proyecto ecologia

“Mantenimiento del mobiliario Escolar”

En el salón de clases 6° “K”

Objetivo general:Realizar un debido mantenimiento al

mobiliario de clase, lijando, pintando y forrando los pupitres además de concientizar al alumno de que debe cuidar y seguir con este proyecto en tiempo futuro.

Escogimos este proyecto porque el estado de nuestros pupitres era muy bajo, además de que algunos estaban casi destruidos.

ANTES DESPUÉS

18 de Mayo del 2016. Primer día de trabajo del equipo, en donde decidimos sacar algunos pupitre y empezar a lijar los que necesitaran y algunos pupitres especiales empezar a forrarlos con el papel contad que tiene un diseño de madera.

20 de Mayo del 2016. Segundo día de trabajo, este día volvimos a sacar todas las bancas y empezamos a pintarlas de las patas y las que no fueron forradas se pinto su paleta

Para realizar esto compramos pintura de aceite y tiner

Miércoles 25 de Mayo del 2016, En este día como vimos que no habíamos pintado bien del todo los pupitres, volvimos a darles otra pasadita para que quedaran al cien.

Al finalizar nos sentimos satisfechos de nuestro trabajo, colaboramos TODOS como equipo y en sólo tres días le dimos un cambio total a los pupitres del salón del 6° “k”

CONCLUSIONESLlegamos a la conclusión de que el buen estado de un

mobiliario escolar es importante no sólo para la comodidad y la estética , sino para la función que sirve dentro del aula, ya que en el 6° semestre grupo “K” desde que se vieron los primeros cambios, todos los alumnos se sintieron más cómodos al estudiar y empezaron a cuidar un poco más el mobiliario y cuando veían que alguien lo estaba dañando lo reportaban (no tanto un reporte pero si decía “fulanito está rayando o dañando el pupitre). Al tener un buen material de trabajo el resultado de este es un poco mayor.