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Sedes y Seccionales

Sede SonsónOctubre 2017

1. “CORPORACIÓN PARA EL FOMENTO DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR”:

1 salario mínimo por manutención y valor de lamatrícula, y 2 salarios mínimos dependiendo el lugarde residencia (vereda u otro municipio), deben depagar 50 horas de servicio social.

2. “ANDRÉS ISAZA ROBLEDO”:

$ 800.000 por semestre, y deben de pagar 40 horasde servicio social, sin importar lugar de origen y esexclusiva para la sede.

3. “AUXILIO EDUCATIVO COLANTA”:

$ 1.050.000 por semestre, deben estar respaldado

por un afiliado a la cooperativa.

4. “JOVENES EN ACCIÓN”:

$200.000 por matricula, $200.000 por terminar

período académico y $ 200.000 si cumple con un

promedio igual o superior a 4.0 cada semestre, para

ellos no importa que estén en otros programas.

Del total de estudiantes, 107 reciben beneficios de las siguientes becas:

50 estudiantes de la beca de “Andrés Isaza Robledo”

42 estudiantes de la Corporación para el fomento de la educación superior

15 estudiantes del Auxilio Educativo COLANTA

El 76.4% de los estudiantes de la sede reciben becas.

El 23.6%, restante no acceden por que no cumplen con los requisitos y manifiestan

no necesitarla.

56 Estudiantes becados por resolución Rectoral de la U de A, correspondiente al 40% del total de matriculados presenciales.

70 estudiantes pendientes por auxilio del programa “Jóvenes en Acción”, resaltando que de salir beneficiados, quedarían con doble auxilio por este semestre

• Poco acompañamiento por parte de la coordinación académica en los

estudiantes de la virtualidad

• Poca asesoría en las áreas de ciencias básicas y físicas, en el primer semestre.

• Poca motivación familiar y acompañamiento en su proceso de formación.

• Embarazo precoz ( nueve casos )

• Drogadicción, mayoritariamente en estudiantes virtuales.

• Poca orientación vocacional.

• Oferta restringida de la sede (ingresan por no tener más opciones)

• Acompañamiento permanente de docente en las áreas de ciencias básicas yfísicas.

• Implementación de programas de extensión en la educación precedentetales como “Construyendo sentidos” y “PIVU”.

• Mayores programas de prevención en consumo de sustancias psicoactivas yalcoholismo.

• Acciones mas regulares de Bienestar Universitario.

Seccional Bajo CaucaOctubre 2017

Equipo de apoyo: Édgar Alonso Correa Ospina - DirectorMaría del Carmen Geney Mendoza - Coordinadora AcadémicaEdilma Benjumea Hincapié - Docente Facultad Ciencias EconómicasFerney Herrera Mesa - Coordinador de Bienestar Natalia Andrea Serna Cardona - PsicoorientadoraMelissa Correa Acosta - Estudiante Psicología

Acciones de permanencia

Categorías

Académica Acompañamiento en asesorías y monitorías

Nivelatorios: PIVU

Foros, club de lectura

Grupos de estudio

Proyecto CLEO - Centro de Lecturas, Escrituras y Oralidades

Campamento Emprendimiento – 24 asistentes

Cátedra abierta – Día Agropecuario (entomofagia, sea abeja)

Club de Astronomía Universo Abierto

Semilleros de investigación (Psicología Social, SIFIGE)

AUDEA – Agricultura urbana (huerta)

Participación estudiantil en congresos internacionales

Trabajo de investigación en interculturalidad con Trabajo Social

Diplomados: Acompañamiento estudiantil para la permanencia

Fundamentación pedagógica y didáctica universitaria

Institucional Equipamiento de ventilación en zonas de estudio y dispensadores agua

Aumento de equipos de cómputo para ampliar cobertura

Mantenimiento de la infraestructura

Acciones de permanencia

Categoría - Bienestar

Auxilios económicos (becas, fondo patrimonial, plan padrino)Estímulos académicos (monitor, auxiliar administrativo)

Proyectos Promotores de Bienestar: Tírale Mente Cada uno con su cuento en este encuentro

Jornadas Universitarias y Jornadas de Bienestar

Promoción y prevención Servicio de psicoorientación

Cultura Conciertos

Semilleros de teatro, danza y músicaEncuentros interculturales (indígenas y afros)Exposiciones itinerantesCine foro y tertulias literariasConcurso de fotografía

Deporte Encuentros deportivos – deporte en tu región

Torneo interno y Torneo de la amistadCarrera atlética nocturna por la pazLudotecaRumba aeróbica y stepSemilleros de taekwondo y boxeoGimnasio con asesoría dirigida

Necesidades y proyecciones en permanencia:

Convertir esta idea en un programa institucionalizado o unidad descentralizada y que exista de maneratangible en cada una de las regiones, para que se apoyen las estrategias y se haga un ejercicioconsciente de la importancia de la permanencia de los alumnos en las diferentes sedes.

Desde cada Seccional proponer más ideas de proyectos, a partir de las necesidades propias y de suidiosincrasia, para poder replicar en otras sedes, trabajar en equipo y visibilizar las regiones.

Estructurar un observatorio de permanencia en la Seccional, en donde se puedan realizar monitoreosde ingreso, continuidad y egreso de los estudiantes en la U de A.

Desde la responsabilidad social de la U de A, realizar convenios con entidades estatales para movilizarla voluntad política y propender por el apoyo a los estudiantes con dificultades económicas.

Definir estrategias en torno al trabajo con los estudiantes, en temas relacionados con orientaciónvocacional y la definición del proyecto de vida.

Seccional Magdalena MedioOctubre 2017

ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL

BIENESTAR UNIVERSITARIO

Becas solidarias (Coopetraban)

Becas corporación para el fomento de la educación Superior

Proyecto Deporte en tu Región

Jornadas de Bienestarea

Proceso de acompañamiento por parte de practicante de Psicología.

Espacio de psicoorientación en la Seccional.

Promotores de Bienestar (Universidad Saludable, semillero de cuerdas típicas).

EXTENSIÓN

Semilleros de Danza y Percusión

Club de Lectura y Cine Club

Torneos empresariales

Encuentros artísticos y Culturales

Club de astronomía

Cátedra abierta Regional Pedro Justo Berrio

Articulación interinstitucional en practicas académicas

Cátedra UdeA Diversa

ACADÉMICA

• Acompañamiento por parte del programa estudianteacompañante

Horario:

Martes 2:00PM-5:00PM, Miércoles 8:00AM-12:00PM,

Viernes 2:00PM-5:00PM, Domingos 8:00 AM-12:00 PM.

NECESIDADES

• Es importante la presencia de las unidades académicas para fortalecer lageneración y productos de investigación básica y/o aplicada, respondiendo a lasnecesidades que la comunidad demande.

• La tutoría una modalidad de acompañamiento estudiantil, como estrategiapara promover la permanencia y la graduación estudiantil.

• Docente – tutor como acompañante de los grupos de estudio en áreas críticascomo: matemáticas, química, física, inglés y estadística.

PROYECCIONES

• Seguir fortaleciendo la formación integral de los estudiantes de los diferentes programas ofrecidos en la Universidad de Antioquia - Seccional Magdalena Medio, con el fin de que logren mejorar las debilidades presentadas, logrando así motivarse a culminar sus estudios.

• Seguir fortaleciendo las actividades de articulación con las diferentes entidades que promueven la permanencia estudiantil en la Universidad.

• Trabajar mancomunadamente con los docentes y coordinadores de los programas académicos con relación a la permanencia estudiantil.

• Generar y/o conformar grupos de estudio de acuerdo a las áreas del saber con estudiantes monitores líderes de los mismos.

• Invitar egresados de los diferentes programas donde estos cuenten su experiencia del paso por la Universidad y cómo esta les ha cambiado la vida.

• Formar semilleros teórico-prácticos desde las Instituciones Educativas.

Seccional OccidenteOctubre 2017

EJES DE TRABAJO, PARA LA GRADUACIÓN Y EL DESARROLLO REGIONAL

SECCIONAL OCCIDENTE

EJES DE TRABAJO

EJE DE TRABAJO: Tutorías

Programas Académicos Número Estudiantes Temáticas

Ingeniería Agropecuaria 23

Inglés

Formulación de Proyectos

Sistemas (Excell/ Word/ Power Point / Normas Apa)

Matemáticas (Algebra / Cálculo / Estadística / Costos / Optimización)

Tecnología Regencia Farmacia 23

Tecnología Saneamiento Ambiental 15

Tecnología Ecología y Turismo 16

Tecnología Gestión Servicios Salud 30

Administración Empresas 110

Trabajo Social 20

Psicología 20

EJE DE TRABAJO: Mediación Laboral

EJE DE TRABAJO: Vivienda EstudiantilSUMINISTROS INTEGRALES DE OCCIDENTELida Gisela Correa Layos y Margoth Correa layos.Convenio mediante el cual se brinda alojamiento enapartamento amoblado para 8 estudiantes mujeres de la zonaveredal de los municipios de Santa Fe de Antioquia, SanJerónimo, Olaya, Sabanalarga, Frontino y Ebéjico.

EJE DE TRABAJO: Proyectos Promotores de Bienestar

Seccional SuroesteOctubre 2017

ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL

Becas y Exenciones

Becas solidarias

Becas sector cooperativo

Becas Corporación para el fomento de la educación superior

Estímulos Académicos – SEA

Becas – crédito

Articulación con alcaldía municipio de Tarso para brindar apoyo de vivienda en Andes

Alianza con las empresas de transporte locales para reducción del valor del pasaje a los estudiantes

Acompañamiento socioeconómico

Acompañamiento psicopedagógico

• Apoyo psicoorientación: Asesoría grupales e individuales.

• Apoyo programas del departamento de P y P

• Apoyo desde la unidad académica de Ciencias Económicas – tutorías de inglés.

• Apoyo asesorías de los docentes de región.

• Programa de acompañamiento: Apoyo voluntario de estudiantes sobresalientes en diferentes áreas a quienes presentan dificultades académicas.

• Dinamización y conformación de grupos de estudio.

• Jornadas Bienestarea.

• Deporte en tu región.

• Talleres de arte y cultura.

• Promotores del Bienestar:• Alimentación Saludable

• LABIA: Redes de apoyo tutorial

ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL

ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL

• Estímulo académico y/o económico para los estudiantes sobresalientesque brindan acompañamiento en los grupos de estudio.

• Acceso a información actualizada sobre la permanencia y rezagoestudiantil en las diferentes unidades académicas.

• Iniciativas exitosas de bienestar en la regiones logren tener continuidad en el tiempo y poder contar con mayor presupuesto.

NECESIDADES PARA PERMANENCIA ESTUDIANTIL

PROYECCIONES PARA LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL

• Crear estrategias de alerta temprana que permitan identificar los estudiantes quepresentan síntomas que ponga en riesgo su permanencia en la Universidad.

• Establecer un espacio periódico de interlocución que permita conocer las experienciassobre permanencia estudiantil en la Universidad de Antioquia.

Seccional UrabáOctubre 2017

ENCUENTRO REGIONAL DE PERMANENCIA

Mónica SaldarriagaCoordinadora de Bienestar

Cenaida Rúa Coordinadora Académica

Universidad de Antioquia Seccional Urabá

2017

ENCUENTRO REGIONAL DE PERMANENCIA

Como respuesta a los hallazgos del estudio de Permanencia enla seccional Urabá, se vienen implementando estrategias quetienen por objetivo brindar mayor acompañamiento a losestudiantes, administrativos y docentes.

Estrategias

Habilitación de espacios para la utilización del tiempo libre que les permita a los estudiantes salir de la rutina con actividades lúdicas, culturales, recreativas

Estr

ate

gias

:

Tutorías grupales: acompañamiento académico a grupos específicos referenciados por coordinadores.Es un espacio abierto al que acceden estudiantes interesados en las temáticas

Tutorías en temas

específicos: orientadas por docentes de la

seccional

Realización de Olimpiadas

interuniversitarias de Matemáticas- MESU-

Identificación de becarios con potencial en

áreas del conocimiento

para el apoyo a tutorías a otros

estudiantes

Encuentros de socialización de Artículos del Reglamento Estudiantil.

Re

com

en

dac

ion

es

Implementación del Programa Nivel Cero o afín

para estudiantes del primer semestre de la

seccional Urabá

Cátedras en Comprensión Lectora y Razonamiento Lógico

Sede Amalfi Octubre 2017

Permanencia en regiones UdeA Sede Amalfi Acciones comunes:

• “Aquí me quedo” (Facultad CIFAL)• Encuesta a estudiantes virtuales que desertaron• Semilleros artísticos y culturales• Proyecto Deporte en tu Región (Promotor Deportivo)• Jornadas Universitarias• Exención pago de matrícula estratos 1 y 2• Juegos Deportivos Interregionales• Jornadas de psicoorientación• Campamento Emprendedor• Carteleras, ludoteca, mesa de ping pong, implementos deportivos• Inducción estudiantes nuevos• Jornadas de Bienestarea• Becas Corporación para el Fomento de la Educación Superior • Encuentros Artísticos Regionales

• Coordinación de Bienestar• 10 becas solidarias para la permanencia

(Cooperativa Coopetraban)• Auxilio económico Edu. Superior Cooperativa

Riachón• Agenda Universitaria: Programa Radial, Boletín

Digital • Bunas relaciones con canal local Teleamalfi• Facebook, correos institucionales masivos• En general el ambiente de la Sede Amalfi es

“Amable”• PIVU en convenio con Administración Municipal• Proyecto de Orientación Vocacional grados 11 I.E

• Semilleros de Derecho: Penitenciario, Democracia y Procesal

• Escasa oferta local: UdeA, Católica del Norte y Sena• Mejoramiento planta física • Pausas activas• Actividad Física para la Salud• Enlace Territorial Corporación para el Fomento de la

Educación Superior • Semillero de Danza• Iniciativas en Teatro• Semillero de Astronomía “Elon Centaury

Apasionados por la Astronomía”

Acciones propias:

Necesidades:

• Docentes ocasionales

• Auxiliar SEA para Coordinación de Bienestar

• Espacio físico para mesa de ping pong

• Emisora Cultural UdeA

• Mayor frecuencia de visitas Jornadas de Psicoorientación

• Ampliación de personal administrativo

• Internet fibra óptica

Proyecciones:• Proyecto El Tablón: Campus Multiuniversitario• PIVU 2018• Proyecto Observatorio con RED MONICA• Semillero de Cuentería• Convenio con Tienda Universitaria • Continuar con el mejoramiento de la planta física• Convenio UdeA - Inder Amalfi para utilización de espacios

Sede Norte Octubre 2017

• Atenciones individuales.

• Talleres grupales. (Promotores del Bienestar)

• Campañas.

• Acompañamiento a las cancelaciones como prerrequisito para continuar el proceso.

Servicio de psicoorientación

Vinculación a través de lo deportivo y cultural• Deporte competitivo y representativo.

• Representación en semilleros y grupos culturales.

Acompañamientos más personales e informales

• Tutorías.

• Voz a voz.

• Estudiantes SEA.

• Campañas a través de redes y carteleras.

Otras iniciativas

• Tejidos del saber.

• Fondo patrimonial.

• Sábado de cocas.

• Cenas y actividades en fechas especiales.

• Espacios, actividades y semilleros especiales para dar mayor oferta y mayor posibilidad de participación.

Sede SegoviaOctubre 2017

Informe de Deserción Sede Segovia

La deserción en la sede se separa en tres grupos: Tecnologías, programas de pregrado e ingenierías virtuales.

• Tecnología en Saneamiento ambiental, Administración en Servicios de Salud, Regencia de Farmacia. 26% de deserción

• Programas de Pregrado en áreas Sociales: Psicología, trabajo Social. 57%

• Programas de pregrado: Administración de Empresas.

• Ingenierías Virtuales: Sistemas, Industrial, Ambiental y telecomunicaciones. 75%

Causas principales

• 1. El bajo nivel en matemáticas que traen los estudiantes del bachillerato.

• 2. La dificultad en el aprendizaje de ingles.

• 3. Dificultades sentimentales con la pareja.

• 4. Falta de docentes de tiempo completo en áreas básicas (ingles, Matemáticas)

• 5. Problemas económicos, sociales, y culturales propios de la región.

Recomendaciones para disminuir la deserción

• 1. Hacer un Semestre Cero solo de Matemáticas e Ingles durante un semestre con el objetivo de mejorar las competencia para disminuir deserción en semestres siguientes.

• 2. Contratar docentes de tiempo completo en las Sedes y hacer apoyo en las áreas básicas.

• 3. Analizar los programas de ingenierías virtuales, metodologías, docentes, plataformas, tutorías virtuales.

• Como se trabaja para disminuir la deserción en la sede Segovia

• 1. Se hace acompañamiento personalizado desde el ingreso a la universidad.

• 2. Procesos permanentes de psicoorientación con los estudiantes, la comunicación y asesoría en fundamental.

• 3. Realizando un buen proceso de inscripción, es decir, asesorando al aspirante para que elija la opción que mas conveniente.

Gracias