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Ruta

Empresarial

Competencias Empresariales

Educación Básica

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Empresarial

Jorge Enrique Rivera Márquez

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RUTA EMPRESARIAL FISBN 978-958-57111-5-0

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Mi nombre es:

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Tengo _______ años.

Estudio en el colegio:

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Estoy en el curso: _______________________

La dirección de mi casa es:

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Mi número telefónico es:

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Mi email es:

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CompetenciasEmpresariales

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Diseño y Diagramación Jorge Enrique Rivera MárquezChalank.

Ilustración:Jorge Enrique Rivera MárquezVirtual Editores S.A.S.

Diseño de Carátula:Virtual Editores S.A.S.

© Copyright 2012.Derechos Reservados:Virtual Editores S.A.S.ISBN: 978-958-57111-5-0

Distribuidor exclusivoEditorial Migema S.A.www.editorial-migema.comservicioalcliente@editorial-migema.comCalle 32A No. 19 - 22.Tels: 285 85 38 - 287 32 04.Bogotá, D.C. - Colombia.

Impreso en:

Autor

JORGE ENRIQUE RIVERA MÁRQUEZ

Lic. en Tecnología e InformáticaIngeniero de SistemasEspecialista en Gerencia Educativa

Ruta Empresarial F

FFEducación Básica

Esta publ icación no puede ser reproducida en todo ni en parte, ni archivada, ni transmitida por ningún medio electrónico, mecánico, de fotocopia, o en otra forma sin previo consentimiento escrito del editor.

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Estimados(as) padres y madres de familia

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El espíritu emprendedor, es la fuerza, ingenio, un principio generador que nos impulsa a comenzar grandes cosas con gran determinación.

El empresarismo, es la capacidad para crear, liderar y sostener unidades de negocio.

Los(as) estudiantes, deben desarrollar las competencias transversales laborales generales, desde el nivel de educación preescolar hasta la media. Dentro de las competencias laborales generales, están las empresariales y para el emprendimiento, cultivadas a través del área fundamental y obligatoria denominada Empresarial, según la Ley 1014 de enero 26 de 2006, aprobada por el Congreso de Colombia.

La Serie RUTA EMPRESARIAL, orienta a los(as) estudiantes para lograr una actitud favorable frente al emprendimiento, la innovación y la creatividad y propone estrategias efectivas para que desarrollen competencias empresariales. Igualmente, fomenta la cultura del emprendimiento, la cual busca formar seres humanos productivos.

RUTA EMPRESARIAL, implementa procesos enseñanza-aprendizaje activos, donde el(la) estudiante es el protagonista y el(la) docente es el orientador y mediador, favoreciendo el desarrollo de las dimensiones humanas de el(la) estudiante, para que sea competente y competitivo.

Los(as) estudiantes y docentes, dispondrán de varios recursos digitales complementarios en el portal www.editorial-migema.com.

El autor.

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Ruta enseñanza-aprendizaje

1er.

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oEmprendimiento

Competencia a desarrollar en los niveles de preescolar, básica y media:

Comprenderá, vivenciará y valorará la mentalidad emprendedora como estrategiapara mejorar su calidad de vida, la de su familia e impactará positivamente en su entorno cercano y lejano.

Contable y FinancieroCompetencia a desarrollar en los niveles de preescolar, básica y media:

Conocerá, aplicará y apreciará el ciclo contable de una empresa bajo una formación financiera básica.

2o.

3er.

4o.

Logro del saberEntenderá qué es emprendimiento, empresarialidad y emprendedor.Logro del hacerIdentificará en su entorno cercano situaciones de emprendimiento y empresarialidad.Logro del serValorará el aporte del emprendimiento a la economía de su barrio.1. ¿Qué es emprendimiento y empresarialidad?

1.1. Emprendimiento.1.2. Empresarialidad.

Logro del saberSabrá qué es servicio.Logro del hacerImplementará actividades de servicio en su desempeño. Logro del serDestacará el valor del servicio en la cultura del emprendimiento.

2. Servicio

2.1. ¿Qué es servicio?2.2. ¿Cuáles servicios se ofrecen en un barrio?

Logro del saberSabrá qué es emprendedor(a) y sus características.Logro del hacerAdoptando características del(la) emprendedor(a).Logro del serApreciará el aporte del(la) emprendedor(a) al desarrollo de la economía del su entorno cercano.

1.2. ¿Qué es empresario(a)?1.3. ¿Cuáles son las características del(la) emprendedor(a)?

Logro del saberReconocerá los servicios prestados en una localidad.Logro del hacerDisfrutará de los servicios prestados en su localidad.Logro del serResaltará la calidad del servicio prestado por algunas empresas de su localidad.

2..3. ¿Cuáles son los servicios prestados en la localidad?

Logro del saberEntenderá los principios del emprendimiento.Logro del hacerVivenciará los principios del emprendimiento en su barrio.Logro del serValorará el aporte de los principios del emprendimiento al desarrollo económico.

1.4. ¿Cuáles son los principios del emprendimiento?

Logro del saberSabrá cuáles son los servicios prestados en su ciudad.Logro del hacerHará uso de los servicios ofrecidos por algunas empresas en su ciudad.Logro del serTendrá claro que el aporte económico es importante de las empresas que prestan servicios en su ciudad.

2.4. ¿Cuáles son los servicios prestados en la ciudad?

Logro del saberComprenderá qué es eficacia, eficiencia y efectividad.Logro del hacerEn su actuar será eficiente, eficaz y efectivo.Logro del serDentro de su proyecto de vida implementa la efectividad.

1.7. ¿Qué es eficacia?1.8. ¿Qué es eficiencia?1.9. ¿Qué es efectividad?

Logro del saberEntenderá qué es la prestación de servicio.Logro del hacerPrestará servicios en su colegio o entorno cercano.Logro del serDestacará a las personas que prestan servicios a los demás.

2.5. ¿Qué es la prestación de servicios?

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1er.

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Competencia a desarrollar en los niveles de preescolar, básica y media:

Conocerá, aplicará y respetará la legislación comercial, tributaria y laboral vigente en un contexto empresarial.

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Administración de empresas

Competencia a desarrollar en los niveles de preescolar, básica y media:

Comprenderá, aplicará y resaltará los principios y estrategias de manejo, organización y estructuración empresarial.

Legislación empresarial

Logro del saberSabrá qué es administración de empresas e identificará las personas que ejercen la administración.Logro del hacerImplementará principios de administración a su desempeño familiar y escolar.Logro del serDestacará la importancia del rol de los(as) administradores(as) de empresas.

3. Administración de empresas3.1. ¿Qué es administración?3.2. ¿Cuáles son las personas que ejercen la administración?

Logro del saberConocerá qué es norma y ley.Logro del hacerTendrá en cuenta las normas familiares y escolares.Logro del serRespetará y valorará las normas familiares y escolares.

4. Legislación

4.1. ¿Qué es norma?4.2. ¿Qué es ley?

Logro del saberEntenderá las principales funciones del(la) administrador.Logro del hacerImplementará en su proyecto de vida algunas funciones del(la) administrador(a) de empresas.Logro del serValorará el aporte del(a) administrador en una empresa.

3.3. ¿Cuáles son las principales funciones del(la) administrador(a)?

Logro del saberEntenderá qué es un decreto y una resolución dentro de la legislación empresarial.Logro del hacerEstará actualizado con los decretos y las resoluciones relacionadas con su nivel y grado de educación.Logro del serDestacará la importancia de los decretos y las resoluciones, como elementos legales que contribuyen a armonizar la convivencia.

4.3. ¿Qué es decreto?4.4. ¿Qué es resolución?

Logro del saberEntenderá los objetivos de la administración de empresas.Logro del hacerVivenciará en su proyecto de vida los objetivos de la administración.Logro del serDestacará el papel en una empresa de los objetivos de la administración.

3.4. ¿Cuáles son los objetivos de la administración de empresas?

Logro del saberConocerá qué es legislación.Logro del hacerCumplirá con las normas familiares y escolares.Logro del serValorará el papel de las normas en su entorno familiar y escolar.

4.5. ¿Qué es legislación?

Logro del saberSabrá cuáles son las características de la administración.Logro del hacerEn sus actividades cotidianas articulará las características de la administración de empresas.Logro del serSerá un administrador de las actividades de su proyecto de vida.

3.5. ¿Cuáles son las características de la administración de empresas?

Logro del saberEntenderá que es la legislación comercial.Logro del hacerReconocerá el cumplimiento en su entorno cercano por parte de los empresarios de la legislación comercial. Logro del serRespetará y valorará el aporte de la legislación comercial.

4.4. ¿Qué es legislación comercial

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Emprendimiento ¿La salud es una necesidad humana?

La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente.

¿Cuál es la idea principal del texto anterior?

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Escribe lo que entiendes por empresa y negocio.

A través de imágenes explica cómo será tu proyecto de vida.

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¿Por qué es importante ser emprendedor(a)? Responde a través de un dibujo.

El emprendimiento es una actitud.

La empresarialidad esta relacionada con negocio.

En inglés escribe las frases:

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11Primer Período

¿Para qué me sirve?

El inglés es mi segundo idioma

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¿Qué es servicio?

Contabilidad y finanzas

El servicio de atención al cliente o simplemente servicio al cliente es el servicio que proporciona una empresa para relacionarse con sus clientes.

¿Por qué es importante atender a los clientes de una empresa? Responde a través de dibujos.

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12 Primer Período

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El servicio es el conjunto de acciones o actividades de carácter misional, diseñadas para incrementar la satisfacción del usuario, dándole valor agregado a las funciones de la empresa.

Un servicio es la satisfacción de las necesidades de un cliente, a través de actividades desarrolladas de forma personal o por una máquina, con el mismo cliente o sobre un bien de él.

Tus padres te explicarán los principales servicios que se ofrecen en tu barrio.

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13Primer Período

Ayúdame a aprender

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¿Cómo se relaciona la siguiente oración con lo aprendido en éste eje temático?

“Ayudar a las demás personas genera en mí gran satisfacción.”

Busca y escribe el significado de las siguientes palabras:

Servicio al cliente

Call Center

Asesor comercial

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16 Primer Período

Comparto con otras personas

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Administración de empresas

La administración como proceso comprende funciones y actividades que los administradores deben llevar a cabo para lograr los objetivos de la empresa.La administración no es un área o sector de la empresa, ya que la misión de los responsables de las diferentes tareas es administrar los recursos que la empresa les ha puesto a su disposición.¿Cuál es la idea principal del anterior texto? Responde en tu cuaderno.

¿Qué entiendes por manejar y controlar?

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17Primer Período

¿Qué es administración?

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¿Cómo se maneja una empresa?

La Administración es la ciencia social encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos de la empresa, con el fin de obtener el máximo beneficio posible.

Las personas que ejercen la administración son:El(la) Gerente es la persona encargada de dirigir eficientemente las actividades empresariales.El(la) Administrador(a) es la persona encargada de controlar las actividades operativas empresariales y manejar los recursos.

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18 Primer Período

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Escribe en inglés las siguientes palabras.

En tu cuaderno explica la imagen, con relación a lo aprendido en este eje temático.

Gerente

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21Primer Período

El inglés es mi segundo idioma

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Legislación empresarial

En general se considera toda la legislación que rige o reglamenta la formación y el control estatal de las empresas; cada empresa dependiendo de la naturaleza y el tipo y el capital, numero de socios, etcétera, tienen una regla-mentación oficial resumida en el Código de Comercio, que se considera como legislación empresarial; además de lo anterior es aplicable los "reglamentos " o estatutos propios de cada tipo de empresa y de las instituciones que las rigen.

¿Cuál es la idea principal del anterior texto?

¿Qué es la legislación?

¿Qué entiendes por regla o norma?

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Las normas son un conjunto de reglas o pautas a las que se ajustan las conductas o normas sociales que constituyen un orden de valores orientativos que sirve para regular y definir el desarrollo de comporta-mientos comunes, a los que otorga cierto grado de legitimidad y consentimiento.La ley es una norma jurídica dictada por el legislador.

Complementa tu conocimiento, consultando las siguientes fuentes de información:www.loquelediga.com/emprendimiento-en-colombiawww.monografias.com/trabajos28/que-es-calidad-servicio/que-es-calidad-servicio.shtmlwww.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/definicion-administracionwww.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml

Escribe tus conclusiones de lo aprendido.

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Preguntas de selección múltiple con ÚNICA respuesta

Instrucciones

Constan de un enunciado y tres posibilidades de respuesta (A, B y C), sólo UNA es la correcta.

- No escribas en el cuadernillo de preguntas. - Escribe tus nombres y apellidos en la hoja de respuestas.- Indica la respuesta correcta, rellenando el círculo con lápiz 2H.

Prueba evaluativa tipo

1. Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza, es emprendimiento. Crear riqueza es:

A. lograr dinero y bienes.B. tener oro, dinero y deudas.C. lograr empresa y deudas.

2. El despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea, es empresarialidad. La realidad inmediata que le rodea se refiere:

A. al barrio.B. a la familia.C. al país.

3. El(la) emprendedor(a) tiene capacidad de inventar. La invención se refiere a:

A. vender un bien o servicio.B. crear un bien o servicio.C. comprar un bien.

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¿Aprendí?

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4. La capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta, es emprendimiento. La imagen que indica emprendimiento es:

5. El conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente, se denomina servicio. Una necesidad de un cliente es:

A. la riqueza.B. la alimentación.C. el dinero.

A. B. C.

6. La búsqueda de la plena satisfacción de un cliente, es servicio. El servicio relacionado con la capacitación de las personas es:

A. la educación.B. la medicación.C. la alimentación.

7. El proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos y las actividades de trabajo, es administrar. Se administra una empresa para:

A. lograr riqueza.B. lograr los objetivos de la empresa de manera efectiva.C. no tener deudas.

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8. Las personas responsables de administrar una empresa son los gerentes y los administradores. La persona que dirige las actividades que ayudan a las empresas para alcanzar sus metas es el:

A. jefe.B. administrador.C. gerente.

9. La regla del comportamiento dictada por una autoridad competente, es la norma. El no cumplir con una norma genera:

A. una sanción.B. expulsión.C. llamado de atención.

10. El precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo, es la ley. La ley es creada por el:

A. abogado.B. juez.C. legislador.

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26 Primer Período

Curso Colegio (sede/jornada) Hoja de Respuestas

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