raz verbal 1
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EL POBRE DON PANCHO
EL CONSEJO DE UN NIO
En una calle de un pueblo haba una roca gigante.
Nadie saba cmo haba ido a parar al pueblo una piedra tan grande, pero tampoco le dio importancia al asunto mientras el pueblo fue pequeo.
Pero el pueblo comenz a crecer y crecer, hasta que la roca se volvi un problema. Estorbaba el paso de la gente y de los carros.
Entonces, el alcalde del pueblo dijo:
- Hay que sacar de la calle esta roca.
Le pagaremos bien a quien la saque.
Se presentaron muchas personas a buscar el trabajo. Una propuso jalar la roca con cadenas y tractores hasta el ro, pero eso resultaba demasiado caro. Otra, quiso reducir el tamao de la roca rompindola con martillo y cincel hasta hacerla pedacitos. Pero su idea fue rechazada tambin porque era cara y demoraba demasiado.
El alcalde y las dems autoridades del pueblo, preocupados, se rascaban la cabeza, sin encontrar una solucin.
Entonces un nio que miraba la roca y escuchaba la discusin entre el alcalde, los concejales y los vecinos, dijo:
- Seor, seor, yo s cmo sacar la roca sin que cueste nada.
Al principio, ni siquiera se daban cuenta de que l estaba hablando. Pero el nio insisti, hasta que lo escucharon, y el alcalde le dijo muy serio:
- A ver, superman! Cmo sacaras tu esta piedra?
Y en medio de las sonrisas de todos, el nio dijo:
- Es muy fcil, seor alcalde! Si entre todos hacemos un hueco en el suelo al lado de la roca, despus podremos empujarla al hueco. Y si nos sobra tierra, la echaremos en el parque.
Mientras el nio iba hablando, se hizo el silencio por la sorpresa y admiracin de todos, y despus hubo gritos de alegra, mientras lo felicitaban por su genial idea. Y entonces todos se pusieron a trabajar.EL POBRE DON PANCHOEl pobre don Pancho
que vive en su rancho,
con su mula negra, su vaca barcina,
su perro, su gato, su alegre cochina,
y otros animales de igual condicin,
hoy est gimiendo con honda tristeza.
Qu tiene don Pancho?
Dolor de cabeza!
Pobrecito Pancho de mi corazn!
Bajando la oreja,
la mula se queja;
lloran la cochina, el perro y el gato;
solloza el conejo; da gritos el pato;
la vaca no quiere dejarse ordear;
todos por el amor sufren pena intensa
y hasta un ratoncito,
que anda en la despensa,
mirando a don Pancho se pone a llorar.
Ante tanto duelo
apidase el cielo
y hace que don Pancho, con mente afanosa,
recuerde que tiene guardada una cosa
que un mdico amigo le dio antes de ayer;
la saca, la mira, la huele, la toca,
la pone en los dedos, la pone en su boca,
y zas! se la traga con mucho placer.
Y sus animales
viendo muecas tales
piensan, cuando el amo traga la tableta:
Ser que don Pancho perdi la chaveta?
Ser que don Pancho se va a suicidar?.
yY atentos, ansiosos, callados y lelos,
abiertas las bocas, parados los pelos,
aguardan temblando lo que va a pasar.
De pronto da un salto
de tres metros de alto
y exclama dichoso, con vo conmovida:
!Mi mula del alma, mi vaca querida,
mi perro, mi liebre, mi pobre ratn,
ya pas mi pena, ya estoy aliviado,
la regia aspirina remedio adorado!
ha sido la tabla de mi salvacin!.
Y se arma en el rancho
el gran zafarrancho:
bailan como locos el perro y el gato;
rebuzna la mula; da saltos el pato;
el seor conejo baila un rigodn;
se muere de risa la vaca barcina;
baila en una pata la alegre cochina,
y en medio de aquella feliz confusin,
-Viva! grita Pancho-. Viva la aspirina!
Amo la aspirina con el corazn!
Conversamos1.Dnde vive don Pancho? Quines lo acompaan?
2.Qu problema tena don Pancho? Cmo reaccionaron los animales?
3.Cmo termina esta historia rimada?
4.Cmo describiras la relacin de don Pancho y sus animales?
5.Te gustan a ti los animales? Cules te gustan ms?
Opina. Qu responsabilidades tenemos con los animales que criamos?
Analizamos1.Marca todos los animales que tena don Pancho.
mulapatogallina
vacaconejogato
ratncochina (cerda)caballo
mariposaperroburro
2.Marca la respuesta correcta
( Don Pancho tena:
dolor de cabezadolor de estmago
( Se cur tomando:
una aspirinaunas gotasun jarabe
( Al final, los animales:
bailarongritaronlloraron
A divertirnos
En esta sopa de letras hay 12 nombres de animales domsticos y de granja escondidos. Encuntralos.
TMCVYEGUAC
BURROCABRA
KLAPACTECI
VACAEPOLLO
OLETRDSOBN
IATOROACUY
OCDEIOLEHJ
Ahora creamos
Imagina que don Pancho no mejor con el remedio y que sus amigos, los animales, se pusieron muy tristes. Inventa este nuevo final para la poesa. Recuerdas que las palabras finales de los versos deben rimar.
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ORDENAN PALABRAS Y FORMAN ORACIONES
Las siguientes palabras estn desordenadas, ordnalas y formars 1 oracin.
Oracin 1. ______________________________________________________
Oracin 2. ______________________________________________________
Oracin 3. ______________________________________________________
Oracin 4. ______________________________________________________
Oracin 5. ______________________________________________________
Oracin 6. ______________________________________________________
SINNIMOS
1.Definicin: Son aquellas palabras que se escriben diferente pero el significado es el mismo.
Ejemplos:
feliz=alegre
triste=apenado
delgado=flaco
gordo=obeso
2.Clasificacin:
2.1.Absolutos: Son aquellos que el significado es igual.
Ejemplos:
triste=apenado
delgado=flaco
2.2.Relativos: Son aquellos que el significado es parecido pero no igual.
Ejemplos:
lecho=techo
caliente=tibio
EJERCICIOSI. Escriba un sinnimo para cada palabra.
01.aire =
02.nen =
03.calzado =
04.burro =
05.dialogar =
06.avenida =
07.observar =
08.grande =
09.gordo =
10.flaco =
11.fe =
12.presente =
13.iniciar =
II. Escribe el sinnimo que corresponde a cada palabra. Fjate en la columna B.
AB
1.Cercano____________________prximo
2.Jugueton____________________aconsejar
3.divertir____________________jugar
4.recomendar____________________probar
5.peligroso____________________travieso
6.tentacin____________________inseguro
7.saborear____________________curiosidad
TAREA
En el globo encontrars palabras que signifiquen lo mismo. Pntalas del mismo color las palabras que se parecen.
Las palabras que tienen el mismo significado se les llama sinnimos. Entonces aprende y repite las palabras son aquellas que se escriben diferente y signifian lo mismo.
ICHI EL ENANITO
Bajo el cielo azul y limpio del Callejn de Huaylas est Qjelle Huanca.
Cuenta la leyenda que hace aos, en Qjelle Huanca se abri la tierra y brot un enanito. Se llamaba Ichi, que en quechua quiere decir pequeito. A Ichi le gustaba estar desnudo. Y tena una cabellera brillante como el fuego.
El da que Ichi brot de la tierra, se sent sobre una piedra y sacudi alegremente sus encendidas greas. Sus ojitos vivos como brasas miraron asombrados el amanecer. El paisaje era muy hermoso, sus sembros verdes adornados de amarillo retema. Pero haca mucho fro. Ichi se estremeci y se puso a llorar como un lechoncito.
Ms tarde, el sol calent los campos y el enanito, muy contento, empez a saltar por entre los riscos y las peas. Su cabellera roja se enredaba entre las pencas y las turnas. A Ichi le fue gustando Qjelle Huanca y se qued ah.
En las noches, tocaba su barriga como si fuera un tambor. Y el sonido ronco resonaba de cerro en cerro. En las tardes calladas soplaba su quena, y la flautita se llenaba de trinos.
Pero sobre todo, a Ichi le gustaba asustar a los chacareros, y cuando los encontraba recogiendo lea, grua sordamente.
A Ichi le diverta mucho cantar debajo de la tierra, y sus canciones salan al aire como el agua de algunos puquiales cuando se convierte en nube. En los amaneceres celestes, las tonadas lejanas del enanito Ichi despertaban a los nios, y los terneritos mugan dulcemente.
Nadie en Qjelle Huanca vio jams al enanito de la cabellera roja, pero lo adivinaban en el agua, en los cerros, bajo la tierra. Todas la noches esperaban su toque de tambor para dormirse, y se acostumbraron tanto al canto de su flautita, que al cabo del tiempo ya no supieron amanecer sin ella.
Conversamos1.En qu lugar ocurre el relato?
2.Qu significa Ichi? Cmo era el enanito?
3.Qu le encantaba hacer a Ichi bajo la tierra?
Qu ocurra cuando cantaba?
4.Por qu crees que a Ichi le gust Qjelle Huanca?
5.Te parece Ichi un personaje simptico? Por qu?
Opina. Existen duendes o enanitos en la realidad?
Analizamos
1.Marca la respuesta correcta
( Greas significa:
cabellera revueltaadorno grandemal humor
( Las pencas son:
hojas carnosaspiedras redondasdulces envueltos
2.Une
A divertirnos
Trabajan en grupo. Ordenan las slabas y formen palabras. Todas estn en la lectura.
BOR TAM _________________TI TA FLAU ___________________
NA E TO NI ________________RE CA CHA ROS ______________
UN DES DO _______________MA RE TA ____________________
TO CAN __________________NA QUE _____________________
NE TER TOS RI ____________CAN NES CIO _________________
Ahora creamosInventa una leyenda relacionada con algn personaje del lugar donde vives o narra alguna que conozcas.
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ANTNIMOSDefinicin: Son aquellas palabras que se oponen entre s.
Ejemplos:
negro=blanco
alto=bajo
gordo=flaco
triste=alegre
Son las palabras que ya no tienen el mismo significado sino se contradice.
01.apagar =
02.izquierda=
03.abrir=
04.negro=
05.dormirse=
06.alumbrar=
07.fro=
08.da=
09.bonito=
10.reir=
11.pedir=
12.grande=
13.gordo=
14.pasado=
15.uno=
16.inicio=
Une los antnimos
delgadofeo
cariosogrueso
bonitomalvado
tilcaliente
cariosodesprecio
frescointil
EL SECUESTRO DE LA BIBLIOTECARIA
Un da Ernestina Lpez, la bella bibliotecaria, fue raptada por unos malvados bandidos, cuando paseaba por el campo.
- Por qu me secuestran? pregunt Ernestina con frialdad.
- El alcalde de la ciudad pagar un generoso rescate
- Le respondi el jefe de la banda.
- Debo advertirles dijo Ernestina- que pas el fin de semana con cuatro pequeos que estaban enfermos de sarampin.
- No importa replic el jefe-. Yo ya lo he tenido.
- Pero yo no! exclam el otro bandido.
Los bandidos miraron a la seorita Lpez con cara preocupada. Al poco tiempo, todos ellos, excepto el jefe, se haban contagiado con la enfermedad.
-Si me lo permite dijo la seorita Lpez al jefe de la banda-, ir a mi biblioteca y sacar el diccionario prctico de medicina familiar. Con este libro intentar aliviar su sufrimiento.
- Est bien acept el jefe-. Vaya a buscar el libro.
Poco tiempo despus, la seorita Lpez regres cargada de varios libros.
- Un bao caliente para que brote el sarampin!
-exclam leyendo en voz alta.
Luego, la cueva deber quedar a oscuras. Se debe tener mucho cuidado con los ojos cuando se sufre de sarampin. Para que se distraigan, voy a leerles un libro.
Qu libros han ledo ya?
Los bandidos no haban ledo nada.
Eran prcticamente analfabetos.
- Muy bien dijo la seorita Lpez-. Empezaremos por Al Bab y los cuarenta ladrones.
Los bandidos, a pesar de la fiebre, escuchaban con mucha atencin.
- Cuntenos ms sobre Al Bab! Gritaban impacientes los bandidos.
A los pocos das, los enfermos casi no tenan granos y ya haban abandonado la idea de secuestrar a la bibliotecaria.
Algunos das despus, los bandidos se encontraban totalmente recuperados y la biblioteca volvi a abrir sus puertas a las gentes de la ciudad.
Conversamos
1.Cmo se llamaba la bibliotecaria? Por qu la secuestraron?
2.Qu le ocurri a los bandidos?
3.Qu libro fue a buscar la bibliotecaria y por qu lo permiti el jefe?
4.Cmo termina la historia?
5.Te has enfermado de sarampin? Recuerdas cules eran los sntomas?
Opina. Es importante vacunarse contra las enfermedades? Por qu?
AnalizamosMarca la respuesta correcta.
( Quines secuestraron a la bibliotecaria?
unos terroristasunos bandidos
( Por qu secuestraron a la bibliotecaria?
Porque era muy bellaporque buscaban recompensa.
( De qu se contagiaron los bandidos?
de viruelade sarampin
( Qu aprendieron los bandidos a travs de los libros?
A aliviar su enfermedad y a gustar de las historias.
A conocer las tcnicas que usaba Al Bab.
A divertirnos
Trabajen en grupo. En cinco minutos, formen todas las palabras que puedas con las letras de cada palabra presentada. Observa el ejemplo.
BIBLIOTECARIASARAMPIN
cara bote biblia -
Ahora creamosCuenta qu es lo que ms te gusta hacer cuando ests enfermo.
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4ta UNIDAD
TERMINOS EXCLUIDOS
Es la palabra que se va a extraer o sacar porque es diferente a las dems.
Ejemplo:
mula
zorro
balanza
caballo
La que no pertenece al grupo es balanza porque es un objeto y los dems son animales.
EJERCICIOS CON APOYO DEL PROFESOR
1.En cada serie hay una palabra extraa. Encirrala en crculo.
a) paloma
b) pjaro
c) gallina
d) borrador
a) almohada
b) frazada
c) silla
d) colchn
a) rbol
b) escoba
c) rama
d) tronco
a) bizcocho
b) cuchillo
c) pescado
d) banana
a) libro
b) juguete
c) cartuchera
d) maletn
a) dulce
b) miel
c) azcar
d) sal
a) taza
b) plato
c) cocina
d) cuchara
a) jardn
b) huerta
c) flor
d) chacra
a) cao
b) lago
c) laguna
d) ro
a) amo
b) jefa
c) dueo
d) sirvienta
CUANDO YO SEA GRANDE
Mam, cuando yo sea grande
voy a hacer una escalera
tan alta que llegue al cielo
para ir a coger estrellas.
Me llenar los bolsillos
de estrellas y de cometas
y bajar a repartirlas
a los chicos de la escuela.
Pero a ti voy a traerte
mamita, la Luna llena,
para que alumbres la casa
sin gastar en luz elctrica.
SERIES VERBALES
Al siguiente grupo de palabras aumentale una ms que se parezca. Mira los ejemplos.
1.Lunes, martes, mircoles jueves2.Naranja, papaya, manzana, pltano
Si se agrupan das de la semana se agrupar otro da de la semana.
Si se agrupa frutas se aumenta otro nombre de fruta.
EJERCICIOS1.Gallina, pollo, pato,
2.Enero, febrero, marzo,
3.Uno, dos, tres,
4.Lpiz, borrador, lapicero,
5.Dulce, caramelo, alfajor,
6.Rojo, azul, blanco,
7.Carro, bicicleta, camin,
8.Tetera, olla, sartn,
9.Blusa, falda, chompa,
10.Corbata, camisa, SERIES VERBALES III.Escribe la palabra que contina.
1. Caf, cocoa,
2. Arroz, azcar, fideos,
3. Mara, Rosa, Juana,
4. Jos, Gustavo, Marco,
5. Taza, vaso, plato,
6. Mesa, silla, banco,
7. Cocina, frigider, ventilador,
8. caminar, cantar, estudiar,
9. sandalia, zapato,
10. caballo, jirafa, elefante,
II. Agrupa nonbres de:
1. personas:
2. tiles escolares:
3. comidas:
4. las vocales:
5. el abecedario:
6. nmeros:
7. dibujos animados:
8. canciones:
9. animales:
10. frutasPAGE
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