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Repùblica Bolivariana de VenezuelaUniversidad Alonso de Ojeda
Facultad de Humanidades y EducaciónUnidad de Formación Integral: Planificación Educativa
Mediador : Dr. Hugo Cuevas
Ciudad Ojeda , noviembre 2013
Historia de la Planificación Educativa en Venezuela
Siglo XV al XVIII
No existía sistema educativo
formal
La acción educativa se centra en el interés económico- político
español
La sociedad colonial se caracterizó por la
desigualdad
Los blancos/Clase dirigente
Los pardos/Discriminados
Los negros/Esclavos
Los indios/Vasallos libres
Siglo XV al XVIII
El proceso educativo se organizó segùn el estrato social
Siglo XV al XVIII
No existía sistema educativoformal
La acción educativa se centra en el interés económico- político español
La sociedad colonial se caracterizó por la desigualdad
Los blancos
Los pardos
Los negros
Los indios
Tipo de Educación
La educación al indígena
Se desarrolló a través de los:
Frailes La encomienda Las misiones
Tipo de Educación
La educación al blanco
Se desarrolló a través de la iglesia en tres niveles:
Escuela de primeras letras El precepto de gramática La universidad
En conclusión
En el siglo XV al XVIII la educación durante este período colonial fue utilizada como medio de dominación y transculturización, no tenía un basamento legal que sustentara el acto educativo lo que da a entender que no existió una estructura planificada.
La Planificación Educativa del Siglo XIX
Ideología Pedagógica
El cristianismo
La ilustración y el Romanticismo
El Positivismo
La Nueva Escuela
.
La ilustración
La ilustración fue la ideología que imperó en este siglo.
El idealismo pedagógico de la ilustración adquiere cuerpo en la Enciclopedia.
El plan pedagógico de los enciclopedistas
Eliminación del campo educativo todo lo sobre natural y reducción de la religión meramente racional.
Aceptación del realismo pedagógico, lenguas maternas y disciplina tecno-cientìfica.
Creación de una escuela del estado basado en tres ideales:
Libertad
Igualdad y
Fraternidad
La Planificación Educativa del Siglo XIXEn 1827 se crea la Primera Dirección de Instrucción Pública actualmente MPPE
Se hace el código de Instrucción Pública Venezolano (1843)
Se elabora el basamento legal dela UCV y el resto de las Universidades Nacionales.
En 1870 se declara la educación gratuita y obligatoria.
Se crea el Ministerio de Educación Pública
Se dividen los colegios en primera y segunda categoría.
La Planificación Educativa del Siglo XX
Presidente de la época Cipriano Castro ( Se ausenta por enfermedad del país).
Toma el poder Juan Vicente Gómez (Gobierna 27 años consecutivos)Muere en 1936.
Asume el Gral. Eleazar López Contreras. Proyecta la organización de la educación nacional Formación del educando en libertad, amor al trabajo.
En 1940 se promulgó la Ley de Educaciòn
La Planificación Educativa del Siglo XX
Periodo (1941-1946) Isaias Medina Angarita
Se rompe los vestigios gomecistasSe organiza el sistema educativo en: educación preescolar, educación primaria, educación secundaria y educación superior.El proyecto se moderniza.La educación es elitesca.
Planificación Educativa en el Siglo XXI
Se introduce el Currículo Básico Nacional
Proyectos Pedagógicos de Aula
Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C)
Misiones Educativas (Aldeas)
Se introduce el Currículo Nacional Bolivariano
El PEIC continua
Clase Participativa (Forma de planificar clases
diarias)
Proyecto de Aprendizaje (Planificación por periodos)
Planificación Educativa en el Siglo XXI
¿ Qué es la planificación educativa?
Ackof (1981) ES UN PROCESO DE DECIDIR… ANTES DE QUE SE REQUIERA LA ACCIÓN.
Jiménez (1982) ES EL PROCESO CONSCIENTE DE SELECCIÓN Y DESARROLLO DEL MEJOR CURSO DE
ACCIÓN PARA LOGRAR EL OBJETIVO.
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