proyecto docente bioquímica y biología molecular i curso
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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Farmacia (2019)Año plan de estudio: 2019
Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Facultad de Farmacia
Nombre asignatura: Bioquímica y Biología Molecular ICódigo asigantura: 2480002Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 1Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Bioquímica y Biología MolecularDepartamento/s: Bioquímica y Biología Molecular
Coordinador de la asignatura
CASTAÑO NAVARRO ANGELICA
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
RUANO CABALLERO DIEGO
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Proporcionar al estudiante una formación adecuada en los aspectos básicos de la Bioquímica y
Biología Molecular como son:
*Conocer la estructura de las proteínas, así como las relaciones estructura/función.
*Conocer el funcionamiento de las enzimas haciendo especial hincapié en los mecanismos de la
catálisis, cálculo de parámetros cinéticos y de la regulación enzimática. Comprender la importancia
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de la inhibición enzimática en el diseño de fármacos.
*Conocer las estructuras básicas de los ácidos nucleicos y sus implicaciones estructura-función en
relación con la conservación y transmisión de la información genética.
*Conocer los mecanismos a través de los cuales se replica, transcribe y expresa la información
genética, así como de su regulación.
COMPETENCIAS
1.Competencias específicas:
COMPETENCIAS COGNITIVAS (Saber):
Conocimientos que permiten comprender los métodos empleados en Bioquímica y Biología
Molecular, para el estudio, identificación y caracterización de biomoléculas celulares relacionados
con la enfermedad y la salud y su relación con la Farmacia , incluyendo metodología e
interpretación de resultados.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES/Instrumentales (Saber hacer):
Familiarizarse con la infraestructura general de un laboratorio de bioquímica.
Aprender técnicas básicas de aislamiento de orgánulos celulares y caracterización de
macromoléculas biológicas.
Aprender técnicas de análisis enzimático.
Aprender técnicas básica de Biología Molecular: PCR o Western blots.
Utilizar el ordenador para análisis de datos experimentales.
Familiarizarse con las nuevas tecnologías para su uso en el aprendizaje.
Aprender a manejar la bibliografía a través de las nuevas tecnologías de acceso a la información
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científica.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
Compromiso ético.
Preocupación por la calidad.
Trabajo en equipo: habilidades en las relaciones interpersonales. Capacidad de adaptación a
nuevas situaciones.
2.Competencias genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Resolución de problemas
Capacidad de crítica y autocrítica
Trabajo en equipo
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Habilidades de investigación
Capacidad de generar nuevas ideas
Iniciativa y espíritu emprendedor
Inquietud por la calidad
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Contenidos o bloques temáticos
Contenidos o bloques temáticos
INTRODUCCIÓN. Bioquímica, una ciencia experimental
Bloque I. BIOLOGÍA MOLECULAR
Tema 1. Introducción a la Biología Molecular
Tema 2. La información genética
Tema 3. Replicación del ADN
Tema 4. Replicación en eucariota
Tema 5. Mecanismos de reparación del ADN
Tema 6. Transcripción
Tema 7. Transcripción en eucariotas
Tema 8. Procesamiento postranscripcional
Tema 9. Código genético
Tema 10. Traducción
Tema 11. Tráfico de proteínas
Tema 12. Regulación de la expresión génica
Tema 13. Epigenética
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Bloque II. COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PROTEÍNAS
Tema 14. Aminoácidos, sillares moleculares de las proteínas
Tema 15. Enlace peptídico y péptidos
Tema 16. Niveles estructurales de las proteínas
Tema 17. Plegamiento y degradación de las proteínas
Tema 18. Relación estructura-función de las proteínas: proteínas fibrosas
Tema 19. Relación estructura-función de las proteínas: proteínas globulares
Tema 20. Enzimas y catálisis enzimática
Tema 21. Cinética enzimática
Tema 22. Regulación de la actividad enzimática
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
INTRODUCCIÓN. Bioquímica, una ciencia experimental y Conceptos esenciales
CONCEPTOS ESENCIALES (trabajo personal del alumno)
* Características de la materia viva: niveles de organización de la célula y sus orgánulos.
*Bioelementos y biomoléculas.
*Enlaces químicos en bioquímica: covalente y uniones débiles.
*El agua: estructura molecular: dipolo, puentes de hidrógeno. Importancia en los procesos
biológicos. El agua como principal disolvente orgánico.
*Tampones biológicos. Concepto de pH y pKa. Sustancias anfóteras.
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*Estructura general de los aminoácidos.
*Estructura de las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos, nucleósidos y nucleótidos.
*Concepto de gen, cromosoma, genoma, codón, anticodón.
BLOQUE I. BIOLOGÍA MOLECULAR (25 sesiones de clases teóricas)
Tema 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA MOLECULAR. DNA Y RNA
Dogma central de la Biología Molecular. Ácidos nucleicos: DNA y RNA. Componentes estructurales
de DNA y RNA (Pentosas y Bases nitrogenadas. Nucleósidos y Nucleótidos). Estructura primaria y
estructura secundaria (modelo de Watson y Crick) del DNA. Niveles estructurales del RNA.
Tema 2. LA INFORMACIÓN GENÉTICA
Genes. Genomas procariotas y eucariotas. Estructura del cromosoma procariótico: ADN circular.
Estructura terciaria del cromosoma eucariótico: Nucleosoma, Histonas y su empaquetamiento.
Concepto de topoisomeras. Genoma humano nuclear y mitocondrial
Tema 3. REPLICACIÓN I: replicación en procariotas
Características generales de la replicación. Polimerasas procariotas. Etapas en el proceso de
replicación: Iniciación (Orígenes de la replicación y Replisoma), Elongación (Mecanismos de la
elongación y Maduración de los fragmentos de Okazaki) y Terminación. Factores que contribuyen a
la fidelidad de la replicación
Tema 4. REPLICACIÓN II: replicación en eucariotas. Telómeros
Características diferenciales de la replicación en eucariotas. Tipos de DNA polimerasas en
eucariotas. Telómeros y Telomerasa: mecanismo de acción y función en la célula. Inhibidores de la
replicación: uso terapéutico.
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Tema 5. MUTACIONES Y REPARACIÓN DEL DNA
Mutaciones. Concepto. Mutaciones endógenas: errores en la replicación y transposones.
Mutaciones exógenas: agentes físicos, químicos y biológicos. Mecanismos de reparación del DNA:
Eliminación de agentes mutágenos: Superóxido dismutasa y Reversión directa de la lesión.
Reparación por escisión
Tema 6. TRANSCRIPCIÓN I: transcripción en procariotas
RNA: tipos y funciones. RNA polimerasa procariótica. Fases de la transcripción: Iniciación (centros
promotores), Elongación y Terminación.
Tema 7. TRANSCRIPCIÓN II: transcripción en eucariotas
Transcripción en eucariotas: diferencias con procariotas. Factores de transcripción. Tipos de RNA
polimerasas. Inhibidores de la transcripción.
Tema 8. PROCESAMIENTO POSTRANSCRIPCIONAL
Procesamiento post-transcripcional en procariotas: mRNA, rRNA, tRNA. Procesamiento
post-transcripcional en eucariotas: mRNA: Adición de caperuza en 5Z, poliadenilación en 3Z,
Eliminación de intrones (Splicing y Splicing alternativo) y Edición. rRNA. tRNA.
Tema 9. CÓDIGO GENÉTICO
El código genético: características generales. RNA de transferencia: estructura. Hipótesis del
balanceo: reconocimiento codón-anticodón
Tema 10. TRADUCCIÓN
Características generales de la traducción. Activación de aminoácidos. Traducción en procariotas:
Iniciación (punto de inicio y factores de iniciación), Elongación (factores de elongación) y
Terminación (factores de liberación o terminación). Traducción en eucariotas: diferencias.
Inhibidores de la traducción.
Tema 11. TRÁFICO DE PROTEÍNAS. MADURACIÓN POSTRADUCCIONAL
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Destino de proteínas en la célula eucariota. Péptido señal: entrada de las proteínas en el Retículo
Endoplásmico. Proteínas mitocondriales y nucleares. Modificaciones post-traduccionales
Tema 12. REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GÉNICA
Significado e importancia de la regulación de la expresión génica. Regulación transcripcional en
procariotas y en eucariotas. Regulación postranscripcional: procesamiento y degradación de mRNA
Tema 13. EPIGENÉTICA
Epigenética. Mecanismos de control epigenético: metilación del ADN. código de histonas. Herencia
epigenética transgeneracional: reprogramación génica. Factores externos y epigenética:
alimentación, estrés, contaminación. Epigenética y cáncer.
BLOQUE II. COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PROTEÍNAS (20 sesiones de
clases teóricas)
Tema 14. AMINOÁCIDOS.
Sillares moleculares de las proteínas. Importancia y diversidad estructural y funcional de las
proteínas. Clasificación de aminoácidos. Aminoácidos derivados o secundarios. Aminoácidos
esenciales. Funciones no proteicas de los aminoácidos.
Tema 15. ENLACE PEPTÍDICO Y PÉPTIDOS
Enlace peptídico. Carácter dipolar. Ángulos de torsión (fi y psi). Gráficos de Ramachandran. Cadena
polipeptídica: polaridad y carácter ácido-base. Péptidos de importancia biológica.
Tema 16. NIVELES ESTRUCTURALES DE LAS PROTEÍNAS
Niveles estructurales de las proteínas: concepto de conformación nativa. Estructura primaria.
Estructura secundaria: alfa-hélice, hojas plegadas beta y otras estructuras secundarias. Motivos
estructurales y dominios. Estructura terciaria. Estructura cuaternaria. Proteínas intrínsecamente
desordenadas: p27
Tema 17. PLEGAMIENTO Y DEGRADACIÓN DE LAS PROTEÍNAS
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Proteostasis. Plegamiento de proteínas: principios básicos. Mecanismo de plegamiento in vivo:
Chaperonas moleculares. Degradación de proteínas: autofagia y proteosoma. Respuesta a estrés
celular: UPR. Fallos en el plegamiento y degradación: amiloides y enfermedades degenerativas.
Tema 18. RELACIÓN ESTRUCTURA-FUNCIÓN DE LAS PROTEÍNAS I: PROTEÍNAS FIBROSAS
Queratinas: alfa-queratinas (estructuras protectoras y relevancia de la Cisteína) y beta-queratinas
(Fibroínas). Colágeno: triple hélice de colágeno, aminoácidos modificados y alteraciones del
colágeno.
Tema 19. RELACIÓN ESTRUCTURA-FUNCIÓN DE LAS PROTEÍNAS II: PROTEÍNAS
GLOBULARES
Mioglobina y Hemoglobina: Entorno hidrofóbico del grupo Hemo. Ventajas de la estructura
cuaternaria de la hemoglobina: cooperatividad y moduladores de la Hb. Inmunoglobulinas: tipos y
función. Proteínas receptoras como ejemplos de proteínas de membrana: receptores acoplados a
proteínas G.
Tema 20. ENZIMAS Y CATÁLISIS ENZIMÁTICA
Importancia de los biocatalizadores. Enzimas como biocatalizadores. Estado de transición y
energía de activación. Centro activo: Especificidad de la reacción enzimática (complejo ES).
Catálisis enzimática: Modelos de Interacción enzima-sustrato. Mecanismos de catálisis enzimática:
catálisis ácido-base. catálisis mediada por iones metálicos. catálisis covalente. Coenzimas.
Clasificación y nomenclatura de los enzimas.
Tema 21. CINÉTICA ENZIMÁTICA
Medidas de actividad enzimática. expresiones y unidades. Parámetros que afectan a la actividad
enzimática: sustrato, pH y temperatura. Cinética enzimática. El modelo de Michaelis-Menten: Km y
Vmáx. Ecuación Lineweaver-Burk: linealización de la ecuación de Michaelis-Menten. Inhibición
enzimática: Inhibidores reversibles. Inhibidores irreversibles. Cinética de reacciones bisustrato.
Tema 22. REGULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ENZIMÁTICA
Enzimas reguladoras: regulación a corto y a largo plazo. Regulación alostérica. Modificaciones
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covalentes: reversibles o irreversibles (zimógenos). Otras estrategias de regulación.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 3 30
B Clases Teórico/ Prácticas 1,5 15
E Prácticas de Laboratorio 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
CLASES TEÓRICAS
Clases magistrales en las que el profesor explicará el contenido del temario y se realizarán
actividades donde se plantearán problemas aplicados a casos de interés.
Tutorías colectivas de contenido programado:
Al finalizar una serie de temas, una vez realizadas y entregadas las actividades relacionadas con
estos temas,se podrán proponer tutorías colectivas para que los alumnos planteen las dudas que
serán resueltas por el resto de compañeros bajo la supervisión del profesor. Esto permitirá una
comunicación más fluida entre los alumnos y cotejar los diferentes niveles de comprensión y grado
de maduración en relación con la asignatura.
ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA
A medida que se desarrolle el programa de la asignatura, se irán realizando una serie de
evaluaciones en la plataforma virtual, en forma de cuestiones y problemas relacionados con el
temario, que permitan al profesor evaluar el grado de adquisición de competencias por parte del
alumno.
Esta herramienta es de una gran utilidad pedagógica ya que permitirá hacer
pequeñas correcciones sobre aquellos aspectos que no se hayan madurado adecuadamente.
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Asimismo se podrán proponer otras actividades al alumno: realización de vídeos, búsquedas en la
web, etc
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Prácticas de laboratorio, complementadas con la discusión de resultados.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Habrá dos sistemas de evaluación: CONTINUA o FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA
En la nota de la evaluación continua habrá tres apartados: TEÓRICO, PRÁCTICO Y ACTIVIDADES
DIRIGIDAS.
ACTIVIDADES DIRIGIDAS: a medida que se desarrolle el programa de la asignatura se irán
realizando una serie de evaluaciones en forma de cuestiones tipo test en la plataforma virtual.
Además se realizarán Actividades en clase, donde se plantearán cuestiones prácticas sobre los
temas tratados.
La calificación de este apartado se ponderará en la nota final de la asignatura entre 10-20%,
siempre que el alumno opte por la evaluación continua.
Para poder optar por Evaluación continua el alumno debe realizar al menos un 75% de las
Actividades dirigidas.
TEÓRICO: en la modalidad continua se permitirá eliminar un bloque o la totalidad de la materia
teórica sin necesidad de ir al examen final. Para ello los bloques (Bloque I. Biología Molecular.
Bloque II: Proteínas) se evaluarán bien mediante exámenes en la plataforma y/o pruebas escritas.
En el caso de pruebas escritas se realizarán en las fechas que establezca el decanato para las
pruebas prefinales. Los exámenes constarán de preguntas tipo test y/o preguntas cortas que
evaluarán los aspectos más importantes y básicos de la asignatura, y permitirán obtener una visión
global, por parte del profesor, del nivel de competencias adquiridas por el alumnado. Los bloques en
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los que se divide el temario deben superarse de forma independiente.
- Si el alumno se ha presentado a estas pruebas y no ha superado uno de los bloques o ninguno,
entonces deberá presentarse al examen final con la/s parte/s no superada/s.
La nota del apartado teórico se ponderará en la nota final de la asignatura entre 70%-80%.
- Si el alumno ha superado la teoría con nota igual o superior 5 pero desea mejorar la nota se puede
presentar al examen final.
PRÁCTICO: es imprescindible aprobar las prácticas (nota igual o superior a 5) para aprobar la
asignatura. La nota de prácticas incluye la evaluación diaria del trabajo realizado en el laboratorio
más un examen que se realizará al finalizar la parte procedimental y constará de preguntas sobre
aspectos técnicos y metodológicos relacionados con el trabajo realizado.
La calificación de este apartado se ponderará en la nota final de la asignatura como 10%.
EVALUACIÓN FINAL
Este tipo de evaluación constará del apartado TEÓRICO y PRÁCTICO pero no contempla las
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Se realizará un único examen escrito al término del cuatrimestre, en las fechas determinadas por el
Decanato. El examen incluirá preguntas cortas y/o tipo test. Las preguntas evaluarán los aspectos
más importantes y básicos de la asignatura.
La calificación de este apartado se ponderará en la nota final de la asignatura como 90%.
En cuanto a las prácticas, se aplicarán los mismos criterios que en la evaluación continua y se
ponderará en la nota final de la asignatura como 10%.
Criterios de calificación del grupo
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PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21.
1. ESCENARIO A. ACTIVIDAD SEMIPRESENCIAL
De producirse una limitación parcial de las actividades presenciales, la docencia teórica de la
asignatura se adaptará a los criterios que en su momento se indiquen (por ejemplo, reducción del
número de alumnos en el aula y utilización de medios on-line para el resto de alumnos).
La "Docencia práctica" se realizará en laboratorios, reduciendo el número de alumnos por grupo
(máximo 10 alumnos) y limitando el tiempo de permanencia en el laboratorio al estrictamente
necesario para el desarrollo del protocolo práctico. Con este fin, a través de BbCOLLABORATE
ULTRA y previo a la asistencia al laboratorio, se explicará a los alumnos las especificaciones
pertinentes para el desarrollo de las prácticas, así como el fundamento teórico de las mismas.
- Procedimientos y criterios de evaluación
Habrá dos sistemas de evaluación: CONTINUA o FINAL. En ambos sistemas el alumno tendrá tres
bloques evaluables: Exámenes de teoría, Evaluaciones en la plataforma y Evaluación de las
prácticas.
En ambos sistemas de evaluación la nota final vendrá dada por:
NOTA FINAL: 10% Prácticas+(70%-80%)Teoría+(10%-20%)Evaluaciones plataforma.
- EVALUACIÓN CONTINUA
Habrá dos exámenes de teoría correspondientes a los dos bloques en los que se divide el temario.
Estos bloques son eliminatorios pero no compensatorios. Si el alumno se ha presentado a estas
pruebas y no ha superado uno de los bloques o ninguno, entonces deberá presentarse al examen
final con la/s parte/s no superada/s.
- EVALUACIÓN FINAL
En el sistema de Evaluación final, el alumno solo tiene opción de un examen de teoría, en el que se
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evaluará todo el temario de la asignatura.
En esta vía el porcentaje de nota correspondiente a las evaluaciones en la plataforma (10-20%) se
cumplimentará en la convocatoria del examen final mediante la resolución de casos prácticos.
Exámenes de teoría
Los procedimientos de evaluación se adaptarán a las medidas que en su momento se indiquen. Si
las condiciones permiten exámenes presenciales, se podrán usar exámenes escritos acorde al
sistema clásico o bien on-line a través de la plataforma virtual pero con presencia en el aula. Si la
limitación de aforo y distancia de seguridad en las aulas comprometen la posibilidad de realizar
exámenes presenciales, se realizarán exclusivamente exámenes on-line a través de plataforma
virtual. Los exámenes pueden contemplar preguntas test aleatorias, preguntas cortas y
problemas/casos prácticos.
Además, teniendo en cuenta las posibles limitaciones impuestas por las incidencias que del sistema
on-line se deriven, también se contemplará la posibilidad de realizar exámenes orales a través de
BbCOLLABORATE ULTRA.
Evaluaciones en la plataforma: a medida que se desarrolle el programa de la asignatura se irán
realizando una serie de evaluaciones en forma de cuestiones tipo test en la plataforma virtual.
Evaluación de las prácticas: tendrá en cuenta el trabajo desarrollado en el laboratorio así como un
examen que se realizará a través de la plataforma virtual. Ante posibles incidencias derivadas de las
limitaciones del sistema on-line, se contemplará la posibilidad de realizar exámenes orales a través
de BbCOLLABORATE ULTRA.
- Horarios y procedimiento de atención a los alumnos (tutorías)
Los estudiantes tendrán libre acceso a las sesiones de tutoría. Las consultas se realizarán mediante
correo electrónico y la herramienta BbCOLLABORATE ULTRA.
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2. ESCENARIO B. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL (on-line).
De producirse el cese total de la actividad presencial, toda la docencia se llevará a cabo mediante la
herramienta BbCOLLABORATE ULTRA de la plataforma virtual. Las sesiones teóricas mantendrán
la programación expuesta a los alumnos al principio del cuatrimestre.
Las prácticas de laboratorio se sustituirán por actividades on-line. Aunque no es posible sustituir la
adquisición de la experiencia manual de las sesiones en el laboratorio mediante herramientas
virtuales, la versión on-line de las prácticas procurará que los alumnos adquieran los objetivos
programados inicialmente.
-Procedimientos y criterios de evaluación
Habrá dos sistemas de evaluación: CONTINUA o FINAL. En ambos sistemas el alumno tendrá tres
bloques evaluables: Exámenes de teoría, Evaluaciones en la plataforma y Evaluación de las
prácticas.
En ambos sistemas de evaluación la nota final vendrá dada por:
NOTA FINAL:10% Prácticas+(70%-80%)Teoría+(10%-20%)Evaluaciones plataforma
EVALUACIÓN CONTINUA
Habrá dos exámenes de teoría correspondientes a los dos bloques en los que se divide el temario.
Estos bloques son eliminatorios pero no compensatorios. Si el alumno se ha presentado a estas
pruebas y no ha superado uno de los bloques o ninguno, entonces deberá presentarse al examen
final con la/s parte/s no superada/s.
EVALUACIÓN FINAL
En el sistema de Evaluación final, el alumno solo tiene opción de un examen de teoría, en el que se
evaluará todo el temario de la asignatura.
En esta vía el porcentaje de nota correspondiente a las evaluaciones en la plataforma (10-20%) se
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cumplimentará en la convocatoria del examen final mediante la resolución de casos prácticos
Exámenes de teoría
Se realizarán exclusivamente exámenes on-line a través de plataforma virtual. Los exámenes
pueden contemplar preguntas test aleatorias, preguntas cortas y problemas/casos prácticos.
Además, teniendo en cuenta las posibles limitaciones impuestas por las incidencias que del sistema
on-line se deriven, también se contemplará la posibilidad de realizar exámenes orales a través de
BbCOLLABORATE ULTRA.
Evaluación de las prácticas: se realizará a través de exámenes en la plataforma virtual. Ante
posibles incidencias derivadas de las limitaciones del sistema on-line, se contemplará la posibilidad
de realizar exámenes orales a través de BbCOLLABORATE ULTRA.
Evaluaciones en la plataforma: a medida que se desarrolle el programa de la asignatura se irán
realizando una serie de evaluaciones en forma de cuestiones tipo test en la plataforma virtual.
-Horarios y procedimiento de atención a los alumnos (tutorías)
Los estudiantes tendrán libre acceso a las sesiones de tutoría. Las consultas se realizarán mediante
correo electrónico y la herramienta COLLABORATE ULTRA.
Horarios del grupo del proyecto docente
http://farmacia.us.es/estudios/
Calendario de exámenes
http://farmacia.us.es/estudios/
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Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: FRANCISCO JAVIER VITORICA FERRANDEZ
Vocal: MARIA LUISA VIZUETE CHACON
Secretario: MARIA CARMEN ALVAREZ-OSSORIO PASTOR
Suplente 1: ANTONIO AYALA GOMEZ
Suplente 2: JUAN DIONISIO BAUTISTA PALOMAS
Suplente 3: ANGELICA CASTAÑO NAVARRO
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
*Lehninger. Principios de Bioquímica.
Autores: Nelson D.L., Cox M.M
Edición: 7ª edición
Publicación: Editorial Omega
ISBN: 9788428216678
*Bioquímica.
Autores: Stryer L.I., Berg J.M., Tymoczko J.I.
Edición: 7ª edición
Publicación: Editorial Reverté
ISBN: 978-84-291-7605-6
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*Biología Molecular e Ingeniería genética.
Autores: Herráez Sánchez A.
Edición: 2ª edición
Publicación: Editorial Elsevier
ISBN: 978-84-808-6647-7
*Fundamentos de Bioquímica. La vida a nivel molecular.
Autores: Voet D.,Voet J.G.,Pratt C.W.
Edición: 4ª edición
Publicación: Editorial Médica Panamericana
ISBN: 9786079356965
*Bioquímica. Conceptos esenciales.
Autores: Feduchi Canosa E., Romero Magdalena C.,Yáñez Conde E. y col
Edición: 2ª edición
Publicación: Editorial Médica Panamericana
ISBN: 9788491105244
*Biología Molecular de la célula.
Autores: Alberts A.B.
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Edición: 6ª edición
Publicación: Editorial Omega
ISBN: 978-84-282-1638-8
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
*Bioquímica y Biología Molecular para las ciencias de la salud.
Autores: Lozano J.A., Galindo J.D., García-Borrón J.C. y col.
Edición: 3ª edición
Publicación: Editorial McGraw-Hill Interamericana
ISBN: 9788448606428
ENLACES WEB
http://www.biologia.arizona.edu/default.html. EL PROYECTO BIOLÓGICO. Conjunto de problemas
y guías para el estudio de la Bioquímica y Biología Molecular
http://vcell.ndsu.edu/animations/. LA CÉLULA VIRTUAL. animaciones de procesos celulares
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