relaciones laborales nuev oslide
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RELACIONES LABORALES RELACIONES LABORALES TRIÁDICAS TRIÁDICAS
PARA AUXILIARES DE PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍAENFERMERÍA
Pongámonos de acuerdo
Seamos voceros
Definamos un propósito
Conozcamos la agenda
Quienes estamos presentes
Liderazgos
Quien delega lo hace
Todas las preguntas se valen
Ni justificarse, ni subestimarse
Conexión cerebro - nalga
Acuerdos
Cronometrista
Síntesis
Fotógrafo
Pongámonos de acuerdo
Seamos voceros
Definamos un propósito
Conozcamos la agenda
Quienes estamos presentes
Identificar las competencias personales y grupales de los participantes
para mejorar procesos de desarrollo individual y grupal.
Revelar a cada participante su CI, CE y CP
Identificar la programación familiar y posibles recurrencias de los participantes
Elaborar Planes de Mejoramiento individual con base en los diagnósticos realizados
Diagnosticar la satisfacción de necesidades por los 14 subsistemas
EARTH Objetivos
¿Qué pretendes sacar de este Encuentro?¿Cuál es tu propósito?
Pongámonos de acuerdo
Seamos voceros
Definamos un propósito
Conozcamos la agenda
Quienes estamos presentes
Pongámonos de acuerdo
Seamos voceros
Definamos un propósito
Conozcamos la agenda
Quienes estamos presentes
AGENDA
AMBIENTACIÓN
CEREBRO
RECESO 11:30 a.m.
CEREBRO
EARTH
DIAGNÓSTICOS
ALMUERZO 01:00 p.m.
RECESO 04:00 p.m.
REPROGRAMACIÓN
CIERRE 07:00 p.m.
RECICLAJE
RELACIONES LABORALES RELACIONES LABORALES TRIÁDICAS TRIÁDICAS
PARA AUXILIARES DE PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍAENFERMERÍA
Proporcionalismo ley de la media y extrema razón.
Pitágoras EuclidesPlatón Leonardo Pisano“Fibonacci”
62% - 38%
(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21 etc.)
En las tres dimensiones toda información de los sentidos/nervios viaja en forma de X o de sacacorchos.
Paul MacLean (norte-americano) en su libro
The Triune Brain, Emotion, and Scientific Bias. NY: Schmitt Ed., 1970;
Paul MacLean
tres cerebros
CUOCIENTE MENTAL TRIÁDICO CT1 AdultosCUOCIENTE MENTAL TRIÁDICO CT1 Adultos
0101¿Al fin del día, de la semana o de una actividad hago revisión, evaluación?
¿Al fin del día, de la semana o de una actividad hago revisión, evaluación?
0202¿En mi casa, en mi habitación, en mi lugar de trabajo hay orden?¿En mi casa, en mi habitación, en mi lugar de trabajo hay orden?
0303 ¿Creo en algo mayor que yo, en algo superior, espiritual ?¿Creo en algo mayor que yo, en algo superior, espiritual ?
EARTH
IZQUIERDOPENSANTE
LLUKIMA ÑUCTU
CENTRALPRAGMÁTICO
CHAWPI ÑUCTU
CEREBRO TRI-UNO
DERECHOEMOCIONAL
ALLYMA ÑUCTU
IZQUIE
RDO DERECHO
CENTRAL
LÓGICOTÉCNICO
INFORMATIVOCONSCIENTE
WANKURISHA
IMAGINATIVORELACIONAL
LÚDICOAFECTIVO
HAMUTARINA
OPERATIVO-REALIZADORADQUISITIVO-PREDADOR
LLANKANA
EL TRICEREBRAR Y SUS PREDOMINANCIASEL TRICEREBRAR Y SUS PREDOMINANCIAS
25
30
32
DINEROGESTIÓN
PROFESIÓNSALUD
AMBIENTE
MÍSTICAVISIÓN, ÉTICAARTE, HUMORAFECTIVIDADSOLIDARIDAD
INFORMACIÓNINVESTIGACIÓNCLASIFICACIÓNMATEM/IDIOMAS
EDUCACIÓN
1
3
2
Comunicación, Lengua, Números,
Llorar, Gritar Niv
el d
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ECU
CIÓ
N
Vínculos afectivos, Relaciones,
Sonreir, Seducir
Sobrevivencia, Reproducción, Patalear, Comer
Clasificaciones, Archivos, Memoria, N
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de
SUPE
RVIS
IÓN
Creatividad, Artes, Juegos, Ética
Profesión, Equipos, Dinero
Investigación, Leyes, Enseñanza, CoachingN
ivel
de
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SORÍ
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Intuición, Parapsicología,
Visión estratégica
Planeación,Negocios
Filosofía, Pensamiento
sistémicoNiv
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Estética, Mística, Sentido de Misión
Administración Político – Económica
LO BIOLÓGICO – INCONSCIENTE del nivel 1 (38%)VIENE PROGRAMADO – No lo decides el ser humano. No decides tú.
El 62% social está para ser programado por la familia, la escuela y el ambiente.
Después de los 18 años lo decides tu. Y pare de reclamar.
62%
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PARADIGMA TRI-CEREBRAL
MadrePadre
4
Waldemar Waldemar De GregoriDe Gregori
CEREBRO IZQUIERDO CEREBRO CENTRAL CEREBRO DERECHOC
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JUEGO TRIÁDICOJUEGO TRIÁDICO
SUBGRUPOSUBGRUPOANTIOFICIALANTIOFICIAL
5 a 8%5 a 8%REBELDEREBELDE
MILLY RUNAMILLY RUNA
SUBGRUPOSUBGRUPOOSCILANTEOSCILANTE62 a 70%62 a 70%
RELIGIOSORELIGIOSO
ALLY RUNA ALLY RUNA SUBGRUPOSUBGRUPO
OFICIALOFICIAL25 a 30%25 a 30%
LIDERLIDER
APAK RUNA ó UMANCHAAPAK RUNA ó UMANCHA
S
4
3
21
ARSENAL FÍSICO-ECONÓMICO (ESTRUENDOSO)
Discurso del Macho (Fuerza, Falo, Dinero).
Bullying. Gritos, amenazas, golpes, estupros.
Vigilancia, toma de explicaciones de todo.Imposiciones. Castigos. Privaciones. Consumo forzado.
Tortura. Guerra.
ARSENAL EMOCIONAL-MORAL(SILENCIOSO)
Discurso del amor (Arte femenino). Terrorismo espiritual, magia.Creación de complejo de culpa.LágrimasSeducción. Infantilización.Graciosidad, paciencia, sutileza.Chantaje afectivo-sexual. Perfume. Descalificación. Mutismo.Negar el oficialismo y ofenderse.Plantearse como víctima.
ARSENALES TRI – CEREBRALES - GRUPALES: ABUSOS DE PODER Y VIOLENCIA
ARSENAL INFORMACIONAL(CONTRAINFORMACIÓN)
Mentira. Lavado de cerebro.
Represión al libre pensar.
Prisión tricerebral. Acusación.
Manipulación informacional.
Recurrir a la excepcionalidad.Manipulación ideológica.
“Cantaleta” (alegato o hablar atormentador). Discusión sin lógica.
CEREBRO TRI-UNO - COMUNICACIÓN
VERBAL-VERBAL-ESCRITAESCRITA
NO VERBAL,NO VERBAL,SIMBÓLICASIMBÓLICA
FACTUALFACTUAL
COMUNICACIÓN TRIÁDICA
• VOCABULVOCABULAARIORIO• FRASES, PONTUAFRASES, PONTUACIÓNCIÓN• CCT ARTICULADOCCT ARTICULADO• FLUIDEZFLUIDEZ• RITMORITMO Y ONDULACIÓN Y ONDULACIÓN
• MULETILLASMULETILLAS• CANTINFLISMOCANTINFLISMO• CIBERNOSCIBERNOSIISS• INCORREINCORRECCIÓNCCIÓN
• CABECABEZZA, ROSTA, ROSTRRO, O, OJOSOJOS• GESTICULAGESTICULACIÓNCIÓN• TOTONONO DE VOZ DE VOZ• APAPLOMOLOMO• EMOCIONALIZAEMOCIONALIZACIÓNCIÓN
• RIGIDEZRIGIDEZ• NO SINTONIZADONO SINTONIZADO• DISONDISONAANCIA NCIA •PALAPALABBRA/GESTORA/GESTO• GESTOS PORNOGRÁFICOSGESTOS PORNOGRÁFICOS
OPERACIONALIZAOPERACIONALIZACIÓNCIÓN• PROPPROPUEUESTAS STAS
• ZANAHORIZACIÓNZANAHORIZACIÓN• CONCONOOCE CE ELEL J JUEUEGO GO YY ELEL
MERCADOMERCADO
VERBAL-VERBAL-ESCRITAESCRITA
NO VERBAL,NO VERBAL,SIMBÓLICASIMBÓLICA
FACTUALFACTUAL
IMÁGENES de cosas que fueron vistas
VISUALES
IMÁGENES de cosas que no se han visto o que se ven de manera diferente
VISUALES
CLAVES DE ACCESO OCULAR
LADO DERECHO LADO IZQUIERDO
SONIDOS que no se han escuchado antes
SONIDOS que se han escuchado antes
SENSACIONES Físicas y sentimientos o emociones
DIALOGO INTERNO Hablar con nosotros mismos
Inconsciente: 95% Fisiología:
Respìración, pulso cardíaco,
hígado, riñón, glándulas.
Conductas y emociones
Consciente: 5%
PERO
PROBLEMA
POR QUÉ INTERESANTE TRATAR UNO MORIR APODOS
Y DESAFÍO, RETO, SITUACIÓN
PARA QUÉ IMPORTANTE, LLAMATIVO HAGO, CONSIGO, LOGRO YO, TÚ VIVIR
DIMINUTIVOS
CULTIVO VERBAL Y ESCRITO
NO
4 FACTORES OPERACIONALES4 FACTORES OPERACIONALES
1. ESPACIO (¿DÓNDE?)(¿DÓNDE?) País, región, comunidad, equipos
2. CRONOLOGÍA (¿CUÁNDO?)(¿CUÁNDO?) Pasado, futuro, evolución, ritmo
3. PERSONAJES ((¿¿QUIÉN, CON Y CONTRA QUIÉN?)QUIÉN, CON Y CONTRA QUIÉN?) Cerebro, Niveles, Interacciones, Juegos triádicos
4. PROCEDIMIENTOS Agendas (¿QUÉ?):(¿QUÉ?): ocupaciones, programas, flujos
Símbolos (¿A TRAVÉS DE QUÉ?):(¿A TRAVÉS DE QUÉ?): palabras, números
Know-How (¿CÓMO?):(¿CÓMO?): tecnología, métodos, tradiciones
Valores (¿CON QUÉ?):(¿CON QUÉ?): recursos tricerebrales
Principios (¿POR QUÉ?):(¿POR QUÉ?): paradigmas, filosofía, creencias
Sanciones (¿PARA QUÉ?):(¿PARA QUÉ?): resultados, feedback, balances
4. COMANDO3. ASESSORÍA2. SUPERVISIÓN1. EJECUCIÓN
Escasez de vocabulario y númerosSin lectura rápida (le cuesta leer)
Sentidos desconectados (desatento)Sin método de estudio/referenciales.
No ve relación de causa y efecto.Sin auto-autorización para la crítica.
Programación anti-intelectual.Adicción a las pantallas.
Desproporciones tricerebrales.
Analfabetismo en lo no-verbal, icónico.Prisionero de algún sucedáneo u hobby.Muy lúdico, infantil, exceso de madre.Religionizado, cree en suerte, promesas.Crisis afectiva en la familia o escuela.Droga o pasión amorosa absorbente. Tabúes sexuales, morales, relacionales.Sin gusto por la escuela y compañeros.Depresión. Sin auto-estima y motivación.
Inconsciencia del cuerpo y de coordinación motora.Sin hábitos de disciplina, de aguantar esfuerzo.Dependiente de mimos, de sobornos para estudiar.Chantaje a padres y maestros, subasta de sí mismo.Sin ambiciones, ambiente pobre del juego de la vida.Sus fuentes de satisfactores no saben llevar el coaching.Oscilante, poco competitivo, sin metas, sin arsenales.Disfunciones de los sentidos o en las funciones del CCT.
DIFICULTADES DE ENSEÑAJE
Los pensamientos son mensajeros que enviamos
para que influyan en nuestro mundo físico.
Si esperas buenos resultados modifica
tus pensamientos
Pongámonos de acuerdoSeamos voceros
Definamos un propósito
Conozcamos la agendaQuienes estamos presentes
AGENDA8:00 am Ambientación8:10 am Flujograma de la vida
8:20 am Ciclo Cibernético de Transformación8:35 am 14 Subsistemas8:45 am Cómo entrar en alfa
9:05 am Hoja de vida del tricerebrar9:35 am Programación en alfa
8:55 am Paseo por la playa
10:00 am RECESO
11:20 am Evaluación10:20 am Usted es el cohete
11:50 am Cierre
53
02. EVOLUCIÓN
43212.1. EMBARAZO
03. JUEGO TRIÁDICO FAMILIAR PROGRAMACIÓN INCONSCIENTE
00-07
FUENTE DESATISFACTORES
FUENTE DESATISFACTORES
04. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA IGLESIA Y VECINDARIO
05-13ESCUELA/TV
CATE-QUESIS
TACHARAUTORIDADMATERNA
TACHARAUTORIDADPATERNA
PODER ECONÓMICO$
PODER SACRAL
PODERPOLÍTICO
S01 S02 S03 S04 S05 S06 S07 S08 S09 S10 S11 S12 S13 S14parent salud manute lealta recre comu educa patrim produ religio seguri politic juridic preced
INICIO Y FIN DE LA PROGRAMACIÓN FAMILIAR-ESCOLAR
AUTOCONDUCCIÓNBATALLA DE LA EMANCIPACIÓN
10-1805.
01. BIG BANG (tri-unidad)
15-25
CER. ESQUERDO CER. CENTRAL CER. DIREITO
PODER ECONOMICO
$
POLÍTICO PODER PODER
SACRAL
PROGRAMACION TRICEREBRAL
0-6
7-10
11-14
15-18
2a A
dole
sc.
1a A
dole
sc.
1a In
fanc
ia2a
Infa
ncia
AUTOEDUCACIONPERMANENTE
AUTOCONDUCCION.AUTOPROVIMIENTO
AUTO-APOYO.AMORIZACION
AUTOCONOCIMIENTO.CRÍTICA POSITIVA
AUTO-ORGANIZACION. SEXO SIN TABU
AUTO-ESTIMA.RELACIONAMIENTO
HÁBITO DE ESTUDIO.CRÍTICA À TV
EQUIPISMO.ENTREAYUDA
SENTIDO ESPIRITUAL. RESPETO
ALFA-NUMÉRICO. ATENCION
CONTROL DELCUERPO Y AMBIENTE
PARA SOBREVIVIR
JUEGOS.CREAR LAZOS.
NO VERBALINTRA-UTERINA
5. FUTURIZACIÓN
5.1. CREATIVIDAD
6. DECISIONES
4. DIAGNÓSTICO
3. PROCESAMIENTO
2. COLECTA
1. TEMA. MISIÓN
7. PLANEACIÓN
8. GESTIÓN
9. SUPERVISIÓN
10. FEEDBACK
CICLO CIBERNÉTICO DE TRANSFORMACIÓN - CCTCICLO CIBERNÉTICO DE TRANSFORMACIÓN - CCT
4
3
2
1
4
3
2
1
RECONOCIMIENTO - STATUS AUTO-REALIZACIÓN ARTE Y LÚDICA
ASOCIADO, COLABORADOR
BENEFICIOS - EQUIDAD ORGANIZACIÓN, DISCIPLINA, COMPETENCIA
BUEN AMBIENTE FÍSICO - SEGURIDAD DESARROLLO PROFESIONAL
MOTIVACIÓM:GANANCIAS PROPORCIONALES
APRENDIZAJEEDUCACIÓNVISIÓN CRÍTICADOMINIO TÉCNICOCONOCER EL NEGOCIOSABER LO QUE SUCEDEAUTO-EVALUACIÓN
RESPETO - PREMIACIÓNSENTIRSE MIEMBROPODER CREAR ALGORELACIONES DE AMISTAD
LIDERAZGO Y PODER
Hospital, labora-torios, cementerio
Feria, cocina, res-taurantes, mesa
Territorio, país, fronteras, palacios
Casa, dirección,comunidad
Clubes, puntosde encuentroCanchas, casinoslugares turísticos
Redes, emisorasrutas, terminalesEscuelas, biblio-tecas, libros
Tierra, bancos,bienes, dineroFábricas, minas,campos, oficinasTemplos, lugaressagradosCuarteles, cárce-les, armas
Tribunales, for-runs, notaríasLugares de pres-tigio, museos
Edad, ciclos,cumpleaños Enfermedades dela edad, horarios
Citas, luna demiel, reuniones
Fiestas, vacacio-nes,fin de semanaHorarios de emi-soras, de viajesCalendario esco-lar, educ.perman.
Días de trabajo,horario laboralCalendario religio-so, ritos por cicloServicio militar,toque de quedaCalendario cívico,electoralMayoridad, pla-zos de tramitaciónFechas especiales,horarios nobles
Días de mercadohorarios de comida
Ciclos económicos,fechas de pago
Padre, madre,hijos, parientesMédicos, psicólo-gos, pacientesComerciantes, fe-ligreses, chef
Amigos, amantes,socios, parcesDeportistas, artis-tas, concurrenciaComunicadores, pilotos, viajerosEducadores, estu-diantes, investigadPrestamistas, deu-dores, inversionistIngenieros, agricul-tores,trabajadoresMinistros, fieles,romeros, diosesGuardianes, prote-gidos, violentosGobernantes, ciu-dadanos, electoresJueces, abogados,reos, partesComisiones de mé-rito,homenageados
Sexuar, casarse, crearhijos, tradición familiarConsultas, tratamientos,tecnología, muerteAbastecer, cocinar, comer,vestir, beber, vitalidadQuererse, apoyarse, de-mostrar fidelidad.
Divertirse, descansar, gozar, ser feliz
Entenderse, informar,circular, acercar Aprender, capacitarse,investigar, enseñar
Comprar, vender, pagar,ahorrar, ganar sueldoExtracción, tecnología,manufacturas, productos Trascender, meditar,elevarse, reverenciar Proteger, defender, tenerpaz, guerrear, sobrevivir
Planificar, organizar, orde- nar, liderar, desarrollar Establecer derechos y deberes, sancionarCompetir, despertar es-fuerzo reconocer méritos
S01-FAMILIA
S02-SALUD
S03-MANUTENCIÓN
S04-LEALT/SOLIDAR
S05-RECREACIÓN
S06-COMUN/TRANSP
S07-EDUCACIÓN
S08-PATRIMONIAL
S09-PRODUCCIÓN
S10-RELIGIOSO
S11-SEGURIDAD
S12-POLIT/ADMINIST
S13-JURÍDICO
S14-MÉRITO/RANGO
SUBSISTEMAS
OPERACIONALESESPACIO CRONOLOGÍA PERSONAJES PROCEDIMIENTOS
PASO 10: HACER FEEDBACK
PASO 9: ACCIONAR EL REFLEJO DE RETORNO A BETA
PASO 8: CREAR REFLEJO DE RETORNO DE ALFA A BETA
PASO 6: ACCIONAR EL REFLEJO PARA PASAR DE BETA A ALFA.
PASO 5: CREAR REFLEJO OPERATIVO
PASO 4: DAR COMANDOS DE RELAX
PASO 3: HACER RESPIRACIÓN PROFUNDA
PASO 2: TOMAR POSTURA CONFORTABLE
PASO 1: AUTORIZACIÓN Y TAREA O META
PASOS PARA ACTUAR EN ALFA (EN CICLAJE REDUCIDO)
PASO 7: EJECUCIÓN DE TAREAS EN CICLAJE REDUCIDO
TAREAS de izquierdo: hacer diagnósticos, aprender cosas difíciles, resolver enigmas, cambiar hábitos. Perdonar el pasado. TAREAS de derecho: premonición, meditación, inspiración, auto-imagen. TAREAS de central: insensibilización, sanaciones, control de salud.
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