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Silvia Danira Calderas Lèmus
Guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental en
los habitantes de Aldea Providencia, del Municipio Oratorio, departamento de
Santa Rosa.
ASESOR: Lic. Jorge Rolando Azmitia Aguilar
Universidad de San Carlos de Guatemala
FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Pedagogía
Guatemala, Julio de 2012
Este informe es presentado por la autora, como trabajo de Ejercicio Profesional Supervisado Previo a optar el grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, Julio de 2012
ÍNDICE GENERAL
CONTENIDO
Pág.
Introducción i
CAPÍTULO I
Diagnóstico Institucional
1.1 Datos generales 01
1.1.1 Nombre de la institución 01
1.1..2 Tipo de Institución 01
1.1..3 Ubicación geográfica 01
1.1.4 Visión 01
1.1.5 Misión 01
1.1.6 Políticas de la institucionales 01
1.1.7 Objetivos de la institución 02
1.1.8 Metas de la institución 02
1.1.9 Estructura organizacional 03
1.1.10 Recursos ( humanos, materiales, financieros ) 03
1..2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico 04
1.3 Listado de carencias identificados en la institución 05
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 06
1.4.1 Priorización del problema 07
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad 08
1.6 Problema seleccionado 09
1.7 Solución viable y factible 09
CAPÍTULO II
Perfil del proyecto
2.1 Aspectos generales 10
2.1.1 Nombre del proyecto 10 11
2.1.2 Problema 10
2.1.3 Localización 10
2.1.4 Unidad ejecutora 10
2.1.5 Tipo de proyecto 10
2.2 Descripción del Proyecto 10
2.3 Justificación 11
2.4 Objetivos del proyecto 11
2.4.1 Objetivos general 11
2.4.2 Objetivos específicos 12
2.5 Metas 12
2.6 Beneficiarios 12
2.7 Financiamiento y presupuesto detallado 13
2.7.1 Financiamiento 13
2.7.2 Presupuesto y costos detallados 13
2.8 Recursos humanos ( materiales, físicos y financieros) 13
2.9 Cronograma 14
CAPÍTULO III
Proceso de ejecución del proyecto
3.1 Actividades y resultados 15
3.2 Productos y logros 16
3.2.1 Productos del proyecto 16
3.2.2 Logros del proyecto 16
CAPÍTULO IV
Proceso de evaluación del proyecto
4.1 Fase de evaluación del diagnóstico 34
4.2 Fase de evaluación del diseño o perfil del proyecto 35
4.3 Fase de evaluación de la ejecución del proyecto 36
4.4 Fase de evaluación final del proyecto 37
Conclusiones 38
Recomendaciones 39
Bibliografía 40
5. Apéndice 41
6. Anexos
INTRODUCCION
El Ejercicio Profesional Supervisado se desarrolló en la Aldea de Providencia,
Municipio Oratorio Departamento de Santa Rosa. El objetivo es gestionar
proyectos de salud y desarrollo comunitario.
Se presenta a continuación un informe como reflejo del proyecto del Ejercicio
Profesional Supervisado orientado por la Coordinación de la Facultad de
Humanidades, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, que contiene las
diferentes etapas que se llevaron a cabo para la realización del proyecto, las
cuales se encuentran distribuidas en cuatro capítulos.
El Primer capítulo corresponde a la etapa del diagnóstico, en esta se recabaron
datos generales de la institución tales como nombre, tipo de institución,
ubicación geográfica, visión, misión, entre otros datos importantes. Para la
obtención de la información y detectar las carencias que en la entidad se
encuentran se procedió a utilizar distintas técnicas de investigación que se
aplicaron en forma participativa a los personeros de la Comunidad, Análisis
contextual e institucional, y la matriz del FODA, en el cual se detectó un listados
de necesidades que se analizaron, se consensuaron y se priorizaron para
identificar que el proyecto a desarrollar es: Guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental en los habitantes de Aldea Providencia, del
municipio de Oratorio, departamento de Santa Rosa.
Con la participación del 100% del personal involucrado, se formuló el problema
más importante a resolver: Insuficiente educación ambiental con énfasis en el
manejo de la basura como estrategia de reciclaje en la comunidad de
Providencia, municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa
i
El Segundo Capítulo corresponde al Perfil del Proyecto, en el cual se plantean
aspectos generales a realizar, tales como el título del proyecto, problema,
localización y características, justificación del por que del proyecto, objetivos y
metas, presupuesto y cronograma estipulado para realizar las actividades
propuestas, culminar y entregar el informe del proyecto.
El tercer capítulo corresponde a la etapa de ejecución del proyecto en el cual se
Plantean dos puntos importantes: el primero se apoya en un cronograma de
actividades congruentes con los resultados esperados. El segundo se apoya en
los productos y logros del proyecto en donde establece la elaboración y entrega
de las guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental en los
habitantes de Aldea Providencia, del municipio Oratorio, departamento de Santa
Rosa.
El cuarto capítulo corresponde a la etapa de evaluación del proyecto en el cual
se evalúa cada una de las etapas desarrolladas para la elaboración del proyecto,
desde su inicio hasta la culminación del mismo.
Se verificó cada fase del proyecto aplicando diferentes instrumentos de
evaluación ( Escala de Apreciación, Escala de Valoración y Gráfica de Avance )
para observar el logro de los objetivos del proyecto.
Se plantearon conclusiones y recomendaciones que permitieron verificar el logro
de los objetivos del proyecto, como la selección de una bibliografía adecuada
que soporta el marco institucional de La Municipalidad de Oratorio, Santa Rosa,
como apéndice y anexos del proyecto.
ii
Capítulo I
Diagnóstico institucional.
1.1 Datos generales de la institución
El 26 de abril de 1,830, como aparece en el catalogo razonado de leyes de Guatemala, de Alejandro Marure, 1856, dentro de la jurisdicción de Jutiapa. Por acuerdo gubernativo del 6 de febrero de 1,874 a solicitud de la municipalidad y vecinos principales del Pueblo de Oratorio, se dispuso separarlo de Jutiapa y agregarlo a Santa Rosa; "... que el pueblo del Oratorio continúe formando parte del departamento de Santa Rosa al que hace algunos años pertenece." A la fecha no se ha localizado documento oficial fidedigno que indique cuando pasó a esa jurisdicción. El municipio de Oratorio, se encuentra situado en la parte este del departamento de Santa Rosa, en la Región Sur-Oriente. Se localiza en la latitud 14° 15' 40" y en la longitud 90° 10' 42". Limita al Norte con los municipios de Cuilapa (Santa Rosa) y San José Acatempa (Jutiapa); al Sur con el municipio de San Juan Tecuaco y chiquimulilla, (Santa Rosa) y con el municipio de Pasaco del departamento de Jutiapa; al Este con los municipios de Jalpatagua y Moyuta (Jutiapa); y al Oeste con el municipio de Santa María Ixhuatán (Santa Rosa). Cuenta con una extensión territorial de 214 kilómetros cuadrados, y se encuentra a una altura de 954 metros sobre el nivel del mar, su clima es templado. Se encuentra a una distancia de 16 Kms. de la cabecera departamental y a 78 Kms. de la ciudad capital de Guatemala. La municipalidad es de tercera categoría, cuenta con 1 pueblo, 22 aldeas, 32
caseríos, 86 fincas, 4 parajes y 1 hacienda.-
Ruta Nacional CA-8, cuenta también con rodales, veredas y caminos de
herradura.
Celebra su fiesta titular del 28 de febrero al 3 de marzo, en honor a la
Sagrada Familia, en la cual realizan eventos religiosos, culturales, sociales y
deportivos.
El idioma que se habla es el español.
Su economía se basa en la agricultura de productos como: café, maíz y frijol;
en su producción pecuaria tiene: crianza de ganado; y sus habitantes se
dedican a la producción artesanal de: productos lácteos, talabartería y
fabricación de tejas.
Cuenta con el sitio natural de la Laguna El Naranjal y el centro arqueológico
Arada Vieja.
01
Cuenta con un centro de salud en la cabecera municipal y puestos de salud en:
Las Aldeas: Las Cabezas, Coatepeque, La Nueva providencia y La Ceibilla, así
como centros de convergencia en las aldeas La Virgen y El Guayabo.
Cuenta con la Subestación 3212 en Oratorio y pertenece a la Comisaría No. 10
de la Policía Nacional Civil.
Cuenta con los cerros: El Silencio, El Pacayal, El Toro, Loma de Piedra Alta,
Loma Larga, Cubano Blanco, La Simona y Loma del Muerto.
Medios de Comunicación:
Ruta Nacional 22 y CA-8, cuenta también con rodales, veredas y caminos de
herradura.
Empresas telefónicas
Claro, Movistar, Telgua, Tigo,
oficina de correos postales.
Instituciones que hay en el municipio: Juzgado de Paz, Policía Nacional Civil,
Supervisión Educativa, Magisterio Nacional, colegios privados, CONALFA,
Guardería Arca de Noé, Cooperativa Agrícola, Cooperativa de Ahorro y Crédito,
Tribunal Supremo Electoral, Servicio Postal de Correos, iglesias católicas y
evangélicas.-
HABITANTES: según censo de población del año 2003: 19,590 habitantes.-
1.1.1 Nombre de la institución
Municipalidad de Oratorio, Departamento de Santa Rosa.-
1.1.2 Tipo de Institución
Institución estatal creada para coordinar, planificar y ejecutar los servicios
públicos.
01
1.1.3 Ubicación geográfica.
Esta situado al Sur-Oriente de la Republica. Limita al Norte con Cuilapa, cabecera del Departamento, y San José Acatempa de Jutiapa; al Sur con San Juan Tacuaco y Chiquimulilla (Santa Rosa) y Pasaco (Jutiapa); al Este: Jalpatagua y Moyuta (Jutiapa); al Oeste: Santa María Ixhuatán y Cuilapa (Santa Rosa). El municipio cuenta con una extensión territorial aproximada de 214 kilómetros cuadrados, se ubica a 17 Kilómetros de la cabecera departamental (Cuilapa) y setenta y ocho de la ciudad capital. El municipio es atravesado por la carretera Interamericana Vía CA-8, la que se encuentra totalmente asfaltada y tiene una extensión de 21 kilómetros aproximadamente.
1.1.4 VISION: Procurar el desarrollo sostenible del municipio de Oratorio, en base a una organización adecuada y permanente, sustentada en el marco legal con el respeto a nuestra cultura y convivencia pacífica.
1.1.5 MISION: Atender a toda la población mediante la prestación de servicios y la ejecución de programas y proyectos de beneficio social, para mejorar el nivel de vida de todos los habitantes del municipio.-
1.1.6 POLÍTICAS INSTITUCIONALES: Los criterios básicos que guían la ejecución del Plan Operativo Anual del año 2,011. ( tomado del manual de la municipalidad)
01
1.1.7 OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN:
GENERAL Mejorar el nivel de vida de los habitantes del municipio de Oratorio del
departamento de Santa Rosa.-
ESPECÍFICOS: Contribuir a la reducción de la pobreza y pobreza extrema a través de la
participación comunitaria y la inversión en programas y proyectos de desarrollo, acordes a las políticas de gobierno.-
Ejecución de los proyectos en las comunidades.
1.1.8 Metas
Mejorar el nivel de vida de los habitantes del municipio de Oratorio, Santa
Rosa.
Ejecución de los proyectos de la municipalidad en las comunidades del
municipio de Oratorio, Santa Rosa.
Contribuir al desarrollo de la comunidades en cuanto a salud, educación y
urbanismo.
02
1.1.9 Estructura Organizacional
Organigrama de la municipalidad de Oratorio, Santa Rosa
Fuente: Copiado literalmente de la municipalidad. 1 Municipalidad de Oratorio, Santa Rosa. Oficina Municipal de Planificación Plan de desarrollo Municipal 2008-2011.
03
Municipalidad. Unidad descentralizada con competencias para la
administración, cumplimiento de las políticas educacionales y
responsable de la cobertura de la calidad.
Unidad de desarrollo de la comunidad. Unidad responsable de impulsar
proyectos de apoyo a las comunidades del área rural y urbana .
Unidad de desarrollo administrativo. Unidad responsable de ampliar las
competencias administrativas del recurso humano en el municipio.
Unidad de desarrollo financiero. Unidad responsable de gestionar el
financiamiento .
1.1.10 Recursos ( humanos, materiales y financieros )
1.1.10.1 Humanos
Corporación Municipal
1 Secretario
1 Tesorero
1 Jefes de dependencias
2 Oficinista
2 Auxiliares
3 Coordinadores
1 Mensajeros
1 Pilotos
2 Supervisores
1 Recepciones
2 Receptores- pagadores
4 Albañiles
5 Ayudantes
2 Bodeguero
1 Fontaneros
5 Peones
3 Guardianes y conserjes
03
1.1.10.2 Materiales
5 Escritorios tipo secretarial
3 Escritorios tipo ejecutivos
3 Sillas ejecutivas
5 Sillas secretariales
15 Sillas de metal
80 Sillas plásticas
75 Mesas plásticas
20 Archivadores de metal
10 Ventiladores de pedestal
5 Libreras
5 Ordenadores de papel
6 Bancas de madera
3 Mesas de madera
2 Estantería de madera
6 Maquinas de escribir tipo mecánica
8 Aparatos telefónicos
10 Equipo de computación
5 Relojes de pared
6 Anaqueles
35 Reguladores de voltaje
2 Vehículos
2 Camiones
03
1.1.10.2 Recursos financieros
“El financiamiento de la municipalidad dos aportes del gobierno central (IVA -
PAZ, 10 % constitucional, impuesto de circulación de vehículo y petróleo,)
ingresos propios
Municipalidad de Oratorio Santa Rosa, Tesorería Municipal
03
IVA-PAZ Q 4,106,074.38
10% Constitucional Q 3,868,608.08
Vehículos
IUSI
Q 394,615.67
Q 789.98
Petroleo Q 232,720.24”1
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
El diagnóstico institucional, fue realizado al aplicar el Análisis contextual e
institucional. Las necesidades y problemas fueron detectadas al aplicar la matriz
del FODA que dieron información de la situación actual de la municipalidad de
Oratorio Santa Rosa.
Para recopilar esta información se aplicaron instrumentos como el cuestionario y
la entrevista a personeros de municipalidad, profesionales y asistentes
profesionales como al personal operativo y de servicio, concluyendo que de las
debilidades de la institución se priorizaron distintos problemas.
04
1.3 Listado de carencias identificados en la institución.
1 Insuficiente educación ambiental con énfasis en el manejo de la basura
como estrategia de reciclaje en la comunidad de Providencia, municipio
Oratorio, departamento de Santa Rosa.
2 Degradación del medio ambiente en la comunidad de Providencia
Oratorio Santa Rosa.
3 Inadecuado material divulgativo que apoye al trabajador de la
municipalidad y preservación del medio ambiente.
4 Insuficiente personal operativo en la municipalidad de Oratorio, Santa
Rosa.
5 Insuficiente asignación presupuestaria en la municipalidad de Oratorio,
Santa Rosa.
6 Carencia de inversión en proyectos educativos, en la municipalidad de
Oratorio, Santa Rosa.
7 Carencia de personal para impartir talleres sobre educación ambiental,
en la comunidad educativa.
8 Carencia de personal capacitado para impartir Capacitaciones sobre el
cuidado del medio ambiente.
9 Carencia de una planta de tratamiento de basura
10 Carencia de control de la deforestación
05
1.3 Cuadro de análisis de problemas
Problemas Factores que originan los problemas
Soluciones que requieren los problemas
Insuficiente
educación
ambiental con
énfasis en el
manejo de la
basura como
estrategia de
reciclaje en la
comunidad de
Providencia,
municipio Oratorio,
departamento de
Santa Rosa.
Insuficiente educación en procesos de la contaminación comunitaria. Contaminación ambiental por acumulación de basura
Guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental
en los habitantes de Aldea
Providencia, del Municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
Capacitación a los habitantes de
Aldea Providencia, del Municipio
Oratorio, departamento de Santa
Rosa.
Desorganización institucional
Carencia de manuales de control de la deforestación. Carencia de manual de funciones y atribuciones en la institución.
carencia de manual de procedimientos administrativos en la institución
Apertura de una oficina de información a los usuarios para evitar atrasos en la solución de sus problemas. Elaborar un manual de funciones para cada empleado conozca sus responsabilidades. Elaborar un manual de procedimientos administrativos para mejorar la atención a los usuarios en gestiones comunitarias.
Desconocimiento de educación ambiental
carencia de una planta de tratamiento de basura
Construir un lugar adecuado para el tratamiento de la basura
06
1.4.1 Priorización del problema
En reunión con el Alcalde Municipal, Catedráticos de Institutos, Privados y Por
Cooperativa de Oratorio Santa Rosa, en consenso se decidió que el problema a
resolver es: insuficiente educación ambiental con énfasis en el manejo de la
basura como estrategia de reciclaje.
De acuerdo al cuadro el problema a solucionar ofrece tres opciones de solución
que se detallan a continuación: Insuficiente educación ambiental con énfasis en
el manejo de la basura como estrategia de reciclaje en la comunidad de
Providencia, municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa.
1. Elaboración de una Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, en los habitantes de Aldea Providencia del
Municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa.
2. Capacitación a los habitantes, en la disminución de la contaminación
ambiental, en Aldea Providencia del Municipio Oratorio, departamento de
Santa Rosa.
07
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad
1.5.1 Elaboración de una guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, en Aldea Providencia, del Municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
1.5.2 Capacitación a los habitantes, sobre el reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, en Aldea Providencia, del Municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
Indicadores Si No Si No
Financiero
1. ¿Se cuenta con suficientes recursos financieros? X X
2. ¿Se cuenta con financiamiento externo? X X
3. ¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X X
4. ¿Se cuenta con fondos extras para entrevistas? X X
5. ¿Existe posibilidad de crédito X X
6. ¿Se ha contemplado el pago de impuestos? X X
Administrativo Legal
7. ¿Se tiene la autorización legal para realizar el
proyecto?
X X
8. ¿Se tiene estudio de impacto ambiental? X X
9. ¿Se tiene representación legal? X X
10. ¿Existen leyes que amparen la ejecución del proyecto? X X
11. ¿La publicidad del proyecto cumple con leyes del país? X X
Técnico
12. ¿Se tienen las instalaciones adecuadas para el
proyecto?
X X
13. ¿Se diseñaron controles de calidad para la ejecución
del proyecto?
X X
14. ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto? X X
15. ¿Se tienen los insumos necesarios para el proyecto? X X
16. ¿Se tiene la tecnología apropiada para el proyecto? X X
17. ¿Se han cumplido las especificaciones indicadas en la
elaboración del proyecto?
X X
18. ¿El tiempo programado es suficiente para ejecutar el
proyecto?
X X
19. ¿Se han definido claramente las metas? X X
20. ¿Se tiene la opinión multidisciplinaria para la ejecución del proyecto?
X X
Mercado
21. ¿Se hizo estudio mercadológico en la región? X X
22. ¿El proyecto tiene aceptación en la región? X X
23. ¿El proyecto satisface las necesidades de la
población?
X X
24. ¿Puede el proyecto abastecerse de insumos? X X
25. ¿Se cuenta con los canales de distribución
adecuados?
X X
26. ¿El proyecto es accesible a la población en general? X X
27. ¿Se cuenta con el personal capacitado para la
ejecución del proyecto?
X X
Político
28. ¿La institución será responsable del proyecto? X X
29. ¿El proyecto es de vital importancia para la institución? X X
Total 28 1 23 6
08
1.6 Problema seleccionado
Insuficiente educación ambiental con énfasis en el manejo de la basura como
estrategia de reciclaje en la comunidad de Providencia, municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
1.7 Solución Viable y Factible
Elaboración de una guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, en Aldea Providencia, del Municipio Oratorio, departamento de Santa
Rosa.
09
CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto
Implementación de guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental.
2.1.2 PROBLEMA
Insuficiente educación ambiental con énfasis en el manejo de la basura como
estrategia de reciclaje en la comunidad de Providencia, municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
2.1.3 LOCALIZACION Aldea Providencia, Oratorio Santa Rosa.
2.1.4 Unidad Ejecutora
Facultad de Humanidades USAC
2.1.5 Tipo de Proyecto
Educativo y de Producto
2.2 Descripción del Proyecto
La implementación de una guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, en Aldea Providencia del Municipio Oratorio
departamento de Santa Rosa.
se constituyen en instrumentos que contiene metodología teórica práctica en
base a la corriente pragmática, los contenidos de aprendizaje en base a las
experiencias.
Las actividades en base a la realidad en que se desenvuelven los alumnos de
los institutos del departamento . La Implementación de Guía práctica de reciclaje
para disminuir la contaminación ambiental, en Aldea Providencia del Municipio
Oratorio departamento de Santa Rosa.
10
2.3 Justificación
Para mejorar la calidad de vida en los habitantes de Aldea Providencia, Oratorio,
Santa Rosa, es necesario fortalecer los conocimientos en la población para que
practique y prevengan la contaminación ambiental.
El propósito de elaborar la Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental es, cuidar nuestro planeta y así mismo fortalecer los
conocimientos de los habitantes solucionando los problemas de la vida
cotidiana.
Por tal razón como estudiante de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa de la Facultad de Humanidades, de la Universidad de
San Carlos de Guatemala, se está colaborando con el fortalecimiento en la
conservación del medio ambiente en las comunidades guatemaltecas.
2.4 Objetivos del proyecto
2.4.1. Objetivo general
Contribuir en la disminución de la contaminación del medio ambiente, para
mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Aldea La Providencia, Oratorio,
Santa Rosa.
11
2.4.2 Objetivos específicos
Elaborar guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, en los habitantes de la Aldea Providencia, Oratorio del
departamento de santa Rosa.
Facilitar el proceso de reciclaje en los habitantes de la aldea Providencia,
por medio de la aplicación de la Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental
2.5 Metas
300 habitantes capacitados para aplicar la guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental.
Elaborar y entregar 50 guías de a los directores de los institutos del ciclo
básico y primaria del departamento Santa Rosa.
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Beneficiarios Directos
10 Cocode, 3 Directores, 17 Docentes, 270 alumn@s de la Aldea de
Providencia, municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa.
2.6.2 Beneficiarios Indirectos
Municipalidad de Oratorio, Santa Rosa.
12
2.7 Financiamiento y presupuesto detallado
2.7.1 Financiamiento
La Municipalidad de Oratorio, Santa Rosa a través de la Municipalidad y la
gestión del epesista cubrirán el 100% de los costos económicos para el
desarrollo e implementación del proyecto.
2.7.2 Presupuesto y costos detallados
50 guias Q. 1,000.00
01 Resma de papel bond Q. 40.00
Servicio de computadora para
hacer el levantado de la guia
Q. 600.00
Reconocimiento a los docentes,
Cocode y colaboradores de la
comunidad.
Q. 300.00
TOTAL Q. 1,940.00
2.8 Recursos
Humanos
Directores y docentes de los Institutos del ciclo básico
Municipalidad, comunidad, COCODE y Epesista
Materiales
Libros de consulta, Libros de texto, lapiceros, engrapadoras, computadoras,
impresoras, fotocopias, memorias usb, discos, tinta para impresora y hojas de
papel bond tamaño carta.
Físicos
Instalaciones de la Municipalidad, salón de usos múltiples del Instituto de por
Cooperativa de Aldea Providencia, Oratorio Santa Rosa aula de la Facultad
de Humanidades sección Jutiapa.
Financieros
Propios y de gestión del epesista.
13
2.9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
No.
ACTIVIDADES
Septiembre
2011
Octubre
2011
Noviembre
2011
Diciembre
2011
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1
Investigar las fuentes bibliográficas y la recopilación de la información.
X X
2 Clasificar e interpretar la información
X X
3 Clasificación bibliográfica para conformar la guia
X
4 Ejecución del taller con docentes, para la elaboración de las guías
X X
5 Presentación de las guías al asesor para su aprobación
X
6
Correcciones y mejoras de las guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
X X
7
Validación de la guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
X
8
Diseño e impresión de las guías práctica de reciclaje para disminuir de la contaminación ambiental
X
9
Preparación del acto para la entrega de la guía práctica de reciclaje que disminuir la contaminación ambiental
X
10
Presentación y entrega formal de guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
X
14
CAPITULO III
PROCESO DE EJECUCION DEL PROYECTO
3.1. Actividades y Resultados
Actividades Resultados
1. Evaluación diagnóstica sobre la existencia
de guías.
Ausencia guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental en los
habitantes de Aldea Providencia.
2. Recopilación de textos y temas para la
prevención de la contaminación ambiental.
Se recolectaron textos, programas, libros,
folletos y temas de la contaminación ambiental
como fuentes de consulta para la elaboración
de las guías.
3. Preparación del taller para la elaboración
de la guía práctica de reciclaje para disminuir
la contaminación ambiental
Planificación de un taller con docentes,
alumnos , y habitantes de la comunidad para
la prevención de la contaminación ambiental
4. Ejecución del taller con docentes, para la
elaboración de las guías .
Se ejecutó el taller con la participación de 15
docentes.
5. Presentación de las guía práctica de
reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, al asesor para su aprobación.
El asesor de EPS aprobó el impacto esperado
de la redacción y contenidos de las guías
práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental
6. Corrección y mejoras de guía práctica de
reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental departamento de Santa Rosa.
Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en los habitantes del
departamento de Santa Rosa , fueron
corregidas y mejoradas para el uso y
comprensión de los docentes y población.
7. Validación de guía práctica de reciclaje
para disminuir la contaminación ambiental
Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental fueron validadas por
los docentes participantes y autoridades de la
municipalidad y educativas , con el fin de
formar conductas que orienten a los
habitantes de la Aldea Providencia .
15
8. Diseño e impresión de la guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
Se imprimieron 50 guías práctica de reciclaje
para disminuir la contaminación ambiental,
para abastecer a los habitantes de la aldea
Providencia, Oratorio, departamento de Santa
Rosa.
Preparación del acto de entrega de las guías
práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental
Se coordinó con el asesor del EPS para la
preparación del programa a desarrollar en el
momento de la entrega de las guía práctica de
reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental
10. Presentación y entrega formal de las
Guías práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental
Se entregaron 50 Guías práctica de reciclaje
para disminuir la contaminación ambiental del
departamento de santa Rosa, por las
autoridades respectivas.
11.Culminación del Proyecto
El proyecto de elaboración de guía práctica
de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental culminó con la entrega formal del
producto final de 50 guías para mejorar y
facilitar el proceso de enseñanza en el
departamento de Santa Rosa.
15
3.2 Productos y logros del proyecto
16
3.2.1 Productos del Proyecto.
3.2.2 Logros del proyecto
Se elaboraron 50 guía práctica de
reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, en los
habitantes de aldea Providencia,
municipio Oratorio del departamento de
Santa Rosa.
El proyecto capacitar a 300 habitantes
sobre la guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental
como producto, se entregó a las
autoridades de la municipalidad,
directores y habitantes de la comunidad
de Providencia.
El proyecto de implementación de guía
práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental. complementa
y mejorara la calidad de vida en los
habitantes del departamento de Santa
Rosa.
Se observó cambios de actitud positiva
en los habitantes participantes en la
entrega formal de las guía práctica de
reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, ya que es
una necesidad contar con una
herramienta para concientizar, prevenir
la contaminación ambiental y práctica
indispensable para el desarrollo
integral del ser humano del
departamento de Oratorio, Santa Rosa.
Guía práctica DE RECICLAJE para
disminuir la contaminación
ambiental
1. Presentación
El reciclaje es un tema de mucha importancia para el ser humano, evitando el
deterioro de nuestro ambiente en Guatemala es de preocupación que no haya un
presupuesto para tratar este tipo de necesidades que existen en los habitantes.
Por tal razón se da a conocer la guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental, para informar y hacer conciencia en la aldea
providencia, municipio de Oratorio departamento de Santa Rosa. ya que
podemos aprovechar algunos recursos para volverlos a usar o reciclar y así evitar
las enfermedades y deterioro de muestro planeta, también se pretende mantener
a la sociedad informado e incrementar la cultura de protección ecológica y
ambiental, a través de la guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, Se despierta una mayor conciencia social, personal y se contribuyen al
mejoramiento ambiental y ecológico de nuestro país, así mismo mantener una
coordinación con instituciones del sector salud para una mejor atención integral.
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2. Objetivos 2.1 General
Propiciar información sobre el reciclaje para disminuir la contaminación ambiental en los habitantes del departamento de Santa Rosa.
2.2 Específicos
Facilitar la consulta sobre el reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
Conservación o ahorro de energía. Conservación o ahorro de recursos naturales. Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar. Protección del medio ambiente.
Contenidos temáticos
Los residuos sólidos a través de la historia
Desde sus inicios, el hombre ha depositado sus residuos en torno a sus
asentamientos. La complejidad y la diversidad de la actividad humana, a través de
la historia, han marcado las pautas y las conductas en su manejo y disposición
final. Las grandes epidemias y lamentables accidentes ocurridos, constituyen el
ejemplo más elocuente del alto precio que debe pagar la humanidad por el mal
manejo de sus desechos.
Cualquiera que sea el campo en que el hombre se desenvuelva, ya sea industrial,
agrícola, social o doméstico, la huella de su paso se irá marcando por una pesada
carga de residuos, es decir, la mayoría de las cosas que, de una u otra forma, ha
utilizado. La generación de residuos sólidos es una actividad propia del hombre.
De hecho, el transformar la naturaleza, modificar el ambiente, entre otras cosas,
es lo que constituye el avance de la civilización. Nada ha caracterizado mejor a la
sociedad contemporánea como su enorme capacidad de consumo. Desde el punto
de vista del problema de los residuos sólidos, sería más adecuado definir al
hombre de hoy como un gran transformador; característica que ya tenían nuestros
ancestros, cuando modificaban el medio ambiente, lo cual constituye la cultura o
avance cultural.
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Desechos sólidos: conjunto de materiales sólidos de origen orgánico e inorgánico
(putrescible o no) que no tienen utilidad práctica para la actividad que lo produce,
siendo procedente de las actividades domésticas, comerciales, industriales y de
todo tipo que se produzcan en una comunidad, con la sola excepción de las
excretas humanas. También son aquellas sustancias, productos o subproductos
en estado sólido o semisólido de los que su generador dispone, o está obligado a
disponer, en virtud de lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos
que causan a la salud y el ambiente. O podríamos decir que son aquellos residuos
que se producen por las actividades del hombre o por los animales, que
normalmente son sólidos y que son desechados como inútiles o superfluos. En
resumen, son aquellos materiales no peligrosos, que son descartados por la
actividad del ser humano o generados por la naturaleza, y que no teniendo una
utilidad inmediata para su actual poseedor, se transforman en indeseables.
Clasificación de los desechos sólidos:
"Desechos sólidos orgánicos" (se le
denominan a los desechos biodegradables
que son putrescibles): restos alimentos,
desechos de jardinería, residuos agrícolas,
animales muertos, huesos, otros
biodegradables excepto la excreta humana y
animal.
"Desechos sólidos inorgánicos" (se le
denomina a los desechos sólidos
inorgánicos, considerados genéricamente
como "inertes", en el sentido que su
degradación no aporta elementos
perjudiciales al medio ambiente, aunque su
dispersión degrada el valor
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estético del mismo y puede ocasionar accidentes al personal):
Desechos sólidos generales: papel y cartón, vidrio, cristal y cerámica, desechos
de metales y/o que contengan metales, madera, plásticos, gomas y cueros,
textiles (trapos, gasas, fibras), y barreduras.
Desechos sólidos pétreos: piedras, rocas, escombros de demoliciones y restos
de construcciones, cenizas, desechos de tablas o planchas resultado de
demoliciones.
Desechos industriales: La cantidad de residuos que genera una industria es
función de la tecnología del proceso productivo, calidad de las materias primas o
productos intermedios, propiedades físicas y químicas de las materias auxiliares
empleadas, combustibles utilizados y los envases y embalajes del proceso, entre
estos están los de la industria básica, textil, maquinarias, automovilística, goma y
curtido de cueros, petróleo, química, alimenticia, eléctrica, transporte, agrícola, etc.
"Desechos peligrosos": todas aquellas sustancias, materiales u objetos
generados por cualquier actividad que, por sus características físicas, biológicas o
químicas, puedan representar un peligro para el medio ambiente y la salud
humana.
Los residuos sólidos urbanos:
son todos aquellos deshechos que se generan en la actividad doméstica,
comercial, en oficinas,… así como todos aquellos que por su naturaleza o
composición pueden asimilarse a los desechos domésticos. Estos residuos, por su
cantidad y composición, deben ser tratados de manera controlada, evitando
cualquier daño al medio ambiente y teniendo en cuenta que la mayoría de ellos
ofrecen grandes posibilidades de reciclajes.
20
Existe una gran variedad de residuos sólidos y podemos considerarlos como una
consecuencia de la vida. Los problemas empezaron cuando los hombres
empezaron a agruparse y la acumulación de residuos de esa convivencia social
aumentaba. A causa de eso se llegaba a la aparición de las epidemias por causa
de los residuos. Se empezó a preocuparse y se tomaron medidas para evitar esta
situación insana. Se prohibió el arrojar basura a ciertas zonas como aguas,
diques…y la salud pública está relacionada con el recogimiento, evacuamiento
etc. de los residuos.
Muchos problemas como los contaminaciones de aguas, atmósfera, tienen su
origen en la gestión inapropiada de los residuos sólidos. La naturaleza tiene una
cierta capacidad para eliminar, asimilar, este impacto indeseado, pero si la
cantidad de residuos es mayor a la capacidad de asimilación de la naturaleza se
llega a la contaminación.
Residuos domésticos Procedentes de las distintas actividades de la vida en
comunidad. Se presentan en dimensiones manejables y generalmente en
recipientes más o menos normalizados (bolsa, contenedores, etc.) previstos al
efecto; son los que más se asocian con la idea generalizada de residuo sólido
urbano. Aunque son de naturaleza muy diversa, los podemos agrupar en: residuos
orgánicos y residuos inorgánicos (coloidales no seleccionados, y putrefactibles).
Papel: papel periódico, revista, comerciales…
Residuos voluminosos: Electrodomésticos…, manipulación independiente, no se
reciclan se les denominan muertos.
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Residuo especial: pilas y baterías.
Las que son de mercurios o metales alcalinos, en general, puede contaminar las
aguas subterráneas. Para las baterías de los automóviles (que llevan ácido
sulfúrico y son de plomo) hay gestores para recogerlas.
Aceites minerales usados: de la revisión de vehículos, los talleres deben tener
unos depósitos donde los depositen y la gestoría de MA saben la cantidad que
desechan.
Neumáticos: el transporte es caro y consumen mucho espacio. Para
almacenarlos tenemos problemas porque son antiestéticos. Éstos se depositan en
cementeras, como suplemento de combustible, que se echa cada ciertos, ya que
ellos utilizan el coque como combustible.
Residuos de demolición: Tienen tratamiento aparte y se les está intentando dar
utilidades a su reutilización.
Residuos industriales: Son materiales sólidos, líquidos, gaseosos o pastosos,
que tras un proceso de producción, transformación, utilización o consumo, su
productor lo destina al abandono. Su composición es muy variada, de manera
genérica lo podemos clasificar en dos grupos: inertes y peligrosos. La industria
fotográfica utiliza sales de plata por lo que hay industrias que se dedican a
recuperar la plata de las emulsiones.
Reciclar es un término ya muy bien conocido por todo el mundo. Sin embargo,
como suele usarse en ocasiones para definir cosas distintas, es bueno precisar lo
siguiente: normalmente le decimos reciclar sólo a la actividad de recolectar y
clasificar materiales que son considerados como desechos, con el objeto que
puedan ser reprocesados por la industria y vuelvan a entrar en la corriente del
consumo.
22
La definición clásica de reciclaje tomada del diccionario es: “el mismo material es
usado una y otra vez para hacer el mismo producto, o uno equivalente. Esto
reduce la cantidad de materiales vírgenes requeridos para la manufactura,
ejemplo: reciclaje de latas de aluminio, botellas de vidrio, etc.”
El reciclaje es un factor de suma importancia para el cuidado del medio ambiente.
Se trata de un proceso en la cual partes o elementos de un artículo que llegaron al
final de su vida útil pueden ser usados nuevamente.
En una visión ecológica del mundo, entre diversas medidas para la conservación
de los recursos naturales de la Tierra, el reciclaje es la tercera y última medida en
el objetivo de la disminución de residuos; el primero sería la reducción del
consumo, y el segundo la reutilización.
La mayoría de los materiales que componen la basura pueden reciclarse, hoy por
hoy uno de los desafíos más importantes de las sociedades actuales es la
eliminación de los residuos que la misma produce. Se pueden salvar grandes
cantidades de recursos naturales no renovables cuando se utilizan materiales
reciclados. Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos
CO2 y por lo tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.
roceso del Reciclaje
• Recolección
• Separación
• Procesamiento
• Comercialización
• Elaboración de un nuevo producto a partir
de materiales usados
P
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¿Por qué reciclar?
• Porque reciclando evitamos la tala
de 17 a 20 árboles por cada
tonelada de papeles que
recuperamos. En Colombia
consumimos más de 700 mil
toneladas de cartones y papeles
que equivalen a la tala de 12
millones de árboles.
• Porque más del 30% de los
desechos que tiramos a la basura
son polímeros plásticos que provienen del petróleo, constituyéndose en una
costosa materia prima altamente contaminante, cuyo proceso de
descomposición dura más de 500 años.
• Porque metales como el hierro, el acero, el aluminio, el cobre, el bronce y el
antimonio, entre otros que provienen de la industria minera, son altamente
costosos y escasos en nuestro país. Reciclando metales se economizan
altos costos de energía y se preservan recursos no renovables.
• Porque es un proceso de impacto social que beneficia y reivindica a las
familias que desarrollan éstas actividades. Es una alternativa de desarrollo
económico que genera empleo e ingresos a los grupos o personas
dedicadas a esta labor.
• Porque facilita el comercio con la industria.
• Porque se evita la contaminación de los suelos y los cuerpos de agua, a la
vez que se contribuye al aumento de la vida útil del relleno sanitario.
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Pasos a seguir
Primer Paso
Separe en una bolsa limpia y seca los siguientes materiales reciclables:
• Cartones, cuadernos, papel, periódico, agendas, etc. Estos elementos no deben
mojarse, ya que el papel es biodegradable y se daña. Tampoco deben estar
impregnados de grasa, pintura, parafina o cualquier otro elemento que pueda
perjudicar su calidad.
• Botellas y frascos de vidrio sin tapas ni líquidos.
• Frascos, botellas y galones plásticos de shampoo, detergentes, gaseosas, agua,
etc., libres de líquidos.
• Metales de hierro, acero, cobre y aluminio, entre otros provenientes de obras de
construcción. Envases metálicos, talleres automotrices, ornamentación, etc.
• Ropa usada y recortes textiles limpios y secos, provenientes del hogar y de
fábricas.
Materiales reciclables
Papeles y cartones: En la antigüedad se utilizó el papiro para la escritura de
documentos. Egipcios, griegos, hebreos y romanos redactaron los más
importantes textos históricos en este material. En China se conoció la producción
de papel a partir del bambú, el algodón, la fibra de algunas plantas y los
desperdicios de trapos y ropa vieja. En la actualidad, para elaborar una tonelada
de papel se requieren de 17 a 20 árboles o 2485 Kg. de madera. Con una
tonelada de papel se pueden producir 7000 periódicos. Existen diversas clases de
papel que usted puede identificar como:
25
Cartones y plegadizas Presentación: cajas y láminas, preferiblemente amarradas.
Contaminantes: pintura, grasa, parafina, alquitrán, tierra, humedad.
Aprovechamiento: se reciclan para producir nuevos empaques.
Papeles Presentación: cuadernos, archivos, libros y revistas, procedentes del
hogar, la oficina, el comercio y la industria. Contaminantes: carbón, celofán,
colillas, cunchos de café, tintas de toners de fotocopiadoras, humedad.
Aprovechamiento: se utilizan en la producción de papeles suaves como el papel
higiénico.
Periódico Presentación: periódicos y revistas de periódico que no hayan tenido
aplicaciones que los contaminen. Contaminantes: arrugado, pintura, grasa,
suciedad, humedad. Aprovechamiento: se emplean como mezcla para la
producción de cartones para empaques y papeles suaves.
Plásticos.
Los plásticos pertenecen a un tipo de sustancias químicas denominadas
polímeros, derivados del petróleo. Están clasificados en siete categorías de
acuerdo a su composición química. Su uso se ha diversificado de acuerdo a sus
características y su empleo es tan variado que brinda todo un universo de
posibilidades en su aplicación.
Bolsas plásticas Presentación: todo tipo de bolsas plásticas provenientes de
empaques y envolturas de productos. Las bolsas que contengan líquidos deben
ser enjuagadas. Contaminantes: celofanes, empaques de papas fritas y demás
comestibles, dulces, grasas, pegamentos, químicos, lácteos, etc.
Aprovechamiento: producción de mangueras para riego, principalmente en el agro.
Envases plásticos Presentación: todo tipo de envases y galones plásticos de
polietileno de alta densidad, polipropileno y poliestireno en los que se envasen
gaseosas, agua, detergentes, ambientadores, limpiadores, shampoo, etc.
Contaminantes: envases de aceites vegetales y lubricantes, pintura y químicos
tóxicos. Aprovechamiento: producción de mangueras para riego, principalmente en
el agro.
26
Para facilitar su recuperación y reciclaje, se adoptó una codificación internacional
de acuerdo a sus propiedades químicas. Si el plástico se separa adecuadamente
es reciclable y maleable.
Vidrios, frascos, botellas.
Su fabricación se conoce desde hace más de tres mil años. El vidrio, sustancia
dura y transparente que se raya con dificultad, se fabrica con la mezcla de arena y
otros minerales naturales que luego se funde en hornos especiales. Este proceso
requiere de una gran cantidad de energía y recursos naturales. Se puede re-
utilizar debido a que es impermeable y no sufre transformaciones. Colombia es
uno de los países de América que recicla más vidrio. La industria vidriera nacional
recicla hasta el 51% del total que se utiliza. Los envases de vidrio deben
separarse por colores, siendo los más populares el blanco, el verde, el ámbar y el
café.
Contaminantes: celofanes, papel, plásticos, corchos, piedras, metales, porcelana y
elementos tóxicos, entre otros. Aprovechamiento: producción de nuevos envases
de vidrio.
Dar dos minutos diarios de tu tiempo para vivir en un mundo más limpio. Por cada tonelada de vidrio reciclado se salva una tonelada de recursos naturales. El uso de botellas rellenables o retornables reduciría la contaminación en un 20 % ya que el vidrio nuevo es 100% reciclable. El vidrio se clasifica según su color, entre los más comunes se encuentran el transparente, el verde y el azul. Una tonelada de vidrio reutilizada varias veces como frascos ahorra 117 barriles de petróleo.
27
Metales.
Son de origen mineral, se procesan por fundición y presentan grandes diferencias
como tipo de material, origen, uso, aplicaciones, color, peso y resistencia. Su valor
lo determina el tipo de material. Metales como el hierro y la chatarra son de bajo
costo, pero los no ferrosos son de mayor valor. Al reciclar metales conservamos
una gran cantidad de minerales que se extraen del suelo, reducimos el consumo
de energía que se utiliza para extraer metales, protegemos nuestra salud,
reducimos la cantidad de basura, protegemos el medio ambiente y conservamos
los recursos naturales.
Hierro y chatarra Presentación: hierro, trozos de varilla, hierro colado, latas,
aceros, repuestos y partes de motor, etc. Contaminantes: tierra, piedras, cemento,
otros metales.
Aluminio y antimonio Presentación: latas de bebidas, ollas, recortes de perfil,
láminas, repuestos y partes de motor de estos materiales, entre otros.
Contaminantes: tierra, piedras, cemento, caucho, plástico, otros metales.
Cobre y bronce Presentación: piezas, alambre, cable, partes de motor, etc.
Contaminantes: tierra, piedras, cemento, caucho, plástico y otros metales
Se debe Reducir, Reutilizar y Reciclar en el trabajo, la industria, el hogar, el
colegio y la oficina. No hay que olvidar que todas las actividades humanas
generan desechos susceptibles de ser aprovechados
Reducir.
Para darle un respiro a nuestro planeta tenemos que reducir la cantidad de
productos que consumimos. No olvidemos que para fabricar todo lo que utilizamos
necesitamos materias primas, agua, energía, minerales que pueden agotarse o
tardar mucho tiempo en renovarse. Para ayudar, adquiera productos de empaques
reutilizables o reciclables y aquellos que verdaderamente necesite, es decir, trate
de reducir al máximo todos los empaques inútiles que solo son decorativos y
generan “basura rápida”. 28
Para Reducir:
Use menos bolsas de plástico para las compras, lleve siempre una de tela o el
carrito de la compra.
Reduzca el consumo de energía: apague la televisión cuando no la esté viendo y las luces cuando no las necesite, utilice bombillas de bajo consumo en casa, emplee la bicicleta y el transporte público.
Reduzca el consumo de productos tóxicos y contaminantes como las pilas.
Reduzca el consumo de agua, es un tesoro que todos tenemos que cuidar.
Elija los productos que tengan menos envoltorios y especialmente los que utilicen materiales reciclables.
Reutilizar.
Cuantos más objetos volvamos a utilizar, menos basura produciremos y menos
recursos tendremos que gastar. Este principio es aplicable en aquellos residuos de
producción y consumo que después de usados pueden habilitarse. Utilice envases
retornables, aproveche las bolsas plásticas y dé varios usos al papel antes de
desecharlo.
Para Reutilizar:
Utilice el papel por ambas caras.
Si tiene algo de ropa que ya no use, regálela a alguien que la necesite
Compre las bebidas en botellas de vidrio retornable. Si no las encuentra, pida en
su tienda o supermercado que las utilicen.
29
Reciclar.
Se trata de volver a utilizar materiales como el papel o el vidrio, para fabricar de
nuevo productos similares. Esta “R” (Reciclar) debe ser la última que pongamos
en marcha. Antes debemos pensar en Reducir y Reutilizar.
Para Reciclar:
Evite los juguetes y objetos de plástico. Tanto en su fabricación como en su
deshecho, los plásticos son una de las principales fuentes de contaminación. Hay
muchas clases de plásticos y la mayoría no se pueden reciclar; cuando esto es
posible, por ejemplo con el PVC, se generan procesos muy contaminantes.
Evite el consumo de productos de usar y tirar como las servilletas, los pañuelos de
papel, los vasos y otros objetos de plástico.
Evite las latas de refrescos. Estos se fabrican con metales como el hierro, el
estaño y el aluminio, cuya extracción es altamente costosa.
Evite comprar alimentos en “bandejitas” de corcho sintético (corcho blanco) y
envueltos en plástico transparente. Son productos artificiales e innecesarios que
se tiran a los pocos minutos de haber sido comprados.
Segundo Paso
En otra bolsa coloque los desechos que NO son aprovechables, llamados residuos
orgánicos, tales como: Residuos de cocina, cáscaras de frutas, verduras,
legumbres, tubérculos, huevos, semillas de frutas, alimentos decompuestos,
desechos de comida, huesos de res, pollo y cerdo, servilletas, papel higiénico,
pañales desechables y todas las basuras provenientes del aseo en el hogar, el
trabajo o el colegio. Estos deben ser dispuestos para que sean recogidos por la
empresa de aseo del sector. Si son depositados solos en una caneca, se utilizan
para la producción de abonos naturales como compostaje y lombricultura.
30
Aunque no se duda de sus beneficios, el reciclaje tiene algunos obstáculos que
superar. El principal problema es la falta de educación de la sociedad que no
entiende lo que le está pasando al planeta, especialmente en lo que se refiere a
los recursos naturales.
El hombre ha buscado por muchos medios, tratar de “desaparecer” la basura, para
que ésta no le genere problemas mayores y así ha inventado, la incineración, la
pepena, los entierros, la compactación y la trituración y el reciclaje, entre otros
métodos. Sin embargo, casi todos los métodos implican una inversión fuerte de
dinero y por otra parte, no se han obtenido los resultados óptimos para la
desaparición de los desechos. Cuánto demora la biodegradación de algunos residuos
Todo material se considera biodegradable, pero muchos tardan hasta siglos en descomponerse. En condiciones óptimas de descomposición (biodegradación), sea presencia de aire (oxígeno), luz solar y humedad, los desechos que a continuación se detallan pueden tardar en biodegradarse el tiempo que se indica a continuación:
Desechos orgánicos De 3 semanas a 4 meses
Ropa o género de algodón y/o lino De 1 a 5 meses
Un par de medias de lana 1 año
Zapato de cuero De 3 a 5 años
Papel De 3 semanas a 2 meses
Celofán De 1 a 2 años
Trapo de tela De 2 a 3 meses
Estaca de madera De 2 a 3 años
Estaca de madera pintada De 12 a 15 años
Bambú De 1 a 3 años
Envase de lata De 10 a 100 años
Envase de aluminio De 350 a 400 años
Materiales de plástico 500 años
Vidrio Indefinido en descomponerse
31
El reciclaje permite:
· Ahorrar recursos
· Disminuir la contaminación.
· Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
· Ahorrar energía.
· Evitar la deforestación.
· Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en
basura.
· Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
· Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan
sepultadas en rellenos sanitarios.
· Vivir en un mundo más limpio.
32
BIBLIOGRAFÍA.
Alfaro A, Rolando, Ruido: Contaminante No Legislativo en Guatemala,
Reglamentos Ambientales, Guatemala, (1ra. Edición) 2008, Editorial
Oscar de León Palacios.
Lund Herbert F, Manual McGraw-Hill de Reciclaje, Volumen I, España 1996,
Editorial Mcgraw-Hill/Interamericana de España.
Rodríguez Díaz, Héctor, Estudios de impacto Ambiental, Guía Metodológica,
Colombia (2da. Edición) 2008, Editorial Escuela Colombiana de ingeniería.
Zepeda López, Guillermo, Derecho a un ambiente sano, Guatemala, (1ra.
Edición) 1998, Editorial Oscar de León Palacios.
Municipalidad de Oratorio, Santa Rosa. Oficina Municipal de Planificación
Plan de desarrollo Municipal
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades.
Propedéutica para el Ejercicio Profesional Supervisado –EPS-
Referencias en internet:
* http//www.desechos-sólidos.8m.com
* http://www.biodegradable.com.mx
33
CAPÍTULO IV
Proceso de evaluación del proyecto
4.1 Fase de evaluación del diagnóstico
Los resultados de la fase de diagnóstico fueron los siguiente: La municipalidad y
los habitantes, mostraron un interés general en cuanto a sus funciones y
atribuciones, lo que permitió la elaboración del diagnóstico al aplicar el Análisis
contextual e institucional, y la matriz del FODA, obteniéndose en forma
participativa las necesidades y problemas de la institución .
El problema seleccionado se convirtió en una necesidad inmediata que se
solucionó para concientizar a los habitantes del deterioro de nuestro planeta, del
departamento de Santa Rosa .
Conforme a los resultados de la aplicación de la matriz del FODA se identificó el
problema: Insuficiente educación ambiental con énfasis en el manejo de la basura
como estrategia de reciclaje en la comunidad de Providencia, municipio Oratorio,
departamento de Santa Rosa.
Solucionándose con la elaboración de Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en los habitante de Aldea Providencia, del Municipio
Oratorio, departamento de Santa Rosa.
La fase de diagnóstico dentro del proceso de evaluación del proyectos, fue
evaluada por medio de una escala de apreciación, donde los aspectos evaluados
se consideraron excelentes, pues la institución involucradas contribuyeron
eficientemente para que se ejecutara el proyecto.
34
4.2 Fase de evaluación del diseño o perfil del proyecto
Los resultados de esta fase son los siguientes: La municipalidad, habitantes de
Aldea Providencia, del departamento de Santa Rosa se involucraron en la
formulación del perfil de proyecto para apoyar el mejoramiento de la población.
Los objetivos general y específicos congruentes en un 100% con la formulación
del proyecto, así como las metas tienen un 100% de congruencia con los objetivos
y el planteamiento del problema los cuales se adecuaron satisfactoriamente de
acuerdo al cronograma de actividades tomando como base la previsto y lo
ejecutado.
La fase del diseño del perfil del proyecto, dentro del proceso de evaluación fue
evaluada por medio de una escala de valoración, donde los conceptos evaluados
fueron considerados en una escala de noventa y ocho a cien puntos pues los
involucrados participaron en darle el nombre al proyecto, lo que permitió alcanzar
los objetivos y metas propuestas por medio de la disposición de los recursos
humanos, materiales y financieros, adecuando este proceso al cronograma de
actividades-.
35
4.3 Fase de evaluación de la ejecución del proyecto
Los resultados de esta fase fueron los siguientes: Las actividades propuestas en
el cronograma de actividades se cumplieron en un 100% bajo la orientación del
asesor, epesista, municipalidad y habitantes del departamento de Santa Rosa.
Los personeros de la municipalidad de Oratorio Santa Rosa, los habitantes del
Departamento de Santa Rosa, contribuyeron en un 100% para lograr en el menor
tiempo la ejecución del proyecto: Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en los habitantes de Aldea Providencia, del Municipio
Oratorio, departamento de Santa Rosa.
La fase de ejecución del proyecto, dentro del proceso de evaluación, fue evaluada
por medio de una gráfica de avance, donde las actividades fueron desarrolladas
en cuanto a las fechas previstas en los meses de septiembre, octubre, noviembre
y diciembre del 2011, como se detallan en cuanto a diagnóstico, recopilación de
material informativo, preparación y ejecución para la elaboración de las guías,
corrección, mejoras, validación y aprobación de las guías, para llegar a la
culminación del proyecto de Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en los habitantes de Aldea Providencia, del Municipio
Oratorio, departamento de Santa Rosa.
36
4.4 Fase de evaluación final del proyecto
Los resultados de esta fase son los siguientes:
El Análisis contextual e institucional y el FODA contribuyeron en un 100% para
que la fase de Diagnóstico generara información para seleccionar y priorizar la
problemática interna y externa de la institución, al aplicar las matrices se
ordenaron las necesidades según causa y efectos, para hacer un análisis de
viabilidad y factibilidad dando como resultado el problema seleccionado: Guía
práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental en los habitantes
de Aldea Providencia, del Municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa.
Con el 100% de participación de los personeros de la municipalidad y habitantes
se planteó el diseño o perfil del proyecto, permitiendo que los objetivos y metas
estuvieran acordes al planteamiento del problema, como los recursos y tiempo
disponible que dieron respuesta a desarrollar adecuados procesos para reciclar
en el departamento de Santa Rosa.
La fase de ejecución del proyecto tuvo claridad en un 100% al tomar como base el
cronograma de actividades que permitió desarrollar con calidad, cantidad, costos y
tiempo cada una de las actividades programadas las cuales dieron respuesta a los
objetivos y metas del proyecto.
Se concluye con la realización de las actividades programadas que dieron origen
a que se ejecutara el proyecto Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en los habitantes de Aldea Providencia, del Municipio
Oratorio, departamento de Santa Rosa.
37
CONCLUSIONES
El proyecto de elaboración de guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental a través de clasificar los residuos y utilizándolos en el
reciclaje mejorando el nivel de vida y las condiciones ambientales en los
habitantes de Aldea Providencia, del Municipio Oratorio, departamento de Santa
Rosa.
Se dotó de 50 Guías práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, para que cuenten con una herramienta a si mismo poder impartir
charlas a los habitantes de la comunidad mejorando el nivel de vida.
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RECOMENDACIONES
1. A los técnicos de la Municipalidad, y habitantes del departamento, le den
seguimiento a las Guías práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental para mejorar la calidad de vida .
2. A los directores y catedráticos del departamento de Santa Rosa, reproduzcan y
utilicen las Guías práctica de reciclaje para disminuir la contaminación
ambiental, para que los estudiantes desarrollen hábitos en el entorno de su vida
cotidiana Y puedan enfrentar los desafíos y que sean agentes multiplicadores
en el cuido de nuestro medio ambiente.
39
BIBLIOGRAFIA GENERAL
Alfaro A, Rolando, Ruido: Contaminante No Legislativo en Guatemala,
Reglamentos Ambientales, Guatemala, (1ra. Edición) 2008, Editorial
Oscar de León Palacios.
Lund Herbert F, Manual McGraw-Hill de Reciclaje, Volumen I, España 1996,
Editorial Mcgraw-Hill/Interamericana de España.
Rodríguez Díaz, Héctor, Estudios de impacto Ambiental, Guía Metodológica,
Colombia (2da. Edición) 2008, Editorial Escuela Colombiana de ingeniería.
Zepeda López, Guillermo, Derecho a un ambiente sano, Guatemala, (1ra.
Edición) 1998, Editorial Oscar de León Palacios.
Referencias en internet:
* http//www.desechos-sólidos.8m.com
* http://www.biodegradable.com.mx
40
5.
APENDICE
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN
DE LA PRIMERA FASE DE DIAGNÓSTICO
1. Nombre del proyecto: guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental
2. Evento realizado: Fase de diagnóstico de la Institución
3. Instrumento de evaluación: Escala de apreciación
No Aspectos a evaluar E MB B D
01 Las condiciones en que se realizó el diagnóstico fue
02 La aplicación y resultados de Análisis conceptual institucional, el
FODA y el árbol de objetivos y problemas, como factores para la
identificación de necesidades y problemas de la Institución fue
03 Las condiciones en las que los involucrados de la institución
participaron para proporcionar información de necesidades y
problemas se consideró:
04 Las condiciones en las que se obtuvieron los resultados de la
fase de diagnóstico, para identificar necesidades y seleccionar
problemas fue:
05 Las condiciones de los recursos que se emplearon para obtener
la información básica, técnica-administrativa y necesidades y
problemas en la institución fue:
Ref.
E Excelente
MB Muy bueno
B Bueno
D Deficiente
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN
DE LA SEGUNDA FASE DE PERFIL DEL PROYECTO
1. Nombre del proyecto: guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental.
2. Evento realizado: Fase de Perfil del proyecto
3. Instrumento de evaluación: Escala de Valoración
No CONCEPTOS 100-
85
84-75 74-60 59-0
01 En que valor de la escala el
nombre del proyecto fue
aceptado por los participantes
02 En que valor de la escala se
alcanzaron los objetivos y metas
propuestas
03 En que escala los recursos
humanos, materiales y
financieros fueron dispuestos
para la ejecución del proyecto
04 En que escala se desarrollaron
las actividades del cronograma
propuestas para ejecutar el
proyecto.
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN
DE LA TERCERA FASE DE EJECUCION
1. Nombre del proyecto: Guía práctica de reciclaje para disminuir la
contaminación ambiental en Aldea Providencia, Municipio Oratorio, Departamento
de Santa Rosa.
2. Evento realizado: Fase de ejecución
3. Instrumento de evaluación: Gráfica de Avance
Septiembre Octubre
1 2 3 4 1 2 3 4
01 Diagnóstico sobre existencia de
guías
01-08
08-08-11
02 Preparación y ejecución del taller
con los habitantes para la
elaboración de las guías.
09-08
18-08-11
03 Presentación, corrección, mejoras y
validación de las guías
19-08
05-09-11
04 Diseño en impresión de las guías 04-10
11-10-11
Presentación y entrega formal de las
guías .
12-10
31-10-11
No. Actividades Fecha
Presentación Sintética del FODA de la institución.
FORTALEZAS
1 Cuenta con un Alcalde y coordinadores de unidad.
2 Cuenta con una infraestructura adecuada para prestar el servicio a la comunidad departamental.
3 Cuenta con mobiliario y equipo para
el servicio a los usuarios. 4 Cuenta con profesionales para
atender los servicios. 5 Cuenta con vehículos para
desplazarse al interior del departamento.
6 Se apoya en programas y proyectos educativos para mejorar la educación.
OPORTUNIDADES
2 Cuenta con el apoyo del ministerio de educación para ejecutar proyectos de beneficio a la educación.
3 Cuenta con el apoyo de organizaciones no gubernamentales ONGs para implementar proyectos educativos en educación.
4 Municipalidad apoya la gestión de cobertura en docentes para todos los niveles educativos.
5 Otros ministerios apoyan iniciativas
educativas propuestas por la municipalidad de Oratorio Santa Rosa.
6 Organizaciones internacionales
apoyan la gestión educativa a nivel local y departamental.
DEBILIDADES
1 Inseguridad de los bienes materiales de la municipalidad
2 Insalubridad por la acumulación de basura y desechos alimenticios que generan las casetas en la periferia de la municipalidad.
3 Inadecuado desarrollo educativo de
calidad por la intervención política.
AMENAZAS
1 El cambio de Alcalde municipal retiran el apoyo de la comunidades.
2 Que las organizaciones políticas de turno acrediten personal para puestos claves en la administración educativa.
3 Que las organizaciones no
gubernamentales no apoyen iniciativas educativas en la municipalidad de Oratorio, Santa Rosa.
Plan para realizar el diagnóstico en Municipalidad de
Oratorio Santa Rosa
1. IDENTIFICACIÓN.
Municipalidad de Oratorio Santa Rosa
Silvia Danira Calderas Lemus
200551591
Diagnóstico de la institución: Municipalidad de Oratorio Santa Rosa
2. Competencias.
Describe las condiciones internas y externas de la Municipalidad de Oratorio
Santa Rosa, para identificar los problemas de mayor impacto, que dificultan el
logro de los objetivos de la institución.
Aplica las diferentes técnicas e instrumentos, para identificar los problemas y
necesidades de la Municipalidad de Oratorio Santa Rosa que permita elaborar
el diagnostico de la institución.
3. Actividades.
Observación interna y externa de la institución (Municipalidad de Oratorio
Santa Rosa) para describir sus condiciones en forma concreta y objetiva.
a. Elaboración de instrumentos de investigación (cuestionarios, entrevistas).
b. Utilizar el análisis conceptual institucional, el FODA para identificar y
seleccionar los problemas y necesidades de la institución.
c. Aplicar los instrumentos de investigación para obtener resultados de impactos
de la institución.
d. Analizar los resultados de los instrumentos y guías practica para seleccionar el
problema y la solución de la institución y se logren los objetivos propuestos.
e. Redactar un informe que permita vaciar los resultados concretos obtenidos de
la institución (Municipalidad de Oratorio Santa Rosa).
4. Recursos.
a. Humanos: Epesista, personal de la Municipalidad de Oratorio Santa
Rosa, habitantes y catedrático.
b. Técnico: Análisis conceptual institucional, FODA, árbol de problemas,
cuestionarios, entrevistas.
c. Financiera: estimación financiera: Q.500.00
d. Material: computadora, impresora, fotocopias, informes.
5. Tiempo: 30 días, especificado en semanas y días y fechas (se debe hacer
un cronograma).
Evaluación: será realizará en función de los objetivos aplicando una lista de
cotejo, una grafica de avance o una escala de valoración.
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Ejercicio Profesional Supervisado
Municipalidad de Oratorio Santa Rosa
CUESTIONARIO APLICADO AL PERSONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE
ORATORIO, SANTA ROSA.
OBJETIVO: Determinar el estado interno y externo de Municipalidad de Oratorio
Santa Rosa
INDICACIONES: Marque una equis en el SI O EN EL NO y darás sentido a cada
aseveración.
No. Cuenta la institución con infraestructura propia SI NO
1 Cuenta la institución con políticas, objetivos y propósitos
definidos
SI NO
2 Cuenta la institución con Visión y Misión como propósito de
servicio
SI NO
3 Cuenta la institución con ambientes adecuados para prestar
servicios técnicos Administrativos a los usuarios
SI NO
4 Cuenta la institución con soporte Tecnológico adecuado SI NO
5 Cuenta la institución con personal que trabaja en equipo SI NO
6 Se atienden los problemas de mayor seriedad en la
institución
SI NO
7 Cuenta el personal con actitudes positivas para atender al
usuario
SI NO
8 Cuenta la institución con programas y proyectos definidos SI NO
9 Cuenta la institución con capacitaciones a los habitantes del
Municipio
SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO
Municipalidad de Oratorio Santa Rosa
ENTREVISTA APLICADA AL PERSONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE
ORATORIO SANTA ROSA
OBJETIVO. Identificar las condiciones Físicas, Técnicas y Administrativas de la
Municipalidad de Oratorio Santa Rosa
Indicaciones: Responda en forma amplia y con criterio las siguientes
aseveraciones.
1 Cuales son las actitudes del personal de la Municipalidad de Oratorio Santa
Rosa en cuanto A cuido del medio ambiente__________________-
__________________________________________________________________
3 Que tipo de capacitación se ha dado a los catedráticos en la protección del
medio ambiente __________________________________
4 Cómo se atienden las necesidades de capacitación en los habitantes del
municipio se Oratorio___________________________________________
5 Como se mejora la calidad de la educación con la Guía práctica de reciclaje
para disminuir la contaminación ambiental
______________________________________________________________
5 Como promociona la Municipalidad las actividades, proyectos y programas
educativos para mejorar la educación en el Departamento de Santa
Rosa______________________________________________________
6 Cuál es la asistencia de la Municipalidad hacia los habitantes del municipio
de Oratorio________________________________________________________
7. Como se asiste al estudiantes del ciclo básico en sus necesidades de
aprendizajes._______________________________________________________
8. Cual es el apoyo que reciben los habitantes, para mejorar la calidad de
vida.____________________________________________________________
9. Que mejoras ha recibido la comunidad al elaborar una guía práctica de
reciclaje para disminuir la contaminación ambiental
___________________________________________________________
10. Que clase de material ( Guías ) se les proporcionado a los habitantes del
municipio.
3.2 Análisis Conceptual Institucional
3.2.1 Sector comunidad.
ÁREAS INDICADORES
1. Geográfica. 1.1. Localización. Tamaño. Esta situado al Sur-Oriente de la
Republica. Limita al Norte con Cuilapa,
cabecera del Departamento, y San José
Acatempa de Jutiapa; al Sur con San Juan
Tacuaco y Chiquimulilla (Santa Rosa) y
Pasaco (Jutiapa); al Este Jalpatagua y Moyuta
(Jutiapa); al Oeste Santa Maria Ixhuatán y
Cuilapa (Santa Rosa).
1.2. El municipio cuenta con una extensión territorial extensión territorial aproximada de 214
kilómetros cuadrados, se ubica a 17 Kilómetros
de la cabecera departamental (Cuilapa) y
setenta y ocho de la ciudad capital. El
municipio es atravesado por la carretera
Interamericana Vía CA-8, la que se encuentra
totalmente asfaltada y tiene una extensión de
21 kilómetros aproximadamente.
1.3. Clima. El componente clima de Oratorio es
generalmente templado y la temperatura es de 250 generalmente.
1.4. Suelo. Generalmente el suelo de Oratorio es
de Arcilla, pero se ven suelos áridos y suelos productivos para la cosechas en la temporada de invierno.
1.5. Principales accidentes. Santa Rosa, esta
1.6. rodeado de los siguientes: Ríos: El río Los
Esclavos, Aguacapa y Ayarza. Lagunas: El
ÁREAS INDICADORES
pino, Ixpaco, Maria linda. Volcanes: Tecuambrurro, Jumaytepeque, y cerro Redondo.
Recursos naturales. Su economía se basa en la
agricultura de productos como: café, maíz y frijol; en
su producción pecuaria tiene: crianza de ganado; y
sus habitantes se dedican a la producción artesanal
de: productos lácteos, talabartería y fabricación de
tejas.
2. Histórica. 2.1. primeros pobladores. Los primeros habitantes de la región en la época prehispánica fueron los Xincas, pocomanesa y pipiles, quienes ocuparon todo el territorio .
2.2. sucesos históricos importantes.
El 26 de abril de 1,830, como aparece en el catalogo razonado de leyes de Guatemala, de Alejandro Marure, 1856, dentro de la jurisdicción de Jutiapa. Por acuerdo gubernativo del 6 de febrero de 1,874 a solicitud de la municipalidad y vecinos principales del Pueblo de Oratorio, se dispuso separarlo de Jutiapa y agregarlo a Santa Rosa; "... que el pueblo del Oratorio continúe formando parte del departamento de Santa Rosa al que hace algunos años pertenece."
3. Política. 3.1. gobierno local. El gobierno local lo constituye el concejo municipal, integrado por un alcalde, tres síndicos y 12 concejales electos popularmente por el pueblo a través del voto.
3.2. organización administrativa. La organización
del gobierno local de la municipalidad se encuentra integrado así: Concejo municipal: un alcalde, tres síndicos y 12 concejales. Nivel ejecutivo: secretario municipal, oficina municipal de planificación, juzgado de asuntos
ÁREAS INDICADORES
municipales, recursos humanos, oficina de agua potable, rastro municipal, policía municipal de transito, registro civil.
3.3. organizaciones políticas. GANA, UNE, FRG,
PP, ANN, DC, PAN. 3.4. organizaciones civiles apolíticas. Bomberos
voluntarios, UMA, asociación de mujeres campesinas, comunidad indígena, cámara de comercio, Boy Scout, club de leones, casa de la cultura.
4. Social. 4.1. ocupación de los habitantes. Zapateros, carpinteros, sastres, amas de casa, servidumbre, albañiles, comerciantes, industriales y profesionales.
4.2. producciones y distribución de productos.
Producción. Granos básicos, ganado, caña de azúcar, calzado, tabaco, queso, mantequilla, ropa, artículos de barro. Estos productos se distribuyen en los mercados y comercios de Oratorio.
4.3. agencias educacionales. Escuelas. Del nivel
pre primario, primario del área urbana y rural en jornadas maturina, vespertina, nocturna y plan fin de semana. Colegios. La educación de también la sustentan colegios privados en todos los niveles y jornadas. Así mismo hay educación superior con diferentes universidades.
4.4. agencias social de salud y otros. Hospital
nacional de Cuilapa , centro de salud, IGSS, sanatorios privados.
4.5. vivienda (tipos). Según el INE, Santa Rosa, cuenta con 15,037 viviendas construidas de block, ladrillo, adobe y la mayoría cuenta con los servicios básicos.
4.6. Centros de recreación. Agua escondida, en
Barberena, la laguna del pino.
ÁREAS INDICADORES
4.7. transporte. Líneas de microbuses y taxis.
Transporte extra urbano. Duke, Lorenita, Cubanita, Melva, Giralda.
4.8. comunicación. Santa Rosa cuenta con dos vías de comunicación, la carretera de Chiquimulilla y por . así mismo tiene en el sector comunicación a Claro, Tigo, Movistar, Radios.
4.9. grupos religiosos. Oratorio Santa Rosa cuenta
con los siguientes grupos religiosos: católicos, evangélicos, mormones, adventistas, testigos de Jehová.
4.10. clubes o asociaciones sociales. Grupo de
Scout, Club deportivo , alcohólicos anónimos, FUNDABIEN, asilo de ancianos.
4.11. composición étnica. Habitantes indígenas:
4,539. Habitantes no indígenas: 312,932 (censo 2002)
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1 insalubridad por la acumulación de basura y desechos alimenticios en la municipalidad .
Inadecuada ubicación de las casetas en la cercanía de la Institución
Traslado de las casetas a lugares específicos.
3.2.2 Sector institución. MUNICIPALIDAD DE ORATORIO, SANTA ROSA.
Áreas Indicadores
1. Localización geográfica.
Se localiza en la latitud 14° 15' 40" y en la longitud 90° 10' 42". Limita al Norte con los municipios de Cuilapa (Santa Rosa) y San José Acatempa (Jutiapa); al Sur con el municipio de San Juan Tecuaco y chiquimulilla, (Santa Rosa) y con el municipio de Pasaco del departamento de Jutiapa; al Este con los municipios de Jalpatagua y Moyuta
(Jutiapa); y al Oeste con el municipio de Santa María Ixhuatán (Santa Rosa).
2. Localización Administrativa.
Tipo de Institución. Estatal. Región. La municipalidad Región IV o Región
Sur-Oriente. Se localiza en la latitud 14° 15' 40" y en la longitud 90° 10' 42". Área. La Municipalidad de Oratorio Santa Rosa se encuentra ubicada en el área Urbana. Distrito. Central de la Región IV. Código. IV de la Región Sur Oriente. Origen. Fundadores u Organizadores.
3. Historia de la Institución.
3.1. Suceso y épocas especiales. Entre los sucesos especiales
4. Edificio área construida. 700 mts2. área descubierta. 200 mts2. estado de conservación. El edificio que alberga la Municipalidad, Oratorio, Santa Rosa, se encuentra en buenas condiciones para prestar el servicio técnico administrativo. locales disponibles. El área de la Municipalidad, fue remodelada para oficinas administrativas educativas, pues en su origen fue salón social de usos múltiples. condiciones de uso. La institución se encuentra en un 100% en buenas condiciones físicas y se usa para el servicio de oficinas de dirección, coordinadores, programas y proyectos.
5. Ambientes. (incluye equipamiento, equipo y materiales).
salones específicos. existen salones específicos para realizar sesiones, cuenta con oficinas adecuadas. servicios sanitarios. Cuenta con 3 servicios sanitarios ubicados en un solo modulo. Biblioteca. No existe. bodegas. Cuenta con una bodega donde se almacenan documentos de tipo general.
gimnasio, salón multiusos. talleres. No existen. canchas. No existen. centro de producciones y reproducciones. No existen, solo cuenta con fotocopiadoras.
Principales problemas del sector
Factores que lo originan
Solución que requiere el problema
1. Altos índices de insalubridad que provoca la degradación del medio ambiente
Carencia de guías de prevención ambiental en los habitantes.
Elaboración de guías practicas de reciclaje que contribuye a la prevención de la contaminación
3.2.3 Sector finanzas.
1. Fuentes de financiamiento.
1.1. Presupuesto de la Nación. La municipalidad de oratorio, santa Rosa, tiene un presupuesto anual de Q. 1,200,000.00 que se deben de ejecutar, al servicio del pueblo.
2. Costos.
2.1. Salarios. Son pagados por la municipalidad en los renglones 11, 29.
2.2. Material y Suministros. Son comprados por
la municipalidad según el techo presupuestario asignado anualmente.
2.3. Servicios profesionales. Pagados por la
municipalidad. 2.4. Reparaciones y Construcciones. Son
efectuadas por la municipalidad. 2.5. Mantenimiento. Por la municipalidad. 2.6. Servicios generales (electricidad, teléfono,
agua, etc.). son pagados por la
municipalidad de Oratorio Santa Rosa, según su asignación anual.
3. Control de Finanzas. 3.1. La unidad de proyectos administrativos financieros son atendidos por el coordinador de la unidad y se encarga de el estado de cuentas, de los fondos a disponer, manejo de libros contables y controles de auditoria externa e interna.
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. Inseguridad de los bienes materiales de la municipalidad de Oratorio Santa Rosa.
Carencia de balcones y puertas en la.
Instalación de los balcones y puertas en la.
3.2.4 Sector Recursos Humanos.
1. Personal Operativo 1.1. Total de laborantes. 24 laborantes. Total de laborantes fijos e internos. 24 laborantes. Porcentaje de personas que se incorporan o retiran anualmente. 2%. Antigüedad del personal. 20% del personal tiene 20 años de servicio. 20% del personal tiene 10 años de servicio. 60% del personal tiene de 1 a 5 años de servicio.
Tipo de laborantes (profesional o técnico). Tipo profesional. 40% son profesionales. Tipo técnico. 60% son técnicos. Asistencia del personal de lunes a viernes. Cada mes y año. Horarios. De 08:00 a 16:30 horas.
2. Personal Administrativo 2.1. Las mismas categorías
3. Usuarios 3.1. Cantidad de usuarios.
3.2. Comportamiento anual de los usuarios. 3.3. Clasificación de los usuarios. Los usuarios
que mas visitan la municipalidad son del sexo femenino en un 40% y el 60% son de sexo masculino y su procedencia son del municipio de Oratorio.
3.4. Situación socioeconómica. El 100% de los usuarios son de situación socioeconómica mediana y pobres.
4. Personal de Servicio 4.1. Total de laborantes. 4
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. Inadecuada atención a los usuarios en su gestión administrativa, por falta de relaciones interpersonales de los trabajadores de la Municipalidad.
Inadecuada planificación de cursos de capacitación sobre relaciones humanas e interpersonales.
Capacitarlos en relaciones humanas e interpersonales.
3.2.5 Sector Currículum
1. Plan de estudio. 1.1. Áreas que cubre. Área urbana y rural. 1.2. Programas especiales 1.3. Currículum Oculto. No existe. 1.4. Tipos de acciones que realiza.
Capacitaciones, en lo técnico y administrativo, financiero, etc.
1.5. Tipo de Servicio. social. 1.6. Procesos productivos. Atención a los
usuarios, puntualidad de sus jornadas y horarios.
2. Horarios Institucionales 2.1. Tipo de horario. Rígido y flexible. 2.2. Manera de elaborar el horario. El horario
ya esta institucionalizado, se elabora para la hora de almuerzo.
2.3. horas para la atención a los usuarios.
08:00 a 16:30 horas. 2.4. horas dedicadas a las actividades
normales. Igual. 2.5. horas destinadas a las actividades
especiales. En el mismo horario. 2.6. tipo de jornada. Mixta.
3. Material Didáctico 3.1. Materias o materiales utilizados. Cartulina y material de desecho.
3.2. Elaboración de productos. Ninguno.
4. Métodos, Técnicas y Procedimientos
4.1. Metodología utilizada por el personal. No existe una metodología definida que usen
4.2. Tipos de técnicas utilizadas. Mesa redonda, Panel, Simposio, Phillips 66, etc.
4.3. Planteamiento. Los trabajadores en un
40% planifican en forma vertical. 4.4. Capacitación. Asisten solo las que
planifica la municipalidad. 4.5. Ejecución de diversas finalidades.
Ninguna. 4.6. Convocatoria, selección, contratación e
inducción de personal.se contratan en el renglón 021 y 022 y se presupuesta en el 011 por oposición.
5. Evaluación 5.1. Criterios utilizados para evaluar en general. La municipalidad no tiene ningún criterio para evaluar.
5.2. Tipos de evaluación. No existen. 5.3. Características de los tipos de evaluación.
Flexible, integral, sumativa, diagnóstica, perfectible y participativa.
5.4. Controles de calidad (eficiencia y eficacia).
5.5. Instrumentos de evaluación. escala de
apreciación, escala de valoración, registros anecdóticos.
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. Inadecuado desarrollo educativo de calidad por la intervención política.
Compromisos y compadrazgos políticos.
Exámenes de oposición de los puestos en la municipalidad.
3.2.6 Sector Administrativo
1. Planeamiento. 1.1. Tipos de Planes. Operativos anuales, elementos de los planes: Visión, misión, objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
1.2. Formas de implementar el plan. El plan a
corto, mediano y largo plazo se implementan según las necesidades que se plantean en comunidades.
1.3. Bases del plan. se diseñan en base a las
políticas educativas de municipalidad y en base a los problemas y necesidades locales y comunales.
1.4. Planes de contingencia. Se planifican en base a los pronósticos de las instituciones encargadas de los desastres naturales.
2. Organización. 2.1. Niveles jerárquicos de organización. Consejo Municipal. Alcalde Municipal
Jefe de recursos humanos. Jefe de proyectos Secretarias. Operativos. Consejo Municipal COCODES.
2.2. Organigrama. La municipalidad cuenta con un organigrama nominal que describe
jerárquicamente los puestos y cargos. 2.3. Funciones cargos y niveles. Según el
organigrama nominal, existe un manual de funciones y atribuciones por nivel de los cargos y puestos de la municipalidad.
2.4. Existencia o no de manuales. Si existen un manual de funciones.
3. Coordinación. 3.1. Existencia o no de informativos internos. Existen en forma interna informativos que señalan las acciones de los funcionarios.
3.2. existen o no carteleras. En la institución
existen carteleras exponiendo los proyectos y programas educativos. Y otras informaciones de carácter general.
3.3. Formularios para la comunicación escrita.
No hay. 3.4. Tipos de comunicación. Oral y escrita. 3.5. Periodicidad de reuniones técnicas de
personal. Cada mes o cuando se amerite según prioridad.
3.6. Reuniones de reprogramación.
4. Control. 4.1. Normas de control. Se verifican las actividades periódicamente pero no se utilizan normas de control.
4.2. Registros de asistencia. Se lleva en la
municipalidad libro de asistencia. 4.3. Evaluación del personal. Lo hacen cada
año las autoridades . 4.4. Inventario de actividades realizadas. La
hacen cada año al editar un libro de actividades anuales.
4.5. Actualización de inventarios físicos de la
institución. Se hace cada año. 4.6. Elaboración de expedientes
administrativos.
5. Supervisión. 5.1. Mecanismo de supervisión. Los hacen cada encargado de unidad pero sin
instrumentos. 5.2. Personal encargado de la supervisión. El
Alcalde y consejo municipal. No existe un personal especializado para supervisar los proyectos ni las acciones del personal.
5.3. Tipos de supervisión, instrumentos de
supervisión. Se aplica la técnica de la observación sin sus instrumentos.
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. Inadecuada funcionalidad de los proyectos y servicios por carencia de un sistema de supervisión.
Carencia de mecanismos de supervisión y control de personal.
Implementación de un sistema y mecanismo de supervisión y control de las actividades y proyectos municipales.
3.2.7 Sector de Relaciones.
1. Institución/usuarios 1.1. Estado / formas de atención a los usuarios. El personal que labora en la Dirección de administración financiera municipal de la municipalidad de Oratorio son amables, respetuosos y atienden bien a los usuarios.
1.2. Actividades sociales (fiesta, ferias). La
municipalidad realiza convivios sociales, cumpleaños y otras dentro de la institución.
1.3. Actividades culturales (concursos y
exposiciones).
2. Institución con otras instituciones
2.1. Cooperación. La municipalidad, establece cooperación con salud en campañas de vacunación, con el organismo judicial en cuanto a aplicar el espíritu de la ley, con los bomberos voluntarios en la cooperación
financiera, etc. 2.2. Culturales. Se coordina con otras
instituciones para planificar aspectos culturales de fiestas cívicas, históricas, memorables, etc.
2.3. Sociales. Se colabora con distintas
instituciones para darle paso a eventos sociales como eventos de belleza, Celebra su fiesta titular del 28 de febrero al 3 de marzo, en honor a la Sagrada Familia, en la cual realizan eventos religiosos, culturales, sociales y deportivos.
3. Institución con la comunidad
3.1. Con agencias locales. gobernación, FIS, INFOM, bomberos voluntarios, casa de la cultura, zona militar, agencias nacionales, embajadas acreditadas en Guatemala y otras.
3.2. Asociaciones locales (clubes y otros). club
deportivo, etc. 3.3. Proyección. . 3.4. Extensión. Diversas son las formas de
extensión de la municipalidad a nivel local y departamental actúa con la operatividad de las supervisiones.
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. Inadecuada proyección cultural social.
Carencia del sector relaciones y proyección de la municipalidad
Implementación de un departamento de relaciones y proyección
3.2.8 Sector filosófico político local
1. Filosofía de la institución.
1.1. Principios filosóficos de la institución. 2. La institución toma en cuenta los principios
básicos de integralidad, eficiencia, eficacia, transparencia, calidad, focalización sostenibilidad y la coordinación interinstitucional bajo visión a largo plazo.
3. VISION: Procurar el desarrollo sostenible del municipio de Oratorio, en base a una organización adecuada y permanente, sustentada en el marco legal con el respeto a nuestra cultura y convivencia pacífica.
4. MISION: Atender a toda la población mediante la prestación de servicios y la ejecución de programas y proyectos de beneficio social, para mejorar el nivel de vida de todos los habitantes del municipio.-
5. Políticas de la institución.
5.1. Políticas institucionales. Los criterios básicos que guían la ejecución del Plan Operativo anual del año 2,011 son: EFICIENCIA Y EFICACIA: La Municipalidad velará por realizar una gestión, eficiente y eficaz, en la prestación de sus servicios administrativos y públicos en beneficio y con la participación efectiva de la población del Municipio, para mejorar sus condiciones de vida. VALORES: El accionar de la Municipalidad se fundamentará en un sistema de valores de: Transparencia, honradez, responsabilidad, equidad, conciencia social y objetividad. BIEN COMÚN
La Municipalidad ejecutará todas sus acciones,
guiada por el principio de que “el interés común
prevalece sobre el interés particular”, como lo
manda la Constitución Política de la República de
Guatemala.
6. Aspectos legales. 6.1. Personería Jurídica. La personería jurídica recae en el Alcalde Municipal.
6.2. Marco legal que abarca la institución.
Acuerdo gubernativo No. Leyes generales: Constitución Política de la Republica de Guatemala, Ley del Organismo Ejecutivo.
6.3. Reglamentos Internos. En la municipalidad,
existe un reglamento interno que rige los aspectos administrativos y regula los servicios que prestan los trabajadores en la
Institución.
Principales problemas del sector
Factores que originan los problemas
Solución que requieren los problemas
1. La inadecuada aplicación de las normas legales, hacen que los trabajadores tomen conductas negativas y presten un mal servicio al usuario.
Desconocimiento de las normativas legales de la institución.
Capacitar a los funcionarios de la municipalidad sobre la aplicación de la base legal de la Institución.
Silvia Danira Calderas Lèmus
Carné no. 200551591
Guía práctica de reciclaje para disminuir la contaminación ambiental en los habitantes de Aldea Providencia, del Municipio Oratorio, departamento de Santa Rosa.
Asesor: Lic. Jorge Azmitia Aguilar
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Sección Jutiapa
Jutiapa, Noviembre de 2,011
Introducción
El curso de Elaboración y Formulación de Proyectos, tiene como propósito
dotar de las herramientas técnicas y metodológicas al estudiante de Licenciatura
en Pedagogía y Administración Educativa de la Sección Universitaria de la
Facultad de Humanidades de Jutiapa, para definir y encausar un estudio sobre
Este estudio permitirá satisfacer la inquietud del investigador en cuanto a
presentar un modelo teórico práctico de la guía práctica de reciclaje para disminuir
la contaminación ambiental, que servirán de orientación a los habitantes del
departamento de Santa Rosa.
Este estudio determina un diagnostico de la municipalidad de oratorio,
santa Rosa, partiendo de la aplicación de la matriz o guía de los ocho sectores y la
aplicación del FODA, aplicando instrumentos de investigación para tener una
visión real de las necesidades y problemas de la institución.
Este ensayo manifiesta la intención de proporcionar a los docentes del ciclo
básico del departamento de Santa Rosa, una guía práctica de reciclaje para
disminuir la contaminación ambiental , que promuevan una reflexión de
mejoramiento departamento de Santa Rosa.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
Terminando de reforestar el terreno
Terreno reforestado
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