subjuntivo con verbos de emoción

El subjuntivo con verbos de emoción

p. 452-455

Escribe cosas buenas (+) y malas (-) de la naturaleza a la derecha de una tabla, con verbos en el presente del indicativo:

Me gusta QUE el aire en Flagstaff sea tan puro.

Ojalá QUE más personas empiecen a reciclar.

Temo QUE haya mucha contaminación del agua.

Es ridículo QUE la gente tire basura en las calles.

Ella se alegra de Me encanta OjaláA ellos les sorprende….TememosA él le molestaEs una lástima….

1. Divide las expresiones de emoción entre lo positivo (+) y lo negativo (–) a la izquierda de la tabla:

*Me gusta QUE el aire en Flagstaff sea tan limpio.*Ojalá QUE más personas empiecen a reciclar.

*Temo QUE haya mucha contaminación del agua.*Es ridículo QUE la gente tire basura en las calles.

2. Combine las expresiones de emoción con las frases a la derecha de la tabla, cambiando el verbo al SUBJUNTIVO.

Ella se alegra de Me encanta OjaláA ellos les sorprende….TememosA él le molestaEs una lástima….

Por ejemplo: Se alegra de que mucha gente recicle.

A él le molesta que mucha gente tire basura a la calle.

*p. 453

*p. 454 actividad 2

Juan

Juan

Juan

La madrede Raquel

La madrede Raquel

La madrede Raquel

Mientras miras los videos: Presta atención a la idea central e identifica lo positivo y lo negativo

Después de mirar:Habla con un compañero sobre el mensaje central y usa expresiones de emoción para comentar sobre el video

*Escuchar y conversar

*Los jóvenes y el medio ambiente en Bolivia  https://youtu.be/GgOTBJvungE  (:46- 2:23)

*Los cubiertos comestibles y biodegradables https://youtu.be/dttORRaDMRA  (:21-1:05)

*Nueva solución para la reforestación en México

https://youtu.be/HY4oRxejHLQ (0-2:11)

*Escuchar y conversar:

*Temas para escribir: La contaminación del aire

La contaminación del aguaLa deforestación

La basura y el reciclajeLos animales y las plantas en peligro de

extinción Escribe un párrafo expresando tus

opiniones sobre uno de los temas y por qué te hace sentir así.

1. Escucha una de las canciones:“¿Dónde jugarán los niños?”

https://youtu.be/Rbs6S5cp2sA “La tierra tiene fiebre” https://youtu.be/yyggC2X96To

“Ojalá que llueva café en el campo”https://youtu.be/XZOLOggfWp0

2. Apunta los temas centrales e importantes de la canción

3. Después, habla con un compañero sobre sus reacciones a las canciones y

sus temas

*Temas para hablar: