prontuario 12mo

Distrito Escolar de Santa Isabel, Puerto Rico

Escuela Superior Lysander Borrero Terry

Prontuario del Curso

amarilisperez_17@hotmail.com

http://aperezhistoria.blogspot.com/

Curso: Geografía de Puerto Rico

Salón # 51

Profesora: Amarilis Y. Pérez Sánchez

I- Información de la Profesora Amarilis Y. Pérez Sánchez:

1-Preparación Académica :

Bachillerato en Educación Secundaria con Especialidad en Historia

Maestría en Educación con Especialidad en Tecnología Educativa.

2- Período disponible para atender a los estudiantes y padres:

Hora :

9:50 – 10:40 10:40 – 11:30

II- Descripción del Curso de Geografía de Puerto Rico.

El contenido del Curso de Geografía de Puerto Rico se orienta a recorrer los rasgos más

sobresalientes de la geografía de nuestro país, tanto en su dimensión física como en la humana, sus

transformaciones a través del tiempo y su importancia en el desarrollo histórico partiendo de unos

principios de geografía general. El curso tiene una duración de un semestre escolar y un valor de ½

crédito.

III- Metas y objetivos del Curso.

Al finalizar el curso de Geografía para la vida y luego de estar expuestos a diversas experiencias

de aprendizaje, los estudiantes deben haber alcanzado los siguientes objetivos:

Cognoscitivos:

1- Definen el concepto geografía.

2- Reconocen e identifican los temas tratados por la geografía.

3- Reconocen las diferentes dimensiones de la geografía.

4- Argumentan en torno a la importancia del conocimiento geográfico.

5- Establecen la relación entre entorno geográfico y cultura.

6- Definen el concepto Geografía humana.

7- Argumentan en torno a la importancia de los poblacionales.

8- Evalúan la relación población-educación-economía.

9- Evalúan la relación ser humano-ambiente.

Actitudinales:

1- Muestran respeto hacia los esfuerzos realizados para el logro de una mejor calidad de vida.

2- Muestran respeto hacia los esfuerzos realizados para la conservación del planeta.

3- Valoran la gestión humana enmarcada dentro de las características geográficas particulares de

cada país o nación.

4- Muestran disposición para asumir una actitud que refleje conciencia cívica hacia la

conservación y protección del entorno geográfico de Puerto Rico.

IV- Bosquejo Temático:

Unidad I – La importancia de la geografía.

Capítulo 1- ¿Qué es la Geografía?

Capítulo 2 – El planeta tierra como sistema.

Unidad II- Puerto Rico: Geografía Física

Capítulo 3- Una isla en el Caribe.

Capítulo 4- El Clima

Capítulo 5 - El relieve

Capítulo 6 - Los recursos naturales

Unidad III- Puerto Rico: Geografía humana

Capítulo 7 – El aspecto humano

Capítulo 8 – La población como recurso

V- Libros de texto, lecturas y materiales relacionados.

1- Texto: Vive la geografía de nuestro Puerto Rico.

Autores: Angel Cruz, Carlos Guilbe y Adolfo R. López

2- Atlas sobre la Geografía de Puerto Rico y del mundo.

3- Lecturas suplementarias del Texto del curso, otras fuentes de información localizadas en la

biblioteca de la escuela y en los municipios de Puerto Rico.

4- Periódicos, revistas y el uso del internet.

5- Uso de la tecnología con equipos como el televisor, video, transparencias, la computadora y

otros.

6- Uso de lápices de colorear, mapas físicos y políticos del mundo y de Puerto Rico, reglas y

tijeras.

VI- La curva a utilizar para evaluar a los alumnos será la siguiente:

Por ciento Nota Final

100-90 A

89-80 B

79-70 C

69-60 D

59-0 F

VII- Evaluación y Ejecución de los estudiantes

Descripción de los trabajos:

1- Pruebas cortas y preparar tirillas cómicas acumulativas durante el semestre.

2- Mapas físicos, políticos, collages y otros.

3- Presentaciones en grupo o individual.

4- Preparación de mapas de conceptos.

5- Preparación de una libreta de vocabulario.

6- Realización de un censo o encuesta sobre la población de Villalba.

7-Análisis de canciones y películas.

8- Informes Orales de diversos temas.

VIII- Materiales a usar:

1. Lápices de colorear

2. Regla

3. Tijera

4. Cuaderno de mapas

5. Libreta pequeña de vocabulario

6. Pega, entre otro.

IX- Criterios de Evaluación:

En el curso de Geografía para la vida, los estudiantes serán evaluados durante el semestre escolar de

agosto a diciembre de 2014 de la siguiente manera:

Fase de Evaluación Criterios de Evaluación

Descripción

Puntuación /

Puntuación Máxima

Acumulada

Fecha

Aproximada

% de la

Nota Final

Formativa Trabajos diarios

100 puntos Agosto

Septiembre,

Octubre,

Noviembre

Diciembre de

2014

10%

Encuesta sobre la

población de Villalba

100 puntos / 100 Noviembre

2014

10%

(1)Libreta de vocabulario 100 puntos /100 Diciembre

2014

10%

Mapas Físicos, político,

Collage, otros

10 puntos cada uno

/100

Agosto

Septiembre,

Octubre,

Noviembre

Diciembre de

2014

10%

Análisis de Películas y

canciones

20 puntos cada una

/100

Septiembre

Octubre de

2014

10%

Presentaciones en grupo o

individual

100 puntos / 100 Agosto

Septiembre,

Octubre,

Noviembre de

2014

10%

Sumativa (3 a 4)Pruebas formales

100 puntos cada una/

400

Agosto

Septiembre,

Noviembre,

Diciembre de

2014

40%

Total 8 criterios 1000 Puntos 100%

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Firma de Estudiante Firma del padre/madre o encargado

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Fecha de entrega