supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos

SUPUESTOS ONTOLÓGICOS

EN LA CIENCIA

Ejemplos

O1 Existe un mundo exterior al

sujeto que conoce y es en gran

medida independiente de éste

- Cuando un científico se plantea, por ejemplo, la existencia de

partículas elementales, este supone que se encuentran en un mundo

exterior, un mundo observable, experimentable, para poder o no

comprobar su hipótesis, presupone la existencia de un mundo

exterior.

- El estudio de la célula y no de la introspección para entender la

transición de la materia a la vida, parte del supuesto ontológico de

que la realidad existe independientemente de la conciencia.

O2 El mundo está compuesto de

cosas concretas.

- Un científico tiene que experimentar con las cosas para poder

obtener un resultado, observar esa realidad concreta, ya sean

comportamientos, actitudes, cambios físicos, entre otros, pero tiene

que ser algo que él pueda observar

- El eucalipto es una planta medicinal perfecta para tratar la gripe,

pero además es un magnífico expectorante, y ayuda a tratar el asma,

la tos y las anginas

- En el mundo social; surgen problemas concretos como son la

violencia de género

- El estudio del átomo parte del supuesto que el mundo está

compuesto por cosas concretas.

O3 Las formas son propiedades de

las cosas.

- El peso atómico del carbón, es decir, su peso es una propiedad que

no se da independientemente del carbón

O4 Las cosas se agrupan en

sistemas o agregados de

componentes que actúan entre sí.

- Al analizar al cuerpo humano vemos, que está compuesto por

células, que están conformadas por elementos, estas células forman

tejidos, que a su vez forman órganos, los cuales forman sistemas, y

que estos forman el cuerpo, estos cuerpos forman sociedades, etc.

Presupone el científico que todas las cosas forman parte de algo y que

algo la conforma.

- El cuerpo humano, el planeta Tierra o incluso la Vía Láctea pueden

ser entendidos como sistemas.

O5 Todo sistema, excepto el

universo, interactúa con otros

sistemas en algunos respectos y

está aislado de otros sistemas en

otros respectos.

- El sistema biológico interactúa con el sistema físico y este con el

sistema químico

O6 Toda cosa cambia.

- Estudio explica el proceso de conversión de los alimentos en energía.

Científicos de la Universidad de Edimburgo han explicado el modo en

que nuestras células, y básicamente las células de todos los seres vivos,

son capaces de transformar los alimentos en energía. Las células

digieren los azúcares simples como la glucosa a través de una serie de

reacciones químicas, y es el proceso más efectivo de extracción de

energía

- La teoría de la evolución parte del supuesto de cambio constante.

O7 Nada proviene de la nada y

ninguna cosa se reduce a la nada.

El científico cuando encuentra algo que investigar, este no solo

investiga a la cosa en si, investiga su origen, porque tiene por dado,

que si existe es que surgió de algo que también existe, asi sea

dificultoso de saberlo, como lo es el origen del universo, que sucedió

hace millones de millones de años

O8 Toda cosa satisface leyes.

- El científico, a partir de las leyes, propone hipótesis que predicen,

porque encuentran un elemento que se encuentra dentro de la ley. Por

ejemplo. Si se encuentra un metal desconocido, el científico puede

predecir que este se dilatara, por la ley que existe.

- Las leyes biológicas del hombre o a las cuales el hombre se rige, pues

todo ser vivo nace-crece-reproduce y muere, es la ley que todo ser vivo

cumple a lo largo de su existencia

- La ley científica de la conducción de calor que establece el flujo de

calor es proporcional al ingrediente de la diferencia de la

temperatura.

O9 Hay diversas clases de ley.

- La ley de la gravedad es una ley causal, la ley de oferta y demanda

es una ley social y la ley de Mendel es una ley social.

O10 Hay diversos niveles de

organización; físico, químico,

biológico, social, técnico, etc.

- Un científico realiza una actividad sistemática para adquirir

nuevos conocimientos en el campo de las ciencias naturales (nivel de

organización)