rÚbriques d'aprendre a aprendre

COMPETÈNCIA APRENDRE A APRENDRE

bloc CRITERI D´AVALUACIÓ INDICADORS 1 PRESENTA MANCANCES IMPORTANTS

2 NECESSITA MILLORAR

3 ACCEPTABLE

4 BÉ

Reconèixer pròpies capacitats Coneix les pròpies possibilitats dificultats i mancances, del que pot fer sol o amb ajuda

Passiu Sempre demana ajuda sense intentar-ho

Sovint demana ajuda i mostra interès.

Demana ajuda només quan ho necesita.

Disposar d´un interès d´aprenentatge personal

Tenir voluntat i interès per aprendre i poder millorar

No s´esforça, No participa

Mostra poc esforçDe vegades participa

Sovint mostra esforçSovint participa

Intenta superar-seSempre participa

Adquirir autonomia en l’aprenentatge

Emprar estratègies d’aprenentatge i d’estudi de manera autònoma i utilitzar habilitats per obtenir informació i transformar-la en coneixement.

Aplicar i relacionar els nous coneixements adquirits

-No pren iniciativa. Necessita suport constant de companys i/o professorat.

-No sap contextualitzar el seu aprenentatge i no el relaciona.

- Fa la feina si rep ajuda, però no la sol·licita. ????

- Necessita el suport i l’ajuda constant del professorat o companys per relacionar allò que ha après.

Sovint és autònom i sol·licita l’ajuda quan la necessita.

Sovint contextualitza adequadament els seus coneixements en diferents àrees.

- És autònom/a

- Relaciona tot sol els coneixements adquirits.

Organitzar i planificar els aprenentatges i la pròpia feina.

Planificar les passes a realitzar per dur a terme les diferents activitats.

No organitza ni planifica les tasques

Necessita ajuda per organitzar-se i planificar les tasques

Sovint organitza i planifica les tasques

Organitza i planifica les tasques

Emprar les tècniques d’estudi adients per a seleccionar i organitzar la informació.

Aprendre de les errades per millorar.

No utilitza cap tècnica d´estudi

No és conscient de les errades

Utilitza algunes tècniques d´estudi

És conscient de les errades però necessita ajuda per corregir-les

Sovint utilitza tècniques d´estudi

És conscient i sovint les corregeix

Utilitza tècniques d´estudi adients

És conscient, les corregeix i aprèn d´elles.

TAULA

CB DIMENSIÓ SUBDIMENSIÓNS/CRITERIS D´AVALUACIÓ

INDICADORS Criteris per fer els diferents criteris de rúbrica

CO

MPE

TÈ

NC

A A

PRE

ND

RE

A A

PRE

ND

RE

AD

QU

ISIC

IÓ D

´AU

TO

NO

MIA

PE

RSO

NA

L E

N L

´APR

EN

EN

TA

TG

E

RECONÈIXER LES PRÒPIES CAPACITATS

RECONEIX ERRORS

AUTOIMATGE ADEQUADA

DISPOSAR DE SENTIMENTS DE COMPETÈNCIA PERSONAL

SEGURITAT EN LES ACTUACIONS

ASSOCIACIÓ D´APRENENTATGE I PROGRÉS

ÚS

DE

LE

S H

AB

ILIT

AT

S D

´APR

EN

EN

TA

TG

E

PLANIFICAR I ADQUIRIR HÀBITS D´ESTUDI

CONDICIONS AMBIENTALS ADEQUADES (espai, temps,..)

ORDRE I UTILITZACIÓ (material, temps …)

ÚS DE TÈCNIQUES D´APRENENTATGE I AUTOREGULACIÓ

TÈCNIQUES D´ESTUDI (subratllat, esquemes, resums, mapes conceptuals…)

RETROALIMENTACIÓ