¿qué hay de nuevo en la universidad digital ?

Post on 11-Jan-2016

56 Views

Category:

Documents

3 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

¿Qué hay de nuevo en la Universidad Digital ?. Carlos Delgado Kloos Universidad Carlos III de Madrid cdk@uc3m.es. About. Catedrático de Ingeniería Telemática. Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente. Director de la Cátedra UNESCO "Educación Digital Escalable para Todos". - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

¿Qué hay de nuevo en la Universidad Digital?

Carlos Delgado Kloos

Universidad Carlos III de Madridcdk@uc3m.es

About

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 2

Catedrático de Ingeniería Telemática

Catedrático de Ingeniería Telemática

Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente

Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente

Coordinador de la red

eMadrid en Com. Madrid

Coordinador de la red

eMadrid en Com. Madrid

Director de la Cátedra UNESCO "Educación Digital

Escalable para Todos"

Director de la Cátedra UNESCO "Educación Digital

Escalable para Todos"

Universidad Digital

1. ¿Ha cruzado la UD ya el abismo?

2. ¿Es la UD una acumulacion de tecnologías de moda o existe un modelo que la defina y sustente?

3. ¿Estarán las tecnologías que definan la UD enmanos de unos pocos proveedores privilegiados?

4. ¿Es la UD una nueva universidad ouna forma diferente de hacer lo mismo?

5. ¿Cuáles son las innovaciones disruptivasque nos llevarán a la nueva UD?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 3

Universidad Digital

5. ¿Cuáles son las innovaciones disruptivasque nos llevarán a la nueva UD?

6. ¿Es la UD una nueva universidad ouna forma diferente de hacer lo mismo?

7. ¿Estarán las tecnologías que definan la UD en manos de unos pocos proveedores privilegiados?

8. ¿Es la UD una acumulacion de tecnologías de modao existe un modelo que la defina y sustente?

9. ¿Ha cruzado la UD ya el abismo?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 4

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 5

No se responde de que las predicciones

se acaben cumpliendo

No se responde de que las predicciones

se acaben cumpliendo

¿Cuales son lasinnovaciones disruptivasque nos llevaran a la nueva

Universidad Digital?

n

Elementos en Educación

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 7

Personas PrácticasMaterial

Tecnologías en Educación

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 8

-10-20-200-500

Redessociales

Realimentacioninmediata

Tecnologías en Educación

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 9

Virtualizacion

Dispositivos moviles

Nube

Video

MOOC

¿Cuales son lasinnovaciones disruptivasque nos llevaran a la nueva

Universidad Digital?

n

¿Es la Universidad Digital una nueva universidad o

una forma diferentede hacer lo mismo?

m

¿Cómo se aprende mejor?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 12

Solo profesor Solo libro

¡Con los dos a la vez!

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 13

¿Cómo se aprende mejor?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 14

Solo profesor Solo MOOC

¡Con los dos a la vez!

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 15

Acortando distancias entreel libro y el curso

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 16

"BOOC"

• En educacion presencial utilicemosla mejor tecnología de cada momento(sea el BOOK o el MOOC)

• El MOOC es el nuevo BOOK• Podemos acuñar un nuevo acronimo

– BOOC =Blended & Orchestrated Online Course

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 17

Uso de Tecnologíapara Extender o Mejorar

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 18

cantidad

calidad

MOOC

BOOCSPOC

SPOC

• Small Private Online Course– Curso online privado

a pequeña escala• Utiliza tecnología MOOC

– Vídeos– Ejercicios– Learning Analytics (Big Data)– Gamification

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 19

Del MOOC al SPOC

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 20

SPOC: Genghis (UC3M)

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 21

cursos0.uc3m.es

SPOC: Genghis (UC3M)

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 22

Comentarios de estudiantesGenghis 2013

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 23

Una buena manera de repasar la física de 2º podría ser, aparte de apoyarte con informacion

de internet (definiciones, explicaciones...), echar un vistazo a los exámenes de P.A.U. en

clasesdeapoyo.com

Una buena manera de repasar la física de 2º podría ser, aparte de apoyarte con informacion

de internet (definiciones, explicaciones...), echar un vistazo a los exámenes de P.A.U. en

clasesdeapoyo.com

A los que tengáis algún tipo de problema con mates, física y química, os recomiendo que

visitéis este canal:unicoos.com

A los que tengáis algún tipo de problema con mates, física y química, os recomiendo que

visitéis este canal:unicoos.com

¿Nuevo o lo mismo?

• El apoyo tecnologico entra sucesivamente enlas diversas partes de la experiencia educativa– Informacion de curso (Página web)– Repositorio de documentos, etc. (LMS)– Clases magistrales (Vídeos)– Interaccion entre estudiantes (Foros)– Ejercicios interactivos (Tests)– Analítica del aprendizaje– Ludificacion, …

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 24

¿Nuevo o lo mismo?

• Evolucion acelerada• Tsunami lento

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 25

pandodaily.com/2013/09/13/moocs-and-the-gartner-hype-cycle-a-very-slow-tsunami/

¿Es la Universidad Digital una nueva universidad o

una forma diferentede hacer lo mismo?

m

¿Estaran las tecnologías que definan la Universidad

Digitalen manos de unos pocos

proveedores privilegiados?

l

Proveedores

• Plataformas– Moodle o Open edX

• Publicidad– Periodico o integrador de tráfico online

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 28

Proveedores

• Entrada de nuevos jugadores• Evolucion de servicios internos• Subcontratacion en la medida

de lo necesario

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 29

¿Estaran las tecnologías que definan la Universidad

Digitalen manos de unos pocos

proveedores privilegiados?

l

¿Es la Universidad Digital una acumulación de

tecnologías de moda oexiste un modelo

que la defina y sustente?

k

Música

• ¿Existía un modelo predefinido?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 32

Teléfono, Televisión

• ¿Existía un modelo predefinido?– "El teléfono se utilizará sobre todo

para retransmitir conciertos."– "La televisión nunca será un

serio competidor para la radio,porque la gente tiene que fijarsus ojos en la pantalla."

— New York Times, 1939

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 33

Educación y Tecnología

34

Computer-Assisted Instruction

Computer-Assisted Instruction

Computer-Based Learning

Computer-Based Learning

Educational TelematicsEducational Telematics

Computer-Mediated Learning

Computer-Mediated Learning

Online Education

Online Education

e-Learninge-Learning Technology-Enhanced Learning

Technology-Enhanced Learning

Web-based Learning

Web-based Learning

Tele-Education

Tele-Education

Virtual CampusVirtual

Campus

MOOCMOOC

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M

¿Moda o modelo?

• Evolucion sostenida• No es el modelo el que empuja,

es la tecnología• Adopcion de las tecnologías

útiles según van apareciendo• Convergencia de universidades

presenciales y "a distancia"

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 35

¿Es la Universidad Digital una acumulación de

tecnologías de moda oexiste un modelo

que la defina y sustente?

k

¿Ha cruzado la Universidad Digital ya el abismo?

j

Ciclo de Gartner

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 38

Estado

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 39

Fuente:openeducationeuropa.eu/en/european_scoreboard_moocs2013-10-31

Comercio electrónico (siglo XX)

• Solo escaparate (catálogo online)

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 40

Comercio electrónico (hoy)

• Nuevasfuncionalidades

• Nuevos modelosde negocio

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 41

Educación y Comunicación

• 1940s: Centros de estudios por corresp.– CCC

• 1970s: Universidades abiertas– OU, UNED

• 2000s: Universidades internet– UOC

• 2030s?: ¿Universidades digitales?

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 42

Abismo

• Estamos en ello• Nos queda mucho por cambiar• Progreso por la parte no core

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 43

¿Ha cruzado la Universidad Digital ya el abismo?

j

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 45

Caminante,no hay camino,

se hace camino al andar…

Cát. UNESCO UPM, 2013-11-14 C. Delgado Kloos, UC3M 46

www.emoocs2014.eu

top related