reunión informativa (10/octubre/2011)

REUNIÓN DE

PADRESLUNES 10 DE OCTUBRE DEL 2011

PUNTOS A TRATAR

•Bienvenida•Boletín del centro: resolver dudas…•Entradas y salidas del centro.•Normas de comedor.•Ropa marcada.•Comida: bolsitas marcadas, taper, fruta…•Papeles de salidas.•Libretas/tareas•Taller de Halloween.•Blog: “El Drago Encantado”.•El Protagonista de la Semana•Viaje al Loro Parque

TALLER DE HALLOWEEN

• Nos vestiremos de murciélago.

• Haremos un taller de padres la semana próxima (avisaremos el día)

• Necesitaremos una bolsa de basura negra grande.

• Un trozo de cuerda para la cintura.

NUESTRO BLOG

WWW.ELDRAGOENCANTADO.COM

NUESTRAS TAREAS

LUNES MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

Hacer un dibujo del

otoño

Escribir el número 1 y dibujar un objeto

• Traer la libreta de la tarea cada lunes.

• Si tenemos alguna duda sobre ella, enviaremos un mensaje en la agenda escolar.

• No olvidar que hacer algo de tarea a diario ayudará a iniciarnos en un hábito primordial para superar cursos posteriores.

CEIP MANUEL GALVÁN DE LAS CASAS.

EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA

CURSO 2010/2011

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?

Referentes al niño o niña protagonista:• Tener iniciativa en explicar sus

propias experiencias.• Recordar vivencias y anécdotas de su

vida.• Manifestar sus gustos y preferencias.• Expresar sus sentimientos.• Reconocer la propia imagen y las

características del propio cuerpo.• Reconocer e identificar a los

familiares y amigos más cercanos.• Establecer las relaciones de

parentesco de padres, abuelos, tíos y primos.

• Identificar su propia vivienda.

• Reconocer la escuela y el aula.• Conocer sus datos personales (nombre,

apellidos, dirección…).• Ser capaz de compartir objetivos

personales.• Pronunciar y articular correctamente los

sonidos.• Expresarse con un tono de voz adecuado

al ambiente.• Explicar las ideas de forma ordenada.• Aplicar la estructura de la oración

simple.• Ser preciso en el vocabulario utilizado.• Expresar la intención comunicativa a

través de la entonación.

Referidas al resto del grupo:• Respetar el turno de palabra y

esperar el momento preciso para hablar.

• Respetar el material ajeno.• Ser capaz de escuchar con atención a

los demás.• Ser capaz de realizar preguntas para

satisfacer la curiosidad.

¿CÓMO LO VAMOS HA HACER EN CASA?

Completar las páginas del LIBRO DEL PROTAGONISTA que os ha traído dentro de la carpeta viajera. (El viernes se lo llevará y el lunes lo devolverá a clase relleno)

Preparar los OBJETOS FAVORITOS (juguetes,cuentos, cassetes, DVD, vídeos...) que quierallevar a la escuela para enseñarlos y

ponerlosen el RINCÓN DEL PROTAGONISTA y

compartirloscon sus compañeros y compañeras durante

todala semana.

Preparar las FOTOGRAFÍAS  que se colgarán en el rincón delProtagonista durante la semana. (Secuencia de su

crecimiento yde los cambios tan importantes que se han dado en su vida

y enla de su familia).

- Mamá embarazada,- de cuando nació. -de cuando comía “bibe o teta”- de cuando se podía sentar y comenzó a tomar

papilla- de cuando le salió su primer diente, etc. hasta el

momento actual;- de sus padres o de su madre, de sus abuelos y

abuelas, de sus hermanos o hermanas si las tienen, Etc;

- de su mascota, de su casa, de su habitación... - de su cumpleaños;- de un lugar maravilloso para él o ella; - de su guardería, etc.

Las fotos las elegirán ellos / ellas y debende explicar porque han elegidoesas y no otras. Ustedes  redactarán los comentarios de las fotografías que quiera llevar a clase y se le ayudará a verbalizar dichos comentarios.

También puede traer a clase OBJETOS PERSONALES DECUANDO ERA BEBÉ, el biberón, el chupete, la sonaja,

lanana que le cantaba su madre o su padre,... ropita debebé, etc. Todo este material se expondrá en el Rincóndel protagonista. Por favor, al igual que las fotos, cadaobjeto debe de acompañarse de un comentario escritoque su hijo/a debe conocer para verbalizarlo.

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?LUNES MARTES MIÉRCOLE

SJUEVES VIERNES

DE 9 A 10 Presentación

Silueta y autorretrato. Peso y medida

Expresar sentimientos

DE 10 A 11

DE 11 A 12

DE 12 A 1 Fin del libro.

DE 1 A 2 Visita de la familia y retrato de ella.

Anuncio del próximo protagonista

EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA

“MIS PAPÁS SON ABOGADOS

MI MAMÁ Y MI CUMPLE EN EL COLE

“MIS PAPÁS ME TRAEN MIS JUGUETES AL COLE”

“MI PAPÁ NOS EXPLICA COMO SE RECOGE Y SE EMPAQUE LA FRUTA

MI MAMÁ NOS CUENTA COSAS DE SU PAIS

“MI PAPÁ NOS CUENTA COSAS SOBRE LAS ESTRELLAS”

“MI MAMÁ NOS CUENTA SU CUENTO PREFERIDO”

“MI MAMÁ NOS PREPARA UNA RICA TARTA”

“MI PAPÁ ORDEÑA A MI CABRA MANOLA”

“MI ABUELA NOS EXPLICA COSAS DE SU TRABAJO”

“MIS PAPÁS NOS CUENTAN COSAS DE SUS TRABAJOS

“MI MAMÁ ES ENFERMERA”

“MI ABUELA COSTURERA NOS HACE TRAJES PARA LOS MÑECOS DEL COLE”

¡LLEGA LA PRIMAVERA! Y MI MAMÁ NOS TRAE FLORES...

Ria Slides

Educar es enseñar caminos.

No dejes de sembrar cosas buenas, porque alguien

siempre recogerá tu siembra....

Fin