reuniÓ de pares -...
Post on 29-Aug-2019
218 Views
Preview:
TRANSCRIPT
EL SEGON CICLE DE L’EDUCACIÓ INFANTIL
EL PARVULARI
UNA ETAPA FONAMENTALUNA ETAPA FONAMENTAL
PER AL
DESENVOLUPAMENT
1. L’objectiu del nostre parvulari és aconseguir que els xiquets i xiquetes desenvolupen, AMB LA MÀXIMA FELICITAT POSSIBLE, les següents capacitats
Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en el moviment i la coordinació, tot adonant-se de les seves possibilitats.
Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-se formant una imatge positiva d’ell mateix i dels altres.
Adquirir progressivament hàbits bàsics d’autonomia en accions quotidianes, per actuar amb seguretat i eficàcia.
Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges.
castayada
Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals.
castayada
Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana, identificar-ne els perills i aprendre a actuar en conseqüència.
Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència que el portin cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.
Àrees curriculars
1. Descoberta d’un mateix i dels altres
2. Descoberta de l’entorn
3. Comunicació i llenguatges: corporal, gràfic, verbal, musical, audiovisual, matemàtic i verbal, musical, audiovisual, matemàtic i plàstic.
4. Religió
COMPLEMENTÀRIES
•Educació per la vida•Taller de dramatització •Once upon a time•English speaking•Taller de grafomotricitat/•Taller de grafomotricitat/experimentació
INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Estimulen totes les intel·ligències per a aconseguir un nivell de desenvolupament raonable de cadascuna d’elles.
ELS NOSTRES PROJECTES➢PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS, EDUCACIÓ
EMOCIONAL I HABILITATS SOCIALS. ( Valors mensuals )
➢PROGRAMA D’ENSENYAMENT MULTILINGÜE.( Atelier
psicomotricitat i complementàries en anglès. Música en castellà)
➢L’ ATELIER➢L’ ATELIER
➢INTEGRACIÓ DE LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I DE LA COMUNICACIÓ.
➢PROGRAMA D’ESTIMULACIÓ PRIMERENCA
➢ENTUSIASMAT
➢HORT ESCOLAR
➢PROGRAMA D’IMPULS A LA LECTURA
L’ATELIER UN ESPAI PER CREAR,
SENTIR I APRENDRE!
Laboratori de creativitat que ens permetrà:
➢Observar➢Observar➢Explorar➢Manipular➢Experimentar➢Descobrir➢Crear
ESTIMULACIÓ MOTRIU PRIMERENCA
Desenvolupament AFECTIU
Desenvolupament COGNITIU
Desenvolupament CONDUCTUAL
CIRCUIT D’ESTIMULACIÓ I ESCALA DE BRAQUIACIÓ
➢Aconseguirem millorar els hàbits neuromotors.
➢ estimularem l’aprenentatge i les capacitats psíquiques:✓La sensació✓La coordinació✓La percepció✓La representació✓La memòria✓L’atenció✓El raonament✓La orientació✓La simbolització✓El llenguatge
COGNITIU
IMPULS A LA LECTURA
• L’hora del conte• Family suitcase/wallwisher• Arbre lector• Apadrinament lector• Apadrinament lector
QUADERN VIATGER
•EINA DE TREBALL ELABORADA A L’ESCOLA PER FER A CASA.PER FER A CASA.
•EL QUADERN SE L’EMPOTARAN DIVENDRES I EL RETORNARAN DILLUNS.
•JUNTAMENT AMB EL QUADERN ES FARÀ PRÈSTEC DE CONTES.
TUTORS Toni MartínMònica Pérez
LLENGUATGE PLÀSTIC(Anglès)
Laia Perulles
PSICOMOTRICITAT ( Anglès) Dani Meseguer
PROFESSORS ÀREES CURRICULARS
PSICOMOTRICITAT ( Anglès) Dani Meseguer
LLENGUATGE MUSICAL cat/cast Tutors
RELIGIÓ Tutors
ENGLISH SPEAKING Carme TenaTALLER DE DRAMATITZACIÓ Belén Calvet
EDUCACIÓ PER A LA VIDA Belén Calvet
PROFESSORES ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
VIDA Belén Calvet
ONCE UPON A TIME Laia Perulles
TALLER DE GRAFOMOTRICITAT Tutors
ENTRADES I SORTIDES
➢ ENTRARAN ACOMPANYATS FINS LA CLASSE
(ACOLLIDA 8.45h)
➢ RECOLLIDA AL MATEIX LLOC 12.55h. 16.55h.
➢ MÀXIMA PUNTUALITAT ENTRADES I SORTIDES➢ MÀXIMA PUNTUALITAT ENTRADES I SORTIDES
➢ RESPONSABLE RECOLLIDA
➢ CONSULTES TUTORA
➢ RETARDS EN VENIR-LOS A RECOLLIR
FUNCIONAMENT DIARI
• 9:00h Acollida/rutines/ Activitat
• 10:35h Esmorzar i lavabo
• 10:55h Sortida pati
• 11:40h Hàbits d’higiene
• 12:00h Activitats a l’aula
• 12:55h Sortida i dinar
• 15:00h Acollida/activitats a l’aula/pati
• 16:50h Preparació per a la sortida
• 16:55h Sortida
• Circuit d’estimulació
ROBA I MATERIAL
➢ UNIFORME
➢ BATA COL.LEGI OBLIGADA
➢ XANDALL I CALÇAT AMB VELCRO (DIES PSICOMOTRICITAT )
➢ TOTA LA ROBA MARCADA
➢ CINTA PER PENJAR AL PENJA-ROBES➢ CINTA PER PENJAR AL PENJA-ROBES
➢ ROBA RECANVI ( PENJA-ROBES)
➢ MOTXILLA
➢ BOSSETA ROBA O CARMANYOLA PER L’ESMORZAR.
➢ GOT DE PLÀSTIC
➢ NO ES PERMET PORTAR JOGUINES
ÚS DE L’AGENDA
➢MITJÀ COMUNICACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA
➢ES PORTARÀ SEMPRE A LA MOTXILLA➢ES PORTARÀ SEMPRE A LA MOTXILLA
➢ÚS DIFERENT AL DE LA LLAR D’INFANTS
➢SI HI HA NOTA LLIURAR-LA EN MÀ A LA TUTORA
➢A CASA REVISAR DIÀRIAMENT L’AGENDA
➢SIGNAR SI HI HA NOTA O CIRCULAR.
MENJADOR
➢PITET GRAN
➢NECESSER ( PINTA, TOVALLOLETA, COLÒNIA PLÀSTIC, ➢NECESSER ( PINTA, TOVALLOLETA, COLÒNIA PLÀSTIC,
DENTIFRICI, RASPALL DENTS)
➢ INFORME MENSUAL
➢CONSULTES MONITORES
➢Procés educatiu compartit família-mestres✓Reunions✓Tutories personalitzades✓Agenda✓Relació diària entrades i sortides✓Participació de les famílies: festes i projectes
RELACIÓ FAMÍLIA ESCOLA
✓Participació de les famílies: festes i projectes
➢Documentar l’aprenentatge dels alumnes : Què? i com?✓Cartelleres✓Àlbums ✓Llibres i carpetes viatgeres✓Web✓Informes quatrimestrals
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS• ACOLLIDA MATINAL
Tots els dies de 7.45 a 8.45 (Llar d’infants )
8.45 a 9h( sala multiusos gimnàs) gratuït.
• MULTIESPORTS
Dilluns i dimecres de 17 a 18h.
.EXPRESSIÓ CORPORAL
Dimarts i dijous de 17 a 18h.
. FUTBOL
Dilluns de 17 a 18 h.
CONSELLS
➢PORTAR ESMORZARS ADEQUATS
( PETIT ENTRETENIMENT)
➢DORMIR LES HORES NECESSÀRIES
➢FACILITAR LES COSES QUE ES DEMANEN
➢MÀXIMA COL.LABORACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA
DATES ASSENYALADES:DIES FESTIUS:
31 OCTUBRE
8 I 9 DESEMBRE
7 GENER
16 FEBRER
30 ABRIL
25 MAIG
ACTIVITATS I SORTIDES:
30 OCTUBRE – DANSA CASTANYADA
13 DESEMBRE – REPRESENTACIÓ NADALENCA
12 FEBRER – DIJOUS LLARDER (PARC)
5 JUNY - TEATRE
12 JUNY - SORTIDA FI DE CURS (CAMBRILS)
VISITES A L’HORT 1 ó 2 COPS AL TRIMESTRE.
top related