proyecto de mediación
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CEIP María Muñoz Mayor1
ASAMBLEA INFORMATIVA SOBRE LA
ELABORACIÓN DEL “PROYECTO DE MEDIACIÓN”
CEIP María Muñoz Mayor2
CONVIVENCIAC
O
N
F
L
I
C
T
O
CEIP María Muñoz Mayor4
Como alternativa a otras posibles respuestas menos
constructivas ante los conflictos.
CEIP María Muñoz Mayor5
CEIP María Muñoz Mayor6
Las 12 típicas
(Juan Carlos Torrego)
CEIP María Muñoz Mayor 7
Mandar/Dirigir
Amenazar
Sermonear
Dar Lecciones
Aconsejar
Consolar/Animar
Aprobar
Desaprobar
Insultar/Despreciar
Interpretar
Interrogar
Ironizar
Lo que no hace el mediador…
CEIP María Muñoz Mayor8
Víctima
Comparador
Amenazador/ Chantajista
Castigador/ Represor
Controlador
Investigador
Protector
Buscador de consejos
Interrogador
Psicólogo
Culpabilizador
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¿CÓMO AFRONTAMOS LOS CONFLICTOS EN EL CENTRO?
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0
DEFINICIONES
VIOLENCIA DE GÉNERO
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La Mediación Escolar
SOLEDAD
DESENCUENTRO
COMUNICACION
Aprender a dialogar para resolver conflictos
Aprender a relacionarse para convivir mejor
Un lugar para hablar para sentirse escuchado
Es un concepto social, porque implica transmisión de cultura, códigos, valores y
normas.
Es un proceso individual, transformador y constructor de la persona.
Camino a recorrer para resolver un conflicto,
en el que interviene un tercero, el mediador,
que ayuda a que las partes enfrentadas
hablen e intercambien
sus puntos de vistas y busquen por sí mismas
un acuerdo que satisfaga a ambas partes.
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¿Que vemos?
CEIP María Muñoz Mayor15
MEDIACIÓN: PROCEDIMIENTO
PARA GESTIONAR CONFLICTOS
. Se basa en el diálogo a través de un
encuentro voluntario entre las partes
implicadas y la persona mediadora (ajena
al conflicto e imparcial), que les ayuda a
comunicarse.
Objetivo: que las partes encuentren y
decidan de común acuerdo la manera de
solucionar el conflicto, con un acuerdo
satisfactorio para ambas partes.
PRINCIPIOS EN LOS PROCEDIMIENTOS PARA
GESTIONAR LOS CONFLICTOS
INTERVENCIÓN MÍNIMA
Decreto de Convivencia
Medidas correctoras
con finalidad educativa
Medidas que contribuyan al desarrollo de las CCBB
social y ciudadana y de autonomía e iniciativa personalCEIP María Muñoz Mayor16
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Voluntariedad de las partes
Imparcialidad del mediador
Confidencialidad del proceso
ANTES
encuentro
DURANTE
encuentro
mediación
DESPUÉS
encuentro
3 C3 D 3 R
DETECTAR el conflicto
DERIVAR al servicio de mediaciónDETERMINAR la viabilidad
CONTEXTUALIZACIÓN del encuentro
CONFRONTACIÓN del conflicto
CONSTRUCCIÓN del acuerdo
REPARACIÓN daño
REVISIÓN del acuerdoRESULTADOS -Acta
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CEIP María Muñoz Mayor19
Para el tratamiento de los conflictos.
Funciones establecidas en el Plan de
Convivencia.
Constituidos por cualquier miembro
de la comunidad educativa, legitimado
y acreditado.
Tendrán formación específica en
materia de mediación.
El alumno/a menor de edad deberá
contar con autorización de su
representante legal.
“De la esperanza realista surge la acción” William Ury
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4º “Ser actor”Para que triunfe el mal,
sólo es necesario
que los buenos
no hagan nada.
(Edmund Burke)
SER CONSTRUCTOR
DE LA CULTURA
DE MEDIACIÓN
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Veamos un video sobre la mediación
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Y para terminar...
¿Cómo quedamos para seguir trabajando
juntos?
CEIP María Muñoz Mayor23
Solo seremos capaces de
ver aquello
que nuestro corazón ansíe
ver
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