proyecto educativo de calles
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PROYECTO EDUCATIVO DE CALLES
(1924-1928)
Gobierno
sistema de prácticas de dominación estatal
institucionalización
régimen callista reconstruir al país
Estado fuera el principal empresario
Objetivos anteriores administraciones de Venustiano Carranza, Adolfo de la Huerta y
Álvaro Obregón.
control del grupo revolucionario
Política educativa
enseñarlo a trabajar nacionalismo oficial programas de educación técnica, proletaria y urbana
Moisés Sáenz: como secretario de Educación
estableció bibliotecas ambulantes, implantó el
nivel de secundaria, reorganizó las misiones culturales y las escuelas
rurales
instrumento de unificación y consolidación de la ideología del Estado
Escuelas rurales
"Démosle educación a los indios —afirmaba el presidente Calles—
y elevémoslos a la dignidad de hombres".
Integrar a México por medio de la Escuela
Rural
arte o artesanía y del trabajo
cultura proletaria
incorporar a los indígenas al mundo
"civilizado"
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