rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
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Cuarta clase
Junio de 2011
+Redacción colaborativa: sumario
Redes /comunidades / producción, circulación y consumo.
Periodismo conversacional
Discusiones y ejemplos
Redes: Twitter y Facebook (en uso periodístico)
Aplicaciones prácticas
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Redacción colaborativa
Redacción, acto solitario / trabajo colaborativo: des y re centrarse.
Redes de producción / Redes de reconocimiento o
Comunidades (excedente social y cognitivo)
Intercreatividad: comunidad aporta horizontal y organizadamente (Pardo Kuklinski).
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Conversaciones en red
Una de las mayores revoluciones: el público tomó la palabra
Nuevos formatos textuales: de diálogo entre periodistas y lectores (superusuarios).
Abrir los medios a las intervenciones de los usuarios hace periodismo más transparente (Orihuela, 2010).
Más transparente: más próximo a usuarios, más abierto a nuevos temas, más cercan0 a agenda social.
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Periodismo dialógico
Periodismo fáctico
Periodismo de relatos
Periodismo de conversaciones: participativo, 3.0, de código abierto, neoperiodismo,
periodismo ciudadano (según grado de implicancia de la audiencia).
Construcción participativa: conversaciones que florecen o declinan según el interés social (Noticia deseada, audiencia productora)
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Periodismo “dialógico”
Entre periodistas
Entre periodistas y lectores.
Entre lectores
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Del “Show, don`t tell” al “Interact, don`t show”
Sitio institucional (participación es consumo)
Participación marginal: foros, encuestas, correo electrónico
(2006) Blogs, periodismo ciudadano, comentarios (insultante para Jarvis) Blogs de Editores (BBC The Editors) o de la redacción (CNN
behind the scene)
(2009) Sitios de noticias en redes, de la redacción y solo para contar “qué estoy haciendo” difusión automatizada Redacción para redes.
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Ejemplos de periodismo participativo - Le Post
- La pionera: Ohmynews
- Una que no prosperó: Crónicas Móviles
- Una que se sigue construyendo: Sos periodista
- Una española: bottup
- Clarin Blogs
- Un wiki de noticias: wikinews
- Eskup
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Discusiones Periodismo participativo, información al borde de la opinión.
Peligro: difundir información poco rigurosa.
Eficiencia del criterio social como filtro de calidad
Oportunidad para mejorar información con aportes de comunidad.
Amenaza para el periodismo tradicional
Centralidad del periodista es ilusión
Periodismo 3.0 es manifestación social y
política: no solo relato de hechos
Reglas del Washington Post
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Discusiones
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Usos de las redes por el periodismo
Recoger información: primicias, testigos, diversidad, fuentes oficiales, anticipación, red de corresponsales, agenda social
Difundir personalizadamente (caso NYT)
Llegar a lectores fuera de la región
Captar a usuarios que usan redes y no leen portales tradicionales.
Gatewatching (Bruns, 2003) economía de atención/listas de lectura
Especialización en Comunicación Digital Interactiva
+Cobertura digital móvil Trasmitir textos, fotos, audio o video en tiempo real
Saber escuchar, participar a la audiencia
Geolocalizar
Contexto (aplicaciones de reportes de contenidos)
Compartir (redifundir)
Integrar
Distribuir (con toda la fuerza del medio)
Monitoreo
Espinosa (2011)
+Periodistas y redes: dos ejemplos
¿Qué necesita saber un periodista hoy?
A case study in using Twitter on breaking news
+Fin de la cuarta clase
Muchas Gracias.
Marcela Rosalesmarcelavrosales@gmail.com
@marcelarosales
Rosario, junio de 2011
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