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PROYECTO ÉTICA I
GRADO: 1° SEMESTRE Fecha de subida: Miércoles 04 de diciembre del 2019
Fecha de entrega: Viernes 13 de diciembre del 2019
NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez
ASIGNATURA: ÉTICA I
Nombre del Proyecto: FOLLETO DE LOS DERECHOS HUMANOS Actividad a realizar: 1.- Deberán realizar de forma creativa un folleto sobre los DERECHOS HUMANOS 2.-El folleto deberá contener los siguientes apartados, y de cada uno una breve explicación. a) Qué son los derechos humanos b) Características de los derechos humanos c) qué sucede cuando no se cumplen los derechos d) Enlistar algunos derechos de los que gozamos (Junto con su artículo) 3.-La portada deberá contener nombre de la escuela, nombre del maestro, fecha de entrega, grado y grupo. 4.-Entregar con rúbrica impresa. 5.-La información debe recabarse del bloque III del libro de texto, página 78-109. Forma de trabajo: El proyecto será realizado de forma individual. Materias que convergen: Taller de lectura y Mundo Contemporáneo. Aprendizajes esperados:
• Investiga y ubica los acontecimientos básicos para comprender Ética y Valores
Analiza la importancia de esta disciplina en la vida cotidiana.
• Utiliza las fuentes de información más relevantes para determinar el carácter auténtico de la filosofía en diferentes enfoques de la vida.
• Comparte con sus compañeros los contenidos expuestos. • Comprende el estudio de la historia en la época moderna.
Ventajas:
• Evaluar el razonamiento y activar el proceso de construcción del aprendizaje. • Permitir indagar, probar, reflexionar, ejecutar y reforzar los aprendizajes
esperados. • Utiliza el lenguaje teórico-práctico como una herramienta esencial para el
estudio de la disciplina. • Estimular al estudiante a acercarse a la información del libro de texto como su
fuente primordial e interesarse por lo que acontece en su entorno.
• Permite aplicar los conocimientos que ha adquirido a lo largo de su formación.
NOTA: Proyectos entregados fuera del día indicado bajará 1 punto Proyectos entregados sin rúbrica bajan 5 décimas.
PROYECTO
GRADO: 1° SEMESTRE
NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ
ASIGNATURA: Química 1
Fecha de entrega: jueves 12 de diciembre del 2019 Proyecto final. “Mural concientización de desarrollo sustentable” Deberán entregar un mural de concientización y presentarlo frente a sus compañeros acerca del desarrollo sustentable, tipos de sustentabilidad, acciones y hábitos que podemos implementar de forma individual o desde casa, problemáticas y que buscamos lograr llevando a cabo la sustentabilidad. El mural deberá elaborarse en un metro de papel craft (utilizar material reciclado)
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS
BACHILLERATO
30PBH0565R
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
“PROTOCOLO”
Fecha de entrega: miércoles 18 de Diciembre del 2019. Horario de clases.
El momento tan esperado a llegado, el momento de entregar todo lo que has venido trabajando a
lo largo del semestre, el momento de que hagas tu mejor ajuste al protocolo y entregues un trabajo
de diez.
La fase 1 de la entrega del protocolo es la siguiente:
El protocolo de investigación deberá contener los siguientes parámetros:
- Portada: Deberá incluir el título de tu investigación, nombre del alumno, nombre de la
escuela, asignatura, nombre del docente y fecha de entrega.
- Índice: Deberá incluir todo el contenido abordado en el protocolo con la numeración exacta
de las páginas.
- Objetivo
- Hipótesis
- Marco teórico
- Fundamento teórico
- Metodología
- Conclusiones
- Bibliografías citadas en formato APA
Todo deberá estar en letra Arial, para los títulos Arial 12, subtítulos Arial 11 y texto en general Arial
10. Texto justificado, interlineado de 1.0. Deberás entregarlo en un folder color beige etiquetado
con tu nombre.
La fase 2 de la entrega del protocolo es presentar tu tema de investigación mediante una
presentación de power point, la cual deberá contener la información contenida en tu trabajo escrito,
pero de manera BREVE, EXPLÍCITA Y GRÁFICA. Menciona lo más importante y elabora estrategias
didácticas para el fácil análisis del contenido.
**No olvides traer la rúbrica de evaluación impresa, de lo contrario perderás el 10% del proyecto.
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS
BACHILLERATO
30PBH0565R
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL PROFESOR: QFB. Alba Guadalupe Alarcón Márquez
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GRADO/GRUPO: 1° “U”
FECHA: 18 de diciembre del 2019.
INDICADOR/ESCALA SUFICIENTE (1)
BIEN (2)
EXCELENTE (3)
El producto se entrega en tiempo y forma
Construye su producto de forma organizada y limpia
Se expresa de manera clara y con lenguaje apropiado
Aprovecha las tecnologías para implementar la información
Formula planteamientos, comentarios e hipótesis complementando el tema.
Respeta el formato asignado por el docente
Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración de la portada
Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración del índice
Cumple con los parámetros establecidos para la elaboración del objetivo
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la hipótesis
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración del marco teórico
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración del fundamento teórico
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la metodología
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de las conclusiones
Cumple los parámetros establecidos para la elaboración de la bibliografía
Diseño y creatividad de la presentación del producto
Pueden con precisión contestar las preguntas y aclarar posibles dudas
Presentan disposición para el trabajo y asume una actitud constructiva
Respeta la participación de sus compañeros
Aborda los contenidos de manera didáctica y digerible para el público
Adopta posturas y ademanes precisos para la presentación eficaz del producto
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE
RÚBRICA DE EVALUACIÓN “FOLLETO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS”
Grado: 1° Semestre
Nombre del alumno: Grupo: “U”
Materia: Ética I Fecha de entrega: Viernes 13 de diciembre del 2019
Fecha de subida: Miércoles 04 de diciembre del 2019
Docente: L. F. Hilario Alejandro Martínez Martínez
ASPECTOS A EVALUAR
EXCELENTE
5
REGULAR
3-4
DEFICIENTE
1-2
TOTAL
Profundización del tema Definición clara y substancial de los apartados que se indican.
Descripción ambigua de los apartados con aportaciones poco significativas.
Descripción
incorrecta de los
apartados con
aportaciones fuera de contexto.
Aclaración sobre el tema Contenido e ideas bien organizadas y claramente presentadas, así como de fácil seguimiento.
Bien enfocado
pero no
suficientemente organizado.
Contenido e ideas poco claras, sin coherencia entre las partes que lo componen.
Redacción y ortografía Párrafos, enunciados e ideas sobresalientes sin errores de ortografía.
Párrafos y enunciados bien organizados, con al menos tres errores de ortografía.
Párrafos y enunciados mal planteados que no cumple con los criterios de reglas ortográficas, tiene más de tres faltas ortográficas.
Presentación
Es legible, fácil de leer, la tipografía atractiva, además la reseña fue entregada limpia, en tiempo y forma como el docente lo indicó.
Es poco legible y
un poco difícil de
darle
seguimiento, no
permiten una
adecuada
visualización aunque la entrega fue en tiempo y forma.
No es legible,
difícil de darle
seguimiento,
además que la entrega no fue en tiempo y forma.
OBSERVACIONES:
TOTAL GRAL
Firma del alumno. Firma del docente.
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS RÚBRICA “¿QUIÉN SOY? – PRESENTACION POWER POINT”
1° SEMESTRE
SEMESTRE
1°
NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO U
MATERIA: INFORMÁTICA I FECHA DE ENTREGA : 13 de diciembre 2019
FECHA DE SUBIDA DE PROYECTO: 09 al 13 de diciembre 2019 DOCENTE: L.I ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA
CRITERIOS NIVEL ESPERADO
3 PUNTO NIVEL BUENO
2 PUNTOS DEBE MEJORAR
1 PUNTO PUNTAJE
Cantidad de diapositivas
La presentación cumple con la cantidad de diapositivas indicada en la descripción del proyecto
La presentación cuenta con menos diapositivas de las indicadas en la descripción del proyecto
La presentación no cuenta con las diapositivas que se indican en la descripción del proyecto
Contenido
Las diapositivas contienen información relevante del alumno y describe realmente quienes son con algunos criterios mencionados en la descripción del proyecto
Las diapositivas contienen información del alumno y describe medianamente quienes son con algunos de los criterios mencionados en la descripción del proyecto
Las diapositivas no contienen información relevante del alumno ni tomó en cuenta los criterios mencionados en la descripción del proyecto
Creatividad
Elaboró sus diapositivas con animaciones, transiciones, tipografía diferente y colores.
Elaboró sus diapositivas con algunas animaciones y transiciones, y colores diferentes.
Elaboró sus diapositivas sin animaciones, sin transiciones, sin colores diferentes.
Aplicación de las animaciones
vistas en clase
El alumno aplicó las animaciones vistas en clase en su presentación
El alumno aplicó algunas de las animaciones vistas en clase en su presentación.
El alumno NO aplicó algunas de las animaciones vistas en clase en su presentación
Ortografía
El alumno no presentó faltas de ortografía en su presentación de power point
El alumno no cuido su ortografía en su presentación de power point
El alumno tuvo excesivas faltas de ortografía durante su presentación de power point
OBSERVACIONES
TOTAL: /30
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS RÚBRICA “Desarrollo Sustentable”
1 Bachillerato
PRIMER
SEMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO U
MATERIA: QUÍMICA 1 FECHA DE ENTREGA: jueves 12 de dic
FECHA DE SUBIDA DE PROYECTO: DOCENTE: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ
Rúbrica
CRITERIOS MUY BUENO
3 PUNTO BUENO
2 PUNTOS SUFICIENTE
1 PUNTO Puntaje
Tareas
El alumno cumple con el 100% de las tareas requeridas para la elaboración del trabajo
El alumno cumple con el 70-80% de tareas requeridas para la elaboración del proyecto.
El alumno cumple con el 60% de tareas requeridas para la elaboración del proyecto.
CREATIVIDAD (decoración, utilización de
material reciclado, estética)
EL TRABAJO MUESTRA UNA ALTA CREATIVIDAD.
EL TRABAJO MUESTRA CREATIVIDAD.
EL TRABAJO MUESTRA MUY POCA CREATIVIDAD.
Primer boceto de mural e información
El alumno cumple con la entrega de información y entrega su boceto en tiempo y forma.
El alumno entrega su boceto, pero no entrega la información completa.
El alumno entrega su boceto, pero no entrega información.
DEMUESTRA INTERES Y
DISPOSICIÓN AL TRABAJO
COLABORATIVO EN CLASE
DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 100%
DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 70-90%
DEMUESTRA INTERES Y DISPOSICIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASE EN UN 60%
Mural
El mural contiene los siguientes aspectos:
Tipos de sustentabilidad
Acciones y hábitos
Metas a largo y mediano plazo
Y además muestra una decoración acorde al tema.
El mural contiene en un 70-80% los siguientes aspectos:
Tipos de sustentabilidad
Acciones y hábitos
Metas a largo y mediano plazo
Y además muestra una decoración de acuerdo al tema.
El mural contiene en un 60% los siguientes aspectos :
Tipos de sustentabilidad
Acciones y hábitos
Metas a largo y mediano plazo
Pero con una decoración deficiente.
OBSERVACIONES
TOTAL: /30
1
P
R
O
D
U
C
T
O
S
MATEMÁTICAS:
TAREA: Estudiar para el siguiente “examen de proyecto” de la semana. Recuerda que cuando terminemos
un tema, el día siguiente es de práctica en parejas para firmas extra y al día siguiente es el examen de
proyecto de la semana. Así que no hay una fecha exacta de cada examen.
En caso de no asistir a un mini examen de proyecto, con el debido justificante médico, tendrás la
oportunidad de realizar ese examen junto con el último examen de proyecto del parcial (ya lo aclaramos
en clase).
ORIENTACIÓN EDUCATIVA:
TAREA: Para el miércoles 11 de diciembre deberán entregar toda la información solicitada del proyecto
en cualquier formato que desees: a mano, impresiones, recortes, otros folletos, etc. (segundo avance).
TAREA Y PROYECTO SEMESTRE: 1° SEMANA: 9- 13 de diciembre de 2019
NOMBRE DEL PROFESOR: Alberto Ángel García Cabrera.
ASIGNATURA: Matemáticas y Orientación Educativa.
TAREAS
GRADO:1ºbachillerato SEMANA:9-13diciembreNOMBREDELPROFESOR:TalíaA.PedrazaNamboASIGNATURA:TLR1
! Elaboraen tu libretaun cuadro informativo sobreelusode la comayelpuntoy
coma.o Puedesusarlainformaciónqueseencuentraenelbloque7(p.112)detu
librodetexto.
! Fechadeentrega:jueves12dediciembre
c
PROYECTO
GRADO Y GRUPO: 1° SEMESTRE SEMANA DE SUBIDA: 09 al 13 DE DICIEMBRE 2019
DOCENTE: ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA
ASIGNATURA: INFORMÁTICA I
Fecha de Entrega: viernes 13 de diciembre 2019 Nombre del Proyecto: ¿Quién soy? – Presentación Power Point Forma de trabajo: Se realizará de forma individual Actividad a realizar:
Se trabajará de forma gradual durante la semana del 09 al 13 de diciembre 2019 en horario de clases. Se pide NO FALTAR durante esos días.
Se elaborará una presentación en power point acerca de ustedes mismos, describiendo carácter, hobbies, anécdotas, gustos, lugares donde han viajado etc.
Se elaborará: 1 diapositiva de título, 8 diapositivas de contenido y 1 final; 10 en total.
Tendrán que utilizar las animaciones y efectos vistos en clase, lo tendrán que utilizar a lo largo de su presentación
Tendrán que manejar psicología del color, ser creativos, utilizar imágenes, videos, transiciones y animaciones.
Cuidar ortografía en su presentación. Entregables:
Archivo de Power Point .ppt (enviar por correo electrónico a la docente akacch@hotmail.com)
Rúbrica impresa. De no imprimir la rúbrica se descontará automáticamente 5% del porcentaje obtenido por el alumno.
Aprendizajes esperados:
El alumno aprende a elaborar presentaciones de power point de manera profesional
El alumno aprende a manejar herramientas en power point para crear efectos especiales en sus diapositivas.
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