individual se
suma a un trabajo colectivo y da por resultado una pequeña colección de postales que contiene distintas
miradas y relatos sobre una misma experiencia.
Teniendo en cuenta la función original de la tarjeta postal como medio de comunicación, al realizar el cierre de
la actividad, se entrega a los alumnos la caja de postales realizada por el grupo anterior. Generando así un
intercambio de la producción que los estudiantes realicen en el museo, durante el tiempo que dure esta
actividad. De este modo, se intenta visibilizar el trabajo del museo como “agente encargado de establecer la
comunicación entre diferentes elementos sociales, separados por fronteras de cualquier tipo, tratando de
aportar claves de identidad conjuntas, generando experiencias comunes, comportándose como un agente de
socialización”
Enseñar y aprender patrimonio en el museo, Olaia Fontal Merillas, en Arte para todos, Roser Calaf Masachs (Coord.),Ed. Trea, Asturias, 2003, pag. 69.-
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Materiales:
· Tarjetas postales
· Fibras
· Crayones
· Caja
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Museo de Bel las Artes Evi ta - Palacio Fer reyra
Córdoba - Argent ina
Área de Educación y Acción Cultural:
Coordinación General
Cecilia Ferix Terzaga
Coordinación Guías
Flavia Aguirre
Guías
Dolores Carrasco -Eva Ducca - Eduardo Ramírez
Dolores Rojo - Andrea Spaccesi - Ana Visintini
Investigación
María Ángeles Riorda
Diseño
Florencia Vueno
Contacto:
(0351) 434- 3637
educaciónmuseopalacioferreyra@gmail.com
Imágenes:
1. José Ledda
2. Oscar Curtino
3. Carlos Alonso
4. Antonio Monteiro
5. Marcelo Bonevardi
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