r oyal a merican s chool d epartamento de h istoria y c iencia s ociales república conservadora

ROYAL AMERICAN SCHOOLDEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIA SOCIALESRepública Conservadora

Organización Institucional

Constitución de 1833Ideas base

División de Poderes

República

Estado Unitario

Religiosidad excluyente

Poder Ejecutivo

Elección indirecta

5 años, con posibilidad de reelección

Gran elector

Atribuciones especiales:

Aplicar Estado de sitio

Poder Ejecutivo

Nombra miembros del poder judicial

Propone para altos cargos eclesiásticos

Ciudadanía

Voto censitario: hombres, edad, educación, situación económica

Derechos

Igualdad, libertad, inviolabilidad, de opinión

Poder Legislativo

Bicameral, Elecciones directas e indirectas

No existía incompatibilidad parlamentaria-ministerial

Gobierno interior

Presidente nombra Intendentes, Gobernadores, Subdelegados e Inspectores

Los miembros de la municipalidades son elegidos, pero, cada Municipalidad es dirigida por una autoridad nombrada por el presidente

Todos los acuerdos de las Municipalidades deben ser aprobados por los representantes del pesidente

Análisis de la Constitución de 1833 Autoritaria

Desequilibrio de los poderes del estado

Limita el poder local, atacando la democracia de los pueblos

Se mantiene relación Estado-iglesia católica

Estabilidad y gobernabilidad carente de legitimidad

Gobierno de Joaquín Prieto 1831-1841

ÁMBITO ECONÓMICO: Si Diego Portales organizó la

república, La organización de la economía estuvo a cargo de Manuel Rengifo. (Ministro de Hacienda)

Obras: Amplió y perfeccionó los

Almacenes Francos de Valparaíso.

Convierte a Valparaíso en un importante puerto del Pacífico.

Llevó a cabo un estricto control de recaudación de impuestos.

Dictó la “Ley de Aduana”

Hizo frente a la deuda Pública que tenia el país (Interna y Externa)

Desarrollo económico gracias a la minería:

En 1832 descubrió la mina de Plata de Chañarcillo (Copiapó/Juan Godoy)

Dichos recursos permitirán subsanar el déficit fiscal.

Se iniciara la explotación de otras minas de carbón de piedra por Tomás Smith en Lirquén y por Juan Mackay en Andalién.

Descubrimiento del mineral de Cobre de Tamaya (cerca de Ovalle), de propiedad de José Tomás Urmeneta.

Gracias a ese mineral construyó un ferrocarril desde Tamaya a Tongoy, donde se hizo un puerto y estableció una fundición para el mineral.

En 1835 se le entrego al norteamericano Guillermo Wheehvright la concesión para establecer una línea de vapores entre Valparaíso y el Callao.

ÁMBITO EDUCACIONAL:

Se fundaron una serie de escuelas en diversos ámbitos de profesiones.

Escuela de Medicina: Catedrático Guillermo Blest y Lorenzo Sazie.

la Escuela de Farmacia.

la Escuela de Obstetricia.

Escuela de Minas de Coquimbo, donde se realizaron cursos de mineralogía a cargo del polaco Ignacio Domeyko.

Ministerio: Instrucción Pública.

ÁMBITO EXTERNO (INTERNACIONAL):

Se producirá la guerra contra la confederación Perú Boliviana.

Antecedentes mediatos:

Perú se negaba a pagar el empréstito que Chile solicitó a Inglaterra para financiar la guerra de la independencia.

La rivalidad comercial entre Valparaíso y el Callao reflejada en un alza de los impuestos aduaneros al trigo chileno.

Andrés de Santa Cruz (presidente de Bolivia), deseaba reconstruir el Imperio Incaico, incluyendo sus antiguos territorios de Ecuador y Chile.

Santa Cruz, incorpora a Perú a su proyecto y crea en 1836 la Confederación Perú-Boliviana.

Portales vio con claridad el peligro que representaba la Confederación.

Antecedentes inmediatos:

En Perú se encontraba exiliado Ramón Freire, Santa Cruz conspiró contra Portales, convenciendo a Ramón Freire para que intentara atacar al gobierno de Chile.

Se despacho una expedición de dos naves que se apoderaron en el Callao de varios barcos peruanos. (Mariano Egaña)

Santa Cruz se negó ante una serie de peticiones, que hacia Chile (empréstito) por lo que Chile declaró la Guerra en Noviembre de 1836.

Portales se dirigió a Quillota en 1837, para reunir las tropas que se hallaban allí.

Tropas que descontentas (José Antonio Vidaurre) como manejaba el gobierno el país y el conflicto; se sublevan y toma prisionero a Diego Portales y finalmente lo fusilan.

La muerte de Portales, causó conmoción en Chile. Genera un ambiente de conflicto por lo que la guerra debía llevarse a cabo para terminar con la confederación

1ª expedición:

Manuel Blanco Encalada Fracasa

Se firma el tratado de Paucarpata (ejercito chileno debe reconocer su derrota)

2ª expedición: Manuel Bulnes El ejército chileno, logró

imponerse en sucesivos combates, siendo el conflicto definitivo (batalla de Yungay)

Dos meses después, se disolvió la Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana.

Consecuencias de la guerra contra la confederación Perú-Boliviana:

El puerto de Valparaíso logra la hegemonía comercial en el Pacífico Sur

Gobierno de Manuel Bulnes 1841-1851

Ocupación territorial

En 1842 este gobierno aprobó una ley que declaró propiedad chilena las covaderas (yacinmientos de guano) situadas al sur de Mejillones (paralelo 23° sur) concediendo permisos de exportación a compañías al sur de ese límite.

La goleta “Ancud” con una escasa tripulación al mando de Juan Williams, fundó el Fuerte Bulnes el 21 de septiembre de 1843,

El año 1849 se fundó la ciudad de Punta Arenas, Con esta fundación se consolidó la presencia de Chile en la región, ayudada por el crecimiento de la población de colonos, extranjeros

Este mismo gobierno el año 1845 dictó la primera ley de colonización y en 1851 comenzará el proceso de instalación de inmigrantes alemanes en la región de Valdivia.

Vicente Pérez Rosales - Bernardo Phillipi

Desarrollo intelectual

-Fundación de Universidad de Chile

-Escuela Normal de Preceptores

Escuela de Artes y Oficios

Conservatorio Nacional de Música

Academia de Arquitectura y Pintura.

-Fundación de la Quinta Normal

Movimiento intelectual de 1842

- “mirar los problemas nacionales desde la óptica del cambio social y creación de una nueva conciencia”.

- José Victorino Lastarria - Francisco Bilbao- Eusebio

Lillo - José Joaquín Vallejo

Minería: Tres Puntas (plata), Lirquén, Coronel y Lota (carbón)

Agricultura e industria: construcción de canales; fábrica de cerveza de Anwandter y de calzados de Ruddloff.

El ferrocarril: Weelwright inicia la construcción del ferrocarril de Copiapó a Caldera (81 kilómetros)

Ignacio Domeyko, científico polaco que realizó en Chile una serie de investigaciones mineralógicas

Jean-Gustave Courselle Senuil, economista francés que estimuló el estudio de esta ciencia en Chile.

costumbres y tipos nacionales. Claudio Gay,

Andrés Bello, notable hombre de letras venezolano, quien las fomentó en Chile junto con la historiografía y el desarrollo jurídico.

Domingo Faustino Sarmiento, notable intelectual extranjero que hizo importantes aportes culturales, en especial a la educación

Raimundo Monvoisin, pintor francés quien estuvo en Chile hasta 1858, célebre retratista en la sociedad chilena

Juan Mauricio Rugendas, famoso paisajista bávaro quien realizó numerosos cuadros de

Gobierno de Manuel Montt 1851-1861

Reformas legislativa

Abolición de los mayorazgos (1852-1857)

Eliminación del diezmo

El Código Civil (1855)

Ley orgánica de instrucción primaria

Expansión económica

El incremento de las exportaciones permitió crecimiento económico y una modernización del país

El auge se basaba en el mineral de plata de Chañarcillo y las exportaciones hacia Australia y California

Expansión de ferrocarriles, telégrafos (1852) y vapores; ciudades y puertos

Expansión económica

Se crea la Caja de Crédito Hipotecario (1855) con el objetivo de fomentar la agricultura

Se organiza la banca nacional (establecimiento de sociedades anónimas)

-Banco Ossa-de Valparaíso-de Chile

1861 se abre la Caja de Ahorros (bajo la responsabilidad del Estado)

1856-1861. Crisis del crédito

Antecedentes

- Decadencia de Chañarcillo

- Pérdida de los mercados de California y Australia

- Decadencia de Valparaíso

- Crisis de circulante

Avances materiales

Construcción de FFCC Santiago-Valparaíso

Fundación de Puerto Montt (1853) Puerto Varas (1854), fomento a la colonización de la zona sur

Expansión de la educación pública (Fundación de la Escuela de Preceptoras 1854– Sociedad de Instrucción Primaria1856)

Quiebre conservador: la cuestión del sacristán

Separación de las relaciones entre el gobierno e iglesia

Cuestionamiento de la autoridad de la ley civil sobre el derecho canónigo

Corte Suprema acepta apelación del sacristán, iglesia católica rechaza la intervención del poder ejecutivo

Consecuencias

A. Rafael V. Valdivieso

Rearticulación de la república aristocrática

División de conservadores:

- Conservadores “reaccionarios” (críticos de la política ante la iglesia y la abolición de los mayorazgos)

- Partido Nacional (Monnt – Varistas)

- Origen de la Fusión Liberal-conservadora

Tarea-Investigación

1. Narra los levantamientos de los años 1851 y 1859

2. Explica por qué los levantamientos cuestionan la visión tradicional de la estabilidad del modelo portaliano. Para responder deberás desarrollar:

a. las características del sistema portaliano

b. la explicación solicitada

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Al utilizar diferentes fuentes de información, debes utilizar con citas textuales.

No se revisarán trabajos copiados, copiado-pegado

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