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CONSERVACIÓN In SituIn Situ DE LA
AGROBIODIVERSIDAD NATIVA Y SUS
PARIENTES SILVESTRES
PROYECTO PER 98 /G33/
CONTEXTOCONTEXTOAMENAZAS• Reemplazo de los CCNN• Pérdida del conocimiento y
prácticas tradicionales
VENTAJAS
• ABD es la estrategia de seguridad alimentaria y p
• Expansión y sobre –explotación de las chacras
• Sobre pastoreo en los pastizales naturales
g ysanitaria comunidades
• Valor estratégico comunidad internacional
ANTECEDENTES
• Agricultura Tradicional (Ritual)• Saberes y Prácticas Locales• Vínculos de confianza entre las ONG – Comunidad• Interés de Institutos de Investigación (INIEA,IIAP)• Cooperación Internacional (PNUD/FMMA, GOI)
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ENFOQUE
• Proceso
• Incremental
• La conservación es la herramienta primordial para el desarrollo
conservación
sostenible y es un proceso político económico
• Proteger, manejar y restaurar labiodiversidad
• Gestión, Conciencia y el conocimiento
3
FUENTE: W. ROCA, CIP 2000
ACTORES
GOBIERNOLOCAL
GOBIERNONACIONAL
COMUNIDAD/FAMILIA
GOBIERNOREGIONAL
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Estrategias : Comunidad/Familia
• Organización Tradicional
• Rituales y Fiestas• Pasantías• Ferias de Semillas
y de Platos TípicosOrganización• Organización Complementaria
• Ferias de semillasF i d Pl t Tí i
Estrategias: Gobierno Local
• Ferias de Platos Típicos• Concienciación:
P.radiales y Talleres
• Ord. Municipales• Apoyo a las Ferias• Participación
5
Estrategias: Gobierno Regional
• FOTO DE TALLER • Eventos : Seminarios, TalleresTalleres
• Participación en eventos de Gestión Ambiental
• Involucramiento de la Universidad Regional
• Ordenanzas Regionales
• Inserción en la política de Desarrollo
COMITÉ REGIONAL DE FACILITACIÓN
Estrategias: Gobierno NacionalSECTORES• Iniciativas Legales y de
NormativaI l i t
ACADEMIA• Maestrías (53)• Diplomados (3)
• Involucramiento• Vacíos Legales y norm.
• Cursos• Tesis• Calificación de RRHH
• PANEL DE EXPERTOSC s lt s
DECISORES• Plan de Comunicaciones• Consultas
• EvaluaciónLegitimar e involucrar
Plan de Comunicaciones (Gigantografías)
• Sistema de Información y Monitoreo
• Inserción en las políticas públicas
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FortalecimientoOrganización
RESULTADOS
Manejode la Chacra
Concienciación
Conservación In Situ
ABD nativa
Mercado
Sistemade Información
y Monitoreo
Políticas
IMPACTOS• Incremento del nivel de conciencia: Involucramiento de la Academia, Gob Regionales y LocalesGob. Regionales y Locales
• Condiciones – Zonas de Agrobiodiversidad
• Marco Teórico de los Parientes Silvestres
• Saberes y Prácticas Tradicionales organizados y con mecanismos de salvaguarda
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IMPACTOS• Ajustes en los mandatos institucionales: ANP
• Inserción de la ABD en los mercados
• Desarrollo de nuevos productos
• Integración de la ABD en lasIntegración de la ABD en las políticas corporativas de empresas.
Resultados: En la Chacra
VARIABILIDAD
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REGISTRO DE SABERES Y TECNOLOGÍAS TRADICIONALES
Revaloración y Adopción
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Organizaciones Tradicionales
Organizaciones y Autoridades Tradicionales
Asociaciones de Productores (63)
• Registro• Capacitación
AcademiaInvolucramiento de las Universidades :•Diplomado de Conservación In Situ- UNALM (Perú) - UNAM (México).• La incorporación de la temática de la• La incorporación de la temática de la conservación In Situ en la Maestría de la UNALM (Lima) y la UNAP (Iquitos), en el Doctorado de la UNC (Cajamarca) y en el Diplomado del Colegio de Lima.• La Universidad Agraria de la Selva (UNAS)-a U e s dad g a a de a Se a (U S)PRATEC :- Maestría BIODIVERSIDAD Y AGRICULTURA ANDINO AMAZÓNICA (57 egresados)- Diplomado Internacional sobre Conservación In Situ, con graduados de Argentina, Bolivia y Perú
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Academia•En el proceso de involucramiento de las Universidades se han desarrollado 32 estudios, en la modalidad de tesis( 24 a (nivel de pregrado y 8 a nivel de postgrado).
• Con los auspicios de PROCITROPICOS, PROCIANDINO, IPGRI y el IICA y la promoción del INIEA del Perú, se desarrolló
l C I t i l C ió Iel Curso Internacional Conservación In Situ de Recursos Filogenéticos, con la participación de más de 80 investigadores de Bolivia, Brasil, Ecuador, Surinam, Venezuela y Perú.
Políticas
REGLAMENTOS:•LEY CONOCIMIENTO•LEY CONOCIMIENTO COLECTIVO•RECONOCIMIENTO DE AMECAS
ORDENANZASORDENANZAS REGIONALES Y LOCALES
POLITICAS PUBLICAS
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Resultados: Gestión Ambiental
• Poner SIMI
ALIANZA COMERCIAL – CUSCO
APROCULTIVOS
NOVOTELSABOR
HOTELMONASTERIO
NOVOTELDE CASA
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Desarrollo de Productos cctaCERÁMICAS DE LARIA
6,000,000
7,000,000
PRESUPUESTO EJECUTADO ACUMULADO 2000-2006
INFORME FINANCIERO
GESTIÓN22%
0
1,000,000
2,000,000
3,000,000
4,000,000
5,000,000
USD
Serie1 6,051,264 5,930,340
PPTO SIN GOP EJECUCIÓN
RESU 43%
RESU 51%
RESU 69%
RESU 25%
RESU 316%
RESU 144%
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ITALIA GEF TOTALGESTION 0 1,155,327 1,155,327H: Honorarios de personal UEP 686,153 686,153C: Consultores 41,807 41,807
Reporte de la ABD 3,082 3,082Evaluadores y otros 33,121 33,121Sr. Pompeyo 1,000 1,000Sr. Mujica 1,992 1,992
EJECUTADO 2000-2006
SALDO POR EJECUTAR NOVIEMBRE 2006
Publicaciones 11,693Evaluación Final 11,353
(expresado en dólares americanos)
Formulación propuesta Xstrata 1,009 1,009SR: Servicios Profesionales 5,862 5,862V: Viajes 145,884 145,884S: Suministros 23,860 23,860Ey M: Equipo y moviliario 46,076 46,076 I: Instalaciones 5,802 5,802E y C: Equipo AV y Comunicaciones 8,434 8,434CPI :
Cos o de p oducc o deimpresiones 33,592 33,592p pcandidatos 0 0Otros 26,577 26,577
ETI:Equipo de Tecnología de Información 5,398 5,398
Auditoría 3,367INIEA 30,030Pago a consultores 3,592CD y CTCI 3,710
Costos administrativos PNUD 45,358Costos compratidos 11,823TOTAL 120,925
Mis: Misceláneos 115,278 115,27828,533 28,533
8,647 8,647Costos Administrativos PNUD 0 129,900 129,900Costo Compartido 22,071 0 22,071TOTAL 22,071 1,733,472 1,755,543
Capacitación y otros talleresEvalaución Final
LECCIONES APRENDIDAS
EN CONSERVACIÓN IN SITU
La sabiduría campesina es la primera fuente para la gestión de la ABD.
La conservación In Situ no puede hacer abstracción de la conservación de los agroecosistemas
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EN CONSERVACIÓN IN SITU
LECCIONES APRENDIDAS
Las pasantías tienen alta valoración por los agricultores conservacionistas y favorecen la variabilidadvariabilidad
EN EL DISEÑO
Reconocer que la conservación es un
LECCIONES APRENDIDAS
Reconocer que la conservación es un proceso político – económico, exige un abordaje integral de los aspectos biológicos, sociales, ambientales e institucionales.
Es fundamental determinar la naturaleza del proyecto (desarrollo, I & D, o Investigación acción), esto para enmarcar los atributos de los medios de verificación.
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EN LA IMPLEMENTACIÓN
En un proyecto que gestiona
LECCIONES APRENDIDAS
p y q gdiversidad, es necesario explicitar un marco conceptual integrado, que de cuenta del espectro de la diversidad de percepciones e identifique los puntos comunes. Esto viabiliza la gestión integradagestión integrada.
La eficacia en la ejecución se favorece con la participación de equipos multidisciplinarios.
EN LA EVALUACIÓN
LECCIONES APRENDIDAS
Un Comité Directivo contribuye a la construcción de la sostenibilidad
La asesoría técnica de un Comité Técnico favorece la retroalimentación, actualización y la inserción del tema en escenarios diversos.
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SITUACIÓN AL FINALIZAR EmpoderamientoCapacidad para enfrentar amenazasRevitalización de métodos tradicionales de intercambio Prácticas Tradicionales documentadasRed de agricultoresRed de agricultoresMotivación y compromisoSugerencias para los programas gubernamentales
SITUACIÓN AL FINALIZAR
CompensacionesOportunidades del mercadoSostenibilidad FinancieraÁreas Especiales de ManejoServicios de Información Replicabilidad
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POBLACION OBJETIVO
177Comunidades Campesinas63 Distritos33 Provincias12 Regiones
Foto Vicos
892 Familias Conservacionistas
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
COOPERANTES EJECUTORA
IMPLEMENTADORAS
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REPLICABILIDADAlianza Estratégica
• La replicabilidad de la experiencia deLa replicabilidad de la experiencia de conservación in situ es una situación deseada del Proyecto In Situ establecido.
• Correspondencia con su política de Responsabilidad Social y política deResponsabilidad Social y política de Inclusión de la Empresa Minera XSTRATA.
APORTES A LA GESTIÓN DEL CT
• SABERES –P á ti U
• MARCO NORMATIVOPrácticas y Usos
TradicionalesNORMATIVO
Del Sistema de Información de ABD• BASES técnicas
para el • AMECASpara el Reglamento de la Ley de Conocimiento Colectivo
• AMECAS
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Marco Normativo del Sistema de Información para la Conservación In Situ
de la Agrobiodiversidad• MECANISMOS Y PROCEDIMIENTOS DE NORMAS LEGALES
REFERIDAS AL USO DE BASES DE DATOS Y OBRAS DIVERSAS(INCLUYENDO PERO NO LIMITADO A: MAPAS SONIDOS VIDEOS(INCLUYENDO PERO NO LIMITADO A: MAPAS, SONIDOS, VIDEOS,TEXTOS, ETC.) REFERIDOS A LA AGROBIODIVERSIDAD Y/O SUCONSERVACIÓN QUE GENERE CONFIANZA A LOS PROVEEDORES YDIFUSORES DE LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA
• Propuesta de Código de Ética• Una declaración de descargo o advertencia legal sobre la
presentación, acceso, intercambio, uso y manejo de la información delsistema, para los usuarios en general
• Una propuesta de instrumento legal que define la protección de losd h i t d l t l i t d i f ióderechos e intereses de los autores y el sistema de información
• Una propuesta de forma de organización legal del sistema deinformación
• Una propuesta de mecanismo que asegure la actualización del marcolegal
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