¿qué son los ecosistemas? ¿por qué es importante...

¿Qué son los ecosistemas?

¿Por qué es importante cuidarlos?

¿Cuáles son los ecosistemas que podemos encontrar en México?

PREFACIO

Introducción

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¡Toca las imágenes y podrás descubrirlas!

¿Sabes las diferencias entre un ecosistema, un hábitat y el medio ambiente?

CAPÍTULO 1

1.1 ¿Qué son los ecosistemas?

Son sistemas que se componen de seres vivos, el medio natural en que se desarrollan y las relaciones que se establecen entre ellos. Pueden ser zonas de bosques como en la Ciudad de México o Toluca, una playa como Mazatlán, un lugar semiárido como Monclova, un lugar muy frío y de gran altura como la sierra de Durango o a orillas de un río como en Tampico.

!

Los terrestres son los que se

encuentran en tierra firme y los acuáticos pueden ser: marinos si

se encuentran en océanos o mares y de agua dulce si se localizan en lagos, arroyos o

ríos.

Los ecosistemas pueden agruparse en dos categorías: los terrestres y los acuáticos.

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Bosque de coníferas:

Flora: pinos y abetos.

Fauna: lobo, tejón, lince, oso negro y pardo, venado cola blanca, águilas, etc.

Clima: frío y húmedo.

Ubicac ión: Ch ihuahua , Durango, Nuevo León, Coahuila, Puebla, Tlaxcala, entre otras entidades federativas.

GALERÍA 1.1 Ecosistemas terrestres1.2 Características de los ecosistemas y la biodiversidad

México tiene una gran variedad de ecosistemas, así como plantas y animales, es decir, una gran biodiversidad. Estos ecosistemas los podemos agrupar en siete tipos diferentes: el bosque de coníferas, el bosque de pinos y encinos, el bosque tropical, el desierto, los pastizales, los humedales y los estuarios marinos.

Ecosistemas terrestres

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Estuarios

Flora: el mangle y otras plantas acuáticas.

Fauna: cocodrilos, tortugas de agua, peces, cangrejos, camarones, aves acuáticas, entre otros.

Clima: templado y muy húmedo.

Ubicación: lagunas costeras, Tamaulipas, Sinaloa, Yucatán, Tabasco, Quintana Roo, entre otras entidades federativas.

Humedales

Flora: lirios, carrizos, tules y otras plantas acuáticas.

Fauna: garzas, patos, ranas, sapos, salamandras y variedad de peces.

Clima: templado y húmedo.

Ubicación: Jalisco, Michoacán, San Luis Potosí, Guerrero y Tamaulipas (lagunas, lagos y ríos).

Ecosistemas acuáticos

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Ejercicio 1.1Selecciona la respuesta correcta:

Comprobar respuesta

Pregunta 1 de 3Elige el elemento que corresponde a la fauna terrestre:

Ejercicio 1.2 Selecciona la respuesta correcta:

Comprobar respuesta

Pregunta 1 de 3¿Cómo se llama el ecosistema que se muestra en la fotografía?

A. bosque

B. pastizal

C. desierto

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1.3 ¿Cómo aprovechamos la riqueza natural de nuestro país?

Una de ellas y la más sencilla es aprovechar los recursos naturales que cada ecosistema tiene, ya sea

en plantas y minerales para su comercialización, otra es, aprovechar cada ecosistema con su clima y suelo para la siembra de alimentos y/o la pesca, y una más sería, aprovechar las estructuras naturales para construir desarrollos turísticos, recreativos y/o deportivos.

Bosque de coníferas: madera de pinos y abetos para la construcción, fabricación de muebles, artículos ornamentales y las mismas especies (como pinos) en la época de Navidad, desarrollos turísticos como cabañas y hoteles de gran turismo.

GALERÍA 1.2 Riqueza de nuestro país:

Hay algunas formas en la que los mexicanos

aprovechamos las riquezas naturales de los ecosistemas

que tenemos en nuestro país

CAPÍTULO 2

Especies endémicas en México

2.1 ¿Qué son las especies endémicas?

¿Sabías que se le llaman especies

endémicas a las plantas o animales que solamente se encuentran en una

determinada región geográfica?

Toca la imagen del tucán para que aprendas los cuidados que necesitan las especies endémicas para que no se extingan.

Por ejemplo, los canguros en Australia, los leones en

África, los osos polares en el Ártico, etc.

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águila pescadora

GALERÍA 2.1 Especies endémicas mexicanas:

En la siguiente galería podrás observar algunas especies endémicas mexicanas: Ejercicio 2.1 Selecciona las imágenes que representan las especies

endémicas de México:

Comprobar respuesta

Pregunta 1 de 3

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2.2 Consecuencias de la pérdida de especias endémicas

Las consecuencias de la pérdida de las especies endémicas es la extinción de plantas y animales, que conlleva también, a la alteración de los diferentes ecosistemas.

Toca las siguientes imágenes para que conozcas algunos de los factores que afectan las especies endémicas en nuestro país:

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Conoce algunas de las especies endémicas en México por medio del siguiente juego de memoria:

IMAGEN INTERACTIVA 2.1

Actividad metacognitiva:

¿Puedes ahora distinguir lo que son los ecosistemas y las especies endémicas, explica cómo?

¿Puedes ahora explicar de qué forma ayudarías a evitar la pérdida de la biodiversidad?

¿En qué parte(s) del tema necesitaste más tiempo para comprender la información? Explica por qué.

Cierre¡ Felicidades ! Con base a las diferentes actividades desarrolladas en este iBook, a tus experiencias personales y deseos de aprender, has distinguido lo que es un ecosistema y los diferentes tipos que hay en nuestro país; además, del aprovechamiento de sus recursos. También sabes lo que son las especies endémicas, así como las causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad y los cuidados que se les tienen que dar para protegerlos.

Presiona aquí

Para repasar lo que aprendiste contesta el examen en línea llamado “¿En qué lugares vivimos?”

Título: ¿En qué lugares vivimos?

Tema: ¿Qué son los ecosistemas y cómo los aprovechamos?

Horas o sesiones asignadas: 60 minutos

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 5º de primaria

Unidad o Bloque: Bloque II

Descripción: Este Ibook está vinculado al programa de la SEP en la asignatura de Ciencias Naturales, 5° grado de nivel primaria, Bloque II.

El contenido busca apoyar a los alumnos en el reconocimiento de los diversos ecosistemas del país para valorar la riqueza natural que ofrecen a través de la comparación de características básicas entre ellos, así como a reconocer diversas acciones humanas que aprovechan la riqueza de estos recursos en nuestro país.

Las actividades planteadas y el tratamiento de contenido invitan al alumno a reflexionar y a reconocer la riqueza bionatural de los diferentes ecosistemas en nuestro país de una manera interesante y divertida.

La evaluación y autoevaluación propuestas se enriquecen con una actividad metacognitiva que apoya la reflexión del aprendizaje del niño y su estudio independiente.

Habilidades a desarrollar en este libro digital:

- Reconoce la biodiversidad de los ecosistemas en México.

- Identifica características básicas de diversos ecosistemas.

- Compara características básicas de los diversos ecosistemas del país.

- Reconoce como se aprovechan los recursos naturales.

- Reconoce elementos que permiten valorar la riqueza natural de México.

Habilidades transversales

- Tecnológicas: el estudiante conocerá y desarrollará habilidades de la Web 2.0, del uso de tecnología móvil y recursos de una plataforma educativa para utilizarlas como recursos de apoyo en el aprendizaje, mediante el uso de un iPad y de los recursos de la Web.

- Lectura: el estudiante desarrollará su habilidad de comprensión lectora y el hábito de la lectura con la finalidad de que esta habilidad sirva a su desarrollo cognitivo en otras disciplinas mediante la lectura de un iBook.

Competencias que se favorecen:

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

Aprendizajes esperados:

- Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.

- Identifica algunas especies endémicas del país y las consecuencias de su pérdida.

- Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

Referencias de ejercicios:

EJERCICIO 1.1

EJERCICIO 1.2

EJERCICIO 2.1

IMAGEN INTERACTIVA 2.1

Referencias bibliográficas

Ecosistemas de México [en línea]. CONABIO. Recuperado de: http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/ecosismex.html [Consulta: 22 Julio 2013]

Tipos de ecosistemas que existen en México [en línea]. Cruzada Nacional por los Bosques y el Agua. SEMARNAT. Recuperado de: http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ecosistemas.html [Consulta: 22 Julio 2013]

Especies endémicas [en línea]. CONABIO. Recuperado de: http://www.biodiversidad.gob.mx/Biodiversitas/Articulos/biodiv71art2.pdf [Consulta: 22 Julio 2013]

Derechos

El contenido académico de este libro fue elaborado por el profesor:

Jesús Salas

© Aula24horas

Biodiversidad

Se refiere a la variedad de plantas y animales que encontramos en nuestro medio ambiente.

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Capítulo 1 - Ecosistemas

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Cambio climático

Cambios en el medio ambiente a consecuencia de la actividad humana.

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Coníferas

Árboles o vegetales cuyo órganos reproductivos se encuentran en conos.

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Capítulo 1 - Ecosistemas

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Contaminación

Introducción de un agente externo al medio ambiente causando una alteración.

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Ecosistema

Espacio que incluye los seres vivos, su ambiente físico y las relaciones entre los mismos.

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Capítulo 1 - EcosistemasCapítulo 1 - EcosistemasCapítulo 1 - EcosistemasCapítulo 1 - Ecosistemas

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Especies endémicas

Plantas o animales que se sólo se encuentran en una determinada región geográfica.

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Capítulo 2 - Especies endémicas en MéxicoCapítulo 2 - Especies endémicas en México

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Explosión demográfica

Aumento súbito de la cantidad de habitantes en una determinada región.

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Extinción

Se refiere a la desaparición de la biodiversidad (plantas y/o animales).

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Capítulo 2 - Especies endémicas en México

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Hábitat

Hace referencia al lugar que presenta las condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal.

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Mangle

Árbol o arbusto capaz de crecer en lugares donde el terreno está inundado permanentemente o la mayor parte del tiempo.

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Capítulo 1 - Ecosistemas

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Medio ambiente

El lugar en donde vivimos y donde nos relacionamos con los demás.

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Sobreexplotación

Se refiere a extraer o disponer en exceso de un recurso.

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