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CICLOS FORMATIVOS
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA
COMPETENCIA OFERTA FORMATIVA FP
FP REGLADA O INICIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
CATÁLOGO MODULAR
FORMACIÓN
PARA EL EMPLEO
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
DE OFERTA DE DEMANDA EN ALTERNANCIA
DPTO. TRABAJO G. VASCO
DPTO. EDUCACIÓN
G. VASCO
CENTROS AUTORIZADOS
CENTROS FP REGLADA
CENTROS AUTORIZADOS
HOBETUZ
CENTROS AUTORIZADOS
AGENCIA VASCA EVALUACIÓN COMPETENCIA Y CALIDAD EN FP
CENTROS EDUCATIVOS
FORMACIÓN BÁSICA
sirve para diseñar
sirve para diseñar
modalidad de oferta
Se concreta en Se concreta en
Se estructura en base a
Base para definir
EDUCACIÓN BÁSICA
sirve para diseñar
Se imparte en Se imparte en
Se imparte en
Se imparte en
Se imparte en
FORMACIÓN BÁSICA
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud 2. Competencia para aprender a aprender 3. Competencia matemática 4. Competencia en comunicación lingüística 5. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital 6. Competencia social y ciudadana 7. Competencia en cultura humanística y artística 8. Competencia para la autonomía e iniciativa personal
FORMACIÓN BÁSICA
FORMACIÓN BÁSICA
EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA
PRIMARIA
EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS Oferta presencial
Oferta a distancia
Centros educativos
Oferta presencial obligatoria
Centros educativos
TIPOS DE FORMACIÓN
SECUNDARIA
CUALIFICACIONES PROFESIONALES
Del análisis del TEJIDO ECONÓMICO PRODUCTIVO
Se divide
En FAMILIAS PROFESIONALES, de acuerdo con el RD 1128/03 son 26
Para cada familia profesional y de acuerdo con los procesos productivos que se desarrollan se obtienen:
CUALIFICACIONES PROFESIONALES
Aspiran a definir las realizaciones y comportamientos esperados de las personas en su intervención eficiente en los procesos productivos, de tal manera que éstos alcancen sus objetivos con la mayor competitividad
Se definen de acuerdo a 3 niveles Se organizan en Unidades de competencia Cada unidad de competencia tiene asociado un módulo formativo
Se definen por medio de ESTÁNDARES DE COMPETENCIA, sin particularizar a ámbitos geográficos ni tipo de empresa, y estos estándares se componen de: Realizaciones profesionales Criterios de realización Contexto: Información, Medios y Resultados
Javier Mardones (2010)
CNCP
CNCP
CUALIFICACIONES PROFESIONALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO ESPAÑOL
Adolfo Hernández Gordillo Jefe de Área de Investigación Metodológica
y Articulación del SNCP Instituto Nacional de las Cualificaciones
Ministerio de Educación y Ciencia
Cualificación profesional: MECANIZADO POR ARRANQUE DE VIRUTA Nivel: 2 Código: FME032_2 Competencia general Realizar los procesos de mecanizado por arranque de viruta, controlando los productos obtenidos y responsabilizándose del mantenimiento de primer nivel de las máquinas y equipos, con criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente. Unidades de competencia UC0089_2: Determinar los procesos de mecanizado por arranque de viruta UC0090_2: Preparar máquinas y sistemas para proceder al mecanizado por arranque de viruta UC0091_2: Mecanizar los productos por arranque de viruta Formación asociada (600 horas) Modulos Formativos MF0089_2: Procesos por arranque de viruta. 120 h. MF0090_2: Preparación y programación de máquinas y sistemas de arranque de viruta. 260 h. MF0091_2: Mecanizado por arranque de viruta. 220 h.
CNCP
Propuesta curricular de la FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EUSKADI
• Módulos específicos referidos a un PERFIL PROFESIONAL - Módulos asociados a UCs del Catálogo NCP (MFs del Título establecido por el MEC) Mínimo Cualif. nivel 1 completa - Módulos no asociados a UCs • Módulos asociados a bloques comunes (APRENDIZAJE PERMANENTE)
• Módulo Formación y Orientación Laboral (FOL) • Módulos Formación en Centro de Trabajo (FCT)
FP BÁSICA
Duración 2000 horas
Referencia principal Real Decreto Decreto Comunidad Autónoma (Módulos específicos y Módulos Bloques Comunes)
Unidad de formación Módulos profesionales
Configuración (CNCP) Cualificaciones y UCs nivel 1 Competencias no asociadas a CNCP Competencias de Aprendizaje permanente (formación básica)
Titulación Profesional Básico Graduado en ESO
Valor y efectos Académicos Acceso a otros niveles formativos (GM) Laborales Contratación y certificación en empleo y dispositivo
Centros Centros educativos de FP reglada
ESTRUCTURA FP BÁSICA EUSKADI
FP BÁSICA
FPB Euskadi Perfil: Profesional básico de cocina y restauración Obligatorios Módulos profesionales específicos 1. 3034 Técnicas elementales de preelaboración (HOT091_1) Completa 2. 3035 Procesos básicos de producción culinaria (HOT091_1) Completa 3. 3036 Aprovisionamiento y conservación de materias primas e higiene en la manipulación
(INA173_1) 4. 3037 Técnicas elementales de servicio (HOT092_1) Completa 5. 3038 Procesos básicos de preparación de alimentos y bebidas (HOT092_1) Completa 6. 3039 Preparación y montaje de materiales para colectividades y catering (HOT325_1) 7. 3005 Atención al cliente. (COM412_1) 8. 3041 Formación en centro de trabajo 9. E800 Formación y orientación laboral 10. Orientación y tutoría
Módulos bloques comunes 1. 3009 Ciencias aplicadas I 2. 3042 Ciencias aplicadas II 3. 3011 Comunicación y sociedad I 4. 3012 Comunicación y sociedad II
FP BÁSICA
CICLOS FORMATIVOS
Propuesta curricular de los CICLOS FORMATIVOS DE GM Y GS DE EUSKADI
• Módulos profesionales asociados a UCs - Agrupación competencial propia o con criterio del CNCP
• Módulos profesionales asociados al perfil profesional - Competencias no adscritas al criterio CNCP
• Módulos profesionales transversales - Competencias transversales no adscritas al CNCP
• Módulo profesional FCT
COMPLETA Carácter general Principalmente alumnado de etapas relacionadas PARCIAL Reservada personas adultas Pendiente de regulación A DISTANCIA Se regulará formas y centros autorizados MÓDULOS DE TÍTULOS ASOCIADOS A UCs Centros autorizados Pendiente el cómo se capitalizará los resultados (en todo caso, el título requiere requisitos de acceso)
OFERTA CATÁLOGO MODULAR asociada al C. N. de Cualificaciones Para personas en riesgos de exclusión social, pudiéndose agregar módulos que precisen
OFERTA FP Sistema Educativo
Posibilidad de establecer uu.ff.
Javier Mardones (2010)
CICLOS FORMATIVOS
CICLOS FORMATIVOS
MÓDULO PROFESIONAL Asignación horaria Curso Tipo
0036. Máquinas y equipos térmicos 264 1º Asoc. perfil
0037. Técnicas de montaje de instalaciones 297 1º Asoc. UC
0038. Instalaciones eléctricas y automatismos 231 1º Asoc. UC
0266. Configuración de instalaciones caloríficas 168 2º Asoc. perfil
0302. Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas 147 2º Asoc. UC
0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua 105 2º Asoc. perfil
0392. Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar 105 2º Asoc. UC
0393. Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos 105 2º Asoc. UC
E100. Inglés técnico 33 1º Transversal
0394. Formación y Orientación Laboral 99 1º Transversal
0395. Empresa e Iniciativa Emprendedora 66 1º Transversal
0396. Formación en Centros de Trabajo 380 2º Asoc. perfil
Total ciclo 2.000
CFGM Euskadi: Técnico en Instalaciones de Producción de Calor
CICLOS FORMATIVOS
Duración 2000 horas
Referencia principal DBT
Unidad de formación Módulos profesionales
Configuración Módulos asociados a UCs Módulos asociados al perfil profesional Módulos transversales
Certificación Título de Técnico o Técnico Superior Carnés profesionales
Valor y efectos Académicos Titulo oficial Acceso a otros niveles formativos Laborales Contratación y certificación en empleo y dispositivo
Centros Centros educativos de FP reglada
ESTRUCTURA CICLOS FORMATIVOS
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Propuesta curricular de los CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
• Módulos formativos asociados a UCs - Siguiendo el criterio del CNCP
• Unidades formativas asociadas a UCs - Parten la formación del módulo formativo de una UC del catálogo en unidades más pequeñas
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Certificado de profesionalidad: Instalación de muebles Código: MAMR0408 Familia profesional: Madera, mueble y corcho. Área profesional: Carpintería y mueble Nivel de cualificación profesional: 2 Cualificación profesional de referencia: MAM059_2: Instalación de muebles. Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: UC0163_2: Planificar la instalación, acopio de materiales, máquinas y herramientas. UC0164_2: Componer y fijar el mobiliario y realizar las instalaciones complementarias. UC0165_2: Comprobar el funcionamiento y realizar las operaciones de ajuste y acabado. Competencia general: Planificar la instalación, componer y fijar el mobiliario realizando las instalaciones complementarias y comprobar el funcionamiento, realizando las operaciones de ajuste y acabado requeridas, en condiciones de salud laboral y aplicando los procedimientos de calidad establecidos. Duración de la formación asociada: 550 horas. Relación de módulos formativos y de unidades formativas: MF0163_2: Proyectos instalación de mobiliario (140 horas). • UF0195: Toma de datos, mediciones y croquis para la instalación de muebles (60 horas). • UF0196: Elaboración de soluciones constructivas y preparación de muebles (80 horas). MF0164_2: Instalaciones de mobiliario (240 horas). • UF0197: Instalación de mueble modular (80 horas). • UF0198: Instalación de muebles de cocina (80 horas). • UF0199: Instalación de decoraciones integrales de mueble (80 horas). MF0165_2: Ajuste y acabado de instalaciones de mobiliario (90 horas). MP0045: Módulo de prácticas profesionales no laborables de Instalación de muebles. (80 horas)
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
ESTRUCTURA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Duración Variable
Referencia principal Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Unidad de formación Módulos formativos y Unidades formativas
Configuración Módulos formativos asociados a UCs Unidades formativas asociados a UCs Otros módulos (no habituales)
Certificación Certificado de profesionalidad emitido por la administración laboral
Valor y efectos Académicos Certificación Laborales Contratación y certificación en empleo y dispositivo
Centros Centros autorizados
CATÁLOGO MODULAR
Propuesta curricular CATÁLOGO MODULAR VASCO
• Módulos formativos asociados a UCs - Siguiendo el criterio del CNCP
• Unidades formativas asociadas a UCs - Parten la formación del módulo formativo de una UC del catálogo en unidades más pequeñas
CATÁLOGO MODULAR
ESTRUCTURA CATÁLOGO MODULAR
Duración Variable
Referencia principal Catálogo Vasco de Cualificaciones (desactualizado 2005). Previsión: Reactualización basada en el CNCP Certificados de Profesionalidad
Unidad de formación Módulos formativos
Configuración Módulos formativos asociados a UCs Unidades formativas asociadas a UCs (por definir)
Certificación Certificación formativa
Valor y efectos Académicos Certificación Laborales Contratación y certificación en empleo y dispositivo
Centros Centros autorizados
SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO RD 395/2007
FORMACIÓN DE DEMANDA
FORMACIÓN DE OFERTA
FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO
ACCIONES DE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO A LA FORMACIÓN
Acciones formativas de los contratos para la formación
Programas públicos de empleo -formación
Atiende a la formación específica y de especialización
Acciones formativas de las empresas
Permisos individuales de formación
Desempeño cualificado y acceso al empleo
Planes de formación (ocupados)
Acciones formativas (desocupados)
INICIATIVAS DE FORMACIÓN
Permite compatibilizar formación y práctica en puesto de trabajo
Mejorar la eficacia del sistema
OBJETIVO
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
Javier Mardones (2010)
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Sistema integrado de FP responsabilidad de agentes diferentes (MEC, INCUAL, Empleo GV, Educación GV, IVAC, Hobetuz, …)
Conjunto del Sistema en continua elaboración a lo largo del tiempo Sistema actualmente incompleto Se observan criterios diferentes en función de qué parte del sistema
analicemos Estructura teórica tiene unas reglas y unos criterios fijos, con habituales
excepciones Existencia de paradojas que dificultan la comprensión del sistema Documentación con un uso de lenguaje muy preciso que busca diferenciar
las diferentes partes del sistema y sus factores …
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